Sinif:V Fənn: İnformatika Dərsin mövzusu: Alqoritmləri necə təqdim etmək olar? Standart: 2.2.1 Alqoritmin təsvir üsullarını izah edir Dərsin məqsədləri: Alqoritmin təsviri üsullarını izah etmək Alqoritmi addımlarla yazmaq Addımlarla yazılmış alqoritmi izah etmək Alqoritmi sözlərlə təsvir etmək Alqoritmi blok-sxem şəklində təsvir etmək İnteqrasiya: 2.1.1 Riyaziyyat,3.1.1 Texnologiya,1.2.1 Fiziki tərbiyə Dərsin tipi:Induktiv İş formaları: Qruplarla iş,bütün siniflə iş İş üsulları: Beyin həmləsi,klaster, müzakirə,təqdimat Resurslar: Dərslik,iş vərəqləıri,krossvord olan vərəq,komputer, proyektor,qiymətləndirmə vərəqi,rəngli markerlər.

Komputerin əsas daxiletmə qurğusu Faylları özündə qruplaşdıran obyekt Krossvord İnformasiyanın xassələrini öyrənən elm Komputerdə informasiyanı emal edən qurğu Komputerin əsas daxiletmə qurğusu Faylları özündə qruplaşdıran obyekt Komputerin əsas xaricetmə qurğusu Hesablama aparmaq üçün proqram Qrafın oxşadığı obyekt Qrafik redaktor A g a c K a l k u l y a t o r Q o v l u q P r o s e s s o r K l a v i a t u r a İ n f o r m a t i k a P a i n t M o n i t o r

Motivasiya Əgər sizdən hər hansı bir yaşayış məntəqəsinin yerini soruşsaydılar,başa salmaq üçün hansı üsullardan istifadə edərdiniz?

Bunu necə adlandırmaq olar? Sözlə İşarələrlə Şəkillə ? Alqoritmin təqdimetmə üsulları Cədvəllə Sxemlə

Tədqiqat sualı Alqoritmi hansı formalarda təqdim etmək olar?

Qruplarla iş Şagirdlər 4 qrupa bölünür.Qruplara işlər təqdim olunur. Tədqiqat başlayır.

1.“Pəncərədən bax, əgər yağış yağırsa evdə qalırıq, I Qrup 1.“Pəncərədən bax, əgər yağış yağırsa evdə qalırıq, əks halda gəzməyə gedirik” cümləsini blok-sxem şəklində göstərin. 2.Blok-sxemin şərt blokunda uyğun sözü yazın. Hə Yox Başlanğıc Ayaqqabını geyin Ayaqqabını təmizlə 3.Alqoritmdə budaqlanma hansı sözlər vasitəsilə yazılır? Əgər B) əgər,onda,əks halda C) təkrarla ,dəfə Son

II Qrup 1.“Məktəbə getmək“alqoritmini blok-sxemlə göstər. 2.Blok-sxemin şərt blokunda uyğun sözü yazın: Başlanğıc Hə Yox Çimərliyə gedirik Gəzməyə gedirik 3.Düzgün ardıcılıqla nömrələyin Şagird evə qayıdır. Şagird dərsdə iştirak edir. Şagird məktəbə gedir Son

III Qrup 1.“Səkiyə yaxınlaş,yaşıl işıq yanırsa, yolu keç,əks halda dayan” cümləsini blok-sxem şəklində yaz. 2.Blok-sxemin şərt blokunda uyğun sözü yazın. Hə Yox Başlanğıc Gəl danış Öyrən 3.Ana uşağına”Yolu keçmə”qaydalarını hansı formada izah edə bilər? A)cədvəllə B)sxemlə C)sözlə D)şəkillə Son

IV Qrup 1.Bu alqoritm “Oğlanın evdən məktəbəgetməsi“alqoritmidir. Alqoritmdə boş yerləri sxemə uyğun olaraq doldurun. 2.Blok-sxeminşərt blokunda uyğun sözü yazın: Hə Yox ev Pəncərəni bağla Pəncərəni aç aptek 3.Alqoritmin təqdimolunma formasını müəyyən edin: “Bir addım irəli get,sağa dön,düz get,sola dön”. A) Şəkil B)Söz C)Blok-sxem D)cədvəl mağaza məktəb

- Bu alqoritmlərə həyatda rast gəlmisinizmi? Məlumat mübadiləsi və müzakirəsi Hər bir qrupun nümayəndəsi işi təqdim edir.Məlumat mübadiləsi baş verir. Qruplara suallar verilir. - Bu alqoritmlərə həyatda rast gəlmisinizmi? - Alqotitmlər bir-birindən nə ilə fərqlənir? - Həyatımızı alqoritmsiz təsəvvür edirsinizmi?

Ümumiləşdirmə və nəticə Bütün bu deyilənləri ümumiləşdirərək belə bir nəticəyə gəlirik ki ...

Alqoritmin növləri Xətti alqoritmlər Budaqlanan alqoritmlər Dövri alqoritmlər

Alqoritmin başlanğıcı və ya sonu Alqoritmin addımlarının həndəsi fiqurlar şəklində təsviri Alqoritmin başlanğıcı və ya sonu Verilənlərin daxil olunması və verilənlərin əks etdirilməsi Şərtin yoxlanması Hərəkət (əməl bloku) Keçid xətləri

Başlanğıc İşıqfora bax yox hə Yaşıl işıq yanırmı? Yolu keç Dayan Son Budaqlanan alqoritmdə növbəti addımda şərtdən asılı olaraq iki variantdan biri secilir Başlanğıc İşıqfora bax yox hə Yaşıl işıq yanırmı? Yolu keç Dayan Son

Başlanğıc 1.Yataqdan qalxmaq 2.Əl-üzü yumaq 3. Geyinmək Xətti alqotitmlərdə addımlar yazıldığı ardıcıllıqla yerinə yetirilir Başlanğıc Başlanğıc 1.Yataqdan qalxmaq 2.Əl-üzü yumaq 3. Geyinmək 4. Səhər yeməyi yemək 5. Məktəbə getmək Son Yataqdan qalxmaq Əl-üzü yumaq Geyinmək Səhər yeməyi yemək Məktəbə getmək Son

Sxemlə Şəkillə Sözlə Başlanğıc Torpaqda quyu qaz Ağacı quyuya qoy “Ağacın əkilməsi “ alqoritmi Sxemlə Başlanğıc Şəkillə Sözlə Torpaqda quyu qaz 1.Ağac əkmək üçün torpaqda quyu qaz 2.Ağaçı həmin quyuya qoy 3. Ağaçın dibini torpaqla doldur 4.Ağaçın dibini sula Ağacı quyuya qoy Ağacın dibini torpaqla basdır Ağacın dibinə su tök Son

Xətti Dövri Blok- sxem Budaqlanan Sözlərlə Təkrarlanan addımlar Alqoritm Təkrarlanan addımlar Başlanğıc Hərəkətlər ardıcıllığı Addımlar ardıcıllığı Komandalarla Son

Yaradıcı tətbiqetmə Power Point proqramında hazırlanmış “7 buta” krossvordu və test tapşırıqları şagirdlər tərəfindən yerinə yetirilir.

Prosessor Dövri Budaqlanan Bloksxem Proqram Xətti 5.Heç bir mərhələsi buraxılmadan,verildiyi ardıcıllıqla yerinə yetirilən alqoritm 3.Alqoritmin qrafik şəkildə yazılış forması 2.Bütün növ informasiyaların emalını yerinə yetirən qurğu,”komputerin beyni” 4.İnsanın ağıllı və etibarlı köməkçisi 7.Məsələnin həlli variantlarından birini seçməyə imkan verən alqoritm 1.Müəyyən mərhələsi təkrar-təkrar yerinə yetirilən alqoritm 6.Alqoritmin komputerin başa düşəcəyi şəkildə yazılmış forması 1 7 2 Dövri Prosessor Budaqlanan Bloksxem 7 3 6 Proqram Komputer Xətti 4 5

Testlər Azərbaycan dili dərslərində inşa yazının planını qurarkən hansı formadan istifadə edirsiniz? A) Sxem B) blok-sxem C) sözlə təsvir

2.Blok-sxemdə hansı qrafik elementdən istifadə olunur? Kvadrat B)Trapesiya C) Romb D) Üçbucaq

3.Təsviri incəsənət dərslərində obyekti çəkmək alqoritmi necə göstərilir? A) sədvəllə B) blok-sxemlə C) şəkillə

4.”Alqoritm” sözü bu böyük alimin adı ilə bağlıdır? A)Nəsirəddin Tusi B) Əl-Xarəzm C)Əl-Fərabi D) Blez Paskal

5.Hansı bənddə alqoritmin növləri düzgün göstərilmişdir? A) Xətti,budaqlanan,sadə B) Dovri,sadə,budaqlanan C) Xətti ,budaqlanan,dövri D)Dövri,sadə,dövri

6.Blok sxemdə hansı növ alqoritmdən istifadə olunur? Xətti alqoritmdən B) Budaqlanan alqoritmdən C)Dövri alqoritmdən D) Seçmə alqoritmdən

7.Əgər dərslərindən ”5” qiymət alsan, səni əyləncə mərkəzinə aparacağam, əks halda evdə qalacaqsan. A)Dövri B)Budaqlanan C)Xətti

II I III IV Əməkdaşlıq Dinləmə Nizam-intizam İşin düzgün yerinə yeti- Qiymətləndirmə II Qruplar I III IV Meyarlar Əməkdaşlıq Dinləmə Nizam-intizam İşin düzgün yerinə yeti- rilməsi və tamamlanması Ümumi nəticə Yaxşı Orta Zəif

Şagirdin soyadı və adı Meyarlar üzrə qiymətləndirmə Meyarlar: 1.Alqoritmin təsvirini nümunələrlə izah edir. 2.Alqoritmin təqdimolunma üsullarını fərqləndirir. 3.Verilmiş məsələnin həlli alqoritmini bir neçə üsulla göstərir. 4.Alqoritmin təqdim olunmasında cədvəl və blok- sxemdən istifadə edir. Meyarlar üzrə müəllimin qeydləri № Şagirdin soyadı və adı 1 2 3 4 1. 2. 3. 4. 5. 6. …

Ev tapşırığı Dərslikdəki “Araşdıraq-öyrənək”(Sinif otağınızdan məktəb kitabxanasına necə getmək olar?Göstərişləri müxtəlif formalarda təqdim edin.) bölməsindəki tapşırığı yerinə yetirmək.

Diqqətinizə görə təşəkkürlər Hazırladı:94 saylı tam orta məktəbin İnformatika müəllimi:Abbasova Nazilə