DİŞ XƏSTƏLİKLƏRİ..

Slides:



Advertisements
Benzer bir sunumlar
M.P.Vaqif adına 8 saylı tam orta məktəbin kimya müəllimi
Advertisements

Məktəb: 3 № lİ tam orta məktəb Fənn müəllİmİ: Muxtarova Rəqsanə
Zəngilan rayon 7 №-li tam orta məktəbin“İnformatika” müəllimi Telmanzadə Əfsanənin informatika fənnindən “Kompüter şəbəkələri” mövzusunda icmalı.
Fərruxova Qiyafət saylı tam orta məktəb
Mətn redaktoru WordPad
9 mart cı il E.Məmmədov adına İsmayıllı şəhər 3 nömrəli
İFRAZAT SİSTEMİ Medical ppt Medical ppt
MƏHSUL SATIŞ HİTLƏRİ.
Keçmiş zamanlarda varlı bir tacir yaşayırdı və onun...
Gəncə şəhəri M.Əzizbəyov adına 15 №li tam orta məktəbin
Say sistemlərinin tarixi, tətbiqi, bir say sistemindən digərinə keçid
(XAŞİMOTO XƏSTƏLİYİ) Ə. ƏLİYEV ADINA AZƏRBAYCAN DÖVLƏT
«Sabahın alimləri» Respublika Müsabiqəsi
PASCAL ilə proqramlaşdırma.
DEMODEKOZ.
Ucar şəhər N.Gəncəvi adına 3 saylı tam orta məktəb
Beynəlxalq ərzaq və istehlak malları bazarı
Mövzu:Balıqların müxtəlifliyi. Balıq ehtiyatının qorunması.
Qlobal kompyuter şəbəkəsi-İNTERNET
Hazirladi: Kürdəmir rayon Pirili kənd tam orta məktəmin Riyaziyyat və İnformatika müəllimi Mütəllim Mütəllimov.
Lənkəran rayon Boladi kənd 1 saylı orta məktəb
BAZARLARIN SEQMENTLƏŞDİRİLMƏSİ
Say sistemləri arasında əlaqə
Azər Mehtiyev, İqtisadi Təşəbbüslərə Yardım İB
Yevlax rayonu Yuxarı Qarxun kənd tam orta məktəbin coğrafiya müəllimi
Bakı şəhəri Yasamal rayonu Paşa Nəzərov adına 60 saylı tam orta məktəbin Azərbaycan dili və ədəbiyyat müəllimi Sevil Məmmədova.
Əhalinin sağlamlığı və təhlükəsizliyi.
Məktəb: M.P.Vaqif adına 8 saylı tam orta məktəb
ELEKTRON TƏHSİL.
XPƏM-nin həll üsulları.
Hazırladı: Fətullalı Tural İslam oğlu
Obyektin informasiya modelinin təsvir formaları.
Zəngilan rayon 11 saylı tam orta məktəb
Hazırladı:204 saylı məktəbin informatika müəllimi Fərruxova Qiyafət
MÖVZU: “ ALQORİTM HAQQINDA MƏLUMAT”
Nihad , Ayxan , Ərcan , Çıraq
Siklonlar və onların əmələ gəlməsi
İnformatika V sinif.
tam orta məktəbin müəllimi
ŞƏHƏR: BAKI MƏKTƏB : SİNİF: FƏNN: İNFORMATİKA MÜƏLLİF : ƏKBƏROVA AYNUR
MÖVZU: İnformasiya nə qədər yer tutur
GİRİŞ Proqramlaşdırmaya
Informasiya prosesləri
İsmyılova Sevda Həyati bacarıqlara əsaslanan təhsil
BakI şəhərİ 14 №-lİ məktəbİn İnformatİka müəllİmİ
Sinif: 5 Tarix: –ci il Bakı şəhəri, Nəsimi rayonu
Hüseynli Emil Beynəlxalq Bazarlar və Birjalar
Elektron cədvəllər . Eyni tipli düsturlar.
KİÇİKYAŞLI MƏKTƏBLİLƏR ÜÇÜN
Hacıqabul şəhər 6 saylı məktəb
Budaqlanma, Şərt.
Mövzu: Tədrisdə ən yaxşı
Fizika müəllimi: FƏXRİYYƏ ABUŞOVA
Bakı şəhəri, Binəqədi rayonu Famil İsgəndərov adına
Devalİvasİya. Onun İqtİsadİyyata təsİrİ
ELektron cədvəllər Ümumi məlumat
fenn- biologiya movzu – helqevi qurdlar
Say sistemləri Ramil Cəfərov Ramil Cəfərov.
DEFİSİT ANEMİYALAR.
Mətn və cümlələrlə əlaqədar sual tipləri
Qalaktikalar.
adına 5№li tam orta məktəb Fənn müəllimi : Sevil Arixova
AZDroid Hazırladı: Tahir Hacızadə Kateqoriya: Alətlər Adı: AZDroid
İNFORMATİKA V SİNİF.
Mövzu: Proqramlaşdırma dilləri
“UNİKAL-1” MMC “ÜMUMİ ORTA TƏHSİL SƏVİYYƏSİ ÜZRƏ YENİ TƏHSİL PROQRAMLARININ (KURİKULUMLARIN) TƏTBİQİ” mövzusunda MÜƏLLİMLƏR ÜÇÜN TƏLİM KURSUNUN SLAYDLARI.
Offline testlər Android tətbiqetməsi Hackaton Azerbaijan - 2
Riyaziyyat V sinif Məktəb: Ismayıllı şəhər 1 sayli tam orta məktəb
Affektiv sindromlar.
195 saylı tam orta məktəbin tarix müəllimi
Sunum transkripti:

DİŞ XƏSTƏLİKLƏRİ.

Yaşadığı ərazidə yayılmış diş xəstəliklərinin mənbəyini araşdırmaq; Əsas fikir: diş insan sağlamlığına təsir edən əsas amillərdən biridir Yer:məktəb,şəhər poliklinikası,şəhər parkları,şəhər məktəbi Tədris vasitələri: kompüter,proyektor,internet,fotoaparat,videokamera. Məqsəd: Yaşadığı ərazidə yayılmış diş xəstəliklərinin mənbəyini araşdırmaq; Bu xəstəliklərin insan orqanızmınə hansı mənfi təsirlərin göstərdiyini aydınlaşdırmaq; Şəhər parklarında(insanların kütləvi yığıldığı yerlərdə) insanları bilgiləndirmək Şagirdlərə bu araşdırmanın nəticələri ilə məlumatlandırmaq Xəstəliyin qarşısını almaq üçün kiçik layihələr təşkil etmək və həyata keçirmək;

Bizim rayonumuz Böyük Qafqaz Sıra dağlarının ətəyində yerləsir Bizim rayonumuz Böyük Qafqaz Sıra dağlarının ətəyində yerləsir.Suyu dağlarından süzülüb gələn bulaqlardandır.Torpağında qoz və fındıq ağaclarının yetişməsi suyun tərkibinə çox böyük təsir göstərir.Belə ki, bizim zona , endemik ur və diş xəstəliklərinin ən çox rast gəlinən zonalarındandır

Bunları nəzərə alaraq biz Rayon Xəstəxanasının stomatoloqu Cavid Kərimova müraciət etdik.Ən çox yayılan diş xəstəlikləri və bunlara qarşı hansı tədbirlər görmək mümkün olduğunu araşdırdıq.

Hamı bilir ki,insanın sağlamlığı ağız boşluğundan başlayır Hamı bilir ki,insanın sağlamlığı ağız boşluğundan başlayır.Əbəs yerə deməyiblər ağız boşluğu insan sağlamlığının güzgüsüdür.Elə bir insan yoxdur ki, diş problemi ilə üzləşməsin.Respublikamızda əhalinin 80%-dən çoxu diş və diş əti xəstəlikləri ilə rastlaşır.

Diş xəstəliklərindən ən çox rast gələni kariesdir. Kraries latın dilindən tərcümədə çürümə deməkdir.Karies dişin dağılmasıdır.Dişin tərkibində olan mineral maddələr əriməyə başlayır,nəticədə dişin bərk toxumaları dağılır,boşluq yaranır.

Daimi müalicə aparılmadıqda dişin tamamilə dağılması ilə nəticələnir və insan dişini itirir.Dişlərin itirilməsi isə ardınca ağız boşluğunda başqa problemlər yaradır.

Dişin karies mənşəli xəstəliklərilə yanaşı damaq xəstəlikləri də geniş yayılmışdır.Damaq xəstəliklərindən ən çox rast gəlinəni qinqivit xəstəliyidir.

Qinqivit xəstəliyi zamanı damaqlar şişkinli,qızartılı,ağrılı olur Qinqivit xəstəliyi zamanı damaqlar şişkinli,qızartılı,ağrılı olur.Damağın rəngi al qırmızı rəngdə olur.Ağız boşluğundan pis qoxu gəlir.Damaq xəstəlikləri əsasən uşaq və yeniyetmə yaşlarında başlayır.Erkən müalicə aparılmadıqda bu sonrası dövrdə paradontoz və parodintit kimi dişlərinin laxlamasına,itirilməsinə səbəb olur.

Dişlərin itirilməsi davam etdikdə ağız boşluğunda çeynəmə funksiyasını öz effektliyini itirir,yəni insan qidanı düzgün parçalaya ,əzə bilmir.Qida düzgün həzm olunmur.Bu da gələcəkdə həzm sistemindəki problemlərə yol açır.Mədədə olan bir çox xəstəliklərin nəticəsi həzmin düzgün getməməsindən düzgün çeynənməməsindən yaranır.

Rayonumuzda da diş xəstəlikləri geniş yayılmışdır Rayonumuzda da diş xəstəlikləri geniş yayılmışdır.Bizim ərazimizə xas olan xəstəliklərdən biri flüoroz xəstəliyidir.Normalda suyun tərkibində olan flüorun miqdarı 0.7-1.2 mol/ml səviyyəsində olmalıdır.Suyun tərkibində olan flüorun miqdarı az olarsa karies,çox olarsa flüoroz xəstəliyi yaranır.Flüoroz xəstəliyi zamanı dişin mina qatı zədələnir.Əvvəlcə dişin mina qatında təbaşirə bənzər ləkələr əmələ gəlir.Sonrakı mərhələdə dişin sərt toxumaları dağılır. Biz ünsiyyət vaxtı qarşımızdakı insanın dişlərinə diqqət yetiririk.Çünki ünsiyyət sözlərdir,sözlər isə ağızdan çıxır.Dişlər də orada yerləşir.Qarşımızdakı adamı güləndə və danışanda onun dişlərinin ağlığı və parlaqlığı insanda ona qarşı müsbət təəssürat yaranır.Ona görə də dişlərin sağlam saxlanması vacibdir.Dişlərimizin sağlamlığına fikir verin.Onların qayğısına qalın.

Biz şəhər parkında,uşaq bağçasında görüşlər keçirdik Biz şəhər parkında,uşaq bağçasında görüşlər keçirdik.İnsanlar əvvəlcə bizə ciddi yanaşmadılar.Bizi dinlədikdən sonra fikirlərimizə hörmətlə yanaşdılar. Öyrəndik ki,onlar protez dişlərdən istifadə edirlər.Belə bir araşdırma apardığımız üçün bizi dəstəklədilər.etiraf etdilər ki,dişlərə vaxtında qulluq etmədikləri üçün bu gün protezlə yaşamaq məcburiyyətindədirlər.Protezilə yeməyin dadını hiss etmədiklərini,yemək qalıqlarının ağızda xoş olmayan qoxu verdiyini qeyd etdilər.

Belə problemlərin yaranmaması üçün ilk öncə erkən yaşlardan dişlər fırçalanmalıdır.Uşaq bağçalarında olan görüşlərimizdə də onlara lazım olan tövsiyyələrimizi verdik.Onları inandırdıq ki,əgər hər gün 2 dəfə (səhər ,axşam) dişlərini fırçalasalar ,bu hal onlarda vərdişə çevriləcək .Böyüyəndə sağlam və ağappaq dişlərə sahib olacaqlar.

Məktəbimizin 1-ci sinif şagirdləri ilə görüşümüz.

MƏKTƏBDƏ MÜZAKİRƏ.

SAĞLAM DİŞLƏR GÖZƏL GÜLÜŞLƏR SİZİN OLSUN!

Təqdimatı hazırladı: Qax çəhər 2 №-li məktəb liseyin VII-a sinif şagirdləri. Bizdən öz dəstəyini əsirgəmədiyi üçün informatika müəllimi Nərminə Abdullayevaya ,həkim Cavid Kərimova minnətdarlığımızı bildiririk.