Teknoloji ve tasarım dersi

... konulu sunumlar: "Teknoloji ve tasarım dersi"— Sunum transkripti:

1 Teknoloji ve tasarım dersi
8.SINIF BİLGİSAYAR DESTEKLİ TASARIM VE AKILLI ÜRÜNLER Öğretim Programı Tanıtım Sunusu NOT: Bu slayttabaşka bir resim ister misiniz? Resmi seçin ve silin. Şimdi yer tutucuda Resimler simgesini tıklatarak kendi resminizi ekleyin.

2 Sunu Akışı TTD Öğretim Programının Yapısı
Teknoloji ve Tasarım Dersi Öğretim Programı,nın 7. sınıf düzeyi, öğrenme alanları, ünite başlıkları, kazanım sayıları. TTD Öğretim Programının Yapısı TTD Öğretim Programının Tanıtımı Tasarım Temelli Kavramların Açıklanması Görünüş ve Perspektif Konuları Bilgisayar Destekli Tasarım (CAD) Programları

3 Teknoloji ve Tasarım Dersi Öğretim Programı
Teknoloji ve Tasarım Dersi Öğretim Programı,nın 8. sınıf düzeyi, öğrenme alanları, ünite başlıkları, kazanım sayıları.  Teknoloji ve Tasarım Dersi Öğretim Programı

4 TTD Öğretim Programının Yapısı
Bu ünitede öğrencilerin bilgisayar destekli tasarım bilgisini ve süreçlerini öğrenmeleri amaçlanmıştır. TT. 8. B Tasarımı için taslak çizimler yapar. Gerçek hayatta karşılaştığı probleme ilişkin düşünülen çözüm önerisi kağıt üzerinde üç boyutlu olarak gösterilir. TT. 8. B Taslak çizimlerini bilgisayar yardımıyla üç boyutlu görsellere dönüştürür. Bilgisayar destekli tasarım yapılırken üç boyutlu resim ve grafik işleme yazılımları açıklanarak bu yazılımlardan en az bir tanesi kullanılmak suretiyle görsel oluşturulması üzerinde durulur ve 3D (three dimension / üç boyutlu) yazıcılardan bahsedilir. TT. 8. B Sensör teknolojisinin günlük hayattaki uygulamalarını değerlendirir. Fotoselli araçlar, sensörlü aydınlatmalar gibi teknolojilerin nasıl çalıştığı üzerinde durulur. TT. 8. B İnternete bağlı teknolojik araçların günlük hayattaki kullanımlarına örnekler verir. ATM, taşıt tanıma sistemi, akıllı ev sistemi, modem, navigasyon vb. üzerinde durulur. TT. 8. B Akıllı ürün kavramına uygun olarak gelecekte kullanılabilecek bir ürün tasarlar. Gelecekte karşılaşılabilecek problemin belirlenmesi, tanımının yapılması ve tanımlanan problemin çözümüne ilişkin akıllı bir ürün tasarlanması üzerinde durulur. Teknoloji ve Tasarım Dersi Öğretim Programı

5 TTD Öğretim Programının Tanıtımı
Kitabımızın 8. Sınıflara yönelik Bilgisayar Destekli Tasarım ve Akıllı Ürünler isimli bu bölümünde Bilgisayar Destekli Tasarımın Kısa Tarihi Üç Boyutlu Modelleme Programları Bilgisayar Destekli Tasarım (BDT/CAD) Programlarına Teknolojik Bakış Üç Boyutlu Modellerin Diğer Programlara Aktarılması gibi siz öğretmenlerimizi aydınlatmak, alan terminolojisine hakim kılmak üzere detaylı açıklamalar yapılmıştır. Onları burada vermek sizleri yoracaktır. O nedenle başlıklar konusunda sizleri haberdar edip geçiyorum. Teknoloji ve Tasarım Dersi Öğretim Programı

6 TTD Öğretim Programının Tanıtımı
Sanal Ortamda Malzeme ve Oluşturulması Malzeme Nedir? Malzeme (Matrial) genel anlamda bir nesnenin üzerine kaplanmak için Bitmap resmi ya da BDT(CAD) programlarının parametrik kaplamalarının belli bir kombinasyon ve belli karakteristik özellikler tayin edilerek bir araya getirilmesi sonucu oluşan görseldir. Kaplama (Map) ise malzemeyi oluşturan BDT(CAD) programlarının içinde parametrik olarak hazırlanmış ya da bir Bitmap resmi olarak dışarıdan aldığımız malzemenin temelini oluşturan unsurlardır. Kitabımızda da görüleceği üzere pek çok çeşidi vardır. Teknoloji ve Tasarım Dersi Öğretim Programı

7 TTD Öğretim Programının Tanıtımı
Teknoloji ve Tasarım Dersi Öğretim Programı

8 TTD Öğretim Programının Tanıtımı
Görsel 9: nstance Türü Omni’lerin Yerleştirilmesi. Görsel 10: Level ve Glossiness Uygulama Penceresi. Görsel 11: Sahneye Merge ile Koltuk Çağırılması Görsel 12: Render Alınmış Sahne. Teknoloji ve Tasarım Dersi Öğretim Programı

9 TTD Öğretim Programının Tanıtımı
TT. 8. B Sensör teknolojisinin günlük hayattaki uygulamalarını değerlendirir Fotoselli araçlar, sensörlü aydınlatmalar gibi teknolojilerin nasıl çalıştığı üzerinde durulur. Akıllı Ürünler Teknoloji Öncesinden Akıllı Ürünlere Kısaca Tarih İlk olarak geleneksel yapının hâkim olduğu tarım dönemindeki değişimin hızı ile kapitalist sanayi devrimi sonrası modern olarak adlandırılan dönemdeki değişimin hızı birbirinden çok farklıdır. Teknoloji ve Tasarım Dersi Öğretim Programı

10 TTD Öğretim Programının Tanıtımı
TT. 8. B Sensör teknolojisinin günlük hayattaki uygulamalarını değerlendirir Fotoselli araçlar, sensörlü aydınlatmalar gibi teknolojilerin nasıl çalıştığı üzerinde durulur. Aşağıdaki (Görsel 13) grafik, tarihsel süreç içinde insanın doğayı kendi istek ve ihtiyaçlarına göre değiştirmek için kullandığı basit üretim araçlarından kompleks olanlara doğru teknolojide yaşanan değişimin hızını göstermektedir. Teknoloji ve Tasarım Dersi Öğretim Programı

11 TTD Öğretim Programının Tanıtımı
TT. 8. B Sensör teknolojisinin günlük hayattaki uygulamalarını değerlendirir Fotoselli araçlar, sensörlü aydınlatmalar gibi teknolojilerin nasıl çalıştığı üzerinde durulur. Grafiğin çözümlemesi yapıldığında ilk olarak yaklaşık yıl önce avcı-toplayıcı dönemden yerleşik hayata geçişe imkân veren neolitik devrim yaşandığı ve tarım döneminin sanayi devriminin gerçekleştiği 18.yy’ın sonuna kadar sürdüğü söylenebilir. Teknoloji ve Tasarım Dersi Öğretim Programı

12 TTD Öğretim Programının Tanıtımı
TT. 8. B Sensör teknolojisinin günlük hayattaki uygulamalarını değerlendirir Fotoselli araçlar, sensörlü aydınlatmalar gibi teknolojilerin nasıl çalıştığı üzerinde durulur. 1700’lü yılların sonuna gelindiğinde ise yeni enerji türü olan su ve buhar teknolojisi ile sanayi devrimi başlamıştır Teknoloji ve Tasarım Dersi Öğretim Programı

13 TTD Öğretim Programının Tanıtımı
TT. 8. B Sensör teknolojisinin günlük hayattaki uygulamalarını değerlendirir Fotoselli araçlar, sensörlü aydınlatmalar gibi teknolojilerin nasıl çalıştığı üzerinde durulur. Dünyanın sanayi de dört devrim ile evrildiği genel kabul görmektedir. Bu devrimler arasındaki geçişler de önceki teknolojiler ile birlikte yeniliklerin de yerini aldığı bilinmektedir. Bu sanayi devrimlerinin her birinde bugünkü anlamda mühendislik uygulamaları mevcuttur. Dört sanayi devrimin içerikleri ve dönemleri Görsel 14’te özetlenmiştir. Teknoloji ve Tasarım Dersi Öğretim Programı

14 TTD Öğretim Programının Tanıtımı
TT. 8. B Sensör teknolojisinin günlük hayattaki uygulamalarını değerlendirir Fotoselli araçlar, sensörlü aydınlatmalar gibi teknolojilerin nasıl çalıştığı üzerinde durulur. Sanayi 1,0’dan 4,0’a olan süreçte görülen önemli aşamalar aşağıda verilmektedir; Mekanik Üretim Tesislerinin Uygulanması (18. Yüzyıl): 1712 Buhar Makinesinin İcadı Elektrik ve İş Bölümüne Dayalı Seri Üretime Geçilmesi: (19. Yüzyıl) 1840 Telgraf ve Telefon İcatları, 1920 Taylorizm (Bilimsel yönetim) Üretim Süreçlerinin Otomasyonu (20. Yüzyıl): İlk Mikro Bilgisayar (Altair 8800) 1976 Apple I (S. Jobs ve S. Wozniak) Otonom Makineler ve Sanal Ortamlar (21. Yüzyıl): 1988 AutoIDLab. (MIT), 2000 Nesnelerin İnterneti, 2010 Hücresel Taşıma Sistemi, Otonom Etkileşim ve Sanallaştırma. Teknoloji ve Tasarım Dersi Öğretim Programı

15 TTD Öğretim Programının Tanıtımı
TT. 8. B Sensör teknolojisinin günlük hayattaki uygulamalarını değerlendirir Fotoselli araçlar, sensörlü aydınlatmalar gibi teknolojilerin nasıl çalıştığı üzerinde durulur. Geleneksel imalat sanayi, teknoloji tarafından hızlandırılan bir dijital dönüşümün yani sanayi 4.0 devriminin sancılarını çekerek uyum sağlamaya çalışmaktadır. Bu dijital dönüşümün tetikleyicileri arasında şunlar sayılabilir: 1.Büyük Veri ve Analizi, 2.Zenginleştirilmiş Gerçeklik, 3.Eklemeli Üretim (3D yazıcılar), 4.Bulut Teknolojileri, 5.Siber Güvenlik, 6.Akıllı Robotlar, 7.Sensörler, 8.Yatay ve Dikey Yazılım Entegrasyonu, 9.Nesnelerin İnterneti (Donanıma entegre sensörler ağı – her şeyin İnterneti ) sayılmaktadır (Görsel 15). Teknoloji ve Tasarım Dersi Öğretim Programı

16 TTD Öğretim Programının Tanıtımı
TT. 8. B Sensör teknolojisinin günlük hayattaki uygulamalarını değerlendirir Fotoselli araçlar, sensörlü aydınlatmalar gibi teknolojilerin nasıl çalıştığı üzerinde durulur. Endüstri 4.0 birçok çağdaş otomasyon sistemini, veri alışverişlerini ve üretim teknolojilerini içeren kollektif bir terimdir. Endüstri 4.0’ın ayırt edici en önemli unsurları üç başlık altında toplanabilir (Schwab, (2016). Hız: Genişlik ve Derinlik: Sistem Etkisi: Teknoloji ve Tasarım Dersi Öğretim Programı

17 TTD Öğretim Programının Tanıtımı
TT. 8. B Sensör teknolojisinin günlük hayattaki uygulamalarını değerlendirir Fotoselli araçlar, sensörlü aydınlatmalar gibi teknolojilerin nasıl çalıştığı üzerinde durulur. Bu üç ayırt edici unsur önümüzdeki dönemde çok belirleyici olacak ve uyum sağlayamayan firmalar ve ülkeler büyük kayıplara uğrayacaktır. Gelişmelerden görüldüğü kadar sanayileşmenin dördüncü aşaması sadece akıllı ve bağlantılı makine sistemlerle sınırlı olmayıp aynı zamanda gen biliminden nano teknolojiye, yenilenebilir enerjiden sağlık ve sosyal bilimlerin farklı dallarına, her alanda ileri atılım yaşanacaktır. Endüstri 4.0, teknolojilerin ve değer zinciri organizasyonları kavramlarının kolektif bir bütünüdür. Bu yapı akıllı fabrikalar vizyonunun oluşmasına büyük katkı sağlar Teknoloji ve Tasarım Dersi Öğretim Programı

18 TTD Öğretim Programının Tanıtımı
TT. 8. B Sensör teknolojisinin günlük hayattaki uygulamalarını değerlendirir Fotoselli araçlar, sensörlü aydınlatmalar gibi teknolojilerin nasıl çalıştığı üzerinde durulur. Bu durumda Endüstri 4.0; Bilişim alt yapısı olmadan gerçekleşemez. Bilişim altyapısı ile akıllı üretim gerçekleşebilir. Süreç hukuki altyapı ile sağlamlaşabilir. Ayrıca yeni iş modelleri ile gelişmesine devam edecektir (Görsel 16). Teknoloji ve Tasarım Dersi Öğretim Programı

19 TTD Öğretim Programının Tanıtımı
TT. 8. B İnternete bağlı teknolojik araçların günlük hayattaki kullanımlarına örnekler verir. ATM, taşıt tanıma sistemi, akıllı ev sistemi, modem, navigasyon vb. üzerinde durulur. Bebek Odası İçin Akıllı Ürün: Bebek uykuya yatırıldığı andan itibaren takibi için geliştirilmiş bir ürün. Ebeveyn, el ünitesi ile uzaktayken ister telefon veya tabletten ister bilgisayardan her an olanı biteni takip edebilir. Onunla konuşabilir, ninniler çalabilir, oda sıcaklığını izleyebilir ve daha pek çok şeyi uzaktan yapabilir Teknoloji ve Tasarım Dersi Öğretim Programı

20 TTD Öğretim Programının Tanıtımı
TT. 8. B İnternete bağlı teknolojik araçların günlük hayattaki kullanımlarına örnekler verir. ATM, taşıt tanıma sistemi, akıllı ev sistemi, modem, navigasyon vb. üzerinde durulur. Akıllı Aydınlatma Ürünü: Işığın günlük yaşantıya katması ve istenildiği gibi hareket ettirilmesi kullanıcının elinde! Bu ürün 300’e varan lümen ışık çıkışı ile mekân içerisinde çok yönlü ışık oluşturacaktır. Akıllı ürün prize takıldıktan sonra 16 milyona varan renk ile duvarları renklendirebilir veya beyaz, sarı, soğuk tonlardan tamamen parlak ya da kısık ışığa uzanan seçeneklerden birini üretebilir. Doğru atmosferi yaratmak için her bir dinamik efekt, kendine has bir renk akışı ve karışımına sahiptir Teknoloji ve Tasarım Dersi Öğretim Programı

21 TTD Öğretim Programının Tanıtımı
TT. 8. B İnternete bağlı teknolojik araçların günlük hayattaki kullanımlarına örnekler verir. ATM, taşıt tanıma sistemi, akıllı ev sistemi, modem, navigasyon vb. üzerinde durulur. Akıllı Temizlik Robotu: Günlük ev temizliği için harcanan zamanın azaltılmasına yönelik bir akıllı ürün tasarımıdır. Yeni nesil robot süpürgeler hibrid robot teknolojisi ile sınırları zorlamaktadır. Aynı anda hem silen hem süpüren robot tüm görevleri kendi başına yerine getirebilmektedir. Üzerindeki kamera ve navigasyon algoritması sayesinde adeta bir insan gözü gibi hareket ederek akıllı bir temizlik yapabilmektedir. Robot ayrıca yaptığı işleri ve bakım isteğini kullanıcıya sesli konuşarak bildirebilmektedir Teknoloji ve Tasarım Dersi Öğretim Programı

22 TTD Öğretim Programının Tanıtımı
TT. 8. B İnternete bağlı teknolojik araçların günlük hayattaki kullanımlarına örnekler verir. ATM, taşıt tanıma sistemi, akıllı ev sistemi, modem, navigasyon vb. üzerinde durulur. Akıllı Otomobiller: Dev dokunmatik ekranlar, ışığa duyarlı farlar, bir tuşla ayağınıza kadar gelen araçlar artık konsept olmaktan çıkmıştır. Otomobilin icadının üzerinden bir asırdan daha uzun bir süre geçmiş olmasına rağmen temel mekanizmanın çok fazla değişmediği görülmektedir. Ancak yine de elektrikli araçların ticari olarak başarı elde etmesi, hibrit araçların yaygınlaşması, akıllı telefonların otomobiller ile entegre şekilde kullanılmaya başlanması gibi birçok teknolojik yenilik otomobil firmalarını da harekete geçirmiştir. Teknoloji ve Tasarım Dersi Öğretim Programı

23 TTD Öğretim Programının Tanıtımı
TT. 8. B İnternete bağlı teknolojik araçların günlük hayattaki kullanımlarına örnekler verir. ATM, taşıt tanıma sistemi, akıllı ev sistemi, modem, navigasyon vb. üzerinde durulur. Fotoselli ve Sensörlü Araçların Tanımı ve Çalışma Sistemleri Günümüz teknolojisinde robotik sistemler ve otomasyon sistemleri hızlı bir gelişim süreci içerisindedir. Gelişme sürecindeki bu sistemlerin hedefi; çevreyle olan etkileşimi en yüksek düzeye çıkarabilmek ve robotları kendiliğinden çalışabilir hâle getirilebilmektir. Bu sistemlerin istenilen hedefe ulaşabilmesi için sensörlerden faydalanılmıştır. Sensörler yardımı ile sistemlerin çevreyle etkileşimi sağlanmış, kendi kendisine çalışabilen robotlar geliştirilmiştir. Teknoloji ve Tasarım Dersi Öğretim Programı

24 TTD Öğretim Programının Tanıtımı
TT. 8. B İnternete bağlı teknolojik araçların günlük hayattaki kullanımlarına örnekler verir. ATM, taşıt tanıma sistemi, akıllı ev sistemi, modem, navigasyon vb. üzerinde durulur. Teknoloji ve Tasarım Dersi Öğretim Programı

25 TTD Öğretim Programının Tanıtımı
TT. 8. B Akıllı ürün kavramına uygun olarak gelecekte kullanılabilecek bir ürün tasarlar. Gelecekte karşılaşılabilecek problemin belirlenmesi, tanımının yapılması ve tanımlanan problemin çözümüne ilişkin akıllı bir ürün tasarlanması üzerinde durulur. 1- Yaşadığımız dünya göz önünde bulundurularak Gelecekte Karşılaşabileceğimiz Problem Ne Olabilir? 2-Belirlediğiniz bu Problemin Çözümüne Yönelik Nasıl Bir Ürün Tasarlarsınız? Teknoloji ve Tasarım Dersi Öğretim Programı