KURULUŞU Çocuk felsefesi anlayışı: Bir çocukta bütün çocukları düşünmek. Çocuk ödevi yaklaşımı: Türkiye'de ve dünyada tek bir sorunlu çocuk kalmayıncaya kadar çocuk ödevine çalışmak ve çocuklara önceliğin verilmesi için öncülük etmek. Kuruluş tarihi: 3 Aralık 1990 Resmi Gazete yayın tarihi: 13 Şubat 1991, sayı Kurucusu: Mustafa Ruhi Şirin

Çocuk Vakfı'nın Amacı Çocuğun sosyal, kültürel ve eğitim bakımından gelişmesine katkıda bulunmak. Çocukluk çağlarının evreleri dikkate alınarak programlar geliştirmek. Çocuk psikolojisi, sağlığı, eğitimi alanlarında ortaya çıkan verilerin ışığında okul öncesi ve okul çağı çocuklarının sorunlarına yardımcı olacak araştırmaların yapılmasına ortam hazırlamak. Aile, çocuk, okul ve çevre ilişkilerinin düzenlenmesinde benzer kurum ve kuruluşlarla işbirliğini sağlamak. Beden ve ruh sağlığının kazanılmasında, özel ilgi gerektiren çocuklara yönelik çalışmalara öncülük etmek.Çalışan çocukların sorunlarına sosyal açıdan çözümler sağlayıcı öneriler geliştirmek. Aile ve çocuk konulu sosyal araştırmaların sonuçlarını kamuoyuna duyurmak.Çocukları olumsuz yönde etkileyen uyarıcılar karşısındakoruyucu tedbirler almak; çocuk haklarının savunulmasında ısrarlı ve kararl olmak.

ÇOCUK VAKFI DANIŞMA KURULU ÜYELERİ  Aile ve Çocuk Kültürü Araştırma Merkezi  Çocuk Sağlığı Danışma Kurulu  Çocuk Eğitimi Danışma Kurulu  Üstün Yetenekli Çocuklar Araştırma Merkezi (ÜYAM) Danışma Kurulu  Çocuk Hakları Kültürü Danışma Kurulu  Çocuk İhmali ve İstismarı Danışma Kurulu  Güç Koşullardaki Çocuklar Danışma Kurulu  Engelli Çocuklar Danışma Kurulu  Çocuğa Özgü Adalet Sistemi Danışma Kurulu  Çocuk Edebiyatı Okulu Danışma Kurulu

OKULLAR

Kuruluş Gerekçesi Çocukla ilgili konuları bütüncül bir yaklaşımla ele alarak çocuk pediatrisi, pedagojisi, sosyolojisi, hukuku ve felsefesi öncelikli olmak üzere, sağlık, eğitim, bilim, kültür ve sanat alanlarında çocukbilim merkezli kuram, yöntem ve uygulamaya dayalı birikimi çocukların, yetişkinlerin, toplumun ve ülkenin yararlanmasına sunmak….

Çocuk Vakfı, kurulduğu günden bu yana, çocuğun haklarını bütüncül bir yaklaşımla merkeze alarak, öncelikle yetişkin bireyleri, toplumu, Devlet’i çocuk gerçeğinde buluşturmak ve çocukla yüzleştirmeyi amaçlıyor. Bunun için de öncelikle bütün özneleri yeni bir çocuk okuması için düşünce sancıları çekmeye çağırıyor.

Karagöz ve kukla sanatlarının öğretilmesi, sevdirilmesi, incelenmesi, araştırılması, geleneğine uygun biçimde yenilenmesi, geliştirilmesi ve yaşatılması için uygulamalı seminerler ve tasvir yapımı kursları düzenlenmesi

RAPORLAR 2012 Dünya Çocuk Hakları Bildirisi 2012 Dünya Çocuk Günü Türkiye Bildirisi Anayasa ve Çocuk Gerekçeli Madde Önerileri Kılavuzu / Haziran 2012 Anayasa ve Çocuk Gerekçeli Madde Önerileri Kılavuzu / Haziran 2012 Çocuğun Görünür Olduğu Bir Anayasa / Anayasa ve Çocuk Raporu Çocuğun Görünür Olduğu Bir Anayasa / Anayasa ve Çocuk Raporu Sosyal Destek Programı İçin Gönüllülere Çağrı Türkiye’nin Çocuk Karnesi Risk Altındaki Dünya Çocuklar Raporu