EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI HAZİRAN DÖNEMİ SEMİNER SUNUMU

Slides:



Advertisements
Benzer bir sunumlar
ERASMUS+ GENEL TANITIMI
Advertisements

DEĞİŞEN OKUL ROLLERİ.
ŞALPAZARI ÇOK PROGRAMLI LİSESİ
MERYEM ACAR İLK VE ORTA OKULU OKULLAR HAYAT OLSUN PROJESİ
Hayatboyu Öğrenme Programı Leonardo da Vinci Mesleki Eğitim Programı Leonardo da Vinci Genel Tanıtım.
Dünyada Açık ve Uzaktan Eğitimin Durumu
ERASMUS+ PROGRAMI TANITIMI
ÜNİVERSİTELERDE İŞ MÜKEMMELLİĞİ MODELİ 2 MART 2003.
HAYAT BOYU ÖĞRENME (LLP) Leonardo da Vinci Mesleki Eğitim Programı
HAYAT BOYU ÖĞRENME PROGRAMLARI (LLP) (ÇEŞİTLİ SUNULARDAN DERLENEREK HAZIRLANMIŞTIR.)
OKUL ÖNCESİ EĞİTİM PROGRAMLARINA AİLE KATILIMININ ÖNEMİ
OKULLARIMIZIN BAŞVURABİLECEĞİ HİBE PROGRAMLARI VE KAZANDIRACAKLARI
SORULARLA MERAK ETTİKLERİMİZ
«QUALITY ASSURANCE IN ECVET MOBILITY»
Görele Çok Programlı Lisesi LEONARDO DA VINCI (LdV) Ortaklık Projesi ( ) ÇPL İngilizce Öğretmeni-Proje Koordinatörü: Abdullah KORKMAZ.
AVRUPA BİRLİĞİNDE MESLEKÎ REHBERLİK ve MEB ÇALIŞMALARI
YARIN SİZDEYİZ PROJESİ
OKUL TEMELLİ MESLEKİ GELİŞİM
OKULLAR HAYAT OLSUN PROJESİ Şalpazarı Atatürk Ortaokulu
Comenius Programı Onur AYDEMİR
BOLOGNA UZMANLARI ULUSAL TAKIM PROJESİ 14 MAYIS 2010, ANTALYA SULTAN GÜROL BOLOGNA ULUSAL TAKIMI ÖĞRENCİ TEMSİLCİSİ
Hazırlayanlar: Mustafa Safa Horpan Özlem Çetin Sibel Temizel
Okula uyum konusunda: Öğretmen ve velilere müşavirlik
ERASMUS+ GENEL TANITIMI Celil YAMAN Erasmus+ LdV Programı Koordinatörü 20 Ocak 2014.
ERASMUS PLUS Şubat 2014 Ahmet BOYLU
 1- Okulların eğitim-öğretim saatleri dışında, hafta sonlarında yarıyıl ve yaz tatillerinde dersliklerinin, kütüphanelerinin, bilgi teknolojileri sınıflarının,
Okulumun dünü, bugünü, yarını…
EĞİTİM ORTAMLARINDA ŞİDDETİN ÖNLENMESİ VE AZALTILMASI
ULUSAL YETERLİLİK SİSTEMİ KALİTE GÜVENCESİ
ÖZEL EĞİTİM VE REHBERLİK HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ
REHBERLİK HAZIRLAYAN Uzm. Psk. Dan. Elif ÇORUHLU
2014 – 2015 Eğitim Öğretim Yılı AKYURT İLKOKULU TANITIM SUNUSU.
İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ
Bayram AKBAŞ MYK Başkanı MÜSİAD Mesleki Eğitimde Yeni Açılımlar Çalıştayı, Şubat 2011/İstanbul MESLEKİ EĞİTİME İLİŞKİN ANAHTAR KAVRAMLAR 1.
STRATEJİK YÖNETİM VE PLANLAMA
Türkiye de Bir İlk “OKULUM DESTEKLENİYOR HAYALİM GERÇEKLEŞİYOR” OKUL GELİŞİM PROGRAMI Nisan 2010 Uygulama Toplantısı Mustafa YÜRÜK OGP Koordinatörü.
SAMSUN DEĞERLERİYLE BULUŞUYOR
Hayat Boyu Öğrenmenin Geliştirilmesi Teknik Destek Projesi
AVRUPA BİRLİĞİ EĞİTİM VE GENÇLİK PROGRAMLARI
T.C ADANA VALİLİĞİ İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ GENEL BİLGİLENDİRME SUNUMU.
PROJELER KOORDİNASYON MERKEZİ BAŞKANLIĞI MEB / PKMB 1984.
Bilgilendirme Toplantısı
REHBERLİK SERVİSİNİN TANIMI VE İLKELERİ
Avrupa Birliği Eğitim Programları
E Ğİ T İ M KAL İ TES İ N İ YÜKSELTMEYE YÖNEL İ K EYLEM PLANI.
Eğitim hakkı, ayrım gözetilmeksizin herkesin sahip olması gereken, vazgeçilemez ve devredilemez bir haktır. Eğitim hakkı, başta çocuklar olmak üzere herkesin,
OKULLAR HAYAT OLSUN PROJESİ ÖğrenciÖğretmen Okul ATATÜRK İLKOKULU ve ORTAOKULU.
TÜRKİYE İSTATİSTİK KURUMU Metaveri ve Standartlar Daire Başkanlığı Sınıflamalar Grubu ISCED 2011 (Uluslararası Standart E ğ itim Sınıflaması)
Avrupa Birliği Eğitim Programları. Avrupa Birliği ülkelerinde gerek toplumsa değişim ve hareketliliğin sağlanması gerekse eğitim kalitesinin yükseltilmesi.
ÖĞRETİM İLKE VE YÖNTEMLERİ
MESLEKİ YETERLİLİK MEB ÖZEL EĞİTİM REHBERLİK VE DANIŞMA HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ.
Öğrenme Kaynakları: Okul, Aile, Toplum BÖLÜM 3 Gerek yetişkinler gerekse çocuklar en iyi “yaparak” öğrenirler. Bu nedenle, sosyal bilgiler programı,
GENEL ÖNERİLER. ŞİDDETİN ÖNLENMESİNDE NE TÜR PROGRAMLAR/ MÜDAHALELER ETKİLİ? BİREYSEL DÜZEYDE MÜDAHALELER: Bu kategorideki programlardan/müdahalelerden.
KA1- YETIŞKIN EĞITIMI PERSONELININ ÖĞRENME HAREKETLILIĞI KA2-YENILIK VE İYI UYGULAMALARıN DEĞIŞIMI IÇIN İŞBIRLIĞI.
05 Kasım 2010, Muş BOLOGNA SÜRECİ ve MUŞ ALPARSLAN ÜNİVERSİTESİ DENEYİMİ.
COMENİUS PROGRAMI OKUL ORTAKLIĞI PROJE BİLGİLENDİRME TOPLANTISINA HOŞGELDİNİZ.
Eğitim Kademelerine Göre Rehberlik Hizmetleri
KÜRESEL YÖNTEM VE TEKNİKLERE ISINMAYA EVET!
Örgütsel sosyalizasyon ve kariyerler
Türkiye'deki Yasal Düzenlemeler
BALIKESİR EĞİTİMDE NİTELİĞİ GELİŞTİRME VE İZLEME PROJESİ
YETERSİZLİĞİ OLAN BİREYLERE İLİŞKİN ULUSLARARASI YASAL DÜZENLEMELER
HAYAT BOYU ÖĞRENME GENEL MÜDÜRLÜĞÜ
YAYGIN EĞİTİM.
YAYGIN EĞİTİM Yaygın Eğitim: Örgün eğitim sistemine hiç girmemiş
YAYGIN EĞİTİM.
ÖĞRETİM İLKE ve YÖNTEMLERİ
BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ GEÇİŞ HİZMETLERİ PLANI Geçiş, bir eğitim programından bir diğer programa geçme sürecidir. Geçiş süreci öğrencinin var olan eğitim yaşantısından.
Yükseköğretim Kalite Kurulu DIŞ DEĞERLENDİRME SÜRECİ
Eurocert European Academy
Sunum transkripti:

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI HAZİRAN DÖNEMİ SEMİNER SUNUMU www.mebpersonel.com AKÇAY YUNUS EMRE ORTAOKULU 2012-2013 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI HAZİRAN DÖNEMİ SEMİNER SUNUMU HAZIRLAYAN: Gizay ATUK

...Egitimhane.com... DEĞİŞEN OKUL ROLLERİ

DEĞİŞEN OKUL ROLLERİ ...Egitimhane.com... Hızla gelişen ve değişen dünyamızda birbiriyle iç içe geçen insanın hayatını derinden etkileyen aile ve okulun rolleri de değişmekte, eskiye nazaran öğrencinin üzerindeki etkinliği artmaktadır.

DEĞİŞEN OKUL ROLLERİ ...Egitimhane.com... Günümüzde okullar, sınıftaki dört duvar arasında sadece anlatıma dayalı bir anlayış ile eğitim verilen kurumlar olmaktan ziyade, toplumsal ihtiyaç ve beklentileri karşılayan, teknolojiyi eğitimin her aşamasında kullanmak zorunda olan, toplumla bütünleşerek sosyal yaşamın her boyutuna öğrenciyi hazırlayan kurumlar olarak yerini almaktadır.

DEĞİŞEN OKUL ROLLERİ ...Egitimhane.com... Bu nedenle,eğitim anlayışındaki gelişmelerle, değişen eğitim müfredatıyla, araştıran, sorgulayan, bilgiye ulaşan bir öğrenci modeliyle karşılaşan velinin sorumluluğu artmaktadır. Bu bağlamda,

DEĞİŞEN OKUL ROLLERİ’ni ...Egitimhane.com... Okulların Halka Açılması, Hayat Boyu Öğrenme, Sosyal-Kültürel Etkinlikler ve Uygulama Örneklerinin Paylaşılması, konu başlıkları altında toplayabiliriz.

Okulların Halka Açılması ...Egitimhane.com... Okulların Halka Açılması

Okulların Halka Açılması ...Egitimhane.com... Eğitimi sadece öğrenci merkezli olmaktan çıkaran 'Okullar Hayat Olsun Projesi' çerçevesinde mahalle aralarındaki okulların halka açılmasıdır. Okullar Hayat Olsun Projesi, okulların eğitim-öğretim saatleri dışında, hafta sonlarında ve yaz aylarında dersliklerinin, kütüphanelerinin, bilgi teknolojileri sınıflarının, çok amaçlı salonlarının, konferans salonlarının, spor salonları ve okul bahçelerinin velilerin, mahallelinin ve çevrenin hizmetine açılması;

Okulların Halka Açılması ...Egitimhane.com... okulların öğrenciler ve yetişkinler için birer “hayat boyu öğrenme merkezi” ve eğlenme ve dinlenme aktivitelerine imkan veren “yaşayan güvenli alanlar” haline dönüştürülmesini amaçlamaktadır. Projede temel hedefin okulları halkın hizmetine açarak toplumun eğitim seviyesini yükseltmek olduğu söylenebilir.

...Egitimhane.com... Hayat Boyu Öğrenme

Hayat Boyu Öğrenme ...Egitimhane.com... Kişisel, kamusal, sosyal ve/veya istihdam perspektifi içinde bilgi, beceri ve yeterliliklerin geliştirilmesi amacıyla hayat boyunca dahil olunan tüm öğrenme faaliyetleri olarak tanımlanmaktadır.

Hayat Boyu Öğrenme ...Egitimhane.com... Öğrenme insanın doğuştan getirdiği ve hayatı boyunca sürdürdüğü özelliklerinden biridir. İnsan öğrenme yoluyla kendini geliştirir, nitelik kazanır ve toplum içerisinde saygın bir yer alır. Öğrenme her yerde ve her zaman gerçekleşebilir. Okulda sınıf ortamında olabileceği gibi, evde, sokakta, iş yerinde, yolculukta, bahçede, bir spor tesisi veya bir dinlenme merkezi gibi sosyal ortamlarda olabilir.

Hayat Boyu Öğrenme ...Egitimhane.com... Ancak öğrenme türlerinin bazıları önceden düzenlenmiş ortamlarda planlı, programlı, organize ve öğrenici tarafından istenerek gerçekleştirilir. Bazıları da kişinin bulunduğu herhangi bir ortamda farkına varmadan olayları veya nesneleri görerek, duyarak, dokunarak, ayrıca hissederek ve yaşayarak bir bakış açısı veya bilgi edinmesiyle gerçekleşir.

Hayat Boyu Öğrenme ...Egitimhane.com... Hayatboyu öğrenme yoluyla Topluluğu ileri bir bilgi toplumu haline getirmek, daha çok ve daha iyi iş imkanı yaratmak, sosyal bütünlüğü geliştirmek; çevrenin gelecek kuşaklar için daha iyi korunmasını sağlamak; özellikle de dünyada bir kalite referansına dönüşmelerini temin etmek amacıyla Topluluk içindeki eğitim ve öğretim sistemleri arasında karşılıklı değişim, işbirliği ve hareketliliği güçlendirmektir. Bu amaca ulaşmanın bir yolu da ;

Hayat Boyu Öğrenme ...Egitimhane.com... İlk ve orta öğretimdeki öğrencilerimizden yetişkinlere, mesleki eğitim stajyerlerinden üniversite öğrencilerine, temel beceri ihtiyacı duyan insanlardan eğitim profesyonellerine kadar herkes için eğitim ve öğretimde gelişme imkanları ve karşılıksız mali katkı sağlamaktadır. Bu imkanları da ;

Hayat Boyu Öğrenme ...Egitimhane.com... Okul öncesinden, üniversite eğitimine, mesleki eğitimden, yetişkin eğitimine kadar hayatın her anındaki eğitimi kapsayacak şekilde yapılandırılmış Comenius (Okul Eğitimi), Erasmus (Yüksek Öğretim), Leonardo da Vinci (Mesleki Eğitim) ve Grundtvig (Yetişkin Eğitimi) isimli dört sektörel alt program ile Ortak Konulu Programlar ile sağlanabilmektedir.

Hayat Boyu Öğrenme Amacını; ...Egitimhane.com... Amacını; Okul öncesi dönemden emeklilik sonrası döneme kadar tüm yetenek, ilgi, bilgi ve nitelikleri kazanma ve yenilemek , böylelikle her vatandaşın bilgi tabanlı topluma uyum sağlayabilecek bilgi ve yeterliliği geliştirmesini ve sosyal ve ekonomik hayatın her alanına aktif katılım sağlamasını teşvik ederek kendi geleceğini daha iyi kontrol edebilmesini olanaklı hale getirmek olarak söyleyebiliriz.

Hayat Boyu Öğrenme - Örgün, yaygın ve okul dışı eğitimi kapsar, ...Egitimhane.com... - Örgün, yaygın ve okul dışı eğitimi kapsar, - Yaş, sosyo - ekonomik statü veya eğitim seviyesine sınır koymaz, - Öğrenme sürecinin sadece okullarda değil kişilerin yaşam boyu dahil oldukları toplumsal, siyasi, kültürel ve eğlence alanlarında da devam ettiği gerçeğine dayanır, hayat boyu sürer ve her alanda varlığını gösterir.

Hayat Boyu Öğrenmenin Temel Prensiplerini ise; ...Egitimhane.com... Temel Prensiplerini ise; – Bilgi toplumu ve ekonomisine aktif katılım için yeni beceriler, öğrenme fırsatlarına evrensel ve sürekli erişimin sağlanması, - İnsan kaynaklarına yatırımın arttırılması, - Hayat boyu ve hayatın her alanında öğrenmenin devamlılığı için etkili öğrenme ve öğretim yöntemleri ile bağlamlarının geliştirilmesi,

Hayat Boyu Öğrenme Temel Prensiplerini ise; ...Egitimhane.com... Temel Prensiplerini ise; - Öğrenmeye değer verilmesi: öğrenmeye katılım ile öğrenme çıktılarının anlaşılması ve değerlendirilmesinde izlenen yolların iyileştirilmesi , - Rehberlik ve danışmanlık hizmetlerinin gözden geçirilmesi, - Öğrenmeyi evlere kadar yaklaştırmak, Hayat Boyu öğrenme fırsatlarının bireylere mümkün mertebe yakından verilmesi olarak belirtebiliriz.

Hayat Boyu Öğrenmeyi, ...Egitimhane.com... Kısaca , Okul öncesi dönemden emeklilik sonrası döneme kadar tüm yetenek, ilgi, bilgi ve nitelikleri kazanma ve yenileme olarak açıklamak mümkündür.

Sosyal – Kültürel Etkinlikler ...Egitimhane.com... Sosyal – Kültürel Etkinlikler

Sosyal – Kültürel Etkinlikler ...Egitimhane.com... Resmî, özel ilköğretim – İlkokul ve ortaöğretim -ortaokul, kurumlarında ders programlarının yanında öğrencide güven ve sorumluluk duygusu geliştirmeye,

Sosyal – Kültürel Etkinlikler ...Egitimhane.com... Yeni ilgi alanları oluşturmaya ve beceriler kazandırmaya yönelik bilimsel, sosyal, kültürel, sanatsal ve sportif alanlarda öğrenci kulübü ile toplum hizmeti çalışmalarının usul ve esasları düzenlemektir.

Sosyal – Kültürel Etkinlikler kapsamında ...Egitimhane.com... Ailelerin okullara aidiyetini artıracak toplantı, seminer ve konferanslar, aile-çocuk eğitimine ilişkin bilgilendirme ve danışmanlık hizmetleri, okuma yazma kursları,

Sosyal – Kültürel Etkinlikler kapsamında ...Egitimhane.com... Öğrencilerin ve gençlerin güvenli ortamlarda internete erişmeleri ve ödünç verme hizmetleri ile mahallelinin kitap okuma alışkanlığının güçlendirilmesi , Yetişkinler ve öğrenciler için bilgisayar ve dil kursları açılabilir.

Sosyal – Kültürel Etkinlikler kapsamında ...Egitimhane.com... Okullarda olmayan ve gençler için cazip olan spor alanlarında kurslar düzenlenebilir (güreş, uzak doğu sporları, atletizm vb).

Sosyal – Kültürel Etkinlikler kapsamında ...Egitimhane.com... Bu salonlar fitness programı imkânı sunacak ekipmanlarla donatılarak hem örgün öğretim öğrencilerine hem de mahallelinin yararlanmasına açılabilir.

Sosyal – Kültürel Etkinlikler kapsamında ...Egitimhane.com... Okul bahçeleri mahallelinin eğlenme ve dinlenme aktiviteleri için yararlanabilecekleri, çocuklar ve gençlerin oyun oynayıp spor yapabilecekleri mekânlar olarak kullanılabilir.

Uygulama Örneklerinin ...Egitimhane.com... Uygulama Örneklerinin Paylaşılması

Uygulama Örneklerinin Paylaşılması ...Egitimhane.com... Eğitim ve öğretim faaliyetleri kapsamında , resmî okul/kurumlarda, kurum içinde ve dışında hayat boyu öğrenmeyi sağlamak, yürütülen faaliyetler sonucunda ortaya çıkan öğrenmek-öğretmek, değişmek-değiştirmek kavramları çerçevesinde iyi örnekleri paylaşmak, bu örneklerden haberdar olmak ve özgün çalışmaları belirleyerek ön plana çıkarıp resmi okul / kurumlarımız tarafından model alınmasını amaçlamak olarak belirtebiliriz.

Uygulama Örneklerinin Paylaşılması ...Egitimhane.com... Hedefleri; Ar-Ge altyapısından yoksun eğitim bölgesi/okulu ya da kurumlarına proje üretme, etkinlik yapma, verimli ve 1. Uygulama sonucunda ortaya çıkan iyi örneklerin Ar-Ge altyapısından yoksun eğitim bölgelerinde (okullar-kurumlar)  yaygınlaştırılarak uçların birleştirilmesine imkân sağlanması,

Uygulama Örneklerinin Paylaşılması ...Egitimhane.com... Eğitim öğretim sürecinde kuruma katkı sağlayan, hizmet sunan paydaş ve tedarikçilerin sundukları hizmet kalitesinin artırılması, Öğrenci, öğretmen, yönetici, veli ve tedarikçilerin kendilerini geliştirmeleri ve eğitim öğretim faaliyetleri boyunca daha iyi örnekler ortaya koyabilmeleri doğrultusunda motive edilmeleri,

Uygulama Örneklerinin Paylaşılması ...www.mebpersonel.com... Farklı ve yeni uygulamaları ortaya çıkararak, insan kaynaklarından maksimum düzeyde istifade edilmesi, kamu kaynaklarının doğru ve verimli kullanılmasının sağlanması, Okul aile birliği, mezunlar derneği, STK’lar gibi okula gönüllü hizmet eden kurumların çalışmalarının doğru yönlendirilmesi, eğitime katkı düzeylerinin yükseltilmesi,

Uygulama Örneklerinin Paylaşılması ...Egitimhane.com... Okul/kurum yardımcı personeli ve okul/kurumun tedarikçilerinin okul/kuruma daha fazla katkı sağlamalarının yolunun açılması, İyi örneklerin tüm okul/kurumlarda uygulanarak yaygınlaşmasının sağlamasıdır.