ÜNİVERSİTEDE YABANCI DİL ÖĞRETİMİNDE İNTERNET KULLANIMINA İLİŞKİN ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ Mehmet AKSÜT mehmet_aksut@mynet.com Nihat ÇAKIN  ncakin@hotmail.com Veli ÇINAR velicinar84@mynet.com Gülay ERKAN gulay.erkan85@mynet.com  

Sunu Akışı Amaç Giriş Yabancı Dil Düzeyi Yabancı Dil Öğretiminde Hangi Yöntem Daha Yararlı ve Ekonomiktir? Öğretici Yeterli mi? Yabancı Dil Öğrenirken Hangi Kaynaklardan Yararlanıyorsunuz? Sonuç ve Öneriler 01.01.2019 Akademik Bilişim 2006

ÜNİVERSİTEDE YABANCI DİL ÖĞRETİMİNDE İNTERNET KULLANIMINA İLİŞKİN ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ Bu çalışmanın amacı; Üniversite öğrencilerinin internet ortamında yabancı dil öğretiminin yapılmasına ilişkin görüşlerinin tespit edilmesidir. Araştırmada betimleme (survey) yöntemi kullanılmıştır. Bu araştırmanın çalışma evrenini Uşak Eğitim Fakültesi öğrencileri oluşturmaktadır. Örneklem ise tabakalandırılmış seçimle oluşturulmuştur. 01.01.2019 Akademik Bilişim 2006

ÜNİVERSİTEDE YABANCI DİL ÖĞRETİMİNDE İNTERNET KULLANIMINA İLİŞKİN ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ Ulusların konuştukları dillerin farklı olması nedeniyle yabancı dil öğrenme gereksinimi günümüzde de önemini korumaktadır. Yabancı dil öğretiminde yüz yüze, açık öğretim ya da internet aracılığı ile öğretim önemli bir yer tutmaktadır. İnternet ortamında eğitim verilmesinin, diğer eğitim uygulamalarına göre zaman, mekan ve eleman açısından üstünlüklere sahip olduğu söylenebilir. 01.01.2019 Akademik Bilişim 2006

ÜNİVERSİTEDE YABANCI DİL ÖĞRETİMİNDE İNTERNET KULLANIMINA İLİŞKİN ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ Günümüz yabancı dil eğitimi İlköğretim 4. sınıf seviyesinde başlamakta. Okul öncesi eğitim veren Özel kurumlarda yabancı dil öğretimi yapıldığı bilinen bir gerçektir. Yabancı dil ağırlıklı öğretim yapılan liselerde yapılan yabancı dil öğretimi beklenen hedefe erişmekten uzaktır. Kamu personeli yabancı dil sınavına giren yabancı dil öğretmenleri arasında geçerli not alamayanların sayısı küçümsenemeyecek boyuttadır. Bunun sonucu olarak lisans eğitimine gelen öğrencilerden, lise1 düzeyindeki soruları içeren muafiyet sınavında başarılı olanlar %30 ‘ larda kalmaktadır. 01.01.2019 Akademik Bilişim 2006

ÜNİVERSİTEDE YABANCI DİL ÖĞRETİMİNDE İNTERNET KULLANIMINA İLİŞKİN ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ Bilgisayar öğretimi konusunda da başta donanım eksikliği ardında öğretici eksikliği göze çarpmaktadır. Bununla birlikte dengesiz dağılım; örneğin bilgisayar öğretmenin olduğu yerde bilgisayar laboratuvarının olmaması yada laboratuvarın olduğu yerde bilgisayar öğretmeninin olmaması da istenilen sonucun alınmamasına neden olmaktadır. Milli Eğitim düzeyinde geleneksel eğitim ile internet tabanlı eğitim arasındaki farklılıklar anlamlı bir şekilde ortaya konulmalıdır. ( Gürol,2005) 01.01.2019 Akademik Bilişim 2006

ÜNİVERSİTEDE YABANCI DİL ÖĞRETİMİNDE İNTERNET KULLANIMINA İLİŞKİN ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ İnternet bilgi edinme aracı olarak yaygın bir şekilde kullanılmaktadır. Bu çok yönlü kaynağın eğitimde kullanılması ve yaygınlaştırılması büyük yararlar sağlayacaktır. Bu yaygınlaştırma çerçevesinde yabancı dil öğretiminin internetle yapılması olasıdır. 01.01.2019 Akademik Bilişim 2006

Yabancı Dil Düzeyi DÜZEY TOPLAM f % Çok Düşük 112 20,51 Düşük 179 32,78 Orta 169 30,95 İyi 66 12,09 Çokiyi 4 0,73 Boş 16 2,93 Toplam 546 100,00 01.01.2019 Akademik Bilişim 2006

Yabancı Dil Öğretiminde Hangi Yöntem Daha Yararlı ve Ekonomiktir? Toplam f % İnternet 65 12,22 Açıköğretim 6 1,13 Yüz yüze 361 67,86 Hiçbiri 71 13,35 Boş 29 5,45 532 100,00 01.01.2019 Akademik Bilişim 2006

Öğretici Yeterli mi? DÜZEY Toplam f % Hiç 126 23,08 Az 133 24,36 Orta 192 35,16 Çok 39 7,14 Pek çok 12 2,20 Boş 44 8,06 546 100,00 01.01.2019 Akademik Bilişim 2006

Yabancı Dil Öğrenirken Hangi Kaynaklardan Yararlanıyorsunuz? Toplam f % Kitap 153 35,01 İnternet 24 5,49 Cd 11 2,52 Öğretmen 175 40,05 Özel Kurs 30 6,86 Boş 44 10,07 437 100,00 01.01.2019 Akademik Bilişim 2006

Sonuç ve Öneriler Araştırma sonucunda; öğrencilerin ilk ve orta öğretimde almış oldukları yabancı dil eğitiminin çok yetersiz olduğunu düşündükleri, internet üzerinden eğitim yapılmasının ekonomik olduğu, ancak öğrencilerin bu yönteme sıcak bakmadıkları, daha çok yüz yüze eğitimi tercih ettikleri, öğreticilerin yetersiz olduğu görüşünde oldukları tespit edilmiştir. Kitap ve diğer materyalleri de öne çıkardıkları görülmüştür. Üniversite öğrencilerinin internet üzerinden yabancı dil öğretimi ile ilgili tanıtıcı çalışmalara ağırlık verilmesi önerilmektedir. 01.01.2019 Akademik Bilişim 2006

İlginize Teşekkürler 01.01.2019 Akademik Bilişim 2006