Prof. Dr. Yaşar SEVİM “Ailelerin” “Beden Eğitimi Öğretmenlerinin” ve

Slides:



Advertisements
Benzer bir sunumlar
Beden Eğitimi Öğretmenlerinin Yönlendirilmesi ve Motive Edilmesi
Advertisements

ÇAN İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ
Yabancı Diller Eğitimi Bölümü
EĞİTİM YÖNETİMİNE KATILIM
TÜRK SPOR EĞİTİMİ İÇİN BAZI ÖNERİLER VE NELER YAPILMALI?
BORUSAN ASIM KOCABIYIK TEKNİK VE ENDÜSTRİ MESLEK LİSESİ 2013/2014
EVCİLER İLKÖĞRETİM OKULU BRİFİNG SUNUSU
SPOR VE ÇEVRE KAMU KURUM VE KURULUŞLARIN SPORA ETKİSİ
ÖĞRETMEN-VELİ GÖRÜŞMELERİNİN YÖNETİMİ
BASKETBOLDA TEMPOLU OYUN
BASKETBalL CHALLENGE CUP
OKUL ÖNCESİ EĞİTİM PROGRAMLARINA AİLE KATILIMININ ÖNEMİ
OKUL AİLE İŞBİRLİĞİNİN ÖNEMİ & OKUL-AİLE BİRLİĞİ.
4. Grup Öğretmenlik Mesleği Kariyer Basamakları. 4c Kariyer basmaklarının atama, yerleştirme, terfi ve fırsatlarla ilişkilendirilmesi Öncelik / Tedbir.
HENTBOLDE ADAMA DÖNÜK 3:2:1 SAVUNMA SİSTEMİ VE İLKELERİ
Üniversite Eğitimi ve Sürdürülebilir İktisadi Kalkınma Olgusu
Tarihsel gelişim içerisinde değerlendirdiğimizde okullarda öğrencilere sunulan rehberlik hizmetleri
Hatay Mangala Şenliği Projesi
BİR ÖZEL HASTANEDE ÇALIŞAN HEMŞİRELERİN
SEÇMELİ DERSLERİN UYGULANMASI
OKULLAR HAYAT OLSUN PROJESİ Şalpazarı Atatürk Ortaokulu
TAHSİN YENTUR İLKOKULU
EŞGÜDÜMLEME FONKSİYONU
Comenius Programı Onur AYDEMİR
1 DEMOKRATİK OKUL KÜLTÜRÜNÜN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ Proje Tanıtım Kokteyli Doç. Dr. Abdurrahman EKİNCİ Proje Danışmanı Yeşilli Atatürk Ortaokulu.
TÜFAD İZMİR ŞUBESİ Seminer-3 “Türkiye’de Gençlik Geliştirme Programlarında Yapılan Hatalar ve Dünyadan Örnekler” ÖNERİLER Prof. Dr. Mustafa Ferit ACAR.
İYİ ANTRENÖR OLMANIN SIRLARI (BAŞARILI ANTRENÖRLÜK İÇİN 50 İPUCU)
Okula uyum konusunda: Öğretmen ve velilere müşavirlik
ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ ALANI ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ ALANI
Öğretmen Veli İşbirliği için Web Tabanlı Platform Tasarımı
Okulumun dünü, bugünü, yarını…
EĞİTİM ORTAMLARINDA ŞİDDETİN ÖNLENMESİ VE AZALTILMASI
Badminton Federasyonu Sponsorluk Teklifi Badminton Milli Takımları Malzeme, Kıyafet, Burs,Yemek, İçecek, Kargo, Sağlık,Ulaşım vb. Sponsorluğu İsim Hakkı.
REHBERLİK HAZIRLAYAN Uzm. Psk. Dan. Elif ÇORUHLU
“OKULLAR HAYAT OLSUN” PROJESİ KAPSAMINDA
AKSU İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ
ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ ALANI ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ ALANI
PSİKOLOJİK DANIŞMA VE REHBERLİK BÖLÜMÜ
E Ğİ T İ M KAL İ TES İ N İ YÜKSELTMEYE YÖNEL İ K EYLEM PLANI.
Aile Atölyeleri Projesi
Eğitim hakkı, ayrım gözetilmeksizin herkesin sahip olması gereken, vazgeçilemez ve devredilemez bir haktır. Eğitim hakkı, başta çocuklar olmak üzere herkesin,
1922 SALİHLİ GENÇLİK ve SPOR KULÜBÜ
1.Grup Aigai Öğrenci motivasyonunun arttırılması için yapılabilecek çalışmalar ve ödüllendirme kriterleri.
BESYO.
KAYNAŞTIRMA.
YÖNETİM SÜRECİ VE ÖZELLİKLERİ
SPOR ETKİNLİK ENDÜSTRİSİNİN ÖZELLİKLERİ
AMAÇ, İÇERİK VE AKADEMİK YAKLAŞIM UYGULAMA SÜRECİ BEKLENEN SONUÇLAR.
Öğrenciyi Tanıma Yrd. Doç. Dr. İhsan Sarı.
Antalya Halk Sağlığı Müdürlüğü Bulaşıcı Olmayan Hastalıklar ve Programlar Şubesi.
REKREASYON FAALİYETLERİNİN SPORTİF UYGULAMALAR YÖNÜNDEN ÖNEMİ
ETKİLEŞİM ve İŞBİRLİĞİ
ENGELLİLER VE SPOR  Bilindiği gibi spor, sağlıklı ve mutlu bir yaşam için gerekli bir uğraştır ve tüm insanlar için önemlidir. Ancak sporun, engelli bireyler.
ÖZEL EĞİTİMDE KAYNAŞTIRMA UYGULAMARI
TÜRKİYEDE VETERAN MASA TENİSİNİN GELİŞİMİ
MASA TENİSİNDE MOTİVASYONUN ÖNEMİ
Aile Katılımı Nedir? Çocuğun gelişimi hakkında anne babaları bilgilendirme. Anne babalara duygusal destek sağlama. Çocuklarına öğretmenlik ve rehberlik.
EĞİTİM ÖĞRETİMDE ÇEVRE İMKANLARINDAN YARARLANMA
SOSYAL BİLGİLER DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI
AİLE, ÇOCUK, ÖĞRETMEN İLETİŞİMİNİN ÇOCUK ÜZERİNDEKİ ETKİLERİ
Ankara Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Sosyal Hizmet Bölümü
Okullarda okul dergisi, halk oyunları, mezuniyet, panel, tartışma, bilgi yarışması, turnuva, yılsonu sergisi, tiyatro ve sene sonu açılış ve kapanış törenleri.
ORTAOKUL BEŞİNCİ SINIF OKULA UYUM PROGRAMI
BURSA TEKNİK ÜNİVERSİTESİ SPOR TOPLULUĞU
HİDAYET TÜRKOĞLU KİMDİR.
TÜRKİYE FUTBOLU KUCAKLIYOR TÜRKİYE FUTBOLU KUCAKLIYOR.
BURSA TEKNİK ÜNİVERSİTESİ SPOR TOPLULUĞU
GRUP REHBERLİĞİ HİZMETLERİ
Ahmetcan Beyin Tümörü İle Mücadele Derneği
Sunum transkripti:

Prof. Dr. Yaşar SEVİM “Ailelerin” “Beden Eğitimi Öğretmenlerinin” ve “Üniversitelerin” Basketbole Yönlendirilmesi ve Motive Edilmesi Prof. Dr. Yaşar SEVİM

Ailelerin Basketbole Yönlendirilmesi ve Motive Edilmesi

Basketbol sporunun gelişmesi için öncelikli yapılması gereken; basketbol sporuna olan ilgiyi ve katılımı arttırmak, daha fazla sayıda lisanslı basketbolcü olmasını sağlamaktır. Spor branşlarına başlangıç yaşları genelde ilköğretim yıllarına rastlamaktadır ve bu branşların ve basketbolün seçilmesinde; okuldaki beden eğitimi öğretmenleri, arkadaş çevresi ve özellikle aileler büyük rol oynamaktadır.

Çocuğun basketbole yönlenmesinde ailenin etkinliği tartışılmaz bir gerçektir. Aile çocuğun sosyal çevreyi ve spor dünyasını görmesini ve anlamasını sağlayan ilk birimdir.

Ailelerin spora ve özellikle basketbole olan ilgisi çocuğun basketbolü sevmesinde ve bu spor dalına katılımında olumlu bir etkendir. Çocuklar, spor uğraşlarını aileleriyle paylaşmak ve onlar tarafından desteklenmek ve takdir edilmek isterler. Bu yaklaşım basketbol sporu için de geçerlidir.

Ailenin çocuğun sosyalleşme süreci içerisinde ilk ve güçlü etkisi, çocuğun spora katılıp katılmayacağını ve katılıyorsa hangi spor dalını yapacağını belirleyebilir. Bu nedenle çocukların basketbol branşına yönlendirilmesinde ilk basamak ailelerin basketbole karşı olan ilgi ve olumlu bakış açılarını geliştirmek ve motive etmektir.

Aileleri Basketbol Hakkında Bilgilendirmek -1 Ailelere basketbol hakkında bilgi aktarımının sağlanabileceği en uygun ortam okullardır. Çocuklarının eğitimi süresince velilerin ilişki içerisinde oldukları okul öğretmenleri, özellikle beden eğitimi öğretmenleri aileleri basketbole yönlendirmede en etkin rolü oynayacaktır.

Aileleri Basketbol Hakkında Bilgilendirmek -2 Bu nedenle beden eğitimi öğretmenlerinin ve antrenörlerin aileleri baksetbol konusunda bilinçlendirmede üzerlerine büyük görevler düşmektedir. Okullardaki beden eğitimi öğretmenleri ve antrenörleri, basketbolün; çocuğun bedensel, psikolojik,sosyal ve kişisel gelişimi üzerine olumlu etkilerini velilere aktarmalı ve ailelerin basketbol branşına olumlu bir bakış açısı kazanmalarına yardımcı olmalıdır.

Aileleri Basketbol Hakkında Bilgilendirmek -3 Okulda daha önceden kurulu olan basketbol takımlarının müsabakalarına, çocuğu basketbol oynamayan diğer velilerin de katılımı ve bu branş hakkında bilgi sahibi olmaları için çalışmalar yapılmalı ve basketbol müsabakalarını izlemeye özendirilmelidir. Okul aile birliklerinin sosyal aktiviteleri içerisine basketbol müsabakaları ve aktiviteleri konularak basketbol hakkında olumlu ve motive edici bir izlenim yaratılmaya çalışılabilir.

Aileleri Basketbole Yönlendirmek -1 Okuldaki antrenmanlara velilerin izleyici olarak katılımı sağlanabilir. Daha önceden basketbol branşıyla ilgilenmiş olan veliler fahri yardımcı antrenör olarak bazı bölümlerde görev alabilirler (MOTİVASYON…!) Okul takım antrenörleriyle beraber zaman zaman motivasyon amacıyla antrenmanlara farklı velilerin katılımı hem aile bireylerinin çocuklarıyla iletişimini arttıracak hem de kendilerinin de takımın birer üyesi olarak hissetmelerini sağlayacaktır.

Aileleri Basketbole Yönlendirmek -2 Şehir dışı müsabakalara velilerin de gelmesi; hem çocukları hem de velileri basketbol daha fazla ilgi duymalarına ve motive olmalarına yarayacaktır. Okulun basketbol takımıyla ilgili sosyal organizasyonlarda okuldaki velilerin de aktif katılımı ve yer almaları basketbol bütünleşmelerini sağlayacaktır.

Aileleri Basketbole Yönlendirmek -3 Basketbol oynayan çocukların geleceğiyle ilgili imkanların yüksek olması velileri bu branşa yönlendirmede etkin rol oynayabilir. Basketbol branşını yapan çocuklara üniversitelerde burs imkanlarının sağlanması aileleri basketbol yönlendirmede önemli bir etki yaratacaktır. Bu bursları ülke basketbol federasyonu, kulüpler,üniversiteler,kuruluşlar ve sponsorlar sağlayabilirler.

Aileleri Basketbole Yönlendirmek -4 Yazın sokak basketbolü gibi turnuvalara ailelerle beraber katılım sağlanarak; tatil ve spor organizasyonları gerçekleştirilebilir. Okul içinde ve okullararası yapılacak olan sokak basketbolü , festival ve şenlik organizasyonlarına ailelerin aktif katılımı sağlanabilir.

Beden Eğitimi Öğretmenlerinin ve Üniversitelerin Basketbole Yönlendirilmesi ve Motive Edilmesi

Beden Eğitimi Öğretmenlerinin Basketbole Yönlendirilmesi ve Motive Edilmesi Okullarda basketbolün yaygınlaşmasında ve gelişmesinde beden eğitimi öğretmenlerine önemli görevler düşmektedir. Okullarda basketbol takım ve oyuncu sayısının artmasını istiyorsak öncelikli olarak beden eğitimi öğretmenlerini bu spora yönlendirmeli ve motive etmeliyiz. Bunu sağlamak için de öncelikle beden eğitimi öğretmenlerinin gereksinimlerini ortaya koymamız ve bu ortamı sağlayacak önlemleri almamız gerekir. Ancak bu gerekli ortam oluşturulduktan sonra beden eğitimi öğretmenleri daha kolay ve istenilen biçimde basketbole yönlendirilebilir.

Beden Eğitimi Öğretmenlerini Basketbole İki Aşamada Yönlendirebilir ve Motive Edebiliriz Beden Eğitimi Öğretmeni Olacak Öğrencilerin Üniversitede Basketbole Motive Edilmesi ve Yönlendirilmesi Beden Eğitimi Öğretmenlerinin Basketbole Motive Edilmesi ve Yönlendirilmesi

Beden Eğitimi Öğretmeni Olacak Öğrencilerin Üniversitede Basketbole Motive Edilmesi ve Yönlendirilmesi

Beden Eğitimi Öğretmeni Adaylarının Üniversitede Basketbole Motive Etmek ve Yönlendirmek İçin Neler Yapılabilir? - 1 1. Öğretim programlarında basketbol daha fazla yer verilmesi ve görsel eğitime gereken önemin verilmesi sağlanmalıdır. 2. Yüksekokullarda uzmanlık basketbol dalı eğitimi veren öğretim üyeleri federasyon,kulüp ve ilgili kuruluşlarla işbirliği içerisine girebilmelidir 3. Basketbol branşıyla uğraşan sporcuları beden eğitimi öğretmenliğine yönlendirerek ana branşı basketbol olan beden eğitimi öğretmenlerinin sayısı ve kalitesi arttırılmalıdır.

Beden Eğitimi Öğretmeni Adaylarının Üniversitede Basketbole Motive Etmek ve Yönlendirmek İçin Neler Yapılabilir? - 2 4. Beden eğitimi öğretmeni adaylarına basketbol antrenörlük uygulamaları yapmaya teşvik edilmelidir. 5. Daha önceden basketbol oynamamış beden eğitimi ve spor öğrencilerine uygulama ve teori dersleri kapsamlı bir şekilde verilmeli ve basketbol sporunu özendirici hale getirecek ders programları uygulanmalıdır. 6. Üniversitelerde okul içinde düzenlenecek basketbol,sokak basketbolü vb turnuvalar öğrencilerin bu sporu keyifle uygulamalarını ve bu spora eğilim göstermelerini sağlayacaktır.

Beden Eğitimi Öğretmeni Adaylarının Üniversitede Basketbole Motive Etmek ve Yönlendirmek İçin Neler Yapılabilir? - 3 7. Üniversiteler arası özel basketbol turnuvaları düzenlenmelidir. Bu turnuvalarda sadece üst seviyede basketbol oyuncularının değil, basketbole yeni başlayanların da katılımları sağlanmalıdır. 8. TBF özellikle beden eğitimi ve spor yüksekokullarına yönelik turnuvalara katkı sağlayabilir veya uluslararası organizasyonları koordine edebilir. 9. Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokullarında basketbol fan klüpleri kurulmalıdır 10. Beden eğitimi ve spor öğrencilerinin basketbol maçlarını canlı olarak izlemeleri basketbol yönlendirilmeleri açısından iyi bir motivasyon yöntemidir.

Beden Eğitimi Öğretmenlerini Basketbole Yönlendirmek ve Motive Etmek İçin Neler Yapılabilir?

Beden Eğitimi Öğretmenlerini Basketbole Yönlendirmek ve Motive Etmek İçin Neler Yapılabilir? Okullardaki öğrenciler her ne kadar basketbolle ilgili olurlarsa olsun beden eğitimi öğretmeninin bu konudaki eğilimi çok önemli ve etkindir. İlk ve orta öğretime bakıldığında okullarda yapılacak olan spor aktiviteleri beden eğitimi öğretmeninin bilgi ve ilgi alanına dayanır. Bunu sağlamak için öncelikle beden eğitimi öğretmenlerinin gereksinimlerini ortaya koyarak gerekli önlemlerin alınması gerekir.

Yapılması Gerekenler - 1 1. BASKETBOL SPORU HAKKINDA YETERLİ BİLGİ VE DONANIM SAHİBİ OLMAK Okullardaki beden eğitimi öğretmenleri tam olarak hakim olamadıkları spor branşlarını yapmaktan çekinmekte ve takım oluşturma, derslerde uygulama gibi etkinliklerden kaçınmaktadırlar. Bu nedenle basketbolün okullarda yaygınlaşması için öncelikle yapılması gereken beden eğitimi öğretmenlerinin bilgilendirilmesi olmalıdır.

“Beden Eğitimi Öğretmenlerine Basketbol Branşıyla İlgili Bilgiyi Nasıl Götürürüz?” Basketbol Seminerleri İnteraktif Eğitim Paket Antrenman Programları Yardımcı Antrenör Desteği Basketbol Çalışma Grupları

Yapılması Gerekenler - 2 2. BASKETBOL OYNANABİLECEK SALON VE SAHALARIN SAĞLANMASI 3. BASKETBOL OYUN MALZEMELERİNİN (TOP,POTA, FİLE VB). SAĞLANMASI 4. OKUL YÖNETİMLERİYLE İŞBİRLİĞİ 5. KULÜP VE OKULLARARASI İŞBİRLİĞİ 6. KATILINAN ŞEHİR İÇİ VE ŞEHİR DIŞI MÜSABAKALARIN SAYISININ ARTTIRILMASI

Yapılması Gerekenler - 3 7. BASKETBOLÜ ÖZENDİRİCİ ETKİNLİKLER Yaz Kampları Bir veya birkaç okulun birleşmesiyle oluşan gruplara takımlarıyla beraber yaz kampları düzenlenebilir. Ayrıca uluslar arası nitelikteki yaz kamplarına katılım hem deneyim hem de motivasyon açısından çok önemlidir. Bu tür organizasyonlar TBF tarafından desteklenmelidir.

Festivaller ve Şenlikler İl içerisinde okul, aile ve resmi kurumların işbirliğiyle yapılacak olan festivaller hem eğlenceli hem de teşvik edici olacaktır. Bu festivallere katılım Beden Eğitimi Öğretmenlerinde motive edecek ve basketbolü daha da sevmelerini sağlayacaktır

8. Ülkeler Arası Bilgi İletişimi Sağlanmalıdır Yapılması Gerekenler - 4 8. Ülkeler Arası Bilgi İletişimi Sağlanmalıdır Diğer ülkelerde; uygulanan basketbol eğitimi, beden eğitimi öğretmeni ve antrenörlük eğitimi gibi konularda TBF’nin koordinatörlüğüyle bilgi alışverişinin sağlanması basketbol kalitesinin artmasını sağlayacaktır.

Basketbole Motivasyonda Önemli Bir Unsur: ÖDÜLLENDİRME

Beden Eğitimi Öğretmenlerinin Ödüllendirilmesi Öğretmenlerin yurt içi ve yurt dışı basketbol müsabakalarına ve seminerlere katılımı sağlanabilir. Uluslar arası ve ulusal basketbol turnuvalarına izleyici olarak katılmak tarzında verilecek ödüller farklı takımların veya farklı ülkelerin basketbol anlayışlarının da gösterilmesi bakımından eğitici, eğlenceli ve de teşvik edici olacaktır.

Basketbol Takımlarının Ve Sporcuların Ödüllendirilmesi - 1 Yurtdışındaki özel turnuvalara başarılı olan okul takımları gönderilebilir. Başarılı sporcuların daha büyük illerdeki klüplere gitmesi ve eğitimleri için burs almaları sağlanabilir. Amerika vb ülkelere baktığımızda basketbol branşında burs kazanma ihtimali öğrencileri bu spora yönlendirebilmektedir. Bu destek üniversiteye kabul ve burs bazında olmasa dahi, klüplerle işbirliğine gidilerek sağlanabilir.

Basketbol Takımlarının Ve Sporcuların Ödüllendirilmesi - 2 Başarılı sporcuların eğitim masrafları klüpler veya federasyon tarafından karşılanabilir. Bu hem öğrencilerin basketbole yönlenmesini sağlayacak hem de beden eğitimi öğretmenlerine basketbol takımı çıkarmak için yükümlülük verecektir. Uluslararası okullar için burs imkanı TBF tarafından sağlanabilir veya koordine edilebilir.

Okul Yöneticilerinin Ödüllendirilmesi Okul bazında ödüller ise malzeme ve maddi yönde olabilir. Başarılı olan takımların okullarına verilecek olan para ödülleri idarecileri basketbole olumlu bakmaya ve beden eğitimi öğretmenlerine destek olmaya teşvik edebilir. Ayrıca okul müdürlerine bireysel olarak verilecek ödüller, (plaket vb), yurtiçi ve yurtdışı turnuvalarına gitmelerini sağlamak da oldukça yararlı olacaktır.

SONUÇ 1. Basketbolün altyapısının en önemli kaynağı tartışmasız okullardır. 2. Bu nedenle okullardaki ailelerin, beden eğitimi öğretmenlerinin basketbole yönlendirilmesi ve motive edilmesi basketbol sporunun ülkedeki gelişiminde en önemli unsurlardan birisidir. 3. “Beden eğitimi öğretmenlerinin” ve “ailelerin” basketbole özendirilmesi ve desteklenmesi her ülke ve TBF açısından büyük önem taşımaktadır. 4. Beden eğitimi öğretmenlerinin basketbole yönlendirilmesi ve motive edilmesi beden eğitimi ve spor yüksekokullarında öğrenciyken başlamalı ve öğretmen olduğunda devam etmelidir. 5. Okullarda beden eğitimi öğretmenleri ile aileler işbirliği içinde çalışarak çocukların basketbole yönlendirilmesi ve motive edilmesi sağlanmalıdır. 6. Bu konuda TBF’nin özellikle okullarda basketbol sporunun gelişmesine yönelik çalışmalarda desteklemesi , yönlendirmesi ve en önemlisi de “Okullarda Basketbol Felsefesini” oluşturmaya yönelik çalışmalarda bulunması gerekmektedir

TEŞEKKÜRLER