Derslere Etkin Teknoloji Entegrasyonu

BTO220 ENFORMASYON TASARIMI
ÖĞRETİM VE ÖĞRENMEYE İLİŞKİN İLKELER İletişim ve Öğrenme
ÖĞRETİM MATERYALLERİNİN SEÇİMİ ve GELİŞTİRİLMESİ
Spor Pedagojisi.
Sİngapur matematİğİ öğretİm sürecİ ve kullanIlacak materyaller
Öğretim Etkinlikleri Modeli
Eğitmen için not; Modül konu itibarı ile yoğun bilgi aktarımı gerektiren bir modül olarak gözükmektedir. Uygulamaya ağırlık vermek için teorik bilgiye.
ÖĞRETİM ARAÇLARI VE ETKİLİ KULLANIMI
İPUÇLARI VE KULLANIMI Hülya KAYGISIZ
Eğitim Öğretimde Planlama
ÖZEL EĞİTİM HİZMETLERİ
Company name UZAKTAN E Ğİ T İ M. İ Ç İ NDEK İ LER Uzaktan Eğitimde Öğretmen Rolleri Uzaktan Eğitimin Kullanım Alanları? Uzaktan Eğitim Nasıl Yapılır?
Simülasyonların Kullanımı
JEROME BRUNER ‘İN ÖĞRENME KURAMI
Yükseköğretimde Çevrim-içi Öğrenme: Sistemde Yaşanan Sorunlar ve Bu Sorunları Çözmeye Yönelik Öneriler Fatma Kübra ÇELEN Aygül ÇELİK Doç. Dr. Süleyman.
EĞİTİM TEKNOLOJİLERİNDE TEMEL KAVRAMLAR
Öğretim Üyesi:Mustafa BAYRAKÇI HAZIRLAYANLAR İsa DALMA Murat ARİCAN
(EDS462) OKUL DENEYİMİ – II
Ders Etkinlikleri Hazırlama
İlköğretim Okul Müdürlerinin Teknoloji Liderliği Davranışları Bu çalışmanın amacı, ilköğretim okul müdürlerinin okullarında eğitim teknolojilerinin sağlanması.
Öğretim Tasarımı
4. Sınıf - 2. Ünite ÖĞRENME ALANI -
Akran destekli öğrenme
Atatürk ilke ve İnkılapları Ünite Tanıtım Sunusu
ÖĞRETİM ETKİNLİKLERİ MODELİ
ÜNİTE ÖZETİ Öğrenciler çevrelerinde gördükleri teknolojik araçlar hakkında bilgi edinecekler. Yeni teknolojik araçlar tanıyacaklar. Tanıdıkları araçların.
Fen ve Teknoloji Derslerinde Öğretimin Planlanması
Danışman: Prof. Dr. Mustafa ERGÜN Hazırlayan: Melike ELMEZ
İLETİŞİM - DİL VE KÜLTÜR İLİŞKİSİ
Özel Gereksinimli Çocuklar
Melek YILMAZ.   Bilgi ve teknoloji çağını yaşadığımız günümüzde öğrencilerin bilgiye ulaşma ve problem çözme becerilerini kazanmaları önemlidir.  Bunun.
Erken Çocukluk Dönemine Yönelik
Erken Çocukluk Dönemi Öğretmen!n!n Özell!kler!.
ÖĞRETİM DURUMLARINI DÜZENLEME
Konu Kavramlar Araç gereçlerin yeri ve önemi Araç gereçlerin yeri ve önemi Araç gereçlerin yeri ve önemi.
Erken Çocukluk Dönemine Yönelik
Buluş Yoluyla Öğrenme.
Özet (50 pt) Problem (50 pt) Konu Araştırması (50 pt) PROJE ADI (70 pt) Kullanılan Materyeller (50 pt) Uygulanan Prosedür (50 pt) Analiz Sonuçları (50.
PROJENİN ADI: MERAK KORİDORU PROJEYİ UYGULAYAN OKUL: ÇİĞDEMLİK İLKOKULU PROJENİN AMACI: Öğrencilere Merak Uyandırıcı Sorular Sorarak Bilgiye Çeşitli.
EĞİTİM BİLİMİNE GİRİŞ Dr. Kerim Karabacak
E-Müfredat Eğitim-Öğretim Programlarının Sayısallaştırılması Projesi.
Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı
Buluş Yoluyla Öğrenme Yrd. Doç. Dr. Cenk Akbıyık.
EĞİTİM BİREYİN DAVRANIŞLARINDA KENDİ YAŞANTISI YOLUYLA KASITLI OLARAK
GİRİŞ Hayat bilgisi dersinde eğitim-öğretim sürecinin başarılı bir biçimde gerçekleşmesi ve kazanımların öğrencilere kazandırılması için önemli.
ETKİLİ OKULUN ETKİLİ ÖĞRETMENİ Öğrencilerin, Fiziksel Ve Zihinsel Yeteneklerini Keşfettirir. ETKİLİ OKULUN ETKİLİ ÖĞRETMENİ.
EĞİTİM / ÖĞRETİM DURUMLARI (ÖĞRETME)
EĞİTİM TEKNOLOJİSİ.
II Hafta Plan Nedir? Eğitim-öğretimde Plan Yapmanın faydaları
EĞİTSEL REHBERLİK Yrd.Doç.Dr. İsmail Hakkı TOMAR
Bilişim Teknolojileri Öğretim Yöntemleri. Öğretim Yöntemi Nedir?  Hedefe ulaşmak için izlenecek önceden belirlenmiş yol.(Oğuzkan,1981)  Bir sorunu çözmek,
SINIF YÖNETİMİ.
İŞLEM KAVRAMI.
Eğitmen için not; Modül konu itibarı ile yoğun bilgi aktarımı gerektiren bir modül olarak gözükmektedir. Uygulamaya ağırlık vermek için teorik bilgiye.
ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ.
BİLGİSAYAR DESTEKLİ ÖĞRETİM
Yapılandırmacı Öğrenme
TAM ÖĞRENME MODELİ.
ÖĞRENMENİN AŞAMALARI Sezgin Kartal
Öğretimin Planlanması
MBT-303 özel öğretim yöntemleri-ı
İŞLEM KAVRAMI.
Eğitim programında ders kitabının yeri. Planlı, programlı olmayan hiçbir öğrenme etkinliği eğitim programının kapsam alanına giremez. Planlı, programlı.
ÖĞRETİM İLKE VE YÖNTEMLERİ TEMEL KAVRAMLAR
Free template from Kişisel Rehberlik Yaşamayı öğrenme 1/12/2019 Free template from
Geliştirme Genel Müdürlüğü
Programdan Sorular.
Eğitim ve Öğretim Teknolojisi İletişim Süreci
PSİKOLOJİK DANIŞMAN VE REHBER ÖĞRETMEN Züleyha HATİPOĞLU DERE.