Həyat bilgisi Sevda ismayılova Dərsin metodu: İnteraktiv

Slides:



Advertisements
Benzer bir sunumlar
M.P.Vaqif adına 8 saylı tam orta məktəbin kimya müəllimi
Advertisements

Məktəb: 3 № lİ tam orta məktəb Fənn müəllİmİ: Muxtarova Rəqsanə
Mövzu: “Düzbucaqlı paralelepipedin və kubun həcmi.”
Fənn: İNFORMATİKA Mövzu: Şəkilli mətnlər Sinif: V a Müəllim: Hacıyeva Ulduz Balakən rayonu Nizami adına 1 saylı tam orta məktəbin informatika müəlliməsi.
Zəngilan rayon 7 №-li tam orta məktəbin“İnformatika” müəllimi Telmanzadə Əfsanənin informatika fənnindən “Kompüter şəbəkələri” mövzusunda icmalı.
Fərruxova Qiyafət saylı tam orta məktəb
9 mart cı il E.Məmmədov adına İsmayıllı şəhər 3 nömrəli
Məktəbin, müəllimlərin ən əsas vəzifəsi 
Mən bütün elmllərin şahıyam.
Azərbaycan Dövlət İqtisad Universiteti
Azərbaycan Respublikası Təhsil Nazirliyi Şamaxı şəhər Təhsil idarəsi Şamaxı şəhər 10 saylı tam orta məktəbin İnformatika müəllimi Qəribova Şəhla Heybət.
Gəncə şəhəri M.Əzizbəyov adına 15 №li tam orta məktəbin
Elmi Layihə Olimpiadaları üçün Elmi layihə nədir?
Şəhər: Bərdə Məktəb: 8 saylı Sinif: Fənn: Riyaziyyat
Şamaxı şəhər 10 saylı tam orta məktəbin Qəribova Şəhla Heybət qızı
«Sabahın alimləri» Respublika Müsabiqəsi
Ucar şəhər N.Gəncəvi adına 3 saylı tam orta məktəb
DƏRSİN GEDİŞİ: Salamlaşma Motivasiya Qruplaşdırma Tədqiqat Təqdimat
Mövzu:Balıqların müxtəlifliyi. Balıq ehtiyatının qorunması.
Azərbaycan dili III sinif
BAZARLARIN SEQMENTLƏŞDİRİLMƏSİ
Gəncə şəhər,Nizami rayonu Nadir Hüseynov adına 38 N-li tam orta məktəbin tarix müəllimi İbrahimova Təranə Qəzənfər qızının Azərbaycan tarixi fənnindən.
Əməyin təşkilinin mahiyyəti və məzmunu
Yevlax rayonu Yuxarı Qarxun kənd tam orta məktəbin coğrafiya müəllimi
Bakı şəhəri Yasamal rayonu Paşa Nəzərov adına 60 saylı tam orta məktəbin Azərbaycan dili və ədəbiyyat müəllimi Sevil Məmmədova.
Əliyeva Aygün. Yasamal rayonu 175 saylı məktəb.
Məktəb: M.P.Vaqif adına 8 saylı tam orta məktəb
Riyaziyyatın inkişafına təkan vermiş dahi kəşflər.
ELEKTRON TƏHSİL.
Plan: Sosial nəzarətin mahiyyəti, növləri və funksiyaları
Obyektin informasiya modelinin təsvir formaları.
Zəngilan rayon 11 saylı tam orta məktəb
Hazırladı:204 saylı məktəbin informatika müəllimi Fərruxova Qiyafət
V sinif Mən elimlərin şahıyam Riyaziyyat.
OĞUZ RAYON XAÇMAZ KƏND Z. ABIŞOV ADINA ÜMUMİ ORTA MƏKTƏB
İnformatika V sinif.
tam orta məktəbin müəllimi
Biologiya muəllim: Cahangirova Sevda 1.
ŞƏHƏR: BAKI MƏKTƏB : SİNİF: FƏNN: İNFORMATİKA MÜƏLLİF : ƏKBƏROVA AYNUR
MÖVZU: İnformasiya nə qədər yer tutur
Həyat bilgisi Ismayılova Sevda
Informasiya prosesləri
İsmyılova Sevda Həyati bacarıqlara əsaslanan təhsil
Mövzu 4: İxrac əməliyyatları ilə bağlı bankların üzərinə düşən vəzifələr   Çıxışçı: Zaur Hacılı, Azərbaycan Respublikasının Maliyyə Bazarlarına Nəzarət.
BakI şəhərİ 14 №-lİ məktəbİn İnformatİka müəllİmİ
11-Cİ SİNİF K O M P Y U T E R ŞƏBƏKƏLƏRİ. 11-ci sinif.
Günəş Bəyova 42 saylı orta məktəbin informatika müəlliməsi
ANA DILI IV b SİNFİ.
Xetai rayon 171 saylı tam orta məktəbin
Mövzu: Tədrisdə ən yaxşı
: Ağsu rayonu Təklə kənd tam orta məktəbinin Azərbaycan dili və ədəbiyyatı müəllimi Elnur Fərzəlizadə.
Fərdi kompüterlər İnformatika V SİNİF.
Fizika müəllimi: FƏXRİYYƏ ABUŞOVA
ELektron cədvəllər Ümumi məlumat
İsmayıllı şəhər İ.Həsənov adına 1 saylı tam orta məktəbin riyaziyyat müəllimi Bayramlı Şəfəq Vidadi qızının V sinifdə keçirilən “Düzbucaqlı prizmanın.
Biologiya müəllim: İsmayılova Sevda Dərsin metodu: İnteraktiv
Fakültə: İbtidai təhsilin metodikası və metodologiyası
Həyat bilgisi 5 İsmayılova Sevda Dərsin metodu: İnteraktiv
V SİNİF ƏDƏBİYYAT MÜƏLLİM: Məmmədova Təzəgül.
İstehsal müəssisələri:
adına 5№li tam orta məktəb Fənn müəllimi : Sevil Arixova
İNFORMATİKA V SİNİF.
İKT BİZ Və Yarış başladı!!!!!.
ETT və insan resurslarının peşə-ixtisas təhsili problemləri
Mövzu: Proqramlaşdırma dilləri
“UNİKAL-1” MMC “ÜMUMİ ORTA TƏHSİL SƏVİYYƏSİ ÜZRƏ YENİ TƏHSİL PROQRAMLARININ (KURİKULUMLARIN) TƏTBİQİ” mövzusunda MÜƏLLİMLƏR ÜÇÜN TƏLİM KURSUNUN SLAYDLARI.
Riyaziyyat V sinif Məktəb: Ismayıllı şəhər 1 sayli tam orta məktəb
195 saylı tam orta məktəbin tarix müəllimi
Sinif: VII Mövzu: “Atmosfer. Atmosfer təzyiqi”
AMEA İQTİSADİYYAT İNSTİTUTU
Sunum transkripti:

Həyat bilgisi Sevda ismayılova Dərsin metodu: İnteraktiv Dərsin tipi: İnduktiv İş forması: Kiçik qruplarla İş üsulu: Əqli hücum, müzakirə,prob- lemin həlli Resurslar: Dərslik, iş vərəqləri, şəkillər Həyat bilgisi Sevda ismayılova 7saylı tam orta məktəb

Dərsin gedişi: Salamlaşma Motivasiya Tapşırıqlar Təqdimat Nəticə Yaradıcı tətbiqetmə Qiymətləndirmə

Motivasiya

Təbii resurslar və istehsal vasitələri bir-birindən Tədqiqat sualı: Təbii resurslar və istehsal vasitələri bir-birindən necə fərqlənir?

Dərsin adı: Bizim tələbatlarımız Standart: 2.1.1 İqtisadi resursları və iqtisadi iqtisadi vasitələri fərqləndirir.

Təbii resurslar İstehsal Qruplar Təbii resurslar İstehsal

Tədqiqat sualları: 1. Respublikamızda olan əsas istehsal sahələrinin siyahısını tərtib edin. 2. Son illərdə yeni istehsal sahəsi kimi tanıdıqlarınız varsa, onların xüsusiyyətlərini yazın və birinin şəklini çəkin. 3. Respublikamızda əsas istehsal sahəsini müəyyənləşdirib onun əhəmiyyətini izah edin.

Tədqiqat

Məlumatın mübadiləsi və müzakirəsi

Nəticə Sual-cavab

Qiymətləndirmə Təbii resurslar İstehsal Meyarlar Qruplar Təbii resurs və istehsal vasitələrini fərqləndirir İnsan əməyini iqtisadi resurs kimi qiymətləndirir Nizam-intizam Təqdimat Cəm