Eğitim ve Öğretimde Çevre İmkanlarının Kullanılması

Slides:



Advertisements
Benzer bir sunumlar
………………. İLKÖĞRETİM OKULU
Advertisements

ALİ YALKIN İLKÖĞRETİM OKULU 4/A SINIFI EĞİTİM ÖĞRETİM YILI
İkinci Sınıfta Kutlanan Belirli Gün Ve Haftalar
ÜNİTE PLANI ÖZETİ Öğrencilerin, Denizli ve çevresindeki tarihi yerleri, coğrafi özelliklerini ve bugünkü durumlarını öğrenerek; tarihi ve doğal çevrelere.
SANAT VE TARİH MÜZESİ.
ETKİLEDİK, ETKİLENDİK AMA NASIL?
MUĞLA ÜNİVERSİTESİ VE BOSAV İŞBİRLİĞİ OLANAKLARI.
PROENİN ORTAYA ÇIKIŞ GEREKÇESİ PROJENİN UYGULAMA AŞAMALARI
EĞİTİM VE ÖĞRETİMDE ÇEVRE OLANAKLARININ KULLANILMASI
TÜRK EĞİTİM SİSTEMİ VE OKUL YÖNETİMİ Ders Notları Eser ÇEKER (M.Sc.)
Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi I
TOKİ ŞEHİT MUSTAFA DOLUMAY ANAOKULU
OKUL AİLE İŞBİRLİĞİNİN ÖNEMİ & OKUL-AİLE BİRLİĞİ.
Beni görmek demek yüzümü görmek değildir. Benim fikirlerimi anlıyor ve hissediyorsanız bu yeterlidir.
İSTİKLAL MARŞI VE KABULU
İlköğretim Fen Bilimleri Dersi Öğretim Programı
9. SINIF TARİH DERSİ PROJE ÖDEVİ
EĞİTİMDE YENİ YAKLAŞIMLAR VE KÖY ENSTİTÜLERİ ÖRNEĞİNDE TÜRK MİLLİ EĞİTİM SİSTEMİ VE 21. YÜZYIL BECERİLERİ.
Müze Nedir?.
ÖZGE BEŞİKÇİ - ZEYNEP YAŞA
İSTİKLAL KULESİ MÜDAFAİ HUKUK KULESİ HÜRRİYET KULESİ SAKARYA MEYDAN MUHAREBESİ KABARTMA KADIN HEYKEL GRUBU BASKOMUTANLIK MEYDAN MUHAREBESİ ERKEK.
TÜRKİYE’ DE MÜZECİLİK VE MÜZECİLİK TARİHİ
1-)ÇOCUGUN FİZİKSEL VE MOTOR GELİŞİMİNDE ETKİNLİK SAĞLAMAK A-)Fiziksel İhtiyaçların Karşılanması ve Sağlığın korunması B-)Fiziksel Yapının Tanınması.
Kız Teknik ve Meslek Lisesi Seramik ve Cam Teknolojisi Alanı
DEMOKRATİK YÖNETİM Demokrasi halk idaresi anlamına gelmektedir. Demokrasinin olmadığı toplumlarda insan hakları, eşitlik, özgürlük gibi değerler korunamaz.demokratik.
OKULÖNCESİ EĞİTİM NEDİR?
OKULLAR HAYAT OLSUN PROJESİ Şalpazarı Atatürk Ortaokulu
İLETİŞİMDE KİTLE İLETİŞİM ARAÇLARININ ROLÜ
ATATÜRK İNKILAPLARI.
CUMHURİYET DEVRİ TÜRK SANATI
EĞİTİM FAALİYETLERİ BİLGİLENDİRME BÜLTENİ 4/C SINIFI Eğitim-Öğretim Yıllı İkinci Dönemi.
ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ ALANI ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ ALANI
Okulumun dünü, bugünü, yarını…
KONU: OKUMA ALIŞKANLIĞI
SANAT ETKİNLİKLERİ Sanat eğitimi çocukların gelişimine uygun oyuncak seçme gibi bir mantıkla düzenlenmelidir. Oyuncak alırken oyuncağın çocukların gelişimine.
Öğretmenler Günü.
ÜNİVERSİTE REFORMLARI
OKUL ÖNCESİ EĞİTİMİN ÖNEMİ VE OKULA UYUM
YIL SONU SEMİNER ÇALIŞMASI
SINIF DIŞI ÖĞRETİM TEKNİKLERİ
MEHMET AKİF ERSOY ANADOLU ÖĞRETMEN LİSESİ
AİLE EĞİTİMİ PROJESİ PROJENİN ADI: Aile Eğitimi Projesi
ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ ALANI ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ ALANI
HAZIRLAYAN: ESİN YAVAŞ 6/A 498
ÖZEL MÜZEYYEN ÇELEBİOĞLU
EMİRDAĞ ANADOLU LİSESİ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI VELİ TOPLANTISI
Yrd.Doç.Dr. Özcan PALAVAN
ZAMANDA YOLCULUK YAPMAK İSTER MİSİNİZ?
MÜZE BİLİNCİ VE MÜZELERLE EĞİTİM
YENİLENEN SOSYAL BİLGİLER PROGRAMINDA TARİH ÖĞRETİMİ
TÜRK MİLLÎ EĞİTİM SİSTEMİNİN GENEL AMAÇ VE İLKELERİ
Etnoğrafya Müzesini Geziyoruz
Türkiye' de Müzecilik ve Osman Hamdi Bey
FAKÜLTEMİZ HAKKINDA Fakültemiz tarihinde kabul edilen ve tarihinde Sayılı Resmi Gazetede yayınlanan Bakanlar Kurulu Kararı.
KURŞUNLU ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ TANITIMI
ÇAĞDAŞ TÜRKİYE YOLUNDA ADIMLAR / Sanat, Spor ve Atatürk
TÜRK Eğitim Sistemi.
TARİHİ ÇEVRE VE MÜZE BİLİNCİ
ÜLKEMİZDE NÜFUS / Eğitim ve Çalışma Hakkı
ÖZEL EĞİTİMDE AİLE EĞİTİMİ VE REHBERLİĞİ
ANKARA ANADOLU MEDENİYETLERİ MÜZESİNİ ZİYARET.
Resimle İlgili Meslekler
VİZYON BELGESİ RAPORU OCAK 2018
SANATLAR VE MÜZE. Kültürel ya da tarihsel değeri olan nesnelerin toplanarak sergilendiği yerlere müze adı verilir. Müzeler, toplumların bilim ve sanat.
BÖLÜM HAKKINDA 2004 yılında kurulan bölümümüzde; dilin bir araç olarak kullanıldığı sözel anlatımlar, geleneksel gösteri sanatları, toplumsal uygulamalar, festivaller.
MÜZE EĞİTİMİ VE DÜNYADA MÜZE EĞİTİMİ UYGULAMALARI
NİŞANTAŞI ÜNİVERSİTESİ
Anadolu Türk kültürünün yüzlerce yıllık mirası 1930 yılından beri faaliyet gösteren Etnografya Müzesi'nde, Türk Sanatının Selçuklu Devrinden günümüze.
TÜRKİYE'DE ERGEN PROFİLİ
Sunum transkripti:

Eğitim ve Öğretimde Çevre İmkanlarının Kullanılması

Çevre nedir? Çevre insanların ve diğer canlıların yaşamları boyunca ilişkilerini sürdürdükleri ve karşılıklı olarak etkileşim içinde bulundukları, fiziki, biyolojik, sosyal, ekonomik ve kültürel ortamdır. Sunumumuzda çevreyi sosyal (aile, toplum, okul) ve fiziki mekan olarak iki başlık altında inceleyeceğiz.

Aile Aile toplumun en küçük yapı taşıdır. Fakat her aile birbirine benzemez. Aile içindeki sorunlar, ailelerin eğitim seviyesi çocuğu etkiler. Bilinçli ailelerin varlığı eğitimi kolaylaştırır. Çünkü çevrenin olumsuz etkilerini aile kendi öz değerlerini çocuklarına benimseterek azaltabilir. Ayrıca aileler eğitimine destek olmalı, çocuğun bilişsel, duyuşsal ve pisikomotor gelişimine uygun eğitim ortamını sağlamalıdır.

Toplum Aileler ve okul eğer çocuğun yetişme sürecine etkin bir şekilde katılmazlarsa ortaya çıkacak kişisel, duygusal, sosyal boşluk çevre tarafından doldurulacaktır. Toplumda bugün ailelerin çocuklarını çevreye rahatlıkla salmamalarının sebebi eğitimsiz insanların kendilerine barınak olarak çevreyi sokağı seçmelerinden kaynaklanmasıdır. Toplum ancak bilinçli anne ve babaların yetiştireceği çocuklarla değişime, dönüşüme uğrayabilir. Seviyeli bir toplumda yetişen çocuğun eğitimi daha verimli olmaktadır.

Okul Okullardaki eğitimde sürecinde sınıf ve rehber öğretmen vasıtasıyla ailelerle iletişim kurularak onları bilinçlendirerek a) Ailelerin eğitime katılmalarının nasıl olması gerektiği anlatılır b) Çocuğun çevrenin olumsuzluklarından koruması sağlanabilir.

Çocuğun eğitimine ailelerin aktif olarak katılımını enleyen birçok engel vardır. Yapılan bir araştırmada aile katılımında ne gibi engellerle karşılaştıkları sorulmuştur. Aşağıdaki tablo yanıtları göstermektedir. ENGELLER Ailelerin yeterinde zamanı yok Aileler katacakları bir şeylerinin olmadığını hissediyor Aileler anlamıyor, sistemi bilmiyor nasıl katılacaklarını bilmiyor Çocuk bakımının azlığı (eksikliği) Ailelerin gözü korkuyor Aileler okul faaliyetleri zamanında müsait olmuyor Ulaşım sorunu Aileler kendilerini okulda rahat hissetmiyor Diğer engeller Eğer bu engeller aşılırsa aileler eğitim ve öğretime aktif olarak katılarak eğitim ve öğretim için bir imkan olarak kullanılabilir.

Eğitim ve Öğretimde Çevre (Sosyal) İmkanlarının Kullanılmasına Örnekler 1) Çeşitli meslek gruplarından yararlanma. a) Trafik dersine, trafik polisi bir veli gelerek trafik kurallarıyla ilgili açıklamalarda bulunabilir. b) Sağlık sektöründe çalışan veliler davet edilerek ilkyardım, dişler, zararlı maddeler, kan grupları, aşı vb. gibi konularda bilgi verebilir. c) Değişik ülkelerde bulunan kişiler sınıflara davet edilerek o ülkelerin yemeklerini, kültürünü, yaşayışını anlatması sağlanabilir.

2) Öğrencilerin okuma alışkanlığını düzenlemek adına bir yazar ile iletişime geçilerek imza günü veya konferans düzenlenebilir. 3) Sivil toplum kuruluşları, belediye veya hayırseverlerle görüşülerek maddi sıkıntı çeken başarılı öğrencilere burs verilmesi sağlanılabilir. 4) Ailelerin olumlu olarak eğitime katılımları sağlanılabilir. 5) Konferans salonunda sergiler (teknolojinin tarihi, el sanatları, resim, yöresel kıyafetler vb.) açılabilir.

Fiziki Olarak Çevre Kişinin yaşadığı çeşitli elemanlardan oluşan doğal ortam veya doğadır. İnsanlar yaşadığı çevreden hem bedensel hem de zihinsel olarak etkilenir.

Okulumuz Ankara merkezde yer aldığı için sunuda sadece Ankara merkezi eğitim ve öğretimin imkanları açısından fiziki çevre olarak ele alacağız. Çünkü Ankara içindeki yerlere ulaşım, bütçe ve zaman olarak mümkün olabildiği halde diğer yerlere gitmek daha külfetlidir.

1- Anıtkabir Atatürk’ün naaşı, giysileri, eşyaları, kütüphanesi bulunuyor. Ayrıca Anıtkabir içerisinde Kurtuluş Savaşı Müzesi de bulunmaktadır. Öğrencilerin Atatürk hakkında daha fazla bilgi edinmeleri için ziyaret edilmesi gereken bir yerdir.

2- Müzeler

A.O.Ç. Atatürk Evi Müzesi Atatürk'ün Selanik'te doğduğu evin bir benzeri olarak inşa edilmiş ev 1981 yılından beri müzedir. Atatürk Haftasında gidilip görülebilir.

Cumhuriyet Müzesi II. Türkiye Büyük Millet Meclisi 1924-1960 yılları arasında Atatürk ilke ve inkılâplarının gerçekleştirildiği; Cumhuriyetimizin gelişmesi için çok önemli çağdaş kararların alındığı; çağdaş yasaların çıkarıldığı uluslararası alanda Türkiye'nin etkinliğini ve saygınlığını artıran antlaşmaların yapıldığı; çok partili sisteme geçişin sağlandığı önemli bir yapıdır. Öğrencilerin Atatürk’e ait fotoğrafları, bazı özel eşyaları, o döneme ait mecliste alınan kararları, kanunları görmeleri için ziyaret edilebilir.

DEVLET RESİM VE HEYKEL MÜZESİ 1980 yılından beri hizmet vermekte olan bir sanat müzesidir. Türk sanatçılara ait 19. yüzyıl başından günümüze kadar tarihlenen resim, heykel, seramik, baskı ve Türk süsleme sanatı eserleri sergilenir. Öğrencilerin resim ve heykel sanatlarını yakından görebilmesi için gidilebilir.

Anadolu Medeniyetleri Müzesi Başlangıçta sadece Hitit dönemine ait eserlerin sergilendiği müze, daha sonra diğer uygarlıklara ait eserlerle zenginleşmiş ve Hitit Müzesi olmaktan çıkıp, Anadolu Medeniyetleri Müzesi haline gelmiştir. Bugün kendine özgü koleksiyonları ile dünyanın sayılı müzeleri arasında yer alan bu müzede, Paleolitik Çağdan başlayarak günümüze kadar Anadolu arkeolojisi sergilenmektedir. Öğrencilerin eski taş/yontma taş çağı insanlarına ait birçok bilgiyi öğrenebileceği bir müzedir.

ETNOGRAFYA MÜZESİ

Etnografya Müzesi, Türk Sanatının Selçuklu Devrinden zamanımıza kadar devam eden örneklerinin sergilendiği bir müzedir. Anadolu’nun çeşitli yörelerinden derlenmiş halk giysileri, süs eşyaları eski geleneksel Türk sanatının birer temsilcileridir. Türklere özgü teknik malzeme ve desenlerle kendi içinde halı dokuma merkezlerinden Uşak, Gördes, Bergama, Kula, Milas, Ladik, Karaman, Niğde, Kırşehir yörelerine ait halı ve kilim koleksiyonu vardır. Anadolu Maden sanatının güzel örnekleri arasında XV.Yüzyıldan kalma Memlük kazanları, Osmanlı şerbet kazanları, kahve tepsisi, sahanlar, taslar, mum makasları vb. çeşitli madeni eserler vardır. Osmanlı Devri yayları, okları, çakmaklı tabancalar, tüfekler kılıç ve yatağanlar, Türk çini porselenleri ve Kütahya porselenleri, tasavvuf ve tarikat ile ilgili eşyalar, Türk yazı sanatının güzel örneklerinden levhalar bulunmaktadır. Öğrencilerin Türk sanatını yakından görmeleri için gidilebilir.

Mehmet Akif Ersoy Müze Evi

Mehmet Akif Ersoy Müze Evi, Mehmet Akif Ersoy'un Kurtuluş Savaşı yıllarında Ankara'da ikamet ettiği ve İstiklâl Marşı başta olmak üzere çok sayıda şiirini yazdığı müzeye dönüştürülmüş Ankara evdir Hacettepe Üniversitesi Merkez Kampüsünün sınırları içinde yer alır. Bu müzede, Mehmet Akif Ersoy’a ait fotoğraflar, cep saati, gözlük, teşbihi ve tüfek bulunmaktadır. Ayrıca büyük şairin yüzünün kalıbı müzede teşhir edilen eserlerdendir. İstiklal Marşı’nın kabulü ve Mehmet Akif ERSOY’u anma günü (12 Mart) gezilebilir.

Feza Gürsey Bilim Merkezi İçinde yer alan 48 parçalık deney seti ile her yaştan ve her meslekten kişilerin, meraklıların ve araştırmacıların ilgisini çekmiştir. Öğrencilerin bilimi sunulan farklı deneylerle sorgulayarak öğrenmesi açısından gidilmesi gereken bir yerdir.

Meteoroloji Müzesi Meteoroloji Müzesi iki bölümden oluşmaktadır. Birinci bölümde yazılı ve görsel tarihî dokümanlar ve belgeler, ikinci bölümde ise meteorolojik alet ve cihazlar sergilenmektedir. Öğrencilerin meteoroloji araçlarını tanımaları için gezilebilir bir müzedir.

3- Kütüphaneler Öğrenciler, son yıllarda veri kaynağı olarak genellikle interneti kullanmaktadır. İnternetteki bilgiler hazır olarak sunulmaktadır. Fakat internetteki bilgi kirliliği çok fazla olduğundan ondan elde edilen bilgiler çok sağlıklı olmamaktadır. Ayrıca öğrencilere kütüphaneden veri bulma, araştırma, bilgi yorumlama gibi davranışlar kazandırmak için kütüphaneye gidilebilir.

4- Hayvanat Bahçesi Öğrencilerin hayvanları tanıması, yakından görmesi için hayvanat bahçesine gidilebilir.

5- Uygulama Bahçesi Uygulama bahçesi, öğrencilerin tarımla ilgili konuları içeren derslerin işlenmesinde önemli bir yer tutar.