Bütünleştirilmiş program BSÖ için alternatif bir program Dr. Ramazan Sağ

Bütünleştirilmiş program Bütünleştirilmiş program nedir? Program bütünleştirilmesi, bir bütünü oluşturan yapıyı, yapıyı oluşturan bağları anlaması ve yapıyla ilgili becerileri deneyimleme sürecidir. Kaynak: Nolan ve Beans’tan aktaran Madhumita Bhattacharya, Bill MacIntyre, Sue Ryan and Lindsay Brears, BHA

Bütünleştirilmiş program Boyutları Ünite Deneyimler Birlikte çalışma Bilgi ve beceri Program tasarımı

Bütünleştirilmiş program Hedefler: Öğrencilerin; 1.İş yaparak bağımsızlığını ve kendi aralarında bağımsızlıklarını-bireysel ve sosyal kişilik gelişim 2.Konuyla ilgili gereksinimlerini-bireysel gelişim 3.Konunun merkezindeki ilke ve kavramları anlamayı kolaylaştırıcı tutumları, değerleri ve ilkeleri kavramaları-konu merkezli 4.Konuları birbirinden ayrı olarak değil, tersine öğretimi ve öğrenmeyi etkili biçimde bir bütün olarak yürüterek zihisel gelişimlerini-zihinsel gelişim-Gestalt(bütün)

Anlamlı öğrenme Yönlendirme Yapılandırma İşbirliği Karşılıklı Konuşma Yansıtma Bağlam oluşturma Karmaşık Canlılık Amaçlılık Sorumluluk

Bütünleştirilmiş program türleri 1.Çoklu disiplin kullanımı-Mihver Ünite Örnek: Sosyal Bilgiler-Hepimizn dünyası Dünya çocuklarının ortak yönlerini ve ilgi alanlarını fark eder. Ülkeler arasında ekonomik alışveriş olduğunu fark eder. Ülkeler arasındaki ekonomik ilişkilerde iletişim ve ulaşım teknolojisinin etkisini tartışır. Çeşitli ülkelerde bulunan ortak miras ögelerine örnekler verir. Ortak mirasın tanınmasında turizmin yerini fark eder. Turizmin uluslararası ilişkilerdeki yeri konusunda bakış açısı geliştirir.

Bütünleştirilmiş program türleri Disiplinlerötesi program yaklaşımı: Örnek: – Hepimizin dünyası/Küresel Bağlantılar Çocukların ortak yönlerini anlama-Çocuk gelişimcisi Ülkelerarası ekonomik işbirliği-Ekonomist Ortak miras varlıklarını tanıma-Tarih/Biyolog/ Turizm-Turizm uzmanı

Bütünleştirilmiş program türleri 2.Disiplinlerarası kullanımı Örnek: – Kültürümüzü tanıyalım Neler olduğunu bilelim: giysi, yemek, eğlence, vb.-bilgi birikimi:Hayat Bilgisi ya da Sosyoloji-Antropoloji Bunları yaşayalım: giysi hazırlama, çizme-boyama- kesme, giyme, yemek hazırlama ve yeme, koleksiyon yapma, eğlenceleri yaşama, vb. Yapma ve öğrenme: Antropoloji, oyun becerisi, resim, Yazalım-senaryolar oluşturalım: Ürünün bol olması temennisi: Koç katımını oynayalım-Dilin kullanımı