Natüralist eğitim felsefesi
Natüralizm, realizmin modern versiyonudur.
Natüralizm, bilimin büyük bir güç haline gelmesini yansıtan bir felsefe akımıdır.
Natüralizm, insanın doğa üstü olmadığını, doğanın bir parçası olduğunu ileri sürer.
Natüralist eğitim felsefesi ,eğitimin temel amacını belirlerken doğanın bir parçası olan insana bakılması gerektiğini ileri sürmektedir.
Natüralizme göre doğadaki süreçler kendi akışları içinde gerçekleşmektedir. Bu sebeple eğitim süreci doğa yasalarına uygun biçimde yürütülmelidir.
Natüralist anlayıştaki eğitimciler ezbere dayalı eğitime ve beyin yıkamaya karşı çıkmaktadır.
Natüralist eğitim felsefesi öğretmen ya da konu merkezli eğitimi değil öğrenci merkezli eğitim anlayışına sahiptir.
Natüralist eğitim felsefesi öğreneni modern dünyanın bir kurucusu olarak görür. Onun bu işi yaparken geçmişten ve gelecekten bağımsız olması gerektiğini düşünür.
Natüralizm insanı doğuştan iyi ve boş bir levha olarak görmektedir.
Natüralist eğitim felsefesi katı bir disiplin anlayışına karşı çıkar.
Natüralist felsefe, eğitimin yalnızca okula ve kitaplara bağlı olmadığını ileri sürerek okul dışı öğrenmelere önem vermektedir.
Natüralist eğitim felsefe anlayışı standart ve kalıplaşmış öğretim programı anlayışını benimsemez. Bu anlayışta ahlak, felsefe, edebiyat ve beden eğitiminin öne çıktığı söylenebilir.
Natüralizm öğrenenin kendi yaşantılarıyla öğrenmesine, keşfetmelerine önem vermektedir.
Natüralizm öğrenciyi pasif konuma indirgeyecek öğretim yöntemlerini benimsemez. Öğretmenin görevinin bilgi aktarmaktan çok öğrenme fırsatları oluşturmak ve öğrenmeyi kolaylaştırıcı ortamlar oluşturmak olduğunu ileri sürer.