OĞUZ RAYON XAÇMAZ KƏND Z. ABIŞOV ADINA ÜMUMİ ORTA MƏKTƏB

Slides:



Advertisements
Benzer bir sunumlar
Baki səhəri Sabunçu Rayonu 255 sayli Tam orta məktəbin
Advertisements

FƏRDİ KOMPUTER VI SİNİF N.Abdullayeva.
Iqtisadi sistemlərin idarə edilməsində korrelyasiya və reqressiya təhlili metodunun tətbiqi Plan. Sistemlərdə asılılıqların tipləri. Funksional asılılıqlar.
DÜNYA OKEANI VƏ ONUN HİSSƏLƏRİ
I MÖVZU: İQTİSADIN ON PRİNSİPİ Azərbaycan Universiteti
Rəqabətli Bazarda Firmalar
CanSat Azerbaijan 2018 müsabiqəsi İlkin Hesabat Sənədi (PDR)
Silindr Bakı şəhəri, Xətai rayonu
müəllim: İsmayılova Sevda
Fəal təlimim tətbiqinə dair metodik tövsiyə
27 Maliyyənin əsasları.
nəticələr və tövsiyyələr IBP-nin yerli eksperti
Yaşayış Minimumunun Ölçülməsi
Nizami rayonu 312 saylı orta məktəb
Fizika Şəki şəhər Ə.Məmmədov adına Orta Zəyzid kənd 2N-li
Məmmədova Aida Qrup-646 Müəl. Elşən BAĞIRZADƏ
Məktəb : 219 Fənn : Həndəsə Sinif : 8
Hazirladi: Kürdəmir rayon Pirili kənd tam orta məktəmin Riyaziyyat və İnformatika müəllimi Mütəllim Mütəllimov.
Daş dövrünün hesabı. = Vahid say sistemi (unar)
AZƏRBAYCANIN XARİCİ İQTİSADİ ƏLAQƏLƏRİ
“CanSat Azerbaijan 2018" müsabiqəsi Uçuşdan Sonrakı Hesabat (USH)
4 sinfi Əsgərova Aynurə Gəncə şəhəri M.P.Vaqif adına
Fənn: Beynəlxalq İqtisadi Münasibətlər
Şəmkir şeher Nizami Gəncəvi adına tam
Mənəvi keyfiyyətlər Lovğalandıqca xəcalətlilik artır.
İNSAN RESURSLARININ İDARƏ EDİLMƏSİ
BIM fakültəsi tələbəsi Qafarov Rafiqə məxsusdur
Təşkilati Elementlər və Konseptsiyalar
İstehlakçılar, İstehsalçılar və Bazarların Səmərəliliyi
Uçuşların meteoroloji təminatının avtomatlaşdırılması
İnformatika.
Əliyeva Aygün. Yasamal rayonu 175 saylı məktəb.
Hava kütlələri Mühazirəçi: Hacıyev Aqil.
Kauko Hämäläinen və Rait Toompere
Xətti proqramlaşdırmada qoşmalıq.
Atmosferin ümumi dövranı
15 İnhisar.
Sinif:V Fənn: İnformatika
Əməyin ödənilməsinin təşkili və idarə edilməsi
Həyatınızı onsuz necə təssəffür edirsiniz?
PASCAL`DA OPERATORLAR
Bakı Dövlət Universiteti Coğrafiya Fakultəsi Qrup 954 Zülfüqarova Günay . Elmi Rəhbər: N.S Seyfullayeva.
HESABLAMA TEXNİKASININ TARİXİ O, NƏDİR Kİ, TARİXİ QƏDƏR QƏDİM
Veb saytların hazırlanması
İstehlakçı seçimi nəzəriyyəsi
Aviasiya üçün təhlükəli hava şəraiti
İnformasiyanı ötürmə vasitələri
Gəncə şəhəri M.Əzizbəyov adına 15 saylı tam orta məktəbin
Uşaqlar kompyuterdən hansı yaşda istifadə etməli?
Həyat bilgisi Ismayılova Sevda
Qeyri-xətti proqramlaşdırma məsələsi. Plan
Ümumtəhsil məktəblərində məktəbdaxili qiymətləndirmənin aparılması
Cəbr və analizin başlanğıcı dərsi – təqdimat.
Yeni dövrdə bank sektorunda insan resurslarının inkişafı məsələləri
QHT-lərə Dövlət Dəstəyinin İnstitusional Mexanizmləri
KOMPYUTER ŞƏBƏKƏLƏRİ İsmayılova İlahə Zakir 2010
Internet Nedir? İnternet — bir neçə kompüterlər sisteminin bir birinə bağlı olduğu, dünya səviyyəsində yayımlanan və daimi olaraq inkişaf edən əlaqə şəbəkəsidir.
İsmayıllı şəhər E.Məmmədov adına 3 nömrəli məktəb-liseyin ŞAGİRDİ
Doğru və yalan mülahizələr
Yosunlar İmişli şəhər.A.Eminov adına 7 saylı tam orta məktəb.
Gəncə şəhəri 37 №-li tam orta məktəbin ibtidai sinif müəllimi Hüseynova Gülsüm Gəncə şəhəri 37 №-li tam orta məktəb Hüseynova.
Bakı şəhəri N.Nərimanov rayonu, 39 №-li tam orta məktəbin İnformatika müəllimi Mövsümova Kifayət Ramiz qızı.
“UNİKAL-1” MMC “ÜMUMİ ORTA TƏHSİL SƏVİYYƏSİ ÜZRƏ YENİ TƏHSİL PROQRAMLARININ (KURİKULUMLARIN) TƏTBİQİ” mövzusunda MÜƏLLİMLƏR ÜÇÜN TƏLİM KURSUNUN SLAYDLARI.
Quşlar soyuqdan donurlar.
Bazar gücləri: tələb və təklif
Biologiya müəllim: İsmayılova Sevda Dərsin metodu: İnteraktiv
Həyat bilgisi 5 İsmayılova Sevda Dərsin metodu: İnteraktiv
“UNİKAL-1” MMC “ÜMUMİ ORTA TƏHSİL SƏVİYYƏSİ ÜZRƏ YENİ TƏHSİL PROQRAMLARININ (KURİKULUMLARIN) TƏTBİQİ” mövzusunda MÜƏLLİMLƏR ÜÇÜN TƏLİM KURSUNUN SLAYDLARI.
Hacıqabul rayonu 2 saylı tam orta məktəbin fizika müəllimi Nəhmədova Aidə FİZİKA 8 ci sinif.
MÖVZU: SONU “ ” və “ ” İLƏ BİTƏN ÇOXHECALI SÖZLƏRİN TƏLƏFFÜZÜ
Sunum transkripti:

OĞUZ RAYON XAÇMAZ KƏND Z. ABIŞOV ADINA ÜMUMİ ORTA MƏKTƏB Coğrafiya VIII sinif

Mövzu: Təbii zonalar

Standartlar Dərsin məqsədi 2.1.7-Biosferin digər təbəqələr ilə əlaqəsini şərh edir 3.2.2-Təbii zonalar xəritəsini oxuyur. Dərsin məqsədi Təbii zonaların yaranması qanunauyğunluq larını şərh edir. Müxtəlif ərazilər üçün xarakterik olan təbii zonaları xəritədə göstərir.

İş forması: Kollektiv və kiçik qruplarla İş üsulu: Müzakirə, Beyin həmləsi, Venn diaqramı Resurs: Dərslik, İş vərəqləri, İKT, xəritələr(kontur,təbii zonalar)

Motivasiya Verilmiş şəkilləri müqayisə edin. Yer kürəsində torpaq, bitki örtüyü və hey vanat aləminin bu cür müxtəlifliyinin səbəbi nədir?

Tədqiqat sualı: Hansı təbii zonalar var Tədqiqat sualı: Hansı təbii zonalar var? Təbii zonalar iqlim qurşaqları üzrə necə paylanmışdır?

Təbii zonaları yaradan amillər istilik Rütubət

I qrup Arktik səhralarla isti səhraları müqayisə edib Venn diaqramında yazın

II qrup Materiklərdə daha geniş yer tutan təbii zonaları qeyd edin. Daxili və sahilboyu ərazilərdə onların yerləşməsindəki fərqləri izah edin

IIIqrup: Əsas və keçid iqlim qurşaqlarında yerləşən təbii zonaları bir-birindən fərqləndirin. Keçid iqlim qurşaqlarında yerləşən təbii zonaları kontur xəritədə qeyd edin

IVqrup də formalaşan təbii zonaları səciyyələndirin. Respublikamızın düzənlik və dağlıq ərazilərin də formalaşan təbii zonaları səciyyələndirin. Canlılar aləminin müxtəlifliyinin müqayisəsini aparın.

Nə öyrəndik?

Verilmiş şərti işarələrə uyğun olaraq Afrikanın təbii zonlarını təyin edin. Rütubətli ekvatorial meşələr Dəyişkən rütubətli meşələr Savanna və seyrək meşələr Səhra və yarımsəhralar Yüksəklik qurşaqları vilayəti Codyarpaqlı meşə və kolluqlar

Kür çayının sahilləri boyu əmələ gələn meşə zolağına deyilir Bengel və Peru cərəyanlarının təsiri nəticəsində əmələ gələn müfafiq səhralar? Namib, Atakama Tayqa zonası hansı iqlim qurşağında yerləşir? Mülayim Kür çayının sahilləri boyu əmələ gələn meşə zolağına deyilir Tuğay meşələri Səhralarda yeraltı suların səthə çıxdığı ərazilərə deyilir Vahə

HeyvanlarI müəyyən edin Savannaya məxsus olan HeyvanlarI müəyyən edin

Materiklər Təbii zonalar Avrasiya Afrika Amerika Şimali Cənubi Amerika Avstraliya Təbii zonalar Rütubətli ekvatorial meşələr + Dəyişkən rütubətli meşələr Savanna və seyrək meşələr Səhra və yarımsəhralar Codyarpaqlı meşə və kolluqlar Çöl və meşə-çöllər Enliyarpaqlı meşələr Qarışıq meşələr Tayqa Tundra Arktik səhralar

Qiymətləndirmə I II III IV Səviyyələr Meyarlar Şərhetmə Xəritədə Təbii zonaların yaranması qanunauyğunluqlarını çətinliklə şərh edir Təbii zonaların yaranması qanunauyğunluqlarını qismən şərh edir Təbi zonaların yaranması qanunauyğunluqlarını bəzi səhvlərə yol verməklə şərh edir Təbii zonaların yaranması qanunauyğunluqlarını şərh edir Xəritədə göstərmə Təbii zonaları xəritədə göstərməkdə çətinlik çəkir Müəllimin və yoldaşlarının köməyi ilə təbii zonları xəritədə göstərir Təbii zonaların çoxunu xəritədə göstərir Təbii zonaları dəqiqliyi ilə xəritədə göstərir

Ev tapşırığı Sərbəst seçdiyiniz materikin kontur xəritə üzərində təbii zonalar xəritəsini hazırlayın

Hazırladı: Süleymanlı Dürdanə