Əliyeva Aygün. Yasamal rayonu 175 saylı məktəb.

Slides:



Advertisements
Benzer bir sunumlar
Baki səhəri Sabunçu Rayonu 255 sayli Tam orta məktəbin
Advertisements

FƏRDİ KOMPUTER VI SİNİF N.Abdullayeva.
Intellektual oyun 2009 Müəllif: İsayeva Naidə
I MÖVZU: İQTİSADIN ON PRİNSİPİ Azərbaycan Universiteti
Rəqabətli Bazarda Firmalar
Axtarış sistemləri haqqında qısa məlumat
Silindr Bakı şəhəri, Xətai rayonu
müəllim: İsmayılova Sevda
Fəal təlimim tətbiqinə dair metodik tövsiyə
Kompüter şəbəkələri.
27 Maliyyənin əsasları.
nəticələr və tövsiyyələr IBP-nin yerli eksperti
İKT BİZ Və Yarış başladı!!!!!.
KOMPÜTERİN ƏSAS HİSSƏLƏRİ
Microsoft® Office Outlook® 2007 üzrə Təlim kursu
Səbail rayon Mərkəzləşdirilmiş Kitabxana Sistemi
Nizami rayonu 312 saylı orta məktəb
Fizika Şəki şəhər Ə.Məmmədov adına Orta Zəyzid kənd 2N-li
Məktəb : 219 Fənn : Həndəsə Sinif : 8
Daş dövrünün hesabı. = Vahid say sistemi (unar)
“CanSat Azerbaijan 2018" müsabiqəsi Uçuşdan Sonrakı Hesabat (USH)
№-li orta məktəb Informatika Musayeva Gülər.
4 sinfi Əsgərova Aynurə Gəncə şəhəri M.P.Vaqif adına
Şəmkir şeher Nizami Gəncəvi adına tam
Mənəvi keyfiyyətlər Lovğalandıqca xəcalətlilik artır.
İNSAN RESURSLARININ İDARƏ EDİLMƏSİ
Təşkilati Elementlər və Konseptsiyalar
İstehlakçılar, İstehsalçılar və Bazarların Səmərəliliyi
Gəncə şəhər,Nizami rayonu Nadir Hüseynov adına 38 N-li tam orta məktəbin tarix müəllimi İbrahimova Təranə Qəzənfər qızının Azərbaycan tarixi fənnindən.
Uçuşların meteoroloji təminatının avtomatlaşdırılması
Kauko Hämäläinen və Rait Toompere
Atmosferin ümumi dövranı
Sinif:V Fənn: İnformatika
Əməyin ödənilməsinin təşkili və idarə edilməsi
Həyatınızı onsuz necə təssəffür edirsiniz?
Loğmanmısan gözəl məkan Sənsən verən ruhuma can!
Zəngilan rayon 11 saylı tam orta məktəb
PASCAL`DA OPERATORLAR
HESABLAMA TEXNİKASININ TARİXİ O, NƏDİR Kİ, TARİXİ QƏDƏR QƏDİM
Veb saytların hazırlanması
OĞUZ RAYON XAÇMAZ KƏND Z. ABIŞOV ADINA ÜMUMİ ORTA MƏKTƏB
İnformasiyanı ötürmə vasitələri
Gəncə şəhəri M.Əzizbəyov adına 15 saylı tam orta məktəbin
Uşaqlar kompyuterdən hansı yaşda istifadə etməli?
Həyat bilgisi Ismayılova Sevda
Cəbr və analizin başlanğıcı dərsi – təqdimat.
Yeni dövrdə bank sektorunda insan resurslarının inkişafı məsələləri
QHT-lərə Dövlət Dəstəyinin İnstitusional Mexanizmləri
KOMPYUTER ŞƏBƏKƏLƏRİ İsmayılova İlahə Zakir 2010
İsmayıllı şəhər E.Məmmədov adına 3 nömrəli məktəb-liseyin ŞAGİRDİ
Power Point-ə xoş gəldiniz!
Doğru və yalan mülahizələr
Proqram təminatının təsnifatı
Yosunlar İmişli şəhər.A.Eminov adına 7 saylı tam orta məktəb.
Gəncə şəhəri 37 №-li tam orta məktəbin ibtidai sinif müəllimi Hüseynova Gülsüm Gəncə şəhəri 37 №-li tam orta məktəb Hüseynova.
Bakı şəhəri N.Nərimanov rayonu, 39 №-li tam orta məktəbin İnformatika müəllimi Mövsümova Kifayət Ramiz qızı.
M Ə S Ə L Ə S İ QATAR.
“UNİKAL-1” MMC “ÜMUMİ ORTA TƏHSİL SƏVİYYƏSİ ÜZRƏ YENİ TƏHSİL PROQRAMLARININ (KURİKULUMLARIN) TƏTBİQİ” mövzusunda MÜƏLLİMLƏR ÜÇÜN TƏLİM KURSUNUN SLAYDLARI.
TƏRƏZİDƏ ÇƏKMƏ MƏSƏLƏSİ.
Quşlar soyuqdan donurlar.
Bazar gücləri: tələb və təklif
Biologiya müəllim: İsmayılova Sevda Dərsin metodu: İnteraktiv
Həyat bilgisi 5 İsmayılova Sevda Dərsin metodu: İnteraktiv
Qaydalar Sualların hər birinə 1 dəqiqə vaxt verilir
“UNİKAL-1” MMC “ÜMUMİ ORTA TƏHSİL SƏVİYYƏSİ ÜZRƏ YENİ TƏHSİL PROQRAMLARININ (KURİKULUMLARIN) TƏTBİQİ” mövzusunda MÜƏLLİMLƏR ÜÇÜN TƏLİM KURSUNUN SLAYDLARI.
KORPORATİV İDARƏETMƏ VƏ YENİ QANUNVERİCİLİK TƏŞƏBBÜSLƏRİ
İNFORMATİKA V SİNİF.
100.Yıl İlkokulu /A Sınıfı K Sesi Hece Çalışması
Hacıqabul rayonu 2 saylı tam orta məktəbin fizika müəllimi Nəhmədova Aidə FİZİKA 8 ci sinif.
MÖVZU: SONU “ ” və “ ” İLƏ BİTƏN ÇOXHECALI SÖZLƏRİN TƏLƏFFÜZÜ
Sunum transkripti:

Əliyeva Aygün. Yasamal rayonu 175 saylı məktəb.

STANDART 4.2.2 MÖVZU: Yol nişanları və yol hərəkəti qaydalarının Əhəmiyyətini izah edir. MÖVZU: Yol hərəkəti nişanları.

TƏLİM FORMASI: TƏLİM ÜSULU: Kollektivlə,kiçik qruplarla TƏLİM ÜSULU: Müzakirə,beyin həmləsi RESURSLAR: Dərslik,iş vərəqləri,yol nişanlarının şəkilləri, Video materiallar,paylama materialları

MOTİVASİYA YÖNƏLDİCİ SUALLAR: Uşaqlardan aldığım fərziyələri yazıram Müəllim yol hərəkətinə aid video materialları göstərir. YÖNƏLDİCİ SUALLAR: Cırtdanın səhvi nə idi? Cırtdan səhvini necə düzəltdi? İşıqforun əhəmiyyəti nədir? Uşaqlardan aldığım fərziyələri yazıram 1. 2. 3. 4.

Yol hərəkəti nişanlarının təyinatı və TƏDQİQAT SUALI Yol hərəkəti nişanlarının təyinatı və əhəmiyyəti nədir?

TƏDQİQATIN APARILMASI MÜƏLLİM HƏR HANSI BİR ÜSULDAN İSTİFADƏ EDƏRƏK ŞAGRDLƏRİ QRUPLARA BÖLUR VƏ ADLANDIRIR. ONLARA İŞ VƏRƏQLƏRİ VƏ MÖVZU İLƏ BAĞLI PAYLAYICI MATERİALLAR VERİR.

Paylayıcı materialdan istifadə edərək,yol hərəkəti QRUP 1. YOL NİŞANLARI Paylayıcı materialdan istifadə edərək,yol hərəkəti nişanlarının əhəmiyyətini izah edin.

Paylama materialından istifadə edərək, QRUP 2. PİYADA Paylama materialından istifadə edərək, Şəkildə yol hərəkəti qaydalarına əməl edən Və pozan insanları göstərin.

Paylama materialından istifadə edərək QRUP 3. İŞIQFOR Paylama materialından istifadə edərək İşıqforun yaranma tarixi və əhəmiyyətini izah edin.

Paylama materialından istifadə edərək QRUP 4.POLİSMEN Paylama materialından istifadə edərək Kiçik hekayə qurun.

Yol nişanları nə üçün lazımdır? Yol nişanlarının əhəmiyyəti nədir? Yol nişanları olmazsa nə baş baş verər?

NƏTİCƏLƏRİN ÇIXARILMASI VƏ ÜMUMİLƏŞDİRİLMƏSİ. Müəllim şagirdlərlə birlikdə tədqiqat sualına və fərziyyələrə qayıdır. Yol nişanları çox əhəmiyyətlidir. Onların insan həyatında rolu böyukdür. Yol nişanları təyinatına görə müxtəlifdir.

I qrup Yol nişanları I I qrup Piyada III qrup İşıqfor IV qrup Polismen Qruplar I qrup Yol nişanları I I qrup Piyada III qrup İşıqfor IV qrup Polismen TƏQDİMAT YOL HƏRƏKƏTİ NİŞANLARINI TANIYIR. YOL HƏRƏKƏTİ NİŞANLARININ ƏHƏMİYYƏTİNİ IZAH EDIR. YOL HƏRƏKƏTİ NİŞANLARINI QRUPLAŞDIRIR. ƏMƏKDAŞLIQ. Meyarlar