Həyat bilgisi Ismayılova Sevda 28.11.2012.

Slides:



Advertisements
Benzer bir sunumlar
Baki səhəri Sabunçu Rayonu 255 sayli Tam orta məktəbin
Advertisements

Intellektual oyun 2009 Müəllif: İsayeva Naidə
FEL Fel haqqında ümumi məlumat Felin quruluşca növləri
I MÖVZU: İQTİSADIN ON PRİNSİPİ Azərbaycan Universiteti
Rəqabətli Bazarda Firmalar
CanSat Azerbaijan 2018 müsabiqəsi İlkin Hesabat Sənədi (PDR)
Axtarış sistemləri haqqında qısa məlumat
Silindr Bakı şəhəri, Xətai rayonu
müəllim: İsmayılova Sevda
Fəal təlimim tətbiqinə dair metodik tövsiyə
nəticələr və tövsiyyələr IBP-nin yerli eksperti
Yaşayış Minimumunun Ölçülməsi
Səbail rayon Mərkəzləşdirilmiş Kitabxana Sistemi
Nizami rayonu 312 saylı orta məktəb
Fizika Şəki şəhər Ə.Məmmədov adına Orta Zəyzid kənd 2N-li
Məktəb : 219 Fənn : Həndəsə Sinif : 8
“CanSat Azerbaijan 2018" müsabiqəsi Uçuşdan Sonrakı Hesabat (USH)
№-li orta məktəb Informatika Musayeva Gülər.
4 sinfi Əsgərova Aynurə Gəncə şəhəri M.P.Vaqif adına
Fənn: Beynəlxalq İqtisadi Münasibətlər
Şəmkir şeher Nizami Gəncəvi adına tam
Mənəvi keyfiyyətlər Lovğalandıqca xəcalətlilik artır.
Qarşılıqlı Asılılıq və Ticarətin Faydası
İqtisadi qeyri-müəyyənlik və risk şəraitində optimal qərarların qəbulu modelləri План. Игтисади sistemlərdə мцнагишяли вязиййятляр və onların xarakteristikaları.
İNSAN RESURSLARININ İDARƏ EDİLMƏSİ
Təşkilati Elementlər və Konseptsiyalar
İstehlakçılar, İstehsalçılar və Bazarların Səmərəliliyi
Uçuşların meteoroloji təminatının avtomatlaşdırılması
Büdcə investisiyaları: kəskin artan xərclər və şəffaflıq problemləri
? Bir kərə yüksələn bayraq,birdaha enməz.
Əliyeva Aygün. Yasamal rayonu 175 saylı məktəb.
Kauko Hämäläinen və Rait Toompere
Xətti proqramlaşdırmada qoşmalıq.
Atmosferin ümumi dövranı
15 İnhisar.
Sinif:V Fənn: İnformatika
Əməyin ödənilməsinin təşkili və idarə edilməsi
Həyatınızı onsuz necə təssəffür edirsiniz?
Bakı Dövlət Universiteti Coğrafiya Fakultəsi Qrup 954 Zülfüqarova Günay . Elmi Rəhbər: N.S Seyfullayeva.
HESABLAMA TEXNİKASININ TARİXİ O, NƏDİR Kİ, TARİXİ QƏDƏR QƏDİM
Veb saytların hazırlanması
İstehlakçı seçimi nəzəriyyəsi
OĞUZ RAYON XAÇMAZ KƏND Z. ABIŞOV ADINA ÜMUMİ ORTA MƏKTƏB
İnformasiyanı ötürmə vasitələri
Gəncə şəhəri M.Əzizbəyov adına 15 saylı tam orta məktəbin
Uşaqlar kompyuterdən hansı yaşda istifadə etməli?
Ümumtəhsil məktəblərində məktəbdaxili qiymətləndirmənin aparılması
Cəbr və analizin başlanğıcı dərsi – təqdimat.
Yeni dövrdə bank sektorunda insan resurslarının inkişafı məsələləri
“İlin ən yaxşı veb-saytı” MONİTORİNQİN HESABATI
QHT-lərə Dövlət Dəstəyinin İnstitusional Mexanizmləri
KOMPYUTER ŞƏBƏKƏLƏRİ İsmayılova İlahə Zakir 2010
Internet Nedir? İnternet — bir neçə kompüterlər sisteminin bir birinə bağlı olduğu, dünya səviyyəsində yayımlanan və daimi olaraq inkişaf edən əlaqə şəbəkəsidir.
XX BÖLÜMƏ MÜAHZİRƏ QEYDLƏRİ: BEYNƏLXALQ TEXNOLOGİYA AXINLARI
İsmayıllı şəhər E.Məmmədov adına 3 nömrəli məktəb-liseyin ŞAGİRDİ
Doğru və yalan mülahizələr
Yosunlar İmişli şəhər.A.Eminov adına 7 saylı tam orta məktəb.
Gəncə şəhəri 37 №-li tam orta məktəbin ibtidai sinif müəllimi Hüseynova Gülsüm Gəncə şəhəri 37 №-li tam orta məktəb Hüseynova.
Bakı şəhəri N.Nərimanov rayonu, 39 №-li tam orta məktəbin İnformatika müəllimi Mövsümova Kifayət Ramiz qızı.
“UNİKAL-1” MMC “ÜMUMİ ORTA TƏHSİL SƏVİYYƏSİ ÜZRƏ YENİ TƏHSİL PROQRAMLARININ (KURİKULUMLARIN) TƏTBİQİ” mövzusunda MÜƏLLİMLƏR ÜÇÜN TƏLİM KURSUNUN SLAYDLARI.
2017.
Bazar gücləri: tələb və təklif
Biologiya müəllim: İsmayılova Sevda Dərsin metodu: İnteraktiv
Həyat bilgisi 5 İsmayılova Sevda Dərsin metodu: İnteraktiv
Ödəniş ekosistemində yeni tənzimləmə və nəzarət çərçivəsi
Qaydalar Sualların hər birinə 1 dəqiqə vaxt verilir
“UNİKAL-1” MMC “ÜMUMİ ORTA TƏHSİL SƏVİYYƏSİ ÜZRƏ YENİ TƏHSİL PROQRAMLARININ (KURİKULUMLARIN) TƏTBİQİ” mövzusunda MÜƏLLİMLƏR ÜÇÜN TƏLİM KURSUNUN SLAYDLARI.
Həyat bilgisi Sevda ismayılova Dərsin metodu: İnteraktiv
Hacıqabul rayonu 2 saylı tam orta məktəbin fizika müəllimi Nəhmədova Aidə FİZİKA 8 ci sinif.
MÖVZU: SONU “ ” və “ ” İLƏ BİTƏN ÇOXHECALI SÖZLƏRİN TƏLƏFFÜZÜ
Sunum transkripti:

Həyat bilgisi Ismayılova Sevda 28.11.2012

Dərsin metodu: İnteraktiv Dərsin tipi: İnduktiv İş forması: Kiçik qruplarla və fərdi iş İş üsulu: Əqli hücum, müzakirə Resurslar: Dərslik, iş vərəqləri, şəkillər, İnternet resursları- www.Kayzen.az www.Mimio.az

Dərsin gedişi 4.Məlumatın müzakirəsi 1.Motivasiya 2.Tapşırıqlar 5.Nəticə 2.Tapşırıqlar 6.Yaradıcı tətbiqetmə 3.Məlumat mübadiləsi 7.Qiymətləndirmə 2

Şəkilləri birləşdirən Motivasiya Şəkilləri birləşdirən nədir?

Tədqiqat sualı: Qanunlar kimə xidmət edir?

Dövlətim mənə xidmət edir Dərsin adı: Dövlətim mənə xidmət edir Standart: 2.1.2 Dövləti cəmiyyətin həyatını tənzimləyən vahid siyasi təşkilat kimi izah edir. 3.2.2 Mənəvi borcun(təbiət,cəmiyyət,dövlət qarşısında) əhəmiyyətini izah edir.

Qruplar Cəmiyyət Dövlət Ailə

Cəmiyyət Dövlət Ailə Milli məclisin vəzifələrini sadalayın. Paylama vərəqləri Cəmiyyət Qanunları qoruyan dövlət qurumları və onların vəzifələrinə aid cədvəl qurun. Dövlət «Dövlətim məni qoruyur» mövzusunda esse yazın. Ailə Milli məclisin vəzifələrini sadalayın.

Tədqiqat

Məlumat mübadiləsi Məlumatın müzakirəsi Qruplar verilən vaxt bitəndən sonra hazırladıqlarını təqdim edirlər, bunun üçün bütün şagirdlərin üzlərini təqdimatın keçirildiyi yerə yönəlməsini təşkil edirəm, qrupların təqdimatları dinlənilir,yeni fakt və tapıntılar üzə çıxarılır Məlumatın müzakirəsi Bütün qruplar işlərini təqdim etdikdən sonra faktlar əsasında bilikləri sistemləşdirirəm, oxşar və fərqli faktları ayırıb, yenidən müzakirə edirəm.

Nəticə M İ M O N O Q L O İ D L N İ T M Ə C L İ S A L A T I N Q 1.Dövlət qanunlarının qəbulu ilə məşğul olan orqan. 2.Dəriləri sarı,saçları qara, gözləri qıyıq - hansı irqin nümayəndələridir? 3. Ünsiyyətin əsasını təşkil edən. 4.Vətən torpaqlarının müdafiəsi yolunda canından keçmiş qadın İ M O N O Q L O İ D L N İ T Q M Ə C L İ S A L A T I N

Yaradıcı tətbiqetmə Dövlət qurumları Onların vəzifələri

Qiymətləndirmə Cəmiyyət Dövlət Ailə Meyarlar Qruplar Dövlət qarşı-sında borcunu Izah edir Dövlətin cəmiy- yətin inkişa-fında rolunu izah edir Nizam-intizam Təqdimat Cəm