BAYRAKLI.

Slides:



Advertisements
Benzer bir sunumlar
………………. İLKÖĞRETİM OKULU
Advertisements

İZMİRİN İLÇELERİ İZMİRİN YEMEKLERİ DOĞAL GÜZELLİKLERİ İZMİRİN TARİHİ .
ŞARKİKARAAĞAÇ KAYMAKAMLIĞI
EĞİTİM ÖĞRETİM YILI PROJELERİ
T.C. DEREBUCAK KAYMAKAMLIĞI İlçe Özel İdare Müdürlüğü 2010 YILI FAALİYET RAPORU.
ÖMER DERİNDERE ANADOLU ÖĞRETMEN LİSESİ Osmancık/ÇORUM
G E L E C E Ğ İ N İ Z M İ R İ N İ Y A R A T I Y O R U Z
ŞALPAZARI ÇOK PROGRAMLI LİSESİ
Varsa okul logosu Okul adı Adres.
BALIKESİR MUHARREM HASBİ ANADOLU LİSESİ
KIR ÇİÇEKLERİM’ E RakamlarImIz Akhisar Koleji 1/A.
OKUL AİLE İŞBİRLİĞİNİN ÖNEMİ & OKUL-AİLE BİRLİĞİ.
KARTAL BELEDİYE BAŞKANLIĞI SİVİL SAVUNMA UZMANLIĞI 2010 YILI FAALİYETLERİ Kartal Belediyesi
Patlangıç Ortaokulu Tanıtım Sunusu.
IŞIKLI İLKÖĞRETİM OKULU
EDDY AKIM AYRIŞTIRICISI. MİSYONUMUZ, VİZYONUMUZ, TEMEL İLKE VE DEĞERLERİMİZ Atatürk ilke ve inkılâplarının rehberliğinde; sanayici, veli, esnaf ve sanatkârlarıyla.
SAĞLIK MAHALLESİ POYRAZ SOKAK BOLU TEL&FAKS:
Okulun Tarihçesi Okulumuz Uşak merkezde Cumhuriyet Mahallesi´nde kendi adını taşıyan sokak üzerinde bulunmaktadır.Yapımı 1995´te tamamlanmış ve 9 derslikli.
Brifing Dosyası Üstay İlkokulu.
BARBAROS ORTAOKULU BİRİFİNG DOSYASI
EMET ANADOLU ÖĞRETMEN LİSESİ
T.C. TOROSLAR KAYMAKAMLIĞI MUSTAFA KEMAL ORTAOKULU
T.C. TOROSLAR KAYMAKAMLIĞI OSMANİYE İLKOKULU MÜDÜRLÜĞÜ BRİFİNG DOSYASI
TC İZMİR VALİLİĞİ Cumhuriyet İlkokulu BRİFİNG DOSYASI
OKULUMUZUN TARİHÇESİ 27 Temmuz 1994 yılında, Yavuz Selim Mahallesi, Düvecik Ova Mahallesi, İkiyüz Evler ve Yeşilova Mahallesinde oturan vatandaşlarımızın.
Bilişim Teknolojileri ve Yazılım
TOROSLAR KAYMAKAMLIĞI ABDULLAH GÜNAYDIN ORTAOKULU/ KURUMU MÜDÜRLÜĞÜ
ŞEHİT İBRAHİM CENGİZ İMAM HATİP ORTA OKULU
 Cazibe Merkezi Okullar  Hacı Rafet Gümüş Lisesinin Dönüşümü  Arzulu İlk Öğretim Okulunun Durumu.
ŞAHİNBEY-GAZİANTEP ÖZEL İDARE ANADOLU LİSESİ
HOŞ GELDİNİZ.
T.C. TOROSLAR KAYMAKAMLIĞI TİCARET VE SANAYİ ODASI EĞİTİM VAKFI İLKOKULU MÜDÜRLÜĞÜ BRİFİNG DOSYASI
İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ
1 ZÜMRÜTOVA İLKOKULU MÜDÜRLÜĞÜ. 2 “En önemli ve feyizli görevlerimiz, milli eğitim işleridir. Milli eğitim işlerinde mutlaka muzaffer olmak lazımdır.
T.C. SİVAS VALİLİĞİ KIZ ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ MÜDÜRLÜĞÜ.
T.C. TOROSLAR KAYMAKAMLIĞI ÇUKUROVA İLKOKULU MÜDÜRLÜĞÜ
ŞEMDİNLİ Yavuz Sultan Selim’in 1514 yılında Çaldıran Zaferinden sonra Osmanlı egemenliğine girdiği ve tarih boyunca bir çok kavimlere belde olduğu görülmüştür.
2014 – 2015 Eğitim Öğretim Yılı AKYURT İLKOKULU TANITIM SUNUSU.
TC. GÜÇLÜKONAK KAYMAKAMLIĞI İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ BRİFİNG DOSYASI
CEBELER ANADOLU LİSESİ
İLKÖĞRETİM TAŞINILAN MERKEZ OKUL SAYISI TAŞINILAN OKUL /YERLEŞİM BİRİMİ SAYISI ÖĞRENCİ SAYISI TAŞINILAN MERKEZ OKUL SAYISI.
18 EYLÜL İLKÖĞRETİM OKULU ANA SINIFI
Varsa okul logosu Okul adı Adres.
Hacı Akif Mahallesi Özdilek Caddesi Beyşehir/KONYA
Brifing Dosyası Üstay Ortaokulu.
İNCİ ŞENER İLKOKULU BRİFİNG DOSYASI 2013/2014.
YILDIZ TINAS İZMİROĞLU ANADOLU LİSESİ
HACI AKİF MAHALLESİ ÖZDİLEK CADDESİ BEYŞEHİR / KONYA TEL:
1. 02 En önemli ve feyizli görevlerimiz, milli eğitim işleridir. Milli eğitim işlerinde mutlaka muzaffer olmak lazımdır. Bir milletin gerçek kurtuluşu.
BAKIRKÖY KARTALTEPE MESLEKİ Ve TEKNİK ANADOLU LİSESİ
a)Tarihi Tut ve çevresinin tarihi çok eskilere dayanmaktadır
T.C. TOROSLAR KAYMAKAMLIĞI HALKKENT İLKOKULU/ KURUMU MÜDÜRLÜĞÜ BRİFİNG DOSYASI
Misyon :Akkuş İlçesinde Eğitim- Öğretim hizmetinden yararlananlara nitelikli, kaliteli eğitim hizmeti sunmak. -Akkuş İlçesindeki tüm okulları tam donanımlı.
HAKKI PINAR İLK OKULU EĞİTİM ÖĞTETİM YILI
T.C. TOROSLAR KAYMAKAMLIĞI CANDAN MERZECİ ORTA OKULU MÜDÜRLÜĞÜ BRİFİNG DOSYASI
İLKÖĞRETİM TAŞINILAN MERKEZ OKUL SAYISI TAŞINILAN OKUL /YERLEŞİM BİRİMİ SAYISI ÖĞRENCİ SAYISI TAŞINILAN MERKEZ OKUL SAYISI.
VALİ RIDVAN YENİŞEN İLKOKULU
OKULUN UZAYDAN GÖRÜNÜŞÜ
Misyon: Örgün öğretimde yeteneğine göre öğrencilerimizi yönlendirebilme, yaygın eğitimde sektörlerin ihtiyaç duyduğu insan gücünü yetiştirmek, Okul öncesi.
1 BRİFİNG “” Mustafa Kemal Atatürk “En büyük sava ş, cahilli ğ e kar ş ı yapılan sava ş tır.” Mustafa Kemal Atatürk Dursunbey İlçe Milli Eğitim.
ADRES: 17 Eylül Mahallesi Servet Çırpan Caddesi No:74 TELEFON:
SARUHANLI İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ 14/01/2016BRİFİNG.
YEREL YÖNETİM BELEDİYE VE GÖREVLERİ.
PROJESİ AÇILIŞ TOPLANTISINA HOŞ GELDİNİZ Bu Proje Avrupa Birliği ve Türkiye Cumhuriyeti Tarafından Finanse Edilmektedir. Üçkuyu Mesleki ve Teknik Anadolu.
HOŞ GELDİNİZ.
T.C. TOROSLAR KAYMAKAMLIĞI MÜRÜVVET FAİK UĞUZ İLKOKULU MÜDÜRLÜĞÜ
ÜLKEMİZDE NÜFUS / Nüfusumuzun Özellikleri
KANUNİ SOSYAL BİLİMLER LİSESİ
Rıza Ertuğrul Eryılmaz Anadolu Lisesi Tanıtım Semineri
Sunum transkripti:

BAYRAKLI

Adı Nereden Geliyor? 1856’da tren seferleri başlayıp İzmir kasaba yolu açılınca Bayraklı’da geçit yapılmış, burada kaza olmaması için bir bekçinin eline kırmızı bayrak verilerek trenin durması yönünden rahatlık sağlanmıştır. Bayraklı isminin bu geçitte sallanan bayraktan ileri geldiği söylense de aslında o zamanlarda da bu semtin adının Bayraklı olduğu çeşitli kaynaklarda yer almaktadır. Bayraklı ismi aslında çok daha eski zamanlara dayanır. Bornova yolundan Manisa, Akhisar gibi diğer yerleşim yerlerine mal götüren kervanları soyan bir eşkıya türemiş. Eşkıya saldıracağı zaman Tantalos’un mezarının bulunduğu yerde kayaların üzerine kırmızı bir bayrak diker, kervanların yolunu kesermiş. Kervan sahipleri gayri ihtiyari dağa bakar olmuş. “Bayraklı orada.” ya da “Bayraklı yok” diyerek yola çıkıp çıkmamaya karar verirlermiş. Daha sonraları Bayraklı imajı halkın belleğine yer ederek Bayraklı isminin doğmasına sebep olmuştur.

Hiç kimsenin canını yakmamış, sadece kendisine yetecek kadar yiyecek ve giyecek alan eşkıya bugün Bayraklı Dedesi olarak bilinmektedir. Genç kızlar, her sene hıdırellez zamanı kısmetleri açılsın diye Bayraklı Dede’nin mezarına kurdele bağlarlar. Geçmişin eşkıyası bugünün ermişi Bayraklı Dedesi’nin yanında kimi kurban keser, kimileri de sazlı sözlü alem yapar.

Coğrafi Konumu Smyrna, topografik açıdan yerleşim konusunda ideal bir yer olmuştur. O zamanların Yamanlar’ı, volkanik oluşumu, renkli (kırmızı, sarımtırak, kahverengi, kurşuni) taşları güney yamaçlarındaki trasit alanı, ardıç ve çam ağaçlarıyla kaplı bitki örtüsü ile güzel coğrafi özellikler taşımaktaydı. Eski İzmir’in Akropolisi Karşıyaka’nın doğusundaki tepedir. Yağmur yağınca aşağıya sular akar. Bugün buralarda mersin ve çiçekli zakkumlar görülmektedir. Spillos Yamanlar’ın doğusundaki Manisa Dağı’dır. Çevresindeki dağların suları ile beslenen Nif Çayı, Sipillosu güneyden sararak kuzeyden Gediz’e kavuşur. İzmir’e akan Hacı Musa, Bornova, Kavaklıdere, Arapderesi ve Melez Çayı Vardır.

Yüzyıllar boyunca Melez Irmağı ile Yamanlar Dağıı’ndan gelen sellerin getirdiği mil ile bugünkü Bornova Ovası oluştu. 100 dönümlük bir adacık üzerine kurulan Bayraklı bir tepe haline dönüştü. Bayraklı İzmir Körfezi’nin kuzeydoğu köşesinde yer alır. Karşıyaka ve Bornova ilçeleri arasında geniş bir alanı kaplamaktadır. Bornova ve çınarlıya doğru düz ova biçiminde uzanır. Bu düzlüklerde evler, bahçeler ve fabrikalar vardır.

Tarihçesi Smyrna-Samornia M.Ö 3000 yıllarında Lelegler tarafından, bugünkü Bayraklı yakı-nında bulunan Tepekule mevkiinde kurulmuştur. Smyrna sözcüğü daha ziyade bir Amazon Kraliçesine atfedilmektedir. M.Ö 2000-1200 yılları arasında yaşamış olan Hitit Krallığı’nın etkisi altında kalan Smyrna, Hitit Devleti’nin M.Ö 1200 yılında Frig akınlarıyla yıkılması so-nucu M.Ö XI. Yüzyılda Yunanistan’dan Batı Anadolu kıyılarına göç eden Aiollar, daha sonra da İonlar tarafından işgal edilmiştir. M.Ö.I.yy.da Smyrna’nın küçük bir bölümünün Pagos dağına,büyük bir bölümünün de liman çevresi ile dağ arasındaki alana yayıldığı görülür.

VII.yy.da Smyrna, Lydia’lıların düşmanca davranışları ile karşılaşmıştır. Özellikle Gyges, saldırıları Smyrna üzerine yöneltmişse de kenti bir türlü ele geçirememiştir. Kral Alyattes’in kenti yakıp yıkmasından sonra yaklaşık 300 yıl basit bir yerleşim alanı olmaktan ileri gidememiştir. Lydia baskısından bunalan İonialılar Smyrna’yı bırakarak çevre köylere dağılmışlar, tehlikenin geçmesinden sonra da memleketlerine dönmüşlerdir. M.Ö.V- IV.y y.larda Smyrna ile ilgili bilgilerimiz oldukça karanlıktır. Büyük olasılıkla, diğer İon kentlerinde olduğu gibi Pers egemenliğine girmiş ve tiranlar tarafından yönetilmiştir.

Büyük İskender’in Çanakkale yöresinde Pers kralı Darius’u yenişinden sonra (M.Ö.333) Anadolu’nun büyük bölümü Makedonyalıların egemenliğine girmiştir. Böylece İonia’da olduğu gibi Smyrna da Hellenistik dönemde gelişmiş, nüfusu artmış ve zenginleşmiştir. Bu arada da kent Pegas dağı (Kadifekale) eteklerinden ovaya doğru yayılmaya başlamıştır. Büyük İskender bir bakıma Smyrna’nın da kurucusu sayılmıştır. Mitolojik bir öyküye göre Pagos dağında avlanmaya giden Büyük İskender,bir ağacın altında uyuya kalmıştır. Orada gördüğü rüyada kendisine Smyrna’nın buraya taşınması öğütlenmiştir. Bunun üzerine Claros’daki Apollon kahinlerine danışmış ve şu cevabı almıştır: “Kutsal Meles ötesinde Pagos’a yerleşmeye gidecek olan bu insanlar üç veya dört kez mutlu olacaklardır”

Nitekim M.S.244-249 yıllarında Philippus döneminde basılmış bir Roma sikkesinde Büyük İskender’in Pagos dağında ağaç altında uyurken iki tanrıçanın rüyasına girmesi görülmektedir. Pausanias’dan öğrenildiğine göre bu olaydan sonra Büyük İskender’in isteği üzerine kent Bayraklı’dan Kadifekale’ye taşınmış ve İmparatorun kumandanlarından Lysimakhos bununla görevlendirilmiştir. Bundan ötürü de Smyrna’nın çevresinde Lysmakhos ismi ile tanınan surlar yapılmıştır.

Smyrna en parlak dönemini İonlar zamanında yaşamıştır. M Smyrna en parlak dönemini İonlar zamanında yaşamıştır. M.Ö 600 yılında Lidya Kralı Alyattase tarafından işgal edilen İzmir, M.Ö 546 yılında Persler’in, M.Ö 334 yılından sonra da Büyük İskender ve kumandanlarının idaresi altına girmiştir. M.Ö 133 yılında kesin olarak Romalılar’ın eline geçmiştir . Smyrna,M.S. V-VI.yy.larda daha da gelişmiştir. Ancak M.S. VII.inci yy.dan sonra baskınları artan Arap akınlarından ötürü siyasi ve ekonomik yönden gerilemiştir. 1264 de Latinler liman bölgesine yerleşmiş, 1310’da da Aydınoğulları buraya eğemen olmuştur. Daha sonraları Osmanlı egemenliği altına girmiştir.

Cumhuriyetten Sonra Bayraklı Yol, su, elektrik, kanalizasyon, ulaşım gibi hizmetlerin olmadığı 1920’li yıllarda 475 nüfuslu küçük bir mahalle idi Bayraklı.Bunun160’ Türk geri kalanı İtalyan, Rum ve Ermenilerden oluşmaktaydı. Bayaraklı o dönemlerde birçok insanın piknik yapmaya, gezmeye ve deniz kenarına gelen insanların bolluğu içindeydi. 1927 yılında Bayraklı’nın ileri gelenleri İzmir ve Karşıyaka’ya bağlı olmayan özerk bir idare şekline sahip bir Bayaraklı için Ankara’ya giderek Girişimlerde bulunuyorlar. Kısa zaman sonra Bayraklı bir bağımsız muhtariyet olmuştur. Bağımsız muhtariyetlikten sonra ilk olarak mezbaha yapılmıştır. Laka Çayı’nda biriken kumlar satılarak köy bütçesine katkı sağlanmıştır. Daha sonra hayvan kesimi ile ilgili şikayetlerle özerk idare şekli sona ererek köy Bornova’ya bağlanmıştır.

1928 yılında, bütün maddi zorluklara rağmen halkın sevgiyle sarıldığı birçok yardımın ve etkinliğin yapıldığı halk ocağı, İlhami Bey’in yağlı boya resim sergisi ile açıldı.Televizyon, bilgisayar gibi eğlencelerin olmadığı o dönemlerde tiyatro gösterileri gibi etkinliklerle halka hizmetler verilmiştir. 1928 yılının Ekim ayında Yamanlar’dan gelen sel suları bir anda bütün ovaya yayılmış üçü asker olmak üzere beş kişinin sulara kapılarak can verdiği sel yaşanmıştır.Halk yüksek olduğu için Tepekule’ye çıkarak canlarını kurtarmıştır.

19. yüzyıl sonlarında Turan’da kurulan ve 1 19. yüzyıl sonlarında Turan’da kurulan ve 1. Dünya Şavaşı sırasında ordumuzun yağ ihtiyacını karşılayan yağ imalathanesi 1929 yılında İngiliz Eastem and Overseas Şirketi tarafından satın alınıp yağ üretimine başlıyor. Şirket 1932 yılında Turyağ markasıyla ilk ürününü çıkartıyor. Daha sora sabun, deterjan, diş macunu vb. ürünler de üretiliyor.

1934 yılarında Kemal Zorlu’nun fikriyle dağdan akan su künklerle kilisenin yanına kadar taşınmış ve kilisenin yanına yapılan depodan evlere dağıtılmaya başlanmıştır.Üç yere halkın yararlanması için çeşmeler yapılmıştır. Türkiye’de 1969’da başlayan temel eğitim ilk Bayraklı’da başladı. 1922 yılında 30 öğrenci ile eğitime başlayan Bayraklı İlkokulu Atatürk’ün harf devrimini uygulayan okulların başında gelir.

Halk evleri kaldırılınca 1965 yılında Zeki Yavaş’ın önderliğinde Kültür Ocağı kurulmuştur.Kültür Ocağında tiyatro, müzik, pandomim ve gezi etkinliklerinin yanı sıra kurslar verilmiş ve maddi durumu iyi olmayan ailelerin çocukları sünnet ettirilmiştir. 1969 yılında bulundukları binanın yıkım emri verilmiş fakat çeşitli girişimler sonucunda binanın yıkılmasından vazgeçilmitir.

Bayraklıda bulunan 12 mahallenin uzun yıllardır, ilçe statüsüne geçme istekleri 06.03.2008 tarihinde gerçekleşti. 23 mahalleden oluşan Bayraklı İlçesi 100 000’i Bornova İlçesi’nden 190 000’i Karşıyaka İlçesi’nden olmak üzere yaklaşık 290 000 nüfuslu bir ilçe olmuştur. Bu 23 mahallenin 3’ü (Manavkuyu, Mansuroğlu, Osmangazi) Bornova’dan diğer 20’si Karşıyaka’dan bölünerek Bayraklı İlçesi’ne bağlanmıştır.

Bayraklı İlçesi Mahalleleri  75. Yıl Mahallesi Adalet Mahallesi Alparslan Mahallesi Bayraklı Mahallesi Cengizhan Mahallesi Çay Mahallesi Çiçek Mahallesi Doğançay Mahallesi Emek Mahallesi Fuat Edip Baksı Mahallesi Gümüşpala Mahallesi Manavkuyu Mahallesi Mansuroğlu Mahallesi Muhittin Erener Mahallesi Nafiz Gürman Mahallesi Onur Mahallesi Osmangazi Mahallesi Postacılar Mahallesi Refik Şevket İnce Mahallesi Soğukkuyu Mahallesi Tepekule Mahallesi Turan Mahallesi Yamanlar Mahallesi 

Bayraklı Sosyal ve Ekonomik Yapı Bayraklı İlçesinin büyük bölümünde gecekondu evlerin bulunduğu düzensiz yerleşim yerleri bulunmaktadır. Özellikle Bayraklı İskelesinden Osmangazi Mahallesine kadar olan geniş bir bölgede bu özellik göze çarpmaktadır. Bu bölgelerde halkın çoğu, ekonomik yönden zayıf ve buraya sonradan göç etmiş ailelerden oluşur. Halkın çoğunluğunu işçiler oluşturur. Az da olsa memur, sanatkar ve tüccarlar da bulunur.

Bornova, Karşıyaka taraflarına doğru olan yerleşim bölgelerinde daha düzenli yapılaşmalar görülür. Özellikle Bornova tarafları yeni yapılan site tarzı apartmanlardan oluşur. Bu kesimlerde yaşayan halkın gelir ve eğitim düzeyi daha yüksektir. Genelde memur ve özel şirketlerde çalışan insanlar bulunmaktadır.

İlçe çok çeşitli bölgelerden gelen insanların oluşturduğu bir kütür mozaiğine sahiptir. İnsanların bir kısmı yaşadıkları ortama ayak uydurmuş olsa da bir kısmı hala yöresel yaşantılarını ve geleneklerini sürdürebilme çabasındadır. Bu durum özellikle düğün, ölüm gibi toplumsal olaylarda kendini gösterir. İlçede doğum oranı yüksektir. Genellikle orta kesimlerinde çok çocuklu aileler yaşamaktadır.

İlçede parklar, futbol sahaları, amatör spor kulüpleri bulunmaktadır. İlçenin ulaşımı genelde belediye otobüsleri ve minibüslerle sağlanmaktadır. Ayrıca Konak ve Alsancak’a vapur seferleri yapılmaktadır. İstasyon bölgesinde metro çalışmaları devam etmektedir. Altyapı ve yol yapım çalışmaları birçok yerde sürdürülmektedir. İlçede bazı bölümlere doğalgaz ulaştırılmıştır, bazı bölümlerde ise çalışmalar devam etmektedir.

İlçede eğitime verilen önem giderek artmaktadır. Bayraklı’nın bazı kesimlerinde okur-yazar olmayan insanların bulunmasından dolayı birçok okulda yetişkinlere yönelik okuma-yazma kursları düzenlenmektedir. Yeni yetişen nesil genellikle üst öğrenimi amaçlamaktadır. Yeni kurulan İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü çalışmalarına Özkanlar İ.Ö.O. Bünyesinde bulunan bir binada sürdürmektedir. Bayraklı Milli Eğitim Müdürlüğü bünyesinde 7 lise, 39 ilköğretim okulu ve 1 ana okul bulunmaktadır.

Bayraklı İlçesi’nin yeni oluşuyor olmasından dolayı bir merkezden bahsetmek mümkün değildir. Birbirinden farklı yerlerde birden fazla merkez bulunmaktadır. Bu durumun ilçe yönetim binalarının yapılmasıyla değişmesi beklenmektedir. İlçede inşaat yapımı yüksek orandadır. Bazı bölgelerinde tarla olarak kullanılan, yapılaşma olmayan araziler bulunmaktadır.

BAYRAKLI İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ Bayraklı İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü olarak kısa vadede kurumsallaşmamızı tamamlamak; uzun vadede ise milli eğitimimizin temel amaç ve kazanımlarını öğrencilerimize kazandırmak en öncelikli hedefimizdir

BAYRAKLI İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ İlçe Milli Eğitim Müdürü : Şahan ÇÖKER Şube Müdürü : Şerif AĞAOĞLU (Bütçe, Yatırım, Maaş, Özel Eğitim ve öğretim) Şube Müdürü : Ergün DUR (Eğitim-öğretim, Kültür, Törenler, E-okul,Spor..) Şube Müdürü : Erdinç AKKAYA (Atama, Soruşturma, Personel, Özlük, Siciller)

BAYRAKLI İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ 5747 Sayılı Büyükşehir Belediyesi Sınırları İçerisinde İlçe Kurulması Ve Bazı Kanunlarda Değişiklik Yapılması Hakkında Kanunla 06/03/2008  tarihinde kurulan ilçemiz, Sn. Kaymakamımızın göreve başlamasıyla tüm kurum ve kuruluşlarıyla hizmete başlamışlardır. İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü olarak: 11.08.2008 tarihinde 1 müdür ve 1 şube müdürü ile göreve başlanılmıştır. Valilik makamının 29.08.2008 tarih ve 62584 sayılı oluru ile Ömer Özkan İlköğretim Okulu’nun eski binası hizmet binası olarak düzenlenmiş ve çalışmalarına devam etmektedir.

BAYRAKLI İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ VİZYONUMUZ Türkiye’yi çağdaş uygarlık düzeyinin üzerine çıkarmayı hedefleyen , Geleceğimizi aydınlatacak bilgi merkezini oluşturan, 21. yüzyıl bilgi toplumu için fikir ve proje üreten, Bilim ve teknoloji ile barışık, Akıl, bilim ve tarihin aydınlığında değişim ve gelişmelere açık, İzmir’e ve Türkiye’ye model oluşturacak projeler üreten kurum olmak.

BAYRAKLI İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ MİSYONUMUZ Türk Ulusunun ve insanlığın ihtiyaç duyduğu iyi insan, iyi vatandaş özelliklerine sahip; milli ve manevi değerlerini benimseyen, kendisine , ailesine , milletine yararlı, bilgili, becerikli, kendine güvenen, düşünen, üreten bireylerin yetişmesi için eğitim kurumları arasında koordinasyonu sağlamak, İyi bir gelecek için standartları yükselterek kaliteli bir eğitimin lokomotifi olmak, Öğretmenleri ve personeli motive ederek, onlara rehberlik yaparak, mutlu olmalarını ve nitelikli iş yapmalarını sağlamak, Engelliler de dahil herkesi örgün ve yaygın eğitim şemsiyesi altına alarak sürekli eğitimi gerçekleştirmek.

İLKELERİMİZ Yüce bir değer olan insana karşı güler yüzlü ve anlayışlı davranmak. Sevgi ve saygıya dayalı iletişim kurmak. Takım çalışması ruhu ile sinerji yaratmak. Uygulamada adalet ilkesinden ayrılmamak. Şüpheye yer bırakmayacak derecede şeffaf olmak. İş yaparken dürüst ve tarafsız olmak. Demokrasi ve insan haklarını yaşam biçimine dönüştürmek. Çalışmalarımızda düzenli ve hatasız iş yapabilme anlayışına sahip olmak. Mükemmeliyete ulaşmada yenilik ve değişime açık olmak. Farklılıkları zenginlik kabul etmek. Başarıları yerinde ve zamanında takdir etmek.

BAYRAKLI İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ PERSONEL DURUMU GÖREVİ SAYISI İlçe Milli Eğitim Müdürü 1 Şube Müdürü 3 Şef Memur 11 Yardımcı Hizmetli

BAYRAKLI İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ OKUL TÜRLERİ ÖĞRENCİ SAYILARI SAYISI Öğrenci Sayısı Okul Öncesi (Anaokulu) 1 250 İlköğretim Okulu 39 34.557 Genel Lise 3 3.265 Anadolu Lisesi 631 Meslek Lisesi 2.144

BAYRAKLI İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ ÖĞRETMEN DURUMU (OKUL ÖNCESİ) Öğretmen Sayısı KADROLU KADROSUZ USTA ÖĞRETİCİ ÜCRETLİ BAYAN : 51 BAYAN: 25 BAYAN 13 Öğrenci Sayısı Kız : 923 Erkek : 945 Toplam : 1.868 Derslik Sayısı 89 Dersliğe Düşen Öğrenci Sayısı 21

BAYRAKLI İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ ÖĞRETMEN DURUMU (İLKÖĞRETİM) Öğretmen Sayısı KADROLU ÜCRETLİ BAYAN :990 ERKEK : 377 TOPLAM: 1367 BAYAN: 48 ERKEK: 34 TOPLAM : 82 Öğrenci Sayısı Kız : 16.013 Erkek : 16.917 Toplam : 32.930 Derslik Sayısı 1.063 Dersliğe Düşen Öğrenci Sayısı 30.97

BAYRAKLI İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ ÖĞRETMEN DURUMU (ORTAÖĞRETİM) Öğretmen Sayısı KADROLU ÜCRETLİ BAYAN :185 ERKEK : 142 TOPLAM: 327 BAYAN: 5 ERKEK: 13 TOPLAM : 18 Öğrenci Sayısı Kız : 2.885 Erkek : 3.164 Toplam : 6.049 Derslik Sayısı 182 Dersliğe Düşen Öğrenci Sayısı 33.23

BAYRAKLI İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ ÖĞRETMEN DURUMU (TOPLAM) Öğretmen Sayısı KADROLU KADROSUZ USTA ÖĞRETİCİ ÜCRETLİ BAYAN : 1.226 ERKEK : 519 TOPLAM : 1.745 BAYAN: 25 BAYAN : 66 ERKEK : 47 TOPLAM : 113 Öğrenci Sayısı Kız : 19.821 Erkek : 21.026 Toplam : 40.847 Derslik Sayısı 1.334 Dersliğe Düşen Öğrenci Sayısı 30.61

35 21 820 42 İlköğretim derslik ihtiyacı Ortaöğretim derslik ihtiyacı DERSLİK İHTİYACI İkili öğretim baz alınarak 30’ar öğrenci olarak planlandığında İlköğretim derslik ihtiyacı 35 Ortaöğretim derslik ihtiyacı 21 Normal öğretime göre 30’ar öğrenci planlandığında İlköğretim derslik ihtiyacı 820 Ortaöğretim derslik ihtiyacı 42

BAYRAKLI İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜNE BAĞLI ÖZEL ÖĞRETİM KURUMLARI KURUM ADI SAYISI DERSHANELER 4 MUHTELİF KURSLAR 2 OKUL ÖNCESİ EĞİTİM KURUMLARI 18 ÖZEL EĞİTİM VE REHABİLİTASYON MERKEZİ 13 MTSK ETÜT MERKEZLERİ AKŞAM LİSESİ 1 ÖZEL ÖĞRENCİ YURTLARI 5

GELİRLER GİDERLER Kantin Geliri : 14.000 YTL Toplam Gelir :79.000 YTL Şube Müdürü : Şerif AĞAOĞLU (Bütçe, Yatırım, Maaş, Özel Eğitim ve öğretim) GELİRLER GİDERLER Resmi Ödenek : 48.000 YTL 14.000 YTL Makine Teçhizat Alımı 34.000 YTL Demirbaş Alımı (D.M.O.) Kantin Geliri : 14.000 YTL 3.000 YTL Muhtelif harcamalar Promosyon Geliri : 17.000 YTL Tamamı mobilya, marangoz, perde ve okullara yardım amaçlı harcandı Toplam Gelir :79.000 YTL Toplam Gider: 68.000 YTL Hesapta : 11.000 YTL

Yapılan Faaliyetler Katılımcılar Şube Müdürü : Ergün DUR (Eğitim-öğretim, Kültür, Törenler, E-okul,Spor..) Yapılan Faaliyetler Katılımcılar İlköğretim Haftası Etkinlikleri Düzenlendi Tüm Okullarımız 24 Kasım Öğretmenler Günü Etkinlikleri Öğrencilerimiz Ayrıca Öğretmenlerimiz arasında çeşitli yarışma ve turnuvalar düzenlendi (Bocce, Voleybol, Futbol…vb) Okullar Arası Futbol Müsabakaları Tüm Okullarımızın Katılımıyla 26 Aralık Atatürk Koşusu 46 Okuldan 200 Öğrencinin katılımıyla İzmir Okullar Arası Güreş Müsabakaları 2 birincilik, 1 ikincilik ve 2 üçüncülük derecesi alındı Çağ Nüfusunda olup okullaşamayan öğrenci sayısı 29.12.2008 tarihi itibarıyla 434 iken yapılan çalışmalar sonucunda bu rakam 34 ‘e indirilmiş ve e-okul sisteminde kayıt altına alınmıştır. Çalışmalar devam etmektedir. Ege TV- İl MEM. İşbirliği ile yapılan “İlköğretim Okulları Arası Bilgi Yarışması” kapsamında ilçemizde yarışma elemeleri yapılmıştır. 39 İlköğretim Okulumuzun katılımı sağlanmıştır. Yeni Asır TV- İl MEM. İşbirliği ile yapılan “Liseler Arası Bilgi Yarışması” kapsamında ilçemizde yarışma elemeleri yapılacaktır.

Şube Müdürü : Erdinç AKKAYA (Atama, Soruşturma, Personel, Özlük, Siciller) Atama bölümü olarak “Eğitim Bölgeleri” toplantıları yapılarak ilçemiz okulları 3 eğitim bölgesine ayrılmıştır. Okullarımızın ihtiyaçları tespit edilmiş olup, öğretmen ihtiyacının karşılanması ve derslerin boş geçmemesi için gereken çalışmalar zamanında yapılarak toplam 11 branştan 120 öğretmen görevlendirmesi yapılmıştır.

BAYRAKLI İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ HALK EĞİTİM MERKEZİ MÜDÜRLÜĞÜ Halk Eğitim Merkezi Müdürlüğümüz 16.10.2008 tarihinde faaliyetlerine başlamış olup, çeşitli branşlarda 134 kurs açılmış, 3.250 kişi kurslara devam etmektedir. GELİRLER GİDERLER Genel bütçe : 7.350 YTL Temizlik, Bilgisayar-yazıcı, Resmi Posta Pulu Aile Birliği : 1.000 YTL Muhtelif giderlere harcanmıştır.

BAYRAKLI İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ REHBERLİK VE ARAŞTIRMA MERKEZİ MÜDÜRLÜĞÜ Kaymakamlık Makamının 04/11/2008 tarih ve 29 sayılı onayı ile İlçe Özel Eğitim Hizmetleri Kurulu, oluşturulmuştur ÖZEL EĞİTİM VE REHBERLİK HİZMETLERİNE AİT VERİLER 1 KAYNAŞTIRMA EĞİTİMİ ALAN ÖĞRENCİ SAYISI 871 2 ÖZEL EĞİTİM SINIFINDA ÖĞRENİM GÖREN ÖĞRENCİ SAYISI 78 3 OKULLARIMIZDA GÖREVLİ REHBER ÖĞRETMEN SAYISI 53 4 ÖZEL EĞİTİM SINIFLARINDA GÖREVLİ ÖZEL EĞİTİM ÖĞRETMENİ SAYISI 12

BAYRAKLI İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ REHBERLİK VE ARAŞTIRMA MERKEZİ MÜDÜRLÜĞÜ Valilik Makamının 04/11/2008 tarih ve 84356 yılı olurları ile İlçemizde Rehberlik Ve Araştırma Merkezinin açılış çalışmalarını yürütmek üzere Kurucu Müdür Görevlendirilmesi yapılmıştır. İlçemizde açılması planlanan Rehberlik ve Araştırma Merkezinin kuruluş ve açılış çalışmalarının yanı sıra ilçemiz ilköğretim ve orta öğretim kurumlarının Özel Eğitim- Rehberlik ve Danışma Hizmetlerine destek sağlamak üzere yürütülecek faaliyetlerde kullanılmak üzere, eğitim-öğretim hizmetine henüz başlamamış olan Zehra-Semahat ERŞEN İ.Ö.O nun iki odasının kullanımı için Valilik Makamına onay başvurusu, 24/12/2008 tarihinde yapılmıştır.

BAYRAKLI I. KÜLTÜR VE SANAT ETKİNLİKLERİ PROJESİ PROJELERİMİZ BAYRAKLI I. KÜLTÜR VE SANAT ETKİNLİKLERİ PROJESİ Milli kültürümüzün yaşatılması, yeni kuşaklara benimsetilmesi, güzel sanatlar alanında öğrencilerin becerilerinin geliştirilmesi amacıyla aktiviteler düzenlenmesi, Bayraklı halkı ile daha iyi kaynaşma sağlanması amaçlanmaktadır.

"TÜRKİYE OKUYOR KAMPANYASI" PROJELERİMİZ "TÜRKİYE OKUYOR KAMPANYASI" Cumhurbaşkanımız Sn. Abdullah Gül’ün himayesinde başlatılmıştır. Bu kampanya çerçevesinde “BAYRAKLI OKUYOR KAMPANYASI” Başlatılmış tüm okullarımızda devam etmektedir.

PROJELERİMİZ BOCCE OYNUYORUZ Bocce sporu aracılığıyla eğitimin temel etkenleri olan okul-aile-çevre üçgeninde öğrenci-veli-öğretmen kaynaşmasını sağlamak, velinin okula ilgisini artırmak temel hedefimizdir. (Oyunun herhangi bir maddi yükü olmayıp Anadolu kökenli olması milli benliğin kazandırılmasında da etkili olacaktır.)