KONUŞMA ÖĞRENME ALANI.

... konulu sunumlar: "KONUŞMA ÖĞRENME ALANI."— Sunum transkripti:

1 KONUŞMA ÖĞRENME ALANI

2 KONUŞMA NEDİR? Konuşma; duygu, düşünce, istek, bilgi ve tasarımların sözle aktarılmasıdır .

3

4 KONUŞMANIN NİTELİĞİ Dilin kuralları ve söyleyişinin yanı sıra sözel olmayan davranışların da öğrenilmesini gerektiren konuşmanın dört temel niteliği vardır.

5 1.Konuşmanın fiziksel niteliği
KONUŞMANIN NİTELİĞİ 1.Konuşmanın fiziksel niteliği

6

7 2.Konuşmanın fizyolojik niteliği
KONUŞMANIN NİTELİĞİ 2.Konuşmanın fizyolojik niteliği

8

9 3. Konuşmanın psikolojik niteliği
KONUŞMANIN NİTELİĞİ 3. Konuşmanın psikolojik niteliği

10

11 4.Konuşmanın toplumsal niteliği
KONUŞMANIN NİTELİĞİ 4.Konuşmanın toplumsal niteliği

12

13 Konuşmanın insan hayatındaki önemi nedir?

14 KONUŞMA EĞİTİMİ

15 Konuşma Eğitiminin Amacı
Bildirme yönünden: İsteğini, düşündüğünü, duyduğunu, öğrendiğini başkasına sözle anlatabilmek; sorulara açık, kısa, doğru karşılık verebilmek; sözle doğru bilgi verebilmek; sözlerinde amaç, neden-sonuç ilgisi gözetebilmek; konuşurken doğru ve çabuk düşünebilme yeteneği edinmek; konuşurken konudan ayrılmamaya çalışmaktır.

16 Konuşma Eğitiminin Amacı
Kişilik kazanma yönünden: Düşünce ve duygularını anlatırken inandırıcı, canlandırıcı, örneklerden ve kendi yaşantılarından yararlanabilmek; günlük yaşamdaki konuşmalarında kendine güven kazanabilmek, çevredekilerle söyleşi yapabilmek; işindeki becerisi, yeterliği üzerinde konuşurken çevresine güven verebilmektir.

17 Konuşma Eğitiminin Amacı
Topluluk içinde konuşabilme yönünden: Grupça konuşmalara katılabilmek ve konuşmasıyla çevresine zevk verebilmek; bir tartışmaya katılıp konunun aydınlanmasına yararlı olabilmek; duygu ve düşüncelerini bir topluluğa aktarabilmek; duyuru, tanıtma ve haber verme konuşmalarını tanıyıp bu konuşmaları yapabilmektir.

18 Konuşma Eğitiminin Amacı
Söyleyiş yönünden: Sözcükleri doğru ve açık söyleyebilmek; vurguları yerinde kullanabilmek; kültür ağzıyla konuşma alışkanlığı kazanabilmek ve konuya göre konuşma yeteneği kazanabilmektir.

19 İlkokulda Konuşma Yetersizlikleri, Nedenleri ve Öneriler
Yöresel dil Kişilik Anlatımlarının yetersizliği Seslerinin yetersizliği Sözcüklerin eksik ya da yanlış söylenmesi