İSTENMEYEN DAVRANIŞLAR UYUMSUZ ÇOCUKLAR ve İSTENMEYEN DAVRANIŞLAR
Uyum ve Uyumsuzluk Nedir, Uyumsuz Çocukların Özellikleri, İstenmeyen Davranış Nedir? İstenmeyen Davranışların Sınıflandırılması İstenmeyen Davranışların Nedenleri Öğretmenlere Öneriler
Yaşamda çözülemeyecek sorun yoktur, yeter ki siz sorunu çözme kararlılığına ve inancına sahip olun.
Sınıf içerisinde olumsuz davranışlar gösteren çocuklar genellikle öğretmenlerin gözünde problem çocuk olarak görülürler.
UYUM Uyum, bireyin sahip olduğu özelliklerle kendi benliği ve içinde bulunduğu çevresi arasında dengeli bir ilişki kurmasına denir. Yani insanın kendisi ve çevresiyle barışık olması, sağlıklı ilişkiler kurup devam ettirebilmesidir. Çocuğun topluma uyumu sosyalleşme süreci içerisinde gerçekleşir.
UYUMSUZ Uyumsuzluk ise; bireyin kendisi ve çevresiyle sağlıklı ve dengeli ilişkiler kurma ve devam ettirmede zorluk çekmesi şeklinde açıklanabilir.
Uyumsuz çocukları nasıl tanırız? Asabidirler Huzursuz ve rahatsızdırlar Tikleri vardır Sınırlı okul çalışmalarına karşı ilgi ve motivasyonları azdır Okula devam etmezler sık sık kaçarlar Kıskaçlıkları çok belirgindir Tırnaklarını yerler Belirgin şekilde dikkatsizdirler,dikkatleri dağınıktır, dikkatlerini belli bir noktada toplamada güçlük çekerler Eleştirilere tahammülsüzdürler Konuşma bozuklukları bulunabilir Devamlı gergindirler Çalma davranışları vardır Yalan söyleme alışkanlıkları vardır Otoriteye başkaldırırlar Öfke nöbetleri geçirirler Ağlama nöbetleri vardır Grup kurallarına uymazlar Kavgacıdırlar
UYUMSUZ ÇOCUKLARIN ÖZELLİKLERİ 1. Öğrenmede zihinsel, duyusal ya da sağlık etmenleriyle açıklanmayacak yetersizlik 2. Yaşıtlarıyla ve öğretmenleriyle uygun ilişki kurma ve sürdürmede yetersizlik 3. Normal durumlarda uygunsuz türde davranış ya da duygular 4. Genel mutsuzluk ve çöküntü durumu 5. Kişilik ya da okul problemleriyle ilişkili fiziksel belirti ve korku
İstenmeyen Davranış Okulda ve sınıfta, eğitsel çabalara engel olan davranışların tümü istenmeyen davranış olarak nitelendirilir. Dersin akışını bozan, hedef davranışlara ulaşmayı zorlaştıran veya engelleyen her davranış, istenmeyen davranıştır.
İstenmeyen davranışlardan bazıları, en büyük etkisini davranışı yapan üzerinde gösterir ama bir kısmı bunun ötesinde öğretmeni, sınıfın tümünü ve dersi olumsuz etkiler
Öğrencilerin sınıf içerisindeki davranışlarını istenmeyen davranış olarak adlandırabilmek için dört temel ölçütümüz vardır : 1. Davranışın öğrencinin kendisinin ya da sınıftaki arkadaşların öğrenmesini engellemesi, 2. Davranışın öğrencinin kendisinin ya da arkadaşlarının güvenliğini tehlikeye sokması, 3. Davranışın okulun araç ve gereçlerine ya da arkadaşlarının eşyalarına zarar vermesi, 4. Davranışın öğrencinin diğer öğrencilerle sosyalleşmesini engellemesi.
İstenmeyen davranışların sınıflandırılması Sorun olmayan davranışlar Küçük sorunlar Önemli sorunlar
İstenmeyen davranışın nedenleri Sınıf Dışı Etkenler Okul Çevre Aile Sınıf İçi Etkenler Öğretmenden kaynaklanan Öğrenciden kaynaklanan Fiziksel Ortamdan Kaynaklanan
İstenmeyen Davranışın Ortaya Çıkmaması İçin Kullanılacak stratejiler; Öğrencileri sürekli olarak izlemek Öğrencileri motive etmek Öğrencilerin ilgilerini anlamak Sınıf kurallarını tespit etmek
Öğretmene Öneriler
Bilmemiz gereken ilk şey; SORUN NE?
Problem Davranış: Öğrencilerin ders sırasında kendi aralarında konuşmaları İpucu: Sınıf Yönetimi Sarı kart-kırmızı kart Beden dili Açık ve net şekilde uyarmak sınıf dışında konuşmak Öğrenci eşleme Yanına gitme Dersin yıldızı seçme
Problem Davranış: Ödev yapmama İpucu: Güdüleme, alışkanlık Ödev şampiyonu Teneffüsü kullanmak İstikrarlı tutum Devamlı yapan ile arada yapamayanı ayırt etme
Problem Davranış: Sınıfta Söz Almadan Konuşma İpucu: Sınıf yönetimi Göz teması Kesinlikle dinlememe istikrarlı tutum
Farklı öğrenme ortamları sağlama (drama, rol oynama) Problem Davranış: Sınıfta yerinde durmayan çocuklar İpucu: Öğrenciyi sürece katmak Sorumluluk verme Farklı öğrenme ortamları sağlama (drama, rol oynama)
Problem Davranış: Öğrencinin defterine yazı yazmayı reddetmesi İpucu: Olumlu Dönütler
Problem Davranış: Öğrencilerin ders materyallerini eksik getirmeleri İpucu: Uyarı
Problem Davranış: Sınıf içi kuralların uygulanmasında öğrencilerin zorlanması İpucu: Sınıf Yönetimi, Özendirme
BONUS Düşünme köşesi- ardından özür dilemek, “Konuşan Defter” Olumlu davranış sözleşmesi