Okulumuzun bulunduğu Esenyurt Beldesi’nin doğusunda Küçükçekmece Gölü ve yerleşmesi, batısında Kıraç Beldesi ve Büyükçekmece, kuzeyinde Hoşdere ve Kınalı-Trakya otoyolu, güneyinde Firuzköy ve E–5 otoyolu bulunmaktadır. E–5 Karayolu ve Kınalı- Trakya Otoyolunu bağlayan bir bağlantı yolu beldenin ortasından geçerek ikiye ayırmaktadır.

Esenyurt nüfusu 1989 ile 2000 yılları arasında % 108,3 gibi yüksek bir artış ile kişiye, 2004 yılında da kişiye ulaşmıştır. Nüfus artışının bu denli hızlı bir şekilde artmasının en önemli nedeni bölgemize olan göçlerdir. Bu yoğun göç sonucunda okul öğrenci sayısı son yıllarda hızla artış göstermiş olup bu durumun eğitim kalitesini olumsuz etkilememesi için okulumuz gereken çabayı göstermeye devam etmektedir.

Çocuğunuz Bey-Koop Ali Çebi Ortaokulunda bulunduğu süre içerisinde; kendi ihtiyaçlarını karşılamayı, toplum içerisinde yaşayabilmesi için gerekli kuralları, öğrenecektir. Bir birey olarak kendi kendine yeterli, ailesine ve topluma yararlı bir insan olacaktır. Çocuk okulda bulunduğu süre içinde mutlu ve güven içerisinde olacaktır. İçiniz rahat olsun. 5

7

Okulumuz 1997 yılında Bey-Koop. Konut Kooperatifleri Birliği tarafından yaptırılarak Milli Eğitim’e bağışlanmıştır. Dönemin Bey-Koop. Konut Kooperatifleri Birliği Başkanı olan Ali Çebi’ nin ismini taşımaktadır Eğitim – Öğretim yılında hizmete girmiş olup, 1739 sayılı Milli Eğitim Temel Kanunun 222 sayılı ilköğretim ve Eğitim kanununa göre Eğitim Öğretim faaliyetlerini yürütmektedir.Okulumuz, Esenyurt ilçemizin başarılı okulları arasında yer alıp; okul idaresi ve öğretmenlerinin üstün çalışmalarıyla eğitim - öğretim hayatını sürdürmektedir. 8

Kurum olarak misyonumuz, bütün öğrencilerimizin öğrenmeyi öğrenmelerini sağlamak, kendilerini dünya vatandaşı olarak görmeleri ve benimsemeleri konusunda yüreklendirmek, kendini gerçekleştiren bireyler olmalarına yardımcı olmak, bu yolda Atatürkçü düşünceden ödün vermeden ilerleyen, insan haklarına saygılı, bilimsel ve demokratik düşünen, sosyal sorumluluklarının bilincinde bireyler olarak yetiştirmek ve yetenekleri doğrultusunda üst eğitim kurumlarına hazırlamaktır. 9

Çağdaş teknolojiye hâkim öğretim kadrosuna ve teknolojinin getirdiği son yeniliklere sahip bir okul ortamı oluşturmak, öğrenmeyi öğrenmiş, bilimsel ve demokratik düşünen, insan haklarına saygılı, kendini gerçekleştirmiş bireyleri topluma hazırlamak, tüm modern öğretim tekniklerinin kullanıldığı, sosyal ve kültürel faaliyetlerde il ilçe ve ülke çapında başarılara imza atan, uluslararası eğitim projelerinde yer alarak adını duyuran bir okul haline gelmek, Bey – Koop Ali Çebi Ortaokulu’nun vizyonudur 10

Yoğun göç sonucunda okul öğrenci sayısı son yıllarda hızla artış göstermiştir. Bu durum eğitim kalitesini olumsuz etkileyebilmektedir. Beldenin Sosyo - kültürel yapısı incelendiğinde, kozmopolit bir yapıya sahip olduğu görülmektedir. 11

Bununla birlikte okul çevresi incelendiğinde öğrencilerin okula gelirken kullandıkları güzergâhlar güvenli olup, özellikle giriş ve çıkış saatlerinde trafik yoğunluğu göz önüne alınarak öğrencilerin güvenliği açısından velilerin daha dikkatli ve tedbirli olması gerekmektedir. Okul servislerimiz öğrencileri okulun arka kapısından alıp evlere bırakmaktadırlar. Okulun ön kapısında bulunan güvenlik elemanı çıkışın düzenli olmasını sağlamaktadır. 12

13 PAZARTESİ GÜNÜDİĞER GÜNLER HAZIRLIK7:007:10 HAZIRLIK7:007:10 1. DERS7:107:50 1. DERS7:107:50 DİNLENME7:508:00 DİNLENME7:508:00 2. DERS8:008:40 2. DERS8:008:40 DİNLENME8:408:50 DİNLENME8:408:50 3. DERS8:509:30 3. DERS8:509:30 DİNLENME9:309:40 DİNLENME9:309:40 4. DERS9:4010:20 4. DERS9:4010:20 DİNLENME10:2010:30 DİNLENME10:2010:30 5. DERS10:3011:10 5. DERS10:3011:10 DİNLENME11:1011:20 DİNLENME11:1011:20 6. DERS11:2012:00 6. DERS11:2012:00 DİNLENME12:0012:10 DİNLENME12:0012:10 7. DERS12:1012:507. DERS12:1012:50 DİNLENME12:5013:00 8. DERS13:0013:40

14

15

16

17

18

19

 OKUL MÜDÜRÜ: Sadık BOSTANCI   MÜDÜR YARDIMCILARI : Fatih Alper YÜZBAŞIOĞLU Nihat SÜRMELİ  MEMUR: Zehra BOYNUEYRİ  HİZMETLİ : Fatma Türkan KESER Mustafa MUTLU Taner GÜVEN  YÖNETİCİ SAYISI:3  ÖĞRETMEN SAYISI:58 21

22

Rehberlik, öğrencinin kendisini fiziksel, zihinsel, duygusal ve sosyal yönleriyle tanımasına, gelişimine yardımcı olacak fırsatları, okul içi ve dışı eğitim olanaklarını, meslekleri, toplumun beklentilerini tanımasına, temel eğitimden başlayarak ilgi ve yeteneklerine uygun bir üst programı tanıyıp seçmesine, problem çözme gücünü geliştirmesine, doğru kararlar verebilmesine, ruhsal yönden sağlıklı ve topluma yararlı bir birey olarak yetişmesine yardımcı olmaktır. 24

Bu amaç doğrultusunda, okul rehberlik servisinin başlıca faaliyetleri arasında; sınıf içi ve dışı aktiviteler, eğitsel veya psikolojik yardıma ihtiyaç duyan öğrencileri saptama ve gereken yönlendirmede bulunma, öğrenci, öğretmen ve velilerle yapılan bireysel görüşmeler, öğrencilerle grup çalışmaları ve okulda düzenlenen eğitici seminerler yer almaktadır. 25

İlkelerimiz:  Rehberlik faaliyetlerinde gönüllülük esastır.  Rehberlik faaliyetlerinde gizlilik esastır.  Rehberlik faaliyetlerinde aile, öğretmen ve öğrenci işbirliği göz önünde bulundurulur.  Rehberlik çalışmaları sadece belirli öğrencilere yönelik değildir, her öğrenci ve veli rehberlik servisinin hizmetlerinden faydalanabilir. Rehberlik servisine başvurmak isteyen velilerin mutlaka randevu almaları gerekmektedir. Rehberlik servisine başvurmak isteyen velilerin mutlaka randevu almaları gerekmektedir. Rehberlik Servisi çalışma saatleri : – / –

Okulumuzda fiziki olarak 26 derslik bulunmakta olup bunların 2 tanesi okul öncesi öğrencileri için tahsis edilmiştir. Diğer derslikler birinci kademede 12 şube için 12 derslik öğleden sonra ve ikinci kademede 24 şube için 24 derslik sabah olarak ayarlanmıştır. Bu sınıflar 30–40 kişi kapasitelidir. 27

Sınıflarda sıralar, askılık, pano, yazı tahtası, öğretmen dolabı ve masası bulunmaktadır – 2008 öğretim yılı ikinci döneminde başlatılan okul - aile işbirliği projesi ile tüm sınıflarımıza projeksiyon ve perdesi alınarak eğitim öğretimin daha etkin ve verimli geçmesi hedeflenmiştir. 28

29

30

Bey – Koop Ali Çebi Ortakulu’nda Teknoloji ve Tasarım dersleri ve Kulüp çalışmaları için hazırlanmış öğrencilerin bağımsız hareket edebildiği bir atölye mevcuttur. Dersler ve çalışmalar bu ortamda uygulamalı olarak gerçekleştirilmektedir. 31

Okul koro çalışmalarının yapıldığı müzik dinleti ve gösterilerinin prova edildiği ve müzik aletlerinin korunduğu odamız okulumuzun 1. katında bulunmaktadır. 32

Okulumuzda otistik öğrencilerin eğitim görebilmeleri için açılması planlanan ve onayı alınan özel eğitim alt sınıfı okulumuzun 1. ve 2. katında eğitim öğretim faaliyetine başlamıştır. 33

Okulumuzda tiyatro sahnesi de bulunan 90 kişi kapasiteli bir Konferans salonu bulunmaktadır. Projeksiyon ve perdesi, ses sistemi de yer alan salonumuzun iç düzenleme çalışmaları devam etmektedir. 34

35 Okulumuzda kapalı bir spor salonu yoktur. Kış aylarında dersliklerde sözlü olarak bilgi aktarımı sağlanırken yaz aylarında bahçe kullanılmaya başlanır. Bahçede 2 büyük, 1 küçük olmak üzere 3 basketbol sahası ve 2 voleybol sahası bulunmaktadır. Ders dışında da öğrenciler vakitlerini burada değerlendirebilmektedirler.

Okulumuzun 3. katında bulunan kütüphane odası 1200 kitap mevcudu ile öğrencilerimizin kullanımına açıktır. 36

Okulun bahçesinde yer alan modern kantin, temiz, sağlıklı yemek hizmeti ile öğrencilerin beslenme amacına uygun bir alandır. 37

Okulumuzun personeline ait tuvaletler giriş katta olup, öğrencilerin kullanabilecekleri tuvaletler her katta koridorun orta kısmında bulunmaktadır. 38

2011 – 2012 SBS SONUÇLARINA GÖRE YERLEŞEN ÖĞRENCİ SAYISI 40

 döneminde Basketbol Yıldız Erkekler İlçe 1.’liği.  döneminde Voleybol Yıldız Kızlar İlçe 2.’liği.  döneminde Voleybol Minik Kızlar İlçe 3.’lüğü.  Yahya Kemal Beyatlı şiirleri en güzel okuma yarışması İlçe 2.’liği. 41