müəllim: İsmayılova Sevda

Slides:



Advertisements
Benzer bir sunumlar
Baki səhəri Sabunçu Rayonu 255 sayli Tam orta məktəbin
Advertisements

FƏRDİ KOMPUTER VI SİNİF N.Abdullayeva.
Iqtisadi sistemlərin idarə edilməsində korrelyasiya və reqressiya təhlili metodunun tətbiqi Plan. Sistemlərdə asılılıqların tipləri. Funksional asılılıqlar.
Intellektual oyun 2009 Müəllif: İsayeva Naidə
I MÖVZU: İQTİSADIN ON PRİNSİPİ Azərbaycan Universiteti
Rəqabətli Bazarda Firmalar
CanSat Azerbaijan 2018 müsabiqəsi İlkin Hesabat Sənədi (PDR)
Axtarış sistemləri haqqında qısa məlumat
Silindr Bakı şəhəri, Xətai rayonu
Fəal təlimim tətbiqinə dair metodik tövsiyə
27 Maliyyənin əsasları.
nəticələr və tövsiyyələr IBP-nin yerli eksperti
Azərbaycan Dövlət İqtisad Universiteti
KOMPÜTERİN ƏSAS HİSSƏLƏRİ
Yaşayış Minimumunun Ölçülməsi
Microsoft® Office Outlook® 2007 üzrə Təlim kursu
Nizami rayonu 312 saylı orta məktəb
Fizika Şəki şəhər Ə.Məmmədov adına Orta Zəyzid kənd 2N-li
Daş dövrünün hesabı. = Vahid say sistemi (unar)
“CanSat Azerbaijan 2018" müsabiqəsi Uçuşdan Sonrakı Hesabat (USH)
4 sinfi Əsgərova Aynurə Gəncə şəhəri M.P.Vaqif adına
Fənn: Beynəlxalq İqtisadi Münasibətlər
Şəmkir şeher Nizami Gəncəvi adına tam
Mənəvi keyfiyyətlər Lovğalandıqca xəcalətlilik artır.
İqtisadi qeyri-müəyyənlik və risk şəraitində optimal qərarların qəbulu modelləri План. Игтисади sistemlərdə мцнагишяли вязиййятляр və onların xarakteristikaları.
İNSAN RESURSLARININ İDARƏ EDİLMƏSİ
Təşkilati Elementlər və Konseptsiyalar
İstehlakçılar, İstehsalçılar və Bazarların Səmərəliliyi
Uçuşların meteoroloji təminatının avtomatlaşdırılması
İnformatika.
Əliyeva Aygün. Yasamal rayonu 175 saylı məktəb.
Hava kütlələri Mühazirəçi: Hacıyev Aqil.
Kauko Hämäläinen və Rait Toompere
Xətti proqramlaşdırmada qoşmalıq.
Atmosferin ümumi dövranı
Sinif:V Fənn: İnformatika
Əməyin ödənilməsinin təşkili və idarə edilməsi
Həyatınızı onsuz necə təssəffür edirsiniz?
PASCAL`DA OPERATORLAR
Bakı Dövlət Universiteti Coğrafiya Fakultəsi Qrup 954 Zülfüqarova Günay . Elmi Rəhbər: N.S Seyfullayeva.
HESABLAMA TEXNİKASININ TARİXİ O, NƏDİR Kİ, TARİXİ QƏDƏR QƏDİM
Veb saytların hazırlanması
İstehlakçı seçimi nəzəriyyəsi
OĞUZ RAYON XAÇMAZ KƏND Z. ABIŞOV ADINA ÜMUMİ ORTA MƏKTƏB
İnformasiyanı ötürmə vasitələri
Gəncə şəhəri M.Əzizbəyov adına 15 saylı tam orta məktəbin
Uşaqlar kompyuterdən hansı yaşda istifadə etməli?
Biologiya muəllim: Cahangirova Sevda 1.
Həyat bilgisi Ismayılova Sevda
Qeyri-xətti proqramlaşdırma məsələsi. Plan
Ümumtəhsil məktəblərində məktəbdaxili qiymətləndirmənin aparılması
Cəbr və analizin başlanğıcı dərsi – təqdimat.
Yeni dövrdə bank sektorunda insan resurslarının inkişafı məsələləri
3 sinif Alqoritm Alqoritmin xassələri Hazırladı: Rəcəbova K.
QHT-lərə Dövlət Dəstəyinin İnstitusional Mexanizmləri
KOMPYUTER ŞƏBƏKƏLƏRİ İsmayılova İlahə Zakir 2010
İsmayıllı şəhər E.Məmmədov adına 3 nömrəli məktəb-liseyin ŞAGİRDİ
Doğru və yalan mülahizələr
Proqram təminatının təsnifatı
MÖVZU: “DOGRU VƏ YALAN”
Yosunlar İmişli şəhər.A.Eminov adına 7 saylı tam orta məktəb.
Gəncə şəhəri 37 №-li tam orta məktəbin ibtidai sinif müəllimi Hüseynova Gülsüm Gəncə şəhəri 37 №-li tam orta məktəb Hüseynova.
Bakı şəhəri N.Nərimanov rayonu, 39 №-li tam orta məktəbin İnformatika müəllimi Mövsümova Kifayət Ramiz qızı.
“UNİKAL-1” MMC “ÜMUMİ ORTA TƏHSİL SƏVİYYƏSİ ÜZRƏ YENİ TƏHSİL PROQRAMLARININ (KURİKULUMLARIN) TƏTBİQİ” mövzusunda MÜƏLLİMLƏR ÜÇÜN TƏLİM KURSUNUN SLAYDLARI.
Biologiya müəllim: İsmayılova Sevda Dərsin metodu: İnteraktiv
Həyat bilgisi 5 İsmayılova Sevda Dərsin metodu: İnteraktiv
Qaydalar Sualların hər birinə 1 dəqiqə vaxt verilir
“UNİKAL-1” MMC “ÜMUMİ ORTA TƏHSİL SƏVİYYƏSİ ÜZRƏ YENİ TƏHSİL PROQRAMLARININ (KURİKULUMLARIN) TƏTBİQİ” mövzusunda MÜƏLLİMLƏR ÜÇÜN TƏLİM KURSUNUN SLAYDLARI.
Hacıqabul rayonu 2 saylı tam orta məktəbin fizika müəllimi Nəhmədova Aidə FİZİKA 8 ci sinif.
MÖVZU: SONU “ ” və “ ” İLƏ BİTƏN ÇOXHECALI SÖZLƏRİN TƏLƏFFÜZÜ
Sunum transkripti:

müəllim: İsmayılova Sevda Biologiya müəllim: İsmayılova Sevda

Dərsin gedişi: Salamlaşma Motivasiya Qruplaşdırma Tədqiqat Təqdimat Nəticə Qiymətləndirmə

Yagisdan sonra hansi qurd Baliq tutmag ucun yem kimi Koklərin tənəffusunu asanlaşdirir. Yagisdan sonra hansi qurd daha cox gorunur? Baliq tutmag ucun yem kimi nədən istifadə olunur?

Mövzu: Azqıllı qurdlar sinfi. Soxulcan Standartlar: 1.1.2. Canlıların müxtəlifliyi haqqında mülahizələrini şərh edir. 2.1.1.Müxtəlif canlılarda gedən həyati prosesləri fərqləndirir.

Tədqiqat sualı: Azqıllı qurd hansıdır? Soxulcanın nə kimi əhəmiyyəti var?

Lentşəkilli qurdlar Həlqəvi qurdlar Sap qurdlar Yastı qurdlar Qruplar

Həlqəvi qurdlar sinifinin xarakterik xüsusiyyərlərini araşdırın. 2.Soxulcanın həzm və tənəffüs sistemini araşdırın. 3. Torpaq nədir? Soxulcanın torpaq üçün əhəmiyyətini müəyyən edin.

Sap qurdlar Sap qurdlar sinifi haqqında ümumi məlumat verin. 2. Soxulcanın həyat tərzi və quruluşu haqqında məlumat verin. 3. Bir soxulcan 5 sutkada nə qədər torpağı öz bədənindən keçirə bilər?

1. Lentşəkilli qurdlar sinifinin xarakterik xüsusiy- yətləri haqqında məlumat verin. 2. Soxulcanın qan–damar sistemini və ifrazat sistemini araşdırın. 3. İnsan askaridi və soxulcanın oxşar və fərqli cəhətlərini venn dioqramında yazın.

Yastı qurdlar Yastı qurdlar sinifi haqqında ümumi məlumat verin. 2. Soxulcanın sinir sistemi və çoxalması haqqında təqdimat hazırlayın. 3. Verilmiş şəkilə əsasən soxulcanın orqanlarını göstərin.

Nəticə Soxulcanın daxili və xarici quruluşu verilmiş şəkildə orqanların yerlərini düzgün təyin edib, yazın. Dərslikdən götürülsə daha düzgün olar

Özünüqiymətləndirmə Həlqəvi qurdlar Sap qurdlar Şagird Tapşırıq Şagird

Lentşəkilli qurdlar Yastı qurdlar Şagird Tapşırıq Yastı qurdlar Şagird Tapşırıq