Netzwerk A1 Kurs- und Arbeitsbuch

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Benzer bir sunumlar
Eğitim Konulu Çalışma Toplantısı
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Sonuç Raporu Turizm alanında yabancı dilin gereksinimi 355 röportaj sonucunda hazırlandı, yedi Avrupa ülkesinde uygulandı “SLEST” çalışma grubu tarafından.
OKUMA ALIŞKANLIĞI KAZANDIRMA
MODALVERBLİ ALMANCA CÜMLE ÇEKİMLERİ.
Düzenli Fiiller beginnen fliegen reiten bleiben gehen rennen bringen
Aday Müşteri Yönetimi CRM için SAP Best Practices
Erasmus Kulübü Başkanı
Fırsat Yönetimi CRM için SAP Best Practices SAP Best Practices.
E-Hizmet: Hizmet Talebi Yönetimi CRM için SAP Best Practices SAP Best Practices.
Eğitim Öğretim Yılı II. Dönem I. Ortak Sınav Programı.
Iguazú Wasserfälle Iguazú Şelaleleri Sie bestehen aus ca. 270 Wasserfällen auf einer Länge von 2.5 Km, bei der die Wassermassen zum Teil bis 80m in die.
Senaryoya Genel Bakış – 1
( YEDİ TANE MELEK SENİ BU ANDAN İTİBAREN KORUSUN )
Baikalsee Baykal gölü (Sibirien) Seine Tiefe ist so groß, dass sein Wasser das ganze Land mit einer Schicht von 20 cm überfluten könnte. Öyle derindir.
Emre BAYRAKTAR. Almanya, Avusturya, Lihtenştayn ve İ sviçre’nin resmi dilidir ve Polonya, Çek Cumhuriyeti, Macaristan, Romanya, Rusya, Belçika ve Lüksemburg’da.
Etkileşim Merkezi Hizmet CRM için SAP Best Practices SAP Best Practices.
İlkokuldan Sonraki Okullarda Nasıl Destekeleyip Motive Edebilir
Deutsch lernen Almanca öğrenmek.
DAS WETTER.
Das Perfekt Perfekt Geçmişte yapılıp bitmiş olan eylemleri anlatır.
Düzenli Fiiller beginnen fliegen lernen bleiben gehen trinken bringen
WIR LERNEN DEUTSCH. Almanca önemlidir çünkü…  Avrupa’nın birçok yerinde yaklaşık 130 Milyon insan tarafından konuşulmaktadır.  Almanya,Avusturya,
MITKOMMEN: Birlikte gelmek İch komme mit  Bende geliyorum (seninle) Kommst du mit?  Sende geliyor musun? (benimle/bizimle) ABSCHREIBEN: Bir yerden yazmak,kopyalamak.
WAHRE LIEBESGESCHICHTE Eine Schockierende wahre Geschichte..... Hut ab vor dieses Brautpaar. Nehmen Sie sich Zeit, und schauen sich die Geschichte bis.
TEMPUS-ZAMANLAR Almancada fiiller toplam 6 zamanda bulunur.
MODALVERBEN.
SENSİZLİGİN 18 YIL OLDU ÖLÜMÜNE ALIŞAMADIM… 2 Heute Abend bin ich wieder allein Habe Dich gesucht İn meinen Erinnerungen Du warst in meinen Traenen Ich.
PERSONALPRONOMEN (KİŞİ ZAMİRLERİ)
DİE UHRZEİTEN Almanca'da saatler günlük konuşmalarda 1-12 arasındaki rakamlarla ifade edilirler. Örneğin : saat 3'te-saat beşte gibi.
SELAMLAŞMALAR. Merhaba, selamlar… Hallo Hallo Grüss dich Grüss dich Grüss Gott Grüss Gott.
Hast du deinen Job satt? / Artık işin çekilmez mi geliyor?
Deutschland - Türkiye. Typisch Deutsch pünktlich fleißig verklemmt distanziert schwierige Sprache zamanında çalışkan sinirli uzak zor bir dil Tipik Alman.
Gewohnheiten, Sprache & Umgang
Es Selamu Aleykum Hoş geldiniz Herzlich willkommen.
Allgemeine Verhaltensregeln – genel görgü kuralı Hand geben - tokalaşma Eine Armlänge Abstand - bir kol boyu mesafe Nicht anstarren - dik dik bakmak.
“Die Dinge haben sich verändert” Automatisch HER SEY NASIL DA DEGISTI.
KLASSE KK KUNSTRAUM M MUSİKRAUM B B BİBLİOTHEK DİE KÜCHE DİE KANTİNE S SCHLAFRAUM.
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Prof. Dr. Sevinç Sakarya Maden
Prof. Dr. Sevinç Sakarya Maden
Das Abitur am Istanbul Lisesi
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DIE UHRZEITEN Almanca'da saatler ifadeleri iki şekilde söylenir resmi ve gayri resmi saatler. Resmi olmayan saat ifadeleri 1-12 arasındaki rakamlarla ifade.
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Iguazú Wasserfälle Iguazú Şelaleleri (Brasilien/Argentinien)
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ICH HABE DIR DEN NAMEN LIEBE GEGEBEN
WIR LERNEN DEUTSCH .
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Das Perfekt I. ÖN BİLGİLER
Deutsche Leistungsvergabe. İch Fahre Gerne İch mag reisen.
AŞK YARASI Liebeswunde
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Passiv (Edilgen Çatı) Etken : Er schreibt den Brief.
Prof. Dr. Sevinç Sakarya Maden
Zamanlar 1. Bildirme kipi 1. Präsens : Şimdiki zaman/Geniş zaman
MEİNE FAMİLİE. MEİN VATER ; NAME : Saffet CENGİZ ALTER : 49 Geburtsort : Adana Saimbeyli BERUF : Klassenlehrer HOBBYS : Fußball, Leichtathletik, treffen.
Passiv (Edilgen Çatı) Etken : Er schreibt den Brief.
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Das Abitur am Istanbul Lisesi
ICH  Mein name ist Muhammed. Ich bin sechzehn jahre alt. Ich komme aus Rize. Ich wohne in İstanbul. Ich höre musik gerne. Mein gesicht ist oval. Meine.
Fatma BALKAN Yrd. Doç. Dr. Meltem EKTİ, Hacettepe Üniversitesi
ALMANCA FİİL ÇEKİMLERİ
Iguazú Wasserfälle Iguazú Şelaleleri (Brasilien/Argentinien)
Türkei mit Koch International
Sunum transkripti:

Netzwerk A1 Kurs- und Arbeitsbuch AylDem / www.aylince.wordpress.com Netzwerk A1 Kurs- und Arbeitsbuch Kapitel 2 Freunde, Kollegen und ich! - Abschnitt I - AylDem / www.aylince.wordpress.com

Lernziele (öğrenme hedefleri) Abschnitt I / (Bölüm I) Über Hobbys sprechen Hobiler (ilgi alanları) hakkında konuşmak AylDem / www.aylince.wordpress.com

Abschnitt I über Hobbys sprechen (ilgi alanları hakkında konuşmak) AylDem / www.aylince.wordpress.com

AylDem / www.aylince.wordpress.com singen fotografieren schwimmen kochen AylDem / www.aylince.wordpress.com

AylDem / www.aylince.wordpress.com tanzen joggen reisen Musik hören AylDem / www.aylince.wordpress.com

AylDem / www.aylince.wordpress.com ins Kino gehen malen chatten Gitarre spielen AylDem / www.aylince.wordpress.com

Aufgabe 1 Was machen die Leute gern? (Bu kişiler ne yapmaktan hoşlanıyor?) Dans etmekten çok hoşlanırım. Was machen Sie gern? Ich tanze sehr gern. Ne yapmaktan hoşlanırsınız? AylDem / www.aylince.wordpress.com

Was machen die Leute gern? Hören Sie und notieren Sie. Emily Boris Eva schwimmen chatten fotografieren joggen reisen tanzen AylDem / www.aylince.wordpress.com

AylDem / www.aylince.wordpress.com Fragen und Antworten Schwimmen Sie gern? Ja, sehr gern. Und Sie? Hören Sie gern Musik? Es geht. Singen Sie gern? Nein, nicht so gern. AylDem / www.aylince.wordpress.com

Was machen die Leute? Ergänzen Sie die Endungen. Sie sind jetzt dran!  Aufgabe 2 Was machen die Leute? Ergänzen Sie die Endungen. t en e t en t st en en AylDem / www.aylince.wordpress.com

Referenzen für die Präsentation Netzwerk A1 Kurs- und Arbeitsbuch Gesamtband AylDem / www.aylince.wordpress.com