Cəbr və analizin başlanğıcı dərsi – təqdimat.

Slides:



Advertisements
Benzer bir sunumlar
Iqtisadi sistemlərin idarə edilməsində korrelyasiya və reqressiya təhlili metodunun tətbiqi Plan. Sistemlərdə asılılıqların tipləri. Funksional asılılıqlar.
Advertisements

Intellektual oyun 2009 Müəllif: İsayeva Naidə
I MÖVZU: İQTİSADIN ON PRİNSİPİ Azərbaycan Universiteti
Rəqabətli Bazarda Firmalar
Axtarış sistemləri haqqında qısa məlumat
Silindr Bakı şəhəri, Xətai rayonu
müəllim: İsmayılova Sevda
Fəal təlimim tətbiqinə dair metodik tövsiyə
27 Maliyyənin əsasları.
nəticələr və tövsiyyələr IBP-nin yerli eksperti
Proqram təminatI Komputerin proqram təminatı-təlimatlar yiğimindan ibarət olub,komputeri idarə edir və onun köməyi iləlazim olan məsələni həll edir. Proqram.
Yaşayış Minimumunun Ölçülməsi
Tam ədədli xətti proqramlaşdırma məsələləri.
İnformasiyanın emal texnologiyaları.
Səbail rayon Mərkəzləşdirilmiş Kitabxana Sistemi
Diqq ə t şüurumuzun mü ə yy ə n obyekt üz ə rin ə yön ə lm ə sind ə n v ə m ə rk ə zl ə şm ə sind ə n ibar ə t olan psixi prosesdir. a)Sensor diqq ə t.
Nizami rayonu 312 saylı orta məktəb
Fizika Şəki şəhər Ə.Məmmədov adına Orta Zəyzid kənd 2N-li
Məktəb : 219 Fənn : Həndəsə Sinif : 8
Hazirladi: Kürdəmir rayon Pirili kənd tam orta məktəmin Riyaziyyat və İnformatika müəllimi Mütəllim Mütəllimov.
Daş dövrünün hesabı. = Vahid say sistemi (unar)
“CanSat Azerbaijan 2018" müsabiqəsi Uçuşdan Sonrakı Hesabat (USH)
№-li orta məktəb Informatika Musayeva Gülər.
Fənn: Beynəlxalq İqtisadi Münasibətlər
Şəmkir şeher Nizami Gəncəvi adına tam
Mənəvi keyfiyyətlər Lovğalandıqca xəcalətlilik artır.
Qarşılıqlı Asılılıq və Ticarətin Faydası
İqtisadi qeyri-müəyyənlik və risk şəraitində optimal qərarların qəbulu modelləri План. Игтисади sistemlərdə мцнагишяли вязиййятляр və onların xarakteristikaları.
İNSAN RESURSLARININ İDARƏ EDİLMƏSİ
Təşkilati Elementlər və Konseptsiyalar
İstehlakçılar, İstehsalçılar və Bazarların Səmərəliliyi
Uçuşların meteoroloji təminatının avtomatlaşdırılması
İnformatika.
Əliyeva Aygün. Yasamal rayonu 175 saylı məktəb.
Kauko Hämäläinen və Rait Toompere
Xətti proqramlaşdırmada qoşmalıq.
Atmosferin ümumi dövranı
15 İnhisar.
Sinif:V Fənn: İnformatika
Əməyin ödənilməsinin təşkili və idarə edilməsi
Həyatınızı onsuz necə təssəffür edirsiniz?
PASCAL`DA OPERATORLAR
Bakı Dövlət Universiteti Coğrafiya Fakultəsi Qrup 954 Zülfüqarova Günay . Elmi Rəhbər: N.S Seyfullayeva.
HESABLAMA TEXNİKASININ TARİXİ O, NƏDİR Kİ, TARİXİ QƏDƏR QƏDİM
İstehlakçı seçimi nəzəriyyəsi
OĞUZ RAYON XAÇMAZ KƏND Z. ABIŞOV ADINA ÜMUMİ ORTA MƏKTƏB
İnformasiyanı ötürmə vasitələri
Gəncə şəhəri M.Əzizbəyov adına 15 saylı tam orta məktəbin
Uşaqlar kompyuterdən hansı yaşda istifadə etməli?
Həyat bilgisi Ismayılova Sevda
Qeyri-xətti proqramlaşdırma məsələsi. Plan
Ümumtəhsil məktəblərində məktəbdaxili qiymətləndirmənin aparılması
Yeni dövrdə bank sektorunda insan resurslarının inkişafı məsələləri
3 sinif Alqoritm Alqoritmin xassələri Hazırladı: Rəcəbova K.
KOMPYUTER ŞƏBƏKƏLƏRİ İsmayılova İlahə Zakir 2010
Internet Nedir? İnternet — bir neçə kompüterlər sisteminin bir birinə bağlı olduğu, dünya səviyyəsində yayımlanan və daimi olaraq inkişaf edən əlaqə şəbəkəsidir.
İsmayıllı şəhər E.Məmmədov adına 3 nömrəli məktəb-liseyin ŞAGİRDİ
Doğru və yalan mülahizələr
MÖVZU: “DOGRU VƏ YALAN”
Yosunlar İmişli şəhər.A.Eminov adına 7 saylı tam orta məktəb.
Gəncə şəhəri 37 №-li tam orta məktəbin ibtidai sinif müəllimi Hüseynova Gülsüm Gəncə şəhəri 37 №-li tam orta məktəb Hüseynova.
Bakı şəhəri N.Nərimanov rayonu, 39 №-li tam orta məktəbin İnformatika müəllimi Mövsümova Kifayət Ramiz qızı.
“UNİKAL-1” MMC “ÜMUMİ ORTA TƏHSİL SƏVİYYƏSİ ÜZRƏ YENİ TƏHSİL PROQRAMLARININ (KURİKULUMLARIN) TƏTBİQİ” mövzusunda MÜƏLLİMLƏR ÜÇÜN TƏLİM KURSUNUN SLAYDLARI.
Bazar gücləri: tələb və təklif
Biologiya müəllim: İsmayılova Sevda Dərsin metodu: İnteraktiv
Həyat bilgisi 5 İsmayılova Sevda Dərsin metodu: İnteraktiv
Qaydalar Sualların hər birinə 1 dəqiqə vaxt verilir
“UNİKAL-1” MMC “ÜMUMİ ORTA TƏHSİL SƏVİYYƏSİ ÜZRƏ YENİ TƏHSİL PROQRAMLARININ (KURİKULUMLARIN) TƏTBİQİ” mövzusunda MÜƏLLİMLƏR ÜÇÜN TƏLİM KURSUNUN SLAYDLARI.
Hacıqabul rayonu 2 saylı tam orta məktəbin fizika müəllimi Nəhmədova Aidə FİZİKA 8 ci sinif.
MÖVZU: SONU “ ” və “ ” İLƏ BİTƏN ÇOXHECALI SÖZLƏRİN TƏLƏFFÜZÜ
Sunum transkripti:

Cəbr və analizin başlanğıcı dərsi – təqdimat. x sinif Funksiyanın təyin oblastı və qiymətlər çoxluğunun tapılması. Göygöl rayon Üçtəpə kənd orta məktəbin müəllimi – Nurlan Quliyeva

ı qrup – arqument ıı qrup – funksiya ııı qrup – uyğunluq ıv qrup - çoxluq

Mövzunun adını araşdıraq 1) Funksiya sözünün mənasını necə izah edə bilərsiniz? 2) Şagirdin funksiyası hansıdır? 3) Müəllimin funksiyası hansıdır? 4) Ümumiyyətlə funksiyanı necə başa düşürsünüz?

Komandaların cavabları Funksiya latın mənşəli sözdür. Yerinə yetirmək mənasını verir. Şagirdin funksiyası oxumaq, öyrənmək, biliklərini tətbiq etmək və cavab verməkdir. Müəllimin funksiyası dərsi qurmaq, bilikləri mənimsətmək, müzakirələr aparmaq, qiymətləndirmək və sairədir. Funsiya ifadə etdiyi dəyişən kəmiyyətlər arasındakı asılılığı göstərir.

oglanın fəaliyyətlərini sadalayın. Fəaliyyətə uyğun nəticələri deyin. Qğlan evdə oğuldur. Oğul üçün müəyyən iş və vəzifələr təyin olunmuşdur. Onları necə yerinə yetirməsi oğulun qiymətidir. Oğlan məktəbdə şagird kimi təyin olunub, yaxşı və ya pis oxuması qiymətidir.

Təbiətdəki funksional asılığa aid misallar göstərin. Sual: Təbiətdəki funksional asılığa aid misallar göstərin.

Cavablar Suyun artması yağıntıdan asılıdır. Qaynama temreparurdan asılıdır. Zəlzələlər textonik hərəkətlərdən asılıdır. Quraqlıq havaların isti keçməsindən asılıdır.

Yuxarıdakı fikirləri ümumiləşdirərək şagirdlər funksiya haqqında aşağıdakı nəticəyə gəlirlər Funksiya iki dəyişən kəmiyyət arasında asılılıqdır. Kəmiyyətlərdən biri sərbəst, digəri asılı dəyişir. Sərbəst dəyişənin hər bir qiymətinə asılı dəyişənin yeganə qiyməti uygun gəlir

Müəllimin şərhi: 1) Funksiya — X çoxluğunun hər bir elementinə qarşı Y çoxluğunun bir elementini uyğun qoyan F münasibətinə deyilir. Bu zaman X çoxluğu F funksiyasının təyin oblastı, Y çoxluğu isə qiymətlər oblastı adlanır. y = f(x) 2) Sərbəst dəyişənin-arqumentin aldığı qiymətlər çoxluğu funksiyanın təyin oblastıdır. D(f) kimi işarə olunur. 3) Asılı dəyişənin-funksiyanın tapılmış qiymətləri funksiyanın qiymətlər çoxluğudur. E(f) kimi işarə olunur.

Tapşırıq Bir neçə funksiya yazın. Cavablar y = 2x + 5 y = 4 – x f(x) = 7x – ½ f(x) = x-5 y = x2 f(x) = 5/x-9

Sual: y = kx + b ( k və b ədədlərdi) funksiyası haqqında nə deyə bilərsiniz? Cavablar: Xətti funksiyadır, sərbəst dəyişənin dərəcəsi vahiddir. Qrafiki düz xətdir. Sərbəst dəyişən istənilən qiyməti ala bilər. D(f) = R Asılı dəyişən istənilən qiyməti ala bilər. E(f) = R

Dəyişəni kök işarəsi altıda olan funksiyalar araşdırılır f(x) = √(x-5) funksiyanın təyin oblastını və qiymətlər çoxluğunu tapın. x-5 ≥ 0, x ≥ 5 D(f) = [ 5, ∞ ), E(f) = R Tapşırıq: Həlli:

Kəsr funksiyalar araşdırılır. f(x) = 5/x-9 funksiyanın təyin oblastını və qiymətlər çoxluğunu tapın. Funksiya x – in məxrəci sıfra cevirən qiymətində təyin olunmayıb. 9 məxrəci sıfra çevirir. D(f) = (-∞, 9) U (9, ∞) E(f) = R Tapşırıq: Həlli:

Kvadrat funksiyalar haqqında nə deyə bilərsiniz? Sual Kvadrat funksiyalar haqqında nə deyə bilərsiniz? Qrafiki. Cavab: Funksiyanın təyin oblastı bütün həqiqi ədədlər çoxluğudur. D(f) = R Qiymətlər çoxluğu müsbət həqiqi ədədlər çoxluğudur. E(f) = (0,∞)

Komandalarin işci vərəqlərindən birinin nümünəsi Funksiyanın qrafiki nədir? Tərs mütənasib və düz mütənasib asılılığı necə başa düşürsünüz? Funksiyanın təyin oblastı nədir? y = √x-8 funksiyasının qrafikini qurun y = √(3 – 1/x) funksiyanın təyin oblastını tapın.

İndi testləri həll edək

Qiymətləndirək ı qrup – arqument ıı qrup – funksiya ııı qrup – uyğunluq ıv qrup - çoxluq

Əladı!

Riyaziyyat-x www.Google.az www.Google.ru www.vikipedia.az Mənbələr Riyaziyyat-x www.Google.az www.Google.ru www.vikipedia.az