REHBERLİK ÇALIŞMALARI

Slides:



Advertisements
Benzer bir sunumlar
REHBERLİK ÇALIŞMALARI
Advertisements

18 Adımda Test Çözme Becerisi
EĞİTİMDE KALİTE VE BAŞARI SEMİNERİNE Hazırlayan ve Sunan: NİLAY KARAKUŞ Psikolojik Danışman ve Rehber Öğretmen HOŞGELDİNİZ.
VERİMLİ DERS ÇALIŞMA VE TEST ÇÖZME TEKNİKLERİ
STRES SINAV KAYGISI KARACASU LİSESİ Rehberlik Servisi.
Evet arkadaşlar şimdi ben size bir kaç metin vereceğim. Size de anladıklarınızı soracağım.
ÖĞRETİM İLKE VE YÖNTEMLERİ
T.C. ORDU VALİLİĞİ İlköğretim Müfettişleri Başkanlığı TAM ÖĞRENME MODELİ TAM ÖĞRENME MODELİ.
TEST ÇÖZME TEKNİKLERİ. Test çözmede 3 unsur önemlidir.
DERSLERE NASIL ÇALIŞMALISINIZ? NASIL BAŞARILI OLURSUNUZ?
SOLUNUM VE GEVŞEME EGZERSİZLERİ İLE ETKİLİ MÜZİK EĞİTİMİ AYŞEN ÜMİT İSTANBUL BİLİM VE SANAT MERKEZİ Müzik Mentoru.
AYNUR ŞİMŞEK İŞLETME YÖNETİMİ PROGRAMI ÖNÜNÜZDEN ÇEKİLİN.
Program Tasarım Modelleri
ZAMAN YÖNETİMİ-2 Yrd. Doç. Dr. Özlem BALABAN. Zaman Yönetimi Süreci 1-Zaman kullanım analizi: Amaç, zamanın nereye harcandığını belirlemektir. Bireyler.
VERİMLİ DERS ÇALIŞMA YOLLARI Zeynep KAHYA Rehber Öğretmen.
VERİMLİ DERS ÇALIŞMA NASIL OLUR? EYYÜBİYE REHBERLİK VE ARAŞTIRMA MERKEZİ.
BİLGİ :Öğrenme ile kazanılır.Tekrar ile pekiştirilir. Test çözme tekniğini kullanmanın temelini teşkil eder. YORUM: Öğrenilen ve tekrar ile pekiştirilen.
ARİF ÇINAR REHBER ÖĞRETMEN 1 VERİMLİ DERS ÇALIŞMA TEKNİKLERİ.
Hazırlayan İSMAİL ŞAHİNER. SORU ÇÖZERKEN!!! Önce soru okunur. Daha sonra parça (metin) okunur. Önce soru okunur. Daha sonra parça (metin) okunur.
Çok çalışmak Etkili çalışmak Zamanı amaç doğrultusunda planlı ve programlı kullanmaktır. “Etkili çalışma” programı içinde eğlenmeye, dinlenmeye, aileye,
KİRAZ ORTAOKULU REHBERLİK SERVİSİ
Okul Deneyimi Dersi Eser Çeker (Uz.).
SINAV KAYGISI VE SINAVLARA HAZIRLANMA BİLGİLENDİRME SEMİNERİ
KAVRAM HARİTALAMA Doç.Dr.Bülent ÇAVAŞ.
SEVİYE: 11. SINIF 1. ÜNİTE KAZANIMLAR: Mantık ve Doğru Düşünme arasındaki ilişkiyi değerlendirir. Akıl ilkelerinin önemini değerlendirir. ÖĞRENME – ÖĞRETME.
Aile İçi İletişim İle Çocuğunuzun Sorunlarını Çözebilirsiniz!!!
SINAV KAYGISI VE BAŞETME YOLLARI
Planlı Yaşamak.
AKRAN BASKISI ve ÇATIŞMA ÇÖZME
TEOG.
Öğretimin Uyarlanması
2. YANLIŞ ÇALIŞMA ALIŞKANLIKLARI
SINAV KAYGISI VE BAŞA ÇIKMA YOLLARI.
VERİMLİ DERS ÇALIŞMA TEKNİKLERİ
Spor Psikolojisi Konsantrasyon ve Dikkat.
ADANA İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ
BİREYSEL MOTİVASYON TEKNİKLERİ
Halkali Mehmet Akİf Ersoy meslekİ ve TEKNİK ANADOLU lİsesİ
Tehlikeyi Görmek.
Ne denli az şeyiniz kalırsa, kaygılanacak o kadar az şeyiniz olur
K.İ.H.O. REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMA HİZMETLERİ
Fahri TEKİNOL PSİKOLOJİK DANIŞMAN
CEYLANPINAR ANADOLU LİSESİ
TEST ÇÖZME TEKNİKLERİ.
SINAV KAYGISI VE BAŞA ÇIKMA YOLLARI.
Kanuni Sultan Süleyman İmam Hatip Ortaokulu Rehberlik Servisi
PENDİK REHBERLİK VE ARAŞTIRMA MERKEZİ
İŞBİRLİKLİ ÖĞRENME YAKLAŞIMI
TEST ÇÖZME TEKNİKLERİ YGS ve LYS test tekniğine dayalı sınavlardır. Bu sınavlarda başarılı olmak test çözme becerisi kazanmayı gerektirir.
VERİMLİ DERS ÇALIŞMA VE TEST ÇÖZME TEKNİKLERİ
TEST ÇÖZME TEKNİKLERİ 2017.
DERS NASIL ÇALIŞILIR PINAR HIZLI Psikolojik Danışman.
PSİKOLOJİK DANIŞMA İLE İLGİLİ ÖNYARGILAR
MATEMATİK DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI
GÜDÜLENME-MOTİVASYON
KUZU BESLEME.
SINAV VE SINANMA KAYGISI
Eğitsel Rehberlik.
Hazırlayan Ümmühan PEKBÜYÜK Psikolojik Danışman MOTİVASYON Ve
REHBERLİK ÇALIŞMALARI
VERİMLİ ÇALIŞMA TEKNİKLERİ BAŞARI SUNU
Yaratıcı Strateji: Planlama ve Geliştirme

GÖRÜŞME İLKE VE TEKNİKLERİ Sağlık Bilimleri Fakültesi
NİŞANTAŞI ÜNİVERSİTESİ
BELLEK.
Nitel araştırma soruları sorma ve soru formu oluşturma
Spor Psikolojisi Konsantrasyon ve Dikkat.
Öğrenme Psikolojisi Kuramları: Davranışçı Yaklaşım IV
KİMYA DERSİNİ SEVMENİN YOLU
Sunum transkripti:

REHBERLİK ÇALIŞMALARI Bin yılda bile bir adım atmış olsaydım şimdiden yola çıkmış olacaktım.” DANTE

VERİMLİ DERS ÇALIŞMA VE TEST ÇÖZME TEKNİKLERİ

VERİMLİ ÇALIŞMAYI ENGELLEYEN TUZAKLAR Gözlerinizi yapamadıklarınıza çevirmek, Müzik eşliğinde çalışmak, Zorlanılan derslerin dışlanması, Aşırı kaygı(güvensizlik), Yatarak(uzanarak)çalışmak, Çalışma anında hayallere dalmak, Uzayıp giden telefon konuşmaları yapmak, Çalışmayı tamamlamadan bırakmak, Arkadaşlara “hayır!” diyememek, Televizyona takılıp kalmak, Dersler,konular hakkında yetersiz bilgi sahibi olmak, Düzenli tekrarlar yapmamak, Plansız, programsız çalışmak, Kendinizi başkalarıyla kıyaslamak, Zamanı denetleyememek, Yanlışlardan ders almamak,noksanları gidermemek, Sınav bilgi ve tekniklerini yeterince bilmemek, Motivasyon noksanlığı, isteksizlik.

VERİMLİ DERS ÇALIŞMAYI BİLİYOR MUSUNUZ? Neler yapmam gerektiğini çalışma öncesi kendime sorarım. Nereden yararlanmam gerektiğini düşünürüm. Ne amaçla çalışacağımı düşünürüm. Basit bir çalışma planı hazırlarım. Bir haftalık çalışma planı hazırlarım. Hafta içinde yapılacak çalışmaları günlere göre planlarım. Yararlanacağım kaynakları belirlerim. Çalışmak için ayırdığım zamanı çok iyi seçerim.

Yardımcı kaynakları nereden bulacağımı araştırırım. Geçmiş bölümleri ana hatları ile hatırlamaya çalışırım. Planıma göre çalışmalarımın sürüp sürmediğini kontrol ederim. Öğrendiklerimi önceki konularla bağdaştırmaya çalışırım. Bol tekrar eder öğrendiklerimi uygularım. Başarılı olmama engel olan etkenleri araştırırım. Öğrendiklerimi arkadaşlarımla tartışırım. Çok önemli yerleri hatırlatıcı notlar alırım. Çalışmalarımda dinlenmek için ara vermeyi unutmam. Günlük işlerimi olağan dışı durum olmadıkça ertelemem. Oyun, eğlence, dinlenme için yeterli zaman ayırırım.

DERS ÇALIŞMAYA NASIL KONSANTRE OLABİLİRİZ Amaçlarınızı netleştirin. Hedefinizi belirleyin. Bilgi eksiklerinizi tespit edin. Sizi oyalayacak faaliyetleri biraz erteleyin. Düzenli ve disiplinli ders çalışma alışkanlığı edinin. Ders çalışma isteğinin gelmesini beklemeden sorumluluk duygunuzu açığa çıkarın ve kararlılıkla derse sarılın.

Bu sene hedefinize ulaşabileceğinize inanın Bu sene hedefinize ulaşabileceğinize inanın. Kendinize ulaşabileceğiniz bir hedef seçin. Ortaya çıkabilecek ani gelişmelere hazırlıklı olun ve planınızı bu değişikliklere göre esnetin. Ders çalışacağım gibi genel bir amaçla değil. Hangi dersin hangi konusundan ne tür (konu/test/tekrar) bir çalışma yapacağınıza karar vererek açık ve net amaçlarla yola koyulun. Ne zaman gücünüzü kaybettiğinizi hissederseniz DANTE’nin şu sözünü hatırlayın. “Bin yılda bile bir adım atmış olsaydım şimdiden yola çıkmış olacaktım.”

TEST ÇÖZME TEKNİKLERİ TYT ve YKS test tekniğine dayalı sınavlardır. Bu sınavlarda başarılı olmak test çözme becerisi kazanmayı gerektirir.

Test tekniğine dayalı sınavlarda başarısızlığın nedeni bilgi eksikliğinin yanında, sorulara yaklaşım tarzından veya soru stiline aşina olmamaktan da kaynaklanır. Test tecrübesi sınav sonucunu etkileyen en önemli etkenlerdendir.

Sınavdan önce çözülen soruların oluşturduğu bilgi birikimi adayın sınavda başarılı olmasını sağlar. Çünkü çözülen her soru gerçek sınav öncesi adaya tecrübe kazandıracaktır.

Tecrübe ise çözülen soru miktarıyla ölçülür Tecrübe ise çözülen soru miktarıyla ölçülür. Sınavda başarılı olmayı hedefleyen adayın test çözerken “bir sorudan ne çıkar canım” diyerek o soruyu yok sayması en büyük hatadır. Çözülen her bir soru tipi aday için bir avantajdır. Sınava hazırlanan adayın çözemediği her sorunun doğru cevabını öğrenmesi gerekir.

16 ADIMDA TEST ÇÖZME BECERİSİ

1 Bir konuyla ilgili soruları çözmeden önce o konuyu iyi öğrenmelisiniz. Soru çözerek de öğrenip öğrenmediğinizi kontrol etmiş olursunuz.

2 Soruları kendinize zaman tanıyarak çözün. Çünkü gerçek sınav sadece bilginizi değil bilgi kullanma hızınızı da ölçmektedir.

3 Her sorunun size sınavda sorulabileceğini düşünerek yanıtlamaya çalışın. Çözemediğiniz veya yanlış çözdüğünüz sorunun mutlaka doğru çözümünü öğrenin.

4     Soruyu çok fazla okuyarak zihninizi karıştırmayın.

5 Soruyu çözmenizi sağlayacak soru metninde yer alan önemli kelimelerin altını çizin.

6 Her gün belirli miktarda soru çözmeye çalışın. Soru çözmek sizde bir alışkanlık olsun. Kitap okumak da sizi dinlendirecektir.

7 Soru kökünü ve soru paragrafını anlamadan şıkları okumaya başlamayın. Önce size verilenleri ve sizden istenenleri iyi belirleyin. Bu sizin cevabı daha kısa sürede ve daha doğru bir şekilde bulmanızı sağlayacaktır.

8 Bütün şıkları okumadan, doğru olduğuna inandığınız şıkkı işaretlemeyin. Çünkü bazı sorular sizden en doğru cevabı bulmanızı ister.

9 Yanlış olduğuna emin olmadıkça, verdiğiniz ilk cevabınızı değiştirmeyin.

10 Çözemediğiniz sorularla inatlaşıp zaman kaybetmeyin. Her bölümde, testlerde yer alan soruların kendi içinde puan değeri aynıdır.

11 Yanlış çözdüğünüz sorulardan ötürü ümidinizi kaybedip karamsarlığa düşmeyin. Çünkü her yanlış çözdüğünüz soru şayet doğru çözümünü öğrenirseniz sizin için bir kazançtır.

12 Çözemediğiniz soruları düşünerek stres yapmayın. Her öğrencinin çözemeyeceği sorular mutlaka çıkar.

13 Uzun paragraftan oluşan soruları “uzun soru zordur” yargısında bulunarak o soruyu okumadan geçmeyin. Metni uzun soruların en önemli özelliği cevabının paragrafın içinde gizli olmasıdır.

14 Paragraf sorularında önce soru kökünü okursanız paragrafı daha kolay ve kısa sürede anlarsınız. Bu ise soruyu daha çabuk çözeceğiniz anlamına gelir.

15 Doğru cevaba daha kısa sürede ulaşmak istiyorsanız yanlış olduğuna inandığınız şıkları hemen eleyin. Kalan şıklar üzerine düşünün.

16 Sayısal sorularda işlemleri zihinden değil, mutlaka kaleminizi kullanarak yapın.

Öneriler; -Yardım alın -Öğretmenlerinize sınava nasıl çalışılabileceğini sorun. -Çalışır ve tekrarlarken kısa aralar verin -Yorgun bir zihin iyi hatırlayamaz. -Çalışma programı yapın: -En iyi çalışabileceğinizi düşündüğünüz zamanlarda tekrarlar yapın. -Sağlıklı kalın -İyi uyuyun ve yeterli beslenin. -Egzersiz yapın -Yürüyün, koşun, herhangi bir sporla uğraşın. -Olumlu düşünün -Başarısızlığı veya geleceği düşünmeyin. -Elinizden gelenin en iyisini yapın: -Hiç kimse daha fazlasını yapamaz. -Tetikte olun -Hasta gibi hissederseniz, endişeleriniz hakkında birileriyle konuşun. -Çok rahat ta davranmayın: -Sınav konusunda biraz endişe çok çalışmanızı sağlar.

En iyisi Dağ tepesinde bir çam olamazsan vadide bir çalı ol; fakat dere kenarındaki en büyük çalı sen olmalısın Ağaç olamazsan çalı ol. Çalı olamazsan bir ot parçası olarak bir yola neşe ver Bir mis çiçeği olamazsan bir saz ol, Fakat gölün içindeki en canlı saz sen olmalısın. Hepimiz kaptan olamayız, tayfa olmaya mecburuz, Burada hepimiz için bir şeyler var. Yapacak büyük işler var, küçük işler var. Yapacağımız iş, bize yakın olan iştir. Cadde olamazsan patika ol, Güneş olamazsan yıldız ol. Kazanmak ya da kaybetmek ölçüyle değildir. Sen her neysen onun en iyisi olmalısın. ÖNCE GÜVEN

Başarı; “başarı benim” diyebilenindir! ATATÜRK