Bilgi Yönetimi İnternete Dayalı Önlisans Programı TBD 21. Türkiye Bilişim Kurultayı, 6 Ekim 2004, Ankara Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi.

... konulu sunumlar: "Bilgi Yönetimi İnternete Dayalı Önlisans Programı TBD 21. Türkiye Bilişim Kurultayı, 6 Ekim 2004, Ankara Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi."— Sunum transkripti:

1 Bilgi Yönetimi İnternete Dayalı Önlisans Programı TBD 21. Türkiye Bilişim Kurultayı, 6 Ekim 2004, Ankara Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi

2 Bilgi Yönetimi Programı İnternete dayalı 2 yıllık bir önlisans programı olarak 2001-2002 Öğretim yılında açıldı, EA puan türünde 160 ve üstünde puanı olanlar tercih edebiliyor, Programın kontenjanı 500 ile sınırlı, 2002-2003 Öğretim yılında açılan Batı Avrupa Bilgi Yönetimi Programı için 25 öğrenci kontenjanı ayrıldı.

3 Programın Amaçları İşletmelerde güncel yazılımları etkin ve verimli kullanma becerisi kazandırmak, İşletmelerde Bilgi Yönetimi kavramları ve deneyimini kazandırmak, İnternet ortamında kurumsal iletişim ve birlikte çalışma deneyimi kazandırmak, İnternet ortamında girişim ve yönetim için gerekli deneyimleri kazandırmak,

4 Öğrenci Profili Öğrencilerin yaş ortalaması 26, Yarısından fazlası çalışıyor, Bilgisayar deneyimleri yeni başlayan ile 15 yıllık bilgisayar kariyerine kadar değişiklik gösteriyor, Yüzde 30’u daha önce bir yüksekokuldan mezun olmuş,

5 Birinci Sınıf Ana tema : İşletme Deneyimi Öğrenciler bu sınıfta işletme ortamındaki değişik rolleri üstlenmekte, Çok sayıda uygulamayla işletmelerdeki bilgi problemlerine güncel yazılımlarla çözüm getirme deneyimi kazanmakta, Kazanılan becerileri benzeri problemlere uygulayabilmeleri için çok sayıda ödev gerçekleştirmekte,

6 Birinci Sınıf Dersleri

7 İkinci Sınıf Ana tema : Takım Çalışması Her takımın kendisine ait bir ekip portalı bulunmakta ve ödevler grup çalışmasıyla yapılmakta, Kapsamlı içerik yönetimi ve iş akışı uygulamaları geliştirilmekte, Kurum çapında bilgi yönetimi ve proje yönetimi deneyimine yer verilmekte, Kurumsal Bilgi Yönetiminde çağdaş yazılımların kullanımı becerisi kazandırılmakta,

8 İkinci Sınıf Dersleri

9 Öğretim Modeli Öğretim öncesi gerçekleştirilen faaliyetler Öğretim süresince gerçekleştirilen faaliyetler Öğretim sonrası gerçekleştirilen faaliyetler

10 Öğretim Öncesi Dersler başlamadan önce öğrencilerde uygun altyapının oluşturulması için destek sağlanmakta  85 Büroda kayıtlar esnasında yönlendirme yapılmakta,  Kapsamlı Uzaktan Öğretim Kılavuzu dağıtılmakta,  Uzaktan öğretim yöntemleri ve bireysel çalışma konusunda yönlendirme yapılmakta,  Yazılımların kurulması ve eğitim iletişimi için gerekli araçlara yönelik ayrıntılı öğreticiler sunulmakta,  365 Gün boyunca günde 16 saat, haber grubu, sohbet, e-mektup ve telefonla teknik destek verilmekte,  Öğrencilere telefonla erişim olanağı sağlanmakta,

11 Öğretim Süresince Yazılım Kullanımı Öğretimi  Her derste 25 ünite hacminde öğretici yazılım Ünite amaçları ve önkoşulları Etkileşimli canlandırmalarla desteklenen öğretici içerik Alıştırmalar, Sözlük, Arama  Akademik danışmanlık Her derste her gün 4 saat sohbet ortamında danışmanlık  Lisanslı yazılımlar Uygulamalı derslerin tümünde lisanslı yazılım kullanma olanağı  Yardımcı kitaplar Kapsamlı Türkçe kaynaklar

12 Yazılım Kullanımı Öğretimi Ünite Amaçları ve Ön Koşullar

13 Öğretici İçerik (Konular) Metin Şekil Animasyon Dikkat İpucu Okuma Parçası Yazılım Kullanımı Öğretimi

14 Alıştırmalar Çoktan seçmeli sorular Açıklamalı geribildirim İlgili bölüme bağlantı Yazılım Kullanımı Öğretimi

15 Forum E-mektup Sohbet Odaları (Haftada 20 saat ) Akademik Danışmanlık

16 Öğretim Süresince İşletme Uygulamaları  Her derste 25 ünite hacminde öğretici yazılım Uygulama amaçları ve önkoşulları Etkileşimli canlandırmalarla desteklenen öğretici içerik Adım adım laboratuvar çalışmaları  İşletme ortamları benzetimi (Anadolu Yayıncılık A.Ş. ve anayay.com) Uygulamalar ve ödevlerde, faaliyetleri, çalışanları, iş süreçleri, bilgi akışı, bilgi sistemleri ve sitesiyle gerçekçi biçimde tasarlanmış bir işletme ortamından yararlanılmakta  Uygulama Videoları Toplamı 40 saati aşan sesli ekran videosu  Yardımcı kaynaklar Destekleyici AÖF yayınları (e-kitap) ve videoları

17 Laboratuvar Çalışması İşletme Uygulamaları

18 İşletme Ortamları Benzetimi İşletme Uygulamaları

19 Uygulama Videoları İşletme Uygulamaları

20 Değerlendirme Danışman Gözetiminde Bireysel ve Takım Çalışmasına Dayalı Tasarım Ödevleri  İnternet ortamında ödev yapımı ve teslimi  Ödev geribildirimleri  En iyi çalışmaların yayınlanması Örgün sınavlar 11 il merkezinde yapılmakta  Açıköğretim oturumlarına paralel arasınavlar, yıl sonu sınavları ve bütünleme sınavları Sınavlar sonrası konu uzmanlarıyla yüzyüze görüşme ortamı sağlanmakta  Öğrenci görüşleri ve eleştirilerinin yerinde saptanması

21 Tasarım Ödevleri Her ders için 5 ödev Ödev yapım kılavuzu Değerlendirme ölçütleri Not Dağılımı

22 Öğretim Sonrası Eğitsel içeriğe öğrencilikleri devam ettiği sürece erişme olanağı Mezunlar için iletişim ortamı Sertifika sınavları için yönlendirme

23 Farklı Çalışma Alışkanlıkları İçin Farklı Yaklaşımlar  Öğretici yazılımlar  Uygulama yazılımları  Yardımcı ders kitapları  Eğitim Videoları  Akademik danışmanlık  Sanal işletme ortamı  Ortak çalışma ortamları  İşletme yönetimi kitap ve videoları  Teknik destek  Sınavlarda yüzyüze görüşme  Web sitesi  Dosya aktarımı sitesi  Ortak klasörler  Posta hesapları  Haber grupları  Sohbet odaları  Anlık iletişim olanağı  Ekip portalları  İşletme portalı  Veritabanı sunucusu  İletişim sunucusu  Proje yönetimi sunucusu Öğrencilerin bireysel özelliklere göre yararlanabilecekleri farklı erişim ve iletişim yöntemlerini içeren zengin eğitsel ortamlar sunulmaktadır.

24 Sonuç Bilgi Yönetimi Önlisans Programı uzaktan öğretimde yeni teknolojilerin yoğun uygulandığı bir öncü bir bölümdür, Bu programda edinilen deneyimler, benzer teknolojilerin diğer açıköğretim programlarında da uygulanması için teşvik edici olmaktadır (Açıköğretimde e- Öğrenme Hizmetleri, İÖLP, OÖLP projeleri),