Kauko Hämäläinen və Rait Toompere

Slides:



Advertisements
Benzer bir sunumlar
Intellektual oyun 2009 Müəllif: İsayeva Naidə
Advertisements

BREND KOMMUNIKASIYALAR
I MÖVZU: İQTİSADIN ON PRİNSİPİ Azərbaycan Universiteti
Rəqabətli Bazarda Firmalar
Mühəndislik proqramının planlaşdırılması
Axtarış sistemləri haqqında qısa məlumat
Silindr Bakı şəhəri, Xətai rayonu
müəllim: İsmayılova Sevda
27 Maliyyənin əsasları.
nəticələr və tövsiyyələr IBP-nin yerli eksperti
Proqram təminatI Komputerin proqram təminatı-təlimatlar yiğimindan ibarət olub,komputeri idarə edir və onun köməyi iləlazim olan məsələni həll edir. Proqram.
Yaşayış Minimumunun Ölçülməsi
Standart və Normalara Əməl Olunma Hesabatları (SNƏH)
Səbail rayon Mərkəzləşdirilmiş Kitabxana Sistemi
Nizami rayonu 312 saylı orta məktəb
Fizika Şəki şəhər Ə.Məmmədov adına Orta Zəyzid kənd 2N-li
Məmmədova Aida Qrup-646 Müəl. Elşən BAĞIRZADƏ
Məktəb : 219 Fənn : Həndəsə Sinif : 8
Daş dövrünün hesabı. = Vahid say sistemi (unar)
Fənn: Azərbaycanın xarici iqtisadi əlaqələri
AZƏRBAYCANIN XARİCİ İQTİSADİ ƏLAQƏLƏRİ
“CanSat Azerbaijan 2018" müsabiqəsi Uçuşdan Sonrakı Hesabat (USH)
Fənn: Beynəlxalq İqtisadi Münasibətlər
Mənəvi keyfiyyətlər Lovğalandıqca xəcalətlilik artır.
Qarşılıqlı Asılılıq və Ticarətin Faydası
İqtisadi qeyri-müəyyənlik və risk şəraitində optimal qərarların qəbulu modelləri План. Игтисади sistemlərdə мцнагишяли вязиййятляр və onların xarakteristikaları.
İNSAN RESURSLARININ İDARƏ EDİLMƏSİ
Təşkilati Elementlər və Konseptsiyalar
İstehlakçılar, İstehsalçılar və Bazarların Səmərəliliyi
Uçuşların meteoroloji təminatının avtomatlaşdırılması
Büdcə investisiyaları: kəskin artan xərclər və şəffaflıq problemləri
? Bir kərə yüksələn bayraq,birdaha enməz.
Xətti proqramlaşdırmada qoşmalıq.
Atmosferin ümumi dövranı
15 İnhisar.
Əməyin ödənilməsinin təşkili və idarə edilməsi
PASCAL`DA OPERATORLAR
Bakı Dövlət Universiteti Coğrafiya Fakultəsi Qrup 954 Zülfüqarova Günay . Elmi Rəhbər: N.S Seyfullayeva.
HESABLAMA TEXNİKASININ TARİXİ O, NƏDİR Kİ, TARİXİ QƏDƏR QƏDİM
Veb saytların hazırlanması
İstehlakçı seçimi nəzəriyyəsi
OĞUZ RAYON XAÇMAZ KƏND Z. ABIŞOV ADINA ÜMUMİ ORTA MƏKTƏB
İnformasiyanı ötürmə vasitələri
Gəncə şəhəri M.Əzizbəyov adına 15 saylı tam orta məktəbin
Uşaqlar kompyuterdən hansı yaşda istifadə etməli?
ELMİ-TƏDQİQAT FƏALİYYƏTİ HAQQINDA HESABAT – 2016
Həyat bilgisi Ismayılova Sevda
Qeyri-xətti proqramlaşdırma məsələsi. Plan
Ümumtəhsil məktəblərində məktəbdaxili qiymətləndirmənin aparılması
Cəbr və analizin başlanğıcı dərsi – təqdimat.
Yeni dövrdə bank sektorunda insan resurslarının inkişafı məsələləri
“İlin ən yaxşı veb-saytı” MONİTORİNQİN HESABATI
QHT-lərə Dövlət Dəstəyinin İnstitusional Mexanizmləri
Internet Nedir? İnternet — bir neçə kompüterlər sisteminin bir birinə bağlı olduğu, dünya səviyyəsində yayımlanan və daimi olaraq inkişaf edən əlaqə şəbəkəsidir.
XX BÖLÜMƏ MÜAHZİRƏ QEYDLƏRİ: BEYNƏLXALQ TEXNOLOGİYA AXINLARI
İsmayıllı şəhər E.Məmmədov adına 3 nömrəli məktəb-liseyin ŞAGİRDİ
Doğru və yalan mülahizələr
Proqram təminatının təsnifatı
Gəncə şəhəri 37 №-li tam orta məktəbin ibtidai sinif müəllimi Hüseynova Gülsüm Gəncə şəhəri 37 №-li tam orta məktəb Hüseynova.
Bakı şəhəri N.Nərimanov rayonu, 39 №-li tam orta məktəbin İnformatika müəllimi Mövsümova Kifayət Ramiz qızı.
AMEA İQTİSADİYYAT İNSTİTUTU
“UNİKAL-1” MMC “ÜMUMİ ORTA TƏHSİL SƏVİYYƏSİ ÜZRƏ YENİ TƏHSİL PROQRAMLARININ (KURİKULUMLARIN) TƏTBİQİ” mövzusunda MÜƏLLİMLƏR ÜÇÜN TƏLİM KURSUNUN SLAYDLARI.
2017.
Bazar gücləri: tələb və təklif
Biologiya müəllim: İsmayılova Sevda Dərsin metodu: İnteraktiv
Həyat bilgisi 5 İsmayılova Sevda Dərsin metodu: İnteraktiv
Ödəniş ekosistemində yeni tənzimləmə və nəzarət çərçivəsi
“UNİKAL-1” MMC “ÜMUMİ ORTA TƏHSİL SƏVİYYƏSİ ÜZRƏ YENİ TƏHSİL PROQRAMLARININ (KURİKULUMLARIN) TƏTBİQİ” mövzusunda MÜƏLLİMLƏR ÜÇÜN TƏLİM KURSUNUN SLAYDLARI.
KORPORATİV İDARƏETMƏ VƏ YENİ QANUNVERİCİLİK TƏŞƏBBÜSLƏRİ
Hacıqabul rayonu 2 saylı tam orta məktəbin fizika müəllimi Nəhmədova Aidə FİZİKA 8 ci sinif.
Sunum transkripti:

Azərbaycan alİ təhsİlİndə kommunİkasiyanın və şəbəkələşmənİn yaxşılaşdırılması üçün tövsİyələr Kauko Hämäläinen və Rait Toompere Bakı şəhəri, açıq seminar, 8 sentyabr 2016-cı il

əsas tövsİyələr 1. Şəbəkələşmə üçün platforma və ya platformaların yaradılması 2. Rektorlar Şurasının(larının) yaradılması 3. Regional əməkdaşlıq 4. Beynəlxalq əməkdaşlıq və akademik şəbəkələrdə daha fəal iştirak

1.şəbəkələşmə üçün platforma(lar) Cari vəziyyət: TN, ATM və maraqlı tərəflər daxilində və arasında kommunikasiya, şəbəkələşmə və koordinasiya qeyri-qənaətbəxşdir Ali təhsilin inkişaf etdirilməsində koordinasiya və şəbəkələşmənin yaxşılaşdırılması faydalı ola bilər

Platform(lar)IN əsas məqsədlərİ, 1. Ali təhsil siyasəti və təcrübəsini təşviq etmək və s. Mobillik və tanınma Məzunların məşğulluğu və əmək bazarına uyğunluğu Təlim nəticələri Daxili və xarici qiymətləndirmələr Ömürboyu təhsil / peşəkar inkişaf Maraqlı tərəflərin iştirakının gücləndirilməsi

platform(ların) əsas məqsədlərİ, 2. Struktur dəyişikliklərini dəstəkləmək, məsələn, müştərək təhsil proqramlarının yaradılması və universitet və proqramların birləşdirilməsi (iş yerinə əsaslanan) tədrisin, yüksək səviyyəli və aktual tədqiqatın və innovasiyaların inkişaf etdirilməsinə yardım etmək

1-ci addım Elektron bülletenin yaradılması Necə İrəlİləməLİ 1-ci addım Elektron bülletenin yaradılması

büllütenİn hədəfləri Maraqlı tərəflər arasında kommunikasiya və qarşılıqlı anlaşmanı yaxşılaşdırılmaq Bütün mümkün tərəfləri vahid məlumat platformasında toplamaq Məlumatın toplanılması üsulu bütün iştirakçılara öz rəyini bülletendə ifadə etmək imkanı verməlidir Milli və beynəlxalq səviyyədə diqqət mərkəzində olan məsələlər barədə məlumatlandırmaq Maliyyə imkanları barədə məlumatlandırmaq AT-nin başlıca ehtiyaclarını müəyyənləşdirmək

Büllütenin tərtİbİ ƏSAS Ən vacib hadisələr (milli, beynəlxalq) XƏBƏRLƏR TN, universitetlər, biznes sektoru və yerli hakimiyyət orqanları MİLLİ TƏHSİL VƏ QLOBAL KONTEKST „Elektron təhsil üçün ərəb dünyasının bərabərhüquqlu təhsil fondu tərəfdaşları“ „Norveç, ali təhsildə keyfiyyət islahatından sonra dəyişən institusional status“

Büllütenin tərtİbİ II TENDERLƏR VƏ TƏKLİF ÜÇÜN MÜRACİƏTLƏR „H2020-SwafS-2016-17- Elmi mərkəzlər (icma tədqiqat mərkəzləri) vasitəsilə müştərək tədqiqat və innovasiya“ NƏŞRLƏR „Təhsilin qeyri-bərabərlik və mənfi təsirlərə səbəb olması ehtimalı üzrə AŞ tədqiqatı“ KONFRANSLAR, SEMINARLAR Rüblük nəşr

2-ci addım. Rəsmİ platforma(lar)ın yaradılması Bülleten rəsmi şəbəkə üçün yaxşı başlanğıc nöqtəsi ola bilər PLATFORMANIN MİSSİYASI Strateji ehtiyacın tərifi Strateji hədəflərin müəyyənləşdirilməsi Strateji hədəfləri əldə etmək üçün yollar

PlatformANIN MƏQSƏDLƏRİ VƏ FƏALİYYƏTİ Başlıca məqsədlərin və əsas fəaliyyətin aydın müəyyənləşdirilməsi Əsas nəticələr diqqətlə təhlil edilməlidir Müəyyənləşdirilmiş gündəlik fəaliyyət və gözlənilən nəticələrə uyğun olmalıdır

PlatformANIN FƏALİYYƏTİ Rəhbərliyi, vəzifələri təyin etmək və koordinasiya qrupu təşkil etmək vacibdir Koordinasiya qrupu şəffaf surətdə təşkil edilməlidir Koordinasiya qrupu üzvlər arasında şəffaflıq, iştirak və etimad yaratmaq məqsədi ilə məlumat mübadiləsi aparır

2. REKTORLAR ŞURASININ YARADILMASI ATM-lərin daha sistematik əməkdaşlığına ehtiyac var Milli ali təhsilin inkişafını dəstəkləmək Geniş və universitetlərlə əlaqəli məsələləri həll etməklə ali təhsili, tədqiqatı və incəsənəti təşviq etmək Daimi katib tələb olunur

REKTORLAR ŞURASININ vəzİfələrİ Universitetlərin ortaq maraqlarını təşviq etmək Ali təhsil və tədqiqat siyasətinə təsir göstərmək Beynəlxalq əməkdaşlığı dəstəkləmək Avropa standartlarına cavab verməsi üçün Avropa Ali Təhsil Məkanını inkişaf etdirmək

REKTORLAR ŞURASININ vəzİfələrİ II Keyfiyyət bəyannaməsi (qarşılıqlı tanıma) Təhsillə əlaqəli/elmi konfransların, seminarların və simpoziumların təşkili

3. Regİonal əməkdaşlıq Regional ehtiyacların qarşılanması, məs., məşğulluq Dəstəkverici sistemlərin və maddi-texniki bazanın birgə yaradılması (məs., kitabxana, İKT xidmətləri, tələbə dəstək xidmətləri, tədris vəsaitləri) Tədris və tədqiqatın səviyyəsini artırmaq məqsədi ilə tədris və tədqiqatı daha böyük müəssisələrdə cəmləşdirmək Universitetləri və təhsil proqramlarını birləşdirmək

BeynƏLXALQ AKADEMİK ŞƏBƏKƏLƏRDƏ DAHA FƏAL İŞTİRAK Xarici ATM-lərlə əməkdaşlığı dəstəkləmək Çox sayda beynəlxalq, qeyri-hökümət təşkilatları var Universitetlər, rektorlar, müxtəlif akademik sahələr və tələbələr

necə İRƏLİLƏMƏLİ TN Azərbaycanın ehtiyaclarını və vəziyyəti təhlil etməlidir Tələbə təşkilatlarına beynəlxalq əməkdaşlıqda iştirak etmələri üçün maliyyə dəstəyi lazımdır TN universitetlərə müəyyən assosiasiyalara qoşulmaları üçün dəstək və ya tövsiyə verə bilər Ali təhsilin marketinqi, EAİE və NAFSA tədbirlərində iştirak