MÖVZU: İnformasiya nə qədər yer tutur

Slides:



Advertisements
Benzer bir sunumlar
M.P.Vaqif adına 8 saylı tam orta məktəbin kimya müəllimi
Advertisements

Fərdi kompyuterlər.
Məktəb: 3 № lİ tam orta məktəb Fənn müəllİmİ: Muxtarova Rəqsanə
Mövzu: “Düzbucaqlı paralelepipedin və kubun həcmi.”
Fənn: İNFORMATİKA Mövzu: Şəkilli mətnlər Sinif: V a Müəllim: Hacıyeva Ulduz Balakən rayonu Nizami adına 1 saylı tam orta məktəbin informatika müəlliməsi.
Zəngilan rayon 7 №-li tam orta məktəbin“İnformatika” müəllimi Telmanzadə Əfsanənin informatika fənnindən “Kompüter şəbəkələri” mövzusunda icmalı.
Proqram təminatının təsnifatı
Fərruxova Qiyafət saylı tam orta məktəb
Mətn redaktoru WordPad
İnternet Nədir ?.
Mən bütün elmllərin şahıyam.
Azərbaycan Respublikası Təhsil Nazirliyi Şamaxı şəhər Təhsil idarəsi Şamaxı şəhər 10 saylı tam orta məktəbin İnformatika müəllimi Qəribova Şəhla Heybət.
Gəncə şəhəri M.Əzizbəyov adına 15 №li tam orta məktəbin
Say sistemlərinin tarixi, tətbiqi, bir say sistemindən digərinə keçid
Şəhər: Bərdə Məktəb: 8 saylı Sinif: Fənn: Riyaziyyat
Şamaxı şəhər 10 saylı tam orta məktəbin Qəribova Şəhla Heybət qızı
«Sabahın alimləri» Respublika Müsabiqəsi
PASCAL ilə proqramlaşdırma.
Ucar şəhər N.Gəncəvi adına 3 saylı tam orta məktəb
DƏRSİN GEDİŞİ: Salamlaşma Motivasiya Qruplaşdırma Tədqiqat Təqdimat
İnformasiya texnologiyalarının təkamülü.
Qlobal kompyuter şəbəkəsi-İNTERNET
Hazirladi: Kürdəmir rayon Pirili kənd tam orta məktəmin Riyaziyyat və İnformatika müəllimi Mütəllim Mütəllimov.
Lənkəran rayon Boladi kənd 1 saylı orta məktəb
Azərbaycan dili III sinif
Gəncə şəhər,Nizami rayonu Nadir Hüseynov adına 38 N-li tam orta məktəbin tarix müəllimi İbrahimova Təranə Qəzənfər qızının Azərbaycan tarixi fənnindən.
Say sistemləri arasında əlaqə
S.Vəliyev adına 34 saylı orta məktəbin İnformatika müəllimi İbrahimova
Yevlax rayonu Yuxarı Qarxun kənd tam orta məktəbin coğrafiya müəllimi
Bakı şəhəri Yasamal rayonu Paşa Nəzərov adına 60 saylı tam orta məktəbin Azərbaycan dili və ədəbiyyat müəllimi Sevil Məmmədova.
PAİNT proqramı İNFORMATİKA Hazırladı: Həsənova Lumu.
Məktəb: M.P.Vaqif adına 8 saylı tam orta məktəb
Hazırladı: Fətullalı Tural İslam oğlu
Obyektin informasiya modelinin təsvir formaları.
Zəngilan rayon 11 saylı tam orta məktəb
Hazırladı:204 saylı məktəbin informatika müəllimi Fərruxova Qiyafət
MÖVZU: “ ALQORİTM HAQQINDA MƏLUMAT”
V sinif Mən elimlərin şahıyam Riyaziyyat.
Nihad , Ayxan , Ərcan , Çıraq
İnformasiyanı ötürmə vasitələri
İnformatika V sinif.
tam orta məktəbin müəllimi
Biologiya muəllim: Cahangirova Sevda 1.
ŞƏHƏR: BAKI MƏKTƏB : SİNİF: FƏNN: İNFORMATİKA MÜƏLLİF : ƏKBƏROVA AYNUR
GİRİŞ Proqramlaşdırmaya
Informasiya prosesləri
İsmyılova Sevda Həyati bacarıqlara əsaslanan təhsil
BakI şəhərİ 14 №-lİ məktəbİn İnformatİka müəllİmİ
11-Cİ SİNİF K O M P Y U T E R ŞƏBƏKƏLƏRİ. 11-ci sinif.
Elektron cədvəllər . Eyni tipli düsturlar.
Günəş Bəyova 42 saylı orta məktəbin informatika müəlliməsi
Hacıqabul şəhər 6 saylı məktəb
ANA DILI IV b SİNFİ.
Xetai rayon 171 saylı tam orta məktəbin
Mövzu: Tədrisdə ən yaxşı
Fərdi kompüterlər İnformatika V SİNİF.
Fizika müəllimi: FƏXRİYYƏ ABUŞOVA
İsmayıllı şəhər İ.Həsənov adına 1 saylı tam orta məktəbin riyaziyyat müəllimi Bayramlı Şəfəq Vidadi qızının V sinifdə keçirilən “Düzbucaqlı prizmanın.
Fakültə: İbtidai təhsilin metodikası və metodologiyası
Say sistemləri Ramil Cəfərov Ramil Cəfərov.
V SİNİF ƏDƏBİYYAT MÜƏLLİM: Məmmədova Təzəgül.
adına 5№li tam orta məktəb Fənn müəllimi : Sevil Arixova
Həyat bilgisi Sevda ismayılova Dərsin metodu: İnteraktiv
İNFORMATİKA V SİNİF.
İKT BİZ Və Yarış başladı!!!!!.
Mövzu: Proqramlaşdırma dilləri
“UNİKAL-1” MMC “ÜMUMİ ORTA TƏHSİL SƏVİYYƏSİ ÜZRƏ YENİ TƏHSİL PROQRAMLARININ (KURİKULUMLARIN) TƏTBİQİ” mövzusunda MÜƏLLİMLƏR ÜÇÜN TƏLİM KURSUNUN SLAYDLARI.
Riyaziyyat V sinif Məktəb: Ismayıllı şəhər 1 sayli tam orta məktəb
195 saylı tam orta məktəbin tarix müəllimi
Sinif: VII Mövzu: “Atmosfer. Atmosfer təzyiqi”
Sunum transkripti:

MÖVZU: İnformasiya nə qədər yer tutur VI-sinif

Məzmun xətti: : Standart: 1.İnformasiya və informasiya prosesləri Standart: 1.1.3 İkilik say sistemində kodlaşdırılmış informasyanın həcmini ölçür

Məqsəd: İnformasiyanın ölçü vahidlərini müəyyən etmək İkilik kodlaşdırmanın mahiyyətini izah etmək İkilik say sistemində verilmiş informasiyanın tutumunu ölçmək

iş forması: Bütün siniflə,qrupla

Texnika: Beyin həmləsi,müsahibə təqdimat

Inteqrasiya Ə-t -1.1.3, Riy.-4.1.1

Motivasiya Səbətdə nə qədər alm var? 250 qr

Sürəti 5km/saat olan turist 2 saata nə qədər yol gedər?

Ən cox sevdiyiniz musiqini harada yadda saxlayırsınız?Bəs filmi?

Tədqiqat sualı Kompüterdə mətn,səs, qrafik və s.bütün növ informasiyalar necə kodlaşdırılır?

Yaddaşda 1 bayt yer tutur Kopüterdə bütün növ informa- Kompüterdə hər bir simvol 8 bitdən ibarət ardıcıllıq kimi kodlaşdırılır.Yəni hər bir simvol boşluq simvolu belə Yaddaşda 1 bayt yer tutur Kopüterdə bütün növ informa- Siyalar mətn,səs qrafik və s. Ikilik kodla göstərilir.İkilik kodun bir mərtəbəsi bit adlanır.İngiliscə (“Binari digit”-İkilik rəqəm) Bit kompüterlər üçün çox ki- çik ölçü vahididir.Yaddaşın tutumunu göstərmək üçün daha böyük vahidlərdən is- tifadə olunur . 1Kbayt=1024bayt 1Mbayt=1048576bayt 1Gbayt=1073741824bayt 1Tbayt=1099511627776bayt Faylın ölçüsünü bilmek üçün siçanın göstəricisini onun simgəsinin üzərinə aparıb bir az gözləyin. Səkkiz bitdən ibarət ar- dıcıllıga bayt deyilir 1bayt=8 bit

1.Qrup-CD diski Dost dosta tən gərək tən olmasa gen gərək. Verilmiş cümlənin informasiya həcmini tapın. Dost dosta tən gərək tən olmasa gen gərək.

2.qrup-DVD diski Bu məktubdakı mətnin informasiya həcmi 576 baytdır ,ondakı simvolların sayini tapın

3.Qrup-Fləş yaddaş Paint proqramında bir rəsm çəkib yadda saxlayın sonra bu fayli tapıb onun ölçüsünü müəyyənləşdirin

Müzakirə İnformasiyanı yadda saxla- yarkən hansı növ xarici yaddaş qurğularından istifadə edəcəyimizi müəyyənləşdirdik

Nəticə İnformasiyanın ölçü vahidlərini müəyyən etdik və azdan çoxa dogru sadalaya bildik İkilik kodlaşdırmanın mahiyyə- tini izah edə bildik və ikilik say sistemində verilmiş informasi- yanın tutumunu ölçə bildik.

Qiymətləndirmə. meyarlar 1-CD 2-DVD 3-Fləş İnformasiyanın ölçü vahidlərini tanıyır İkilik kodlaşdırmanı izah edir İnformasiyanın tutumunu ölçə bilir

Yaradıcı tətbiqetmə Krasvord helli Şaquli: 1-informasiya bu yaddaşda daimi qalmır 5-Kompüterin əsas qurğularından biri Üfüqi: 2-çap qurğusu 3-Yalnız oxuna bilən yaddaş 4-İnformasiyanın ölçü vahidi 1 2 3 5 4

Ev tapşırığı:Her biriniz adınızın və soyadınızın kompüterin yaddaşında nə qədər yer tutduğunu hesablayın.

Hazırladı Ağsfafa şəhər 2 №-li tam orta məktəbin informatika müəllimi Qasımova Afət Ələs qızı

Diqqətinizə görə təşəkkür edirəm