Kamuda Memur Disiplini ve Ahlakı

Slides:



Advertisements
Benzer bir sunumlar
ETİK KARAR VERME.
Advertisements

Zinde İSG Etiği DRUZ.
TED ANTALYA KOLEJİ REHBERLİK HİZMETLERİ.
Kamu Yönetimi Etiği Personel Genel Müdürlüğü Ahmet DÜZGÜN
KURUMSAL DEĞİŞİM VE GELİŞİM
Sosyalleşme & Sosyal Ahlak
ETİK GÜNÜ VE HAFTASI Mayıs 2013
ETİK GÜNÜ VE HAFTASI Mayıs 2013
TÜRKİYE’DE ÇAĞCIL DEMOKRASİ, DEMOKRATİK KÜLTÜR VE OLGUNLUK
Eleştirel Düşünme Tahir BENEK S
OKUL YÖNETİMİNDE PERSONEL EĞİTİM VE İŞLETMECİLİKLE İLGİLİ İŞLER
ETİK KOMİSYONLARI/ ETİK KÜLTÜRÜ
Uluslararası İş Etiği.
DEĞERLER EĞİTİMİ Prof. Dr. Emin Karip Milli Eğitim Bakanlığı
Yaşam Boyu Öğrenme Prof. Dr. Ali ŞEN.
Ortak Öğrenme Nasıl Gerçekleşir? Türk Otomotiv Sektöründen Örnekler TÜSİAD – UİG Rekabet Öncesi İşbirlikleri Başarı Hikayeleri Semineri Dr. Umut EKMEKÇİ.
ÇANKIRI KARATEKİN ÜNİVERSİTESİ İÇ DENETİM BİRİMİ
KALİTE YÖNETİMİ (EĞİTİMDE).
Örnek Olay Öğretim Yöntemi
BİLAL ERYILMAZ 25 Mayıs 2012, Dedeman, Ankara. ÜÇ TEMEL ALAN ETİK DAVRANIŞ İLKELERİNİN BELİRLENMESİ ETİK İNCELEMELER ETİK KÜLTÜRÜN GELİŞTİRİLMESİ.
ETİK NEDİR?.
Öğrenme Öğretim sürecinde kullanılan stratejiler genel olarak üç grupta toplanabilir: Pasif öğretim (öğretmen merkezli) Etkileşimli öğretim Aktif öğrenme.
ÇALIŞAN MEMNUNİYETİ VE MOTİVASYON
MEHMET TAŞ KIRIKKALE MEM SPE. İlkeler-Değerler Vizyon Yol gösterici olarak çalışanları; kurumun düzeni, güvenliği ve gelişimine uygun davranışlara teşvik.
Kalite Kültürüne Dönüşüm Stratejileri
Evrim Suna ARIKAN Özlem YAŞAR UĞURLU
HUKUK: kişilerin birbirleriyle ve toplumla olan ilişkilerini düzenleyen ve devlet gücüyle uyulması zorunlu hale getirilmiş kurallardır . Kanunların esas.
ÇOCUĞUN OKULA UYUM BAŞARISINI ARTTIRMAK İÇİN VELİYE DÜŞEN GÖREVLER
AHLAK NEDİR?.
BİT’İN SOSYAL KÜLTÜREL KATKILARI
Etik, bireysel ve toplumsal ilişkilerin temelini oluşturan ortak yaşamı mümkün kılan ahlaki açıdan doğru - yanlış ya da iyi – kötü gibi terimleri içinde.
BİT’İN SOSYAL KÜLTÜREL KATKILARI
Bölümün Amacı Bu bölümde öncelikle, karar verme ve yöneticilerin aldıkları farklı karar türleri tanımlanmaktadır. Daha sonra, karar vermeye ilişkin.
BBY373 İnsan Kaynakları Yönetimi
Bölümün Amacı Bu bölüm, kurumsal kültür ve etik değerler ile bunların örgütlerden nasıl etkilendiğine dair görüşleri incelemektedir.
Bölümün Amacı Bu bölümün amacı, örgütlerin peşinde koştukları hedeflerin türlerini ve yöneticilerin bu hedeflere ulaşmak için kullandıkları rekabetçi.
EĞİTİMDE ETİK KURALLAR
n Düzey: n Düzey: Lise 1. Sınıf öğrencileri n Genel Hedef: n Genel Hedef: Karar verme becerisini geliştirmelerini sağlayabilme. n Oturum Sayısı: n Oturum.
KİŞİSEL GELİŞİM & İKY.
Kamuda Memur Disiplini ve Ahlakı
İŞLETMELERDE İLETİŞİM
BÖLÜM 7 AHLAKİ GELİŞİM, DEĞERLER ve DİN. BÖLÜM 7 AHLAKİ GELİŞİM, DEĞERLER ve DİN.
GİRİŞİMCİLİK VE LİDERLİK
Yrd Doç Dr Mehmet KARATAŞ Tıp Tarihi ve Etik AD
Toplam Kalite Yönetimi
TAKIMA DAYALI PERFORMANS DEĞERLENDİRME
Yeni İletişim Teknolojileri ve Etik
IV. Ünite Ahlak Felsefesi ETİK.
İŞ VE İŞLETME AHLAKI.
20. KÖKENKÖKEN “Etik” terimi Yunanca ethos "töre" sözcüğünden türemiştir. Ancak tarihi süreç içerisinde töre sözcüğünden farklı anlamda kullanılmaya.
KASTAMONU ÜNİVERSİTESİ
ETİKETİK «Neyin doğru ya da yanlış olduğunu ortaya koyan davranışsal kurallar topluluğu ya da ilkeler topluluğudur.» «Herhangi bir eylemin kabul edilebilir.
Kamu Yönetiminin Denetlenmesi
EĞİTİMDE YARATICI DRAMA
YONT221 KAMU YÖNETİMİ DÜŞÜNCESİNİ GELİŞİMİ VE DEVLETİN ETKİNLEŞTİRİLMESİ YÖNETİŞİM.
İNSAN KAYNAKLARI YÖNETİMİ
Sosyal Hizmet Etiği Dersine Giriş Etik Nedir Ne Değildir?
Stratejik İKY ve Örgüt Performansı İlişkisi
KÖY MANTALİTESİ = KÖY DÜŞÜNÜ
Zinde Eğitim Kurumu İSG Etiği AHMET YİĞİTALP ZİNDE.
ÇOCUKLUK DÖNEMİNDE YARATICILIK VE SANAT EĞİTİMİ
KAMU YÖNETİMİNDE ETİK.
SOSYAL BİLGİLER AMACINA ULAŞMAK İÇİN NELER YAPMIŞTIR
Sınıf yönetimi ve disiplin
Test 1.
GÖRÜŞME İLKE VE TEKNİKLERİ Sağlık Bilimleri Fakültesi
21. YY BECERİLERİ.
ORTAÖĞRETİM GENEL MÜDÜRLÜĞÜ ORTAÖĞRETİM ALMANCA DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI TANITIM SEMİNERİ
1 EĞİTİMDE YARATICI DRAMA EĞİTİMDE YARATICI DRAMA.
Sunum transkripti:

Kamuda Memur Disiplini ve Ahlakı Prof. Dr. Tuncer ASUNAKUTLU

Disiplin Kavramı Bireysel anlamda disiplin; bireyin kendini belirli ihtiyaç ve isteklere uyarlamak amacıyla özdenetimini geliştirme çabasıdır. Örgütsel anlamda disiplini bireysel disiplinden ayıran temel fark disipline eden ile disipline edilen kişinin birbirinden ayrılmasıdır. (Geylan, 1992)

İş Disiplini Kurumlarda düzeni sağlamak için kullanılan, hem basit hem de kurumun en küçük ayrıntılarının denetimini sağlayan ve diğer iyileştirme çalışmalarının temelini oluşturan kompleks bir sistemdir.

İş Disiplini İş görenin gönüllü olarak daha yüksek performans ve işbirliği için çaba harcamasını sağlayacak şekilde bilgi, tutum ve davranışlarının düzeltilmesini mümkün kılan eğitimdir. (Werther ve Davis, 1988)

İş Disiplini Disiplin, büyüklerimizin-ya da iktidar sahiplerinin- kendi istediklerini zor kullanarak bize yaptırması olarak anlaşılmaktadır.   Disiplin gerektiren işler; gönülsüzlük, anlamsızlık içeren ve yapılmadığında ceza görme ihtimalimiz olan işler olarak görülür.

İş Disiplini ANCAK Bu disiplin anlayışı, mutlak doğruların hâkim olduğu, kurallara uymanın kutsal sayıldığı, sanayi toplumundan (Modernizmden) miras aldığımız bir disiplin anlayışı ve günümüzde anlamını kaybetmektedir. Yüksek bir özen, özveri ve incelikle yapma kültürü gerçek DİSİPLİNİN TEMELİDİR.

Disiplin Kavramının Gelişimi Sanayi sonrası toplumunun, eski usul disiplin anlayışı ile (Klasik Yönetim Anlayışı) yönetilmesi artık mümkün görünmemektedir. Hayal gücü, özgünlük ve özgürlük gibi kavramlar üzerinde yükselen sanayi sonrası insanlar bilgilerini, zeka ve yaratıcılıklarını kullanabilecekleri yüksek katma değerli işleri yapıyorlar.

Disiplin Kavramının Gelişimi Bu toplumda çalışanlardan; Yaptıkları işlere eleştirel bir bakış açısı getirmeleri, Problem çözmeleri, Kendi yollarını çizebilmeleri, Sürekli değişen bir çevrede yeni ilişkiler kurabilmeleri, Geleceği kavrayabilmeleri bekleniyor. İnanılmaz hızlı ve öngörülmez değişimle baş edebilmek için; Empati ve hayal gücümüzü kullanabilmekten Eleştirel ve yaratıcı düşünmekten başka çaremiz yok.

Disiplin Kavramının Gelişimi Sanayi sonrası toplumunun bireyleri etkili ve başarılı olabilmek için despot olmayan, farklılıkları hoş gören, yeniliğe açık, yaratıcı ve özgür bir çevreye ihtiyaç duyuyorlar. Sanayi sonrası toplumlarında insanlar ancak özgürlüğün, demokrasinin, güvenin ve sorumluluğun hâkim olduğu ortamlarda üretken olabilirler.

Disiplin Kavramının Gelişimi Artık eski disiplin anlayışının da bu insanları zorla kuruma bağlaması imkansız görünse de bu durum hiçbir şekilde isteyenin istediği gibi davranabileceği anlamına gelmiyor. Aksine, çok paradoksal olarak, ayakta kalabilmek için eskiye göre çok daha “disiplinli” olmak zorundayız.

Disiplin Kültürü Bir kurumda disiplin, bir kültüre dönüşebilir mi? Bu ancak Çalışanların ve yöneticilerin işlerini sevdikleri, İşlerini ayrıntılarına inerek, azamî özenle ve “gönüllü olarak” içten gelen bir motivasyonla yaptıkları ortamlarda mümkün olabilir. “Pozitif disiplin” diye tarif edilen bu olgu, kişilerin kendi hareketlerini kontrol edebilmelerine (otokontrol) ve problemlerini çözmelerine yardımcı olan bir yönetim tekniğidir.

Kurumlarda Disiplin Kurumlarda pozitif disiplinin uygulanması için: 1-Korku ve suçlama değil değer odaklı bir kültür ve güven ortamı yaratmalıyız.  2-Kişilerin yaptıkları işin inceliklerini öğrenebilecekleri ve kendilerini geliştirebilecekleri bir ortam yaratmamız gerekir. 3-Kişilerin sadece söyleneni yapan değil, kuralların koyulmasına katkıda bulunan bir konuma gelmesini sağlamalıyız. 4-Kişilerin kendilerini değerli hissedebilecekleri, fikirlerini özgürce ifade edebilecekleri ve bu fikirlerinin dikkate alındığı bir ortam hazırlamalıyız. 5-Kişilere özgürce seçim yapabilme şansını sağlamalıyız. 6-Kişilerin zevkle çalışabilecekleri bir iş ortamı yaratmalıyız.

İş Disiplininin Kurumlara Yararları Kurumlarda verimliliğin artmasına yardımcı olur İşleyişteki aksaklıkları azaltır. İş güvenliğini artırır. İşe devamsızlığı azaltır. Hizmetin devamlılığını düzenler. Motivasyonu artırır.

İş Disiplininin İş Görenlere Yararları Katılım ve paylaşımı artırır. Bakış açılarını genişletirler. Kendilerini yönetirler. (İç Disiplin) Keyifle çalışma ortamı sağlanır. Çalışmalarını ortaya çıkarma fırsatı doğar.

İş Disiplininin Topluma Yararları Hizmet adaletli alınır. Kuruluşun performansından memnuniyet duyulur. Toplum hizmeti ucuza mal eder. Toplum hizmeti zamanında alır. Kurum toplum ilişkileri iyileşir.

Disiplin-Bürokrasi İlişkisi Disiplin kültürünün karşısında bürokrasi kültürü bulunuyor. 

Disiplin-Bürokrasi İlişkisi  Eğer bir yerde disiplinsizlik istiyorsanız, bürokratik işleyişi sertleştirin! Bürokratik yapılar, işleyişi kontrol edebilmek için kişilere olması gerekenden fazla müdahale eder, sayısız angaryayı ve gereksiz süreci de beraberinde getirir. Bürokratik kurallara uymak durumunda kalan, en iyi niyetli ve çalışkan insanlar bile bir süre sonra motivasyonlarını, kendi başlarına karar alma ve problem çözme yeteneklerini kaybederler. Sadece performansları olumsuz etkilenmez zaman içinde tembelleşirler.

Disiplin-Bürokrasi İlişkisi Hiç kimse zorlanmaktan, katı kurallarla belirlenmiş bir ortamda çalışmaktan hoşlanmaz. Ne kadar çok bürokrasiye maruz kalırsak işimize o kadar yabancılaşırız. Disiplinin dogmatik kurallarla, iyi-kötü polislikle, ceza ve yaptırımlarla değil ancak sevgi ve anlam ile sağlanabileceği kabul gören bir düşüncedir. Eğer bir şeyi seviyorsak bizim için değerlidir. İşimiz de buna dâhil.

Kurumlarda Disiplin Liderlerin, kurum içinde ve dışındaki bütün paydaşların anlam bulacakları, kendilerini değerli hissedecekleri bir ortam yaratma görevi vardır. İnsanların zevkle çalışacakları, sadece iş sonuçlarını değil kendilerini de gerçekleştirebildikleri bir ortam yaratabilirsek herkesin pozitif bir disiplin anlayışıyla çalışmasını ve yapılan işe gönüllü katkı vermelerini sağlayabiliriz. Hem de kimseyi kontrol etmeye gerek duymadan…

İş Ahlakı ve Etik İş yaşamındaki insanların çalışma yaşamındaki davranışlarına kılavuzluk eden moral ilkeler ve standartlar bütününe iş ahlakı denir.

İş Ahlakı ve Etik Etik ve Ahlak arasında farklar vardır. Etik daha çok ahlak üzerinde konuşur, sorgular, tartışır, düşünür, yargılar. Ahlâk ise “insanın doğuştan getirdiği veya sonradan kazandığı birtakım davranış şekilleri, huylar, tavırlar, manevi seviyesini belirten tutum ve davranışlar” olarak tanımlanmıştır.

İş Ahlakı ve Etik İyi ve kötü davranış zaman içinde ve toplumlar arasında değişebileceğinden ahlâk denen olgu da zamana ve topluma göre değişebilir ve çeşitlenebilir, örneğin ulusal ahlâk, meslek ahlâkı gibi çeşitli ahlâklardan söz edilir. Ahlak yöresel, Etik evrenseldir. Etik evrensel kabul gören kurallar bütünüdür. Türkçede etik sözcüğü ahlak sözcüğüyle eş anlamlı olarak kullanılmaktadır. Halkın kendi kendine oluşturduğu hiçbir yazılı metine dayanmayan kanunlara Etik Kanunları denilmektedir. (Töreci, 2010).

İş Ahlakı ve Etik Etik; neyin iyi, neyin kötü; neyin doğru, neyin yanlış olduğu ile ilgili temel gerçeklere ulaşmaya ve böylece bireylere ve gruplara rehber olacak davranış ilkelerini oluşturmaya yöneliktir.

Etiksel Karar Almayı Etkileyen Faktörler: Kişisel Faktörler Çevresel Faktörler Durumsal Faktörler

Ahlakın Diğer Kavramlarla İlişkisi Ahlak – Kurumsal Sosyal Sorumluluk Ahlak – Değerler Ahlak – Hukuk Ahlak – Din Ahlak - Ekonomi

İş Ahlakının Önemi Örgütsel yapıların devamlılığı ve başarısı, halkın güvenine bağlıdır. Güven ise, ahlaka uygun davranışlarla ve ilişkilerle gelişir, güçlenir. Uygulamadaki yanlışlıkları göz ardı edilirse, iyi ahlak ile iyi yönetimin eş anlamlı olduğu söylenebilir.

İş Ahlakının Önemi Medyanın ve sivil toplumun güçlenmesiyle birlikte, kurumların faaliyetlerini kamuoyundan gizlemeleri güçleşmiştir. Dolayısıyla, bir tek çalışanın bile ahlaka aykırı davranışı, kuruma zarar verir. Yönetenler ve yönetilenler arasındaki ahlaka dayalı ilişkiler, emeğin verimliliğini arttırdığı gibi, olası çatışmaları da azaltmaktadır. Ahlak, küresel bir değer haline gelmektedir.

İş Ahlakı Ahlaka Uygunluğa Karar Vermede Uygulanan Bazı Görüşler Bireysel çıkarcı ve faydacı görüşler Bireysel Çıkarcılık Faydacılık Görevci görüşler. Moral haklar görüşü Adaletçi görüş Erdem Ahlakı Göreli görüşler

İş Etiğinin Düşünsel Yapısı Bu konuda uygulanabilecek etik testleri mevcuttur. Bunlardan bazıları; Morning After Test Front Page Test Mirror Test Role Reversal Test Common Sense Test

İş Etiğinin Düşünsel Yapısı Birey kendine sorular sorabilir: Bu eylem yasal mıdır? Değerlerimize uymakta mıdır? Eylemi gerçekleştirmem kendimi kötü hissettirir mi? Gazetelerde nasıl görünür? Soruların cevaplarından emin değilsen sor; cevap alıncaya kadar sormaya devam et; yanlış olduğunu biliyorsan yapma.

İş Etiğinin Düşünsel Yapısı

İş Etiğinin Düşünsel Yapısı Etik Davranışa Götüren Değerler Adillik Bütünlük (Dürüstlük + Güven) Onur Güven

Teşekkürler…