Sunum yükleniyor. Lütfen bekleyiniz

Sunum yükleniyor. Lütfen bekleyiniz

İSLAM VE BİLİM Din Kültürü Ve Ahlak Bilgisi Dersi 10. Sınıf 7. Ünite.

Benzer bir sunumlar


... konulu sunumlar: "İSLAM VE BİLİM Din Kültürü Ve Ahlak Bilgisi Dersi 10. Sınıf 7. Ünite."— Sunum transkripti:

1 İSLAM VE BİLİM Din Kültürü Ve Ahlak Bilgisi Dersi 10. Sınıf 7. Ünite

2 10.7. Ünite: İslam ve Bilim / Konular 1. Din- Bilim ilişkisi 2. İslam’da Bilginin Kaynakları 2.1. Akıl 2.2. Vahiy 2.3. Duyular 3. İslam Aklı Kullanmayı ve Bilimi Teşvik Eder. 4. İslam Medeniyetinde Eğitim Kurumları 5. Müslümanların Bilim ve Medeniyete Katkıları

3 10.7. Ünite: İslam ve Bilim / Kazanımlar 1. Bilimin insan ürünü olduğuna örnekler verir. 2. İslam’da doğru bilgiye akıl, vahiy ve duyularla ulaşılabileceğini kavrar. 3. Din ve bilimin insanların mutluluğuna katkı sağladığını fark eder. 4. İslam'ın bilimi teşvik ettiğine örnekler verir. 5. İslam'ın, sorunları çözmede ve doğru bilgi üretmede aklı kullanmaya verdiği önemi kavrar. 6. İslam medeniyetinde eğitim kurumlarının tarihi süreç içerisindeki önemini fark ederek bunu örneklendirir. 7. Müslüman bilginlerin din bilimlerinin yanı sıra sosyal bilimler, matematik ve fen bilimleri gibi alanlarda sağladığı katkıları örnek vererek açıklar.

4 Din insana kendisini tanıma anlama fırsatı sağlamakta, insanın kendisini, çevreyi ve etrafında olup bitenleri doğru görmesine yardımcı olmaktadır. 1. DİN-BİLİM İLİŞKİSİ

5 Bilim ise insanla ilgili olan şeyleri açık hale getirir, insanın evrendeki konumunu bilmesine yardımcı olur.

6 İNSA N Din İle Bilim İle Kendini tanır Rabbini tanır Mutlu olur Hayatı anlamlandırır Varlığı açıklar Hayatı kolaylaştırır Doğru düşündürür Cehaleti yok eder

7 DİN-AKIL-BİLİM Bilimi teşvik eder İnsanın anlam arayışına cevaptır Evreni araştırmayı emreder Düşüncenin ürünüdür İnsanı aydınlatır Evrenin sırlarını aydınlatır Dini sorumluluğun şartıdır Ufkumuzu açar İnsanı diğer canlılardan ayırır Dini ve evreni anlamamızı sağlar DİN BİLİM AKI L

8 1-Akıl 2-Vahiy 3-Duyular 2. İSLAM’DA BİLGİ KAYNAKLARI

9 2.1. Akıl 2. İslam’da Bilginin Kaynakları  Akıl düşünme yeteneğidir. İnsan düşünerek bilgi üretir.  Kur’an sürekli aklı kullanmayı ve düşünmeyi emreder.  İslam inanışında insan aklıyla Allah’ı bulabilir, iyi ve kötüyü ana hatlarıyla anlayabilir.

10 AKIL DÜŞÜNMEYİ KAVRAMAYI ANLAMAYI BULUŞ YAPMAYI BİLGİ ÜRETMEYİ ÇÖZÜM ÜRETMEYİ SAĞLAR

11 Kur’an, aklı ve düşünme yeteneğini engelleyen iş ve davranışları yasaklar. İslam aklın korunmasını ister.

12 2.2. Vahiy 2. İslam’da Bilginin Kaynakları  Vahiy, Yüce Allah’ın peygamberlerine bildirdiği bilgilerdir.  Vahiy bilgisi dosdoğrudur ve hatasızdır çünkü Allah’tan gelmiştir.  Vahiy bilgisi ile akıl bilgisi çelişmez. Çünkü her ikisini de yaratan Allah’tır.

13 Vahiy bizim doğru yolu bulmamız için bir ışık, bir aydınlıktır. Akıl ise yol boyunca bize yardımcı olacak olan araç rolündedir. Vahiy aklı denetleyen dosdoğru bilgidir

14 Doğru Yol Sapkınlık Allah, insanı vahiy ve peygamberlerle sürekli doğru yola davet etmiştir. Dünya ve Ahiret Mutluluğuna Gider Dikkat! Şeytan Çirkini Güzel Gösterir Tercih Senin !

15 2.2. Duyular 2. İslam’da Bilginin Kaynakları

16 “OKU yaratan Rabbin adına, insanı bir yumurta hücresinden yaratan! Oku, çünkü Rabbin Sonsuz Kerem Sahibidir, [insana] kalemi kullanmayı öğretendir, insana bilmediğini belleten!” (Alak 1-5) Kur’an’da Bilim/Bilme/Öğrenmenin Önemi

17 İlgili Hadisler “İlim Çin’de bile olsa alınız” “Beşikten mezara kadar ilim öğreniniz.” “Kadın erkek herkese ilim öğrenmek farzdır.”

18 Hz. Muhammed’in Uygulamaları Bedir savaşında esir alınan müşriklerin Müslüman çocuklara okuma yazma öğretmenleri karşılığında serbest bırakılmaları. Mekke’de eğitim faaliyetleri Medine’de suffa ve Ashab-ı Suffa’nın faaliyetleri

19 Kur’an, bilimi Allah’ın yaratışındaki ayrıntılara ulaşmada bir yol olarak benimser ve bu nedenle bilimi teşvik eder.

20 İslâm Bilimsel Yöntemlerle Araştırılmalı ve Öğrenilmelidir İslam İnancı Özgür irade ile gerçekleşmeli Taklide veya taassuba dayanmamalıdır.

21 Bilimsel bilgi nasıl bilimsel yöntemlerle elde ediliyorsa, dini bilgiler de bilimsel yol ve yöntemlerle elde edilmelidir.

22 4. İslam Medeniyetinde Eğitim Kurumları Mescid-i Nebevi (Mescid-i Nebi) İslam’da ilk eğitim kurumu: Suffa

23 Mescid-i Nebevi’de Eğitim Suffa: Mescidin eğitim için ayrılmış bölümü, Ashab-ı Suffa: Mescidde eğitim gören genellikle çocuk, genç ve kimsesizler. Bu insanlar genellikle fakir olduklarından yemek gibi ihtiyaçları da Müslümanlar tarafından karşılanırdı.

24 İslam Medeniyetinde Eğitim Kurumları Camiler ve Küttablar (İlköğretim) Yapılan eğitim faaliyetleri:  Okuma yazma  Matematik  Kur’an-ı Kerim  Tefsir  Hadis  Fıkıh  Siyer

25 Beytü’l-Hikme (Bilgelik Evi) Abbasi Halifesi Memun tarafından Bağdat’ta kurulmuştur.  Matematik, Fen ve Astronomi  Din Bilimleri okutulmuştur

26 Nizamiye Medreseleri 11. Yüzyılda Selçuklu Hükümdarı Alparslan’ın emri ile veziri Nizamülmülk tarafından kurulmuştur.  Din bilimleri, edebiyat, matematik ve felsefe ağırlıklı dersler okutulmuştur.

27 1271 yılında Sahip Ata Fahreddin Ali tarafından yaptırılmıştır. Sivas Gök Medrese

28 13. yüzyılda Vezir Sahip Şemsettin Mehmed Cüveyni tarafından yaptırılmıştır. Erzurum Çifte Minareli Medrese

29 Konya Şifahiye Medresesi Selçuklu Sultanı I. İzzettin Keykavus tarafından 1217 yılında yapılmıştır. Bir tıp merkezidir.

30 Osmanlı’da Eğitim Kurumları İlk medrese Orhan Gazi tarafından Bursa’da kurulmuştur.

31 Osmanlı’da Eğitim Kurumları Fatih Sultan Mehmet İstanbul’da; Enderun ve Sahn-ı Seman Medreselerini kurmuştur.

32 Osmanlı’da Eğitim Kurumları Süleymaniye Medrese ve Külliyesi

33 Osmanlı’da Eğitim Kurumları Bu medreselerde;  Tefsir, hadis, kelam, İslam Hukuku, tasavvuf gibi dini ilimler.  Tıp, felsefe, astronomi, matematik, fizik, kimya, tarih, edebiyat v.b. İlimler öğretilmekteydi.

34 Medreselerde eğitimi anlatan minyatürler

35

36 Coğrafya Tıp Matematik Astronomi Fen Bilimleri

37 Ömrünü İslam bilim tarihine adayan Prof. Dr. Fuat Sezgin

38 Müslümanlar Ve Coğrafya Bilimi Bilimsel coğrafyanın temellerini bir Türk bilgin olan Belhi atmıştır. Coğrafya Bilginleri:  Piri Reis  Seydi Ali Reis  Uluğ Bey  Katip Çelebi

39 Piri Reis 1513 tarihli ilk dünya haritasını çizdi. Atlas Okyanusu, İber Yarımadası, Afrika'nın batısı ile yeni dünya Amerika'nın doğu kıyılarını kapsayan üçte birlik parça, bu haritanın günümüzde elde bulunan bölümüdür.1513Atlas Okyanusuİber YarımadasıAfrikaAmerika

40 Müslümanlar Ve Astronomi Soru: Müslümanların astronomi ile yakından ilgilenmelerinin özel sebepleri nelerdir?

41 Müslümanlar Ve Astronomi Soru: Müslümanların astronomi ile yakından ilgilenmelerinin özel sebepleri nelerdir? 1.Kur’an’da evrenin yaratılışı, yapısı, gök ve gök cisimleri ile ilgili ayetlerin olması. 2.Evrendeki denge ve düzenin Allah’ın varlığını ve yüceliğini açıklaması. 3.Namaz vakitlerinin ve ay hesaplarının gök cisimlerine ve hareketlerine göre yapılması.

42 Kızıltepe’de Artuk Arslan döneminde yapılan Rasathane Kulesi Rasathane çalışmalarını anlatan bir minyatür

43 Ahmet Fergani, enlemler arasındaki mesafeyi hesapladığı gibi, Dünya’nın eksenindeki eğimi en doğru şekilde hesaplıyordu.

44 El-Biruni (973–1048), dünya’nın yuvarlak oluşuna ve kendi etrafında döndüğüne dâir ilmî hesaplamalarını Kopernik’ten 500 yıl önce bilim dünyasına sunmuştur.

45 İlk uçuş denemeleri 880 yılında, Endülüslü Müslüman alim İbn-i Firnas tarafından gerçekleştirilmişt ir. Plânörlere benzeyen bir aletin üzerine kuş tüyleri ve kumaş geçiren İbn-i Firnas, bununla bir müddet havada kalmayı başarmıştır.

46 Dünyanın ilk astronomi okulu Kırşehir Cacabey Medresesi

47 Cacabey Astronomi okulunda Uzay gözlemleri yarı açık olan kubbeden yapılıyordu

48 Cacabey medresesinin “füze”ye benzeyen köşeleri

49 Bursa Ulu Camii Mimberi Neptün Üranüs Venüs Satürn Plüton Mars MerkürDünya Güneş Jüpiter

50 Güneş sisteminin dokuz gezegeniyle birlikte Bursa Ulu Camii‘deki minbere işlendiği tarih 1402 dir. Gezegen kabartmalarının birbirlerine göre büyüklüklerinin oranları gerçeği ile aynı, 9 gezegenin temsili kabartmasının birbirine olan uzaklıkları da bilimsel olarak gerçeği ile doğru orantılı. En önemli ayrıntı ise Plüton gezegenin tek başına ayrı platformda bir açı farkı ile gösterilmiş olmasıdır. Bilindiği gibi güneş sisteminin ilk sekiz gezegeni aynı düzlem içinde bulunmakta, Plüton gezegeni ise farklı bir açı ile ayrı bir düzlemde dolanmaktadır. (Bilim dünyası artık Plüton'u gezegen olarak kabul etmiyor) Bursa Ulu Camii Mimberi

51 Müslümanlar Ve Astronomi  Çok gelişmiş rasathaneler yapılmıştır.  Battani yer kürenin ekvatora eğimini tespit etti.  Harezmi astronomi cetvelleri ve atlaslar çizdi.  Yerkürenin döndüğü ispat edildi.  Enlem ve boylam hesaplanmaları yapıldı.  Işık hızı hakkında araştırmalar yapıldı.

52 Müslümanlar Ve Tıp Bilimi

53 İbni Sina (Ö. 1037) İbni Sina’nın eserinde insan anatomisi

54 İbni Sina’nın yazdığı “el-Kanun fı’t-Tıbb” adlı eseri zamanından o kadar ileri düzeydedir ki 17. yüzyıla kadar batıdaki tıp fakültelerinde ders kitabı olarak okutulmuştur.

55 Tıp Bilgini Ebu Bekir Zekerya Razi Cerrahide dikiş malzemesi olarak ilk kez hayvan bağırsağını kullanmıştır. Sülfürik asiti keşfetmiş ve farmakolojiye birçok yeni ilaçlar katmıştır. Kitabu’l Havi adlı eseri 25 cilttir

56 Müslümanlar Ve Matematik Bir matematik dehası: Harezmi  Harezmi ve Ebu Bekir Razi en önemli bilginlerdir.  Logaritmayı sistemleştirmiştir.  Sıfırlı ondalık sayı sistemini bulmuştur.

57 Matematik ve Astronomi bilginidir trigonometriye tanjant, kotanjant, sekant ve kosekantı kazandıran matematik bilginidir. Ebu'l Vefa ( )

58 Müslümanlar Ve Fizik Hazinî, Newton'dan 500 yıl önce, "her cismi yer kürenin merkezine doğru çeken bir güç" olduğunu keşfetti.

59 Hazini, ışığın kırılma prensiplerini de inceledi ve gök küreye temas eden güneş ışınlarının dünyaya doğrudan doğruya dik olarak değil de kırılarak ulaştığını söyledi.

60 "Maddenin en küçük parçası olan ‘cüz-ü la yetecezza’da (atom) yoğun bir enerji vardır. Yunan bilginlerinin iddia ettiği gibi onun parçalanamayacağı söylenemez. Aksine parçalanabilir ve parçalanınca da öylesine bir güç ortaya çıkar ki, bu güç Bağdat’ın altını üstüne getirebilir. Bu, Allah’ın bir kudret nişanıdır." Câbir Bin Hayyan (721–815)

61 Müslüman Bilginlerden İlkler  Dünyanın döndüğünü keşfeden ilk alim Biruni  Dünyanın çevresini ilk ölçen alim Musa kardeşler  Yer çekimini ilk bulan alim Razi  Maddelerin özgül ağırlığını ilk hesaplayan alim Hazini

62 Müslüman Bilginlerden İlkler  Atomun parçalanabileceğim ilk bulan alim Cabir bin Hayyam  İlk dünya haritasını çizen alim Mürsiyeli İbrahim  İlk ecza kitabını yazan alim İbni Baytar


"İSLAM VE BİLİM Din Kültürü Ve Ahlak Bilgisi Dersi 10. Sınıf 7. Ünite." indir ppt

Benzer bir sunumlar


Google Reklamları