MULTIPLAYER GAMES BTO 616 Eğitsel Bilgisayar Oyunları Tasarımı

Slides:



Advertisements
Benzer bir sunumlar
BİLGİSAYAR VE İNTERNETİN ÇOCUKLAR ÜZERİNDEKİ ETKİSİ
Advertisements

KENDİNİ TANIMAK NEDİR ACABA?
Eğitim İçeriğinin Sunumu
VERİMLİ DERS ÇALIŞMA YÖNTEMLERİ VELİ SUNUMU
ULUSAL MESLEKİ BİLGİ SİSTEMİ
MESLEKİ REHBERLİK PDR SERVİSİ «Büyüyünce Ne Olacaksın»
Chapter 13: Multi-Player Murat Yücel. 1- Multi-player kavramına genel bakış 2- Motivasyon 3- Multi-player oyun yapıları 4- Tasarım faktörü 5- Multi-player.
Proje Tabanlı Öğrenme Modeli ve Bilgisayar Destekli Eğitim
HAZIRLAYAN EMEL DOKUR MERMERDAŞ
Chapter 3 Brainstorming a Game Idea: Gameplay, Technology, and Story
GELENEKSEL ÇOCUK OYUNLARI
ROL OYNAMA.
Playtesting Damla KIZILTAS.
Simülasyonların Kullanımı
Chapter 13: Multi-Player
STORYTELLING Game Design Denizer Yıldırım.
Elements of Gameplay Betül Altındiş.
BÖLÜM V: FOCUS NAZAN SEZEN. “Akışı hisset… Akıntının bir parçası olmak için, amacı anlamalısın” Warrel Dane.
MULTIPLAYER GAMES BTO 616 Eğitsel Bilgisayar Oyunları Tasarımı
MULTI-PLAYER Damla KIZILTAŞ. Overview  “No one on their death bed ever said, ‘I wish I’d spent more time alone with my computer.’” — Dani Bunten Berry.
Eğitsel Oyunlar.
Öğretimde Teknoloji Kullanımı Bilgisayar ve İnternet
TASARIM BELGELERİ DİLARA SOLMAZ.
UZAKTAN EĞİTİM Uz. Fezile ÖZDAMLI.
MULTI-PLAYER GAMES Game Design Theory and Practice 2Ed 2005 BÖLÜM 13
V.UNİTE DEĞERLENDİRME.
UZAKTAN EĞİTİM Uzaktan Eğitim Nedir? Uzaktan Eğitim Etkili mi?
Quest Atlantis’in Derse Destek Materyal Olarak Kullanılması Pilot Çalışma Ayşegül BAKAR.
ÇOCUK OYUN HAKKI Birleşmiş Milletler Genel Kurulu tarafından 20 Kasım 1989’da kabul edilen Birleşmiş Milletler Çocuk Haklarına Dair Sözleşme’de güvence.
Gameplay Unsurları (Chapter 7 - The Elements of Gameplay) Meryem YILMAZ BTÖ 517 Değişen Eğitim ve Yeni Teknolojiler Güz.
ALAN SEÇİMİMİMİZİ NELER ETKİLER?
ROL OYNAMA ve DRAMA.
Dİjİtal oyun tabanlI öğrenme
PLANNING FOR NEOMILLENNIAL LEARNING STYLES Shifts in students’ learning style will prompt a shift to active construction of knowledge through mediated.
EĞİTSEL BİLGİSAYAR OYUNLARI TASARIMI
Multi-Player Erdi Okan YILMAZ BTÖ616 - Eğitsel Bilgisayar Oyunları Tasarımı | 2010.
BTÖ521-Eğitsel Bilgisayar Oyunları Tasarımı
TÜRKİYE’DE UZAKTAN EĞİTİM
VERİMLİ DERS ÇALIŞMA YÖNTEMLERİ VELİ SUNUMU
Mesleki Bilgi Sistemi, yaşam boyu sürecek öğrenme ve gelişim yolculuğunda size rehberlik etmeyi amaçlamaktadır.

ALAN TERCİHLERİ VE MESLEK SEÇİMİ
MULTI-PLAYER TOLGA KAYNAROĞLU. Multiplayer nedir? Internete bağlı oyuncuların sanal dunyada birbirleri ile iletişime geçerek oynayabilecekleri oyun tipi.
ULUSAL MESLEKİ BİLGİ SİSTEMİ
A.PAKSOY ANADOLU LİSESİ REHBERLİK SERVİSİ
SEVGİLİ GENÇLER; İLKÖĞRETİM 8. SINIF ÖĞRENCİSİ OLARAK HAZİRAN AYINDA BİR KARAR VERECEKSİNİZ. BEN OKULU BİTİRİNCE NE YAPACAĞIM? OKUYACAK MIYIM? OKUMAYACAK.
“Tüm hayatım boyunca dolaştım, seyahat de ettim
MÜZE BİLİNCİ VE MÜZELERLE EĞİTİM
MESLEK TERCİHİNDE AİLE Dr.M.Zeki İLGAR Biruni Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dr.M.Zeki İLGAR.
ERGENLİK DÖNEMİ YAŞ BİLİŞSEL GELİŞİM * * Soyut işlemler dönemidir. * Tartışmaları sever, düşüncelerini ifade etmek isterler. * Mantık üzerinde.
Doç. Dr. Gülten HERGÜNER. EĞİTİMDE OYUNUN KULLANILMASI  Oyun, bir eğitim aracıdır. Öncelikle temel eğitimin bütün dallarında ve beden eğitimi ve sporda.
OYUN GELİŞTİRME DÖKÜMASYONU BUKET ALBAYRAK 17.BÖLÜM BCO623.
OKUL ÖNCESİ DÖNEMDE GELİŞİM
UZAKTAN EĞİTİM Uzaktan Eğitim Nedir? Uzaktan Eğitim Etkili mi?
ALAN TERCİHLERİ VE MESLEK SEÇİMİ
Erken çocukluk dönemi fen ve matematik eğitimi için ortam hazırlama
Ankara Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Sosyal Hizmet Bölümü
“STRATEJİ NEDİR?” STRATEJİK DEĞİŞİM.
OKUL ÖNCESİ EĞİTİM ROGRAMLARI-I
Storytelling..
ULUSAL MESLEKİ BİLGİ SİSTEMİ
ROL OYNAMA ve DRAMA.
Bir Oyunun Oluşturulması: Oynanış Şekli, Teknolojisi ve Hikayesi
Ders: BTO719 Eğitsel Oyun Tasarımı
EĞİTİMDE BİLGİSAYAR KULLANIMI
Storytelling BTÖ716- Eğitsel Bilgisayar Oyunları Tasarımı
Okul Öncesi Eğitimi Anabilim Dalı AOÖ-207 Çocukta Oyun Gelişimi
Eğitsel Bilgisayar Oyunları Tasarımı
Askerlerin harp oyunlarıyla,
Sunum transkripti:

MULTIPLAYER GAMES BTO 616 Eğitsel Bilgisayar Oyunları Tasarımı (Çoklu Oyuncu Oyunlu Oyunlar) Duygu MUTLU

MULTIPLAYER GAMES Motivasyon 1 Birçok oyun geliştirici multiplayer oyunların gerçek rekabeti yaşatma avantajını gördüler. Bunun sonucunda farklı birçok mücadele sunulabilen çok oyunculu oyunlar geliştirilmiştir. Aslında bunu sağlayan daha çok gerçek rakiplere sahip olmaktır. Oyuncular için gerçek rakiplerle mücadele; sosyal deneyim, övülme hakkı, içsel bir ödül ve derin bir etkileşim deneyimi sağlar. Tasarımcı oyun üzerinde çalışırken bu güçlerin ne kadar önemli olduğuna dikkat etmeli ve tasarım sırasında bunları kaliteli bir şekilde vermeye özen göstermelidir.

MULTIPLAYER GAMES Motivasyon 1 Yapay zeka mücadele ve zafer imkanları sunmasına rağmen, oyuncular aynı rakiple, aynı yöntemle sosyalleşmeyi ya da rol oynamayı istemeyeceklerdir. Bu nedenle farklı rakiplerle mücadele etme olanağı sunan multiplayer oyunlar, oyuncuyu daha fazla motive edecektir. Multiplayer oyunlarda, oyunculara oyunu diğer kişilerle daha etkileşimli oynama ve bilgisayarla oynamaktan çok daha dinamik deneyimler kazanma şansı vermiş olursunuz.

MULTIPLAYER GAMES Yapılar 2 Multiplayer oyunlara baktığımızda, oyunun kendi içinde iki grup sunduğunu görürüz: oyunların birçok oyuncu tarafından oynandığı aynı ortam, beraber konuşarak oynayabildikleri aynı bilgisayar ya da konsolda, ve online oynanabilen, oyuncuların birbirlerinden farklı ortamlarda olabildikleri oyunlar. Bu iki oyun yapısı da kesinlikle multiplayer deneyimler sunmasına rağmen, ikisi de birbirinden oldukça farklı ve kendi içlerinde ayrı tasarım ortamlarına sahip.

MULTIPLAYER GAMES Yapılar 2 Tek Sistem Multiplayer Her ne kadar network sınırlılıkları olsa da multiplayer oyunlar tek bilgisayar sistemlerinde ya da ticari olarak kendini ayakta tutabilecek kadar uzun zaman popüler olabiliyor. Multiplayer tek sahneli oyunlarda bir oyuncunun bir diğer oyuncuyu, eylemi yapması için beklemesi sınırlılıklardandır. Farklı sahneler ise oyunların orijinal tasarlanmış ağ üzerinden oynanan tek makineli adaptasyonu için daha yaygın olarak kullanılır. Her oyuncunun oyun durumları hakkında aynı bilgilere erişemediği oyunlarda farklı sahneleri kullanmak adaletli olmayacaktır.

MULTIPLAYER GAMES Yapılar 2 Online Multiplayer Ağ üzerinden oynanan oyunlar insanların kendilerini oyuna daha fazla kaptırmalarını sağlar, bunun bir nedeni oyuncuların görünmez olmasıdır. Oyuncular kendi mekanlarında oyunu oynadıkları için, onların ne yaptıklarını ya da ne söylediklerini rakipleri asla bilemeyecektir. Bu tarz online oyunlar insanların hiç tanımadıkları kişilerle güçlü bağlar kurmasını ve etkileşime girmesini sağlar. Bu oyunlarla oyuncular kendi mekanlarında kalarak sosyal deneyimler kazanmış olurlar.

MULTIPLAYER GAMES Yapılar 2 Online Multiplayer Online oyunlardan bazıları tartışma ortamı için chat odalarına sahiptirler. Oyuncular e-mail ya da icq yoluyla da iletişim kurabilirler ama bu oyunu oynamaya teşvik eden bir yol olmaz. Chat alanlarını oyun ekranında oyunla birlikte vererek oyuncuların hem oyunu takip etmelerini hem de iletişim kurabilmelerini sağlayabiliriz.

MULTIPLAYER GAMES Tasarımın Önemi 3 Multiplayer oyunlar tasarımda tek oyunculu oyunlardan daha farklı mücadelelere sahiptir. Örneğin; multiplayer oyunlarda hız denetiminde duraklayabilmek için tüm oyuncuların aynı zamanda duraklaması gerekir. Bu tarz farklı mücadeleler ile multiplayer oyunlarda tansiyonu daha yüksek tutabilirisiniz. Eğer mümkünse oyunun önceden ne kadar süreceği hesaplanıp avaraj bir süre belirlenip oyuncuya verilmelidir. Bu oyuncunun oyunu bitirse bile daha kısa sürede bitirmek için tekrar oynamasını sağlar.

MULTIPLAYER GAMES Tasarımın Önemi 3 Oyunlar, kişiye diğer oyuncuların çok ilerisinde olma imkanı verirse kaybeden oyuncuların kazanma şansı elde etmesi için uzun ve sıkıcı bir oyun sonu gerektirecektir. Bunun bir yolu daha iyi durumda olana bazı negatif geribildirim sistemleri uygulamak olabilir.

MULTIPLAYER GAMES Tasarımın Önemi 3 Single player (tek oyunculu) oyunlarda olduğu gibi multiplayer oyunlarda da oyunu bitirme ve seçim şansının olması önemlidir. Oyuncu multiplayer oyunlarda “Tasarımcı benden neyi yapmamı bekliyor?” düşüncesi yerine, “Hangi taktik beni diğer zeki oyunculardan öne geçirecektir?” düşüncesi üzerinde duruyorlar. Eğer oyun tasarımınız oyunculara kendi taktiklerini geliştirebilecek ulaşılabilir yeterince alan sağlamıyorsa acemilerin oyuna karşı ilgisi çabucak yok olacaktır.

MULTIPLAYER GAMES Tasarımın Önemi 3 Oyuncular arası mücadeleler söz konusu olduğu için multiplayer tasarımcılar oyunculara daha az katı kontrol şartları vermiş olurlar. Oyuncuların kendi kontrol durumları daha fazladır. Bunu çok iyi tanımlayıp oyunculara daha fazla yetki vermek için uğraşmalılar. Oyunculara oyun dünyasında avatarlarını uyarlama şansı vermelisiniz, bu onlara oyunda gerçekten yer alıyormuş hissi verecektir. Bu basit olarak kendi isimlerini koyma ya da renklerini seçme hakkı vermek olabilir. Farklı kişiler farklı sınıflara yönelecektir. Bu sebeple oyunculara farklı vücut yapıları, ten renkleri ve kıyafet seçimleri sunmalısınız.

MULTIPLAYER GAMES Tasarımın Önemi 3 Acemi Oyuncuları Oyunda Tutabilmek Acemiler en hassas oyunculardır ve oyun tasarımcısının görevi onları oyunun mekaniğini ve taktiklerini tanıyana kadar oyunda yeterince uzun tutmaktır. Oyunu hazırlayanların oyuncuların öğrenme yaşantıları üzerinde kontrole sahip olduğu tek oyunculu oyunların aksine, çok oyunculu oyunlarda yeni oyuncular kendilerine oyunun ilk çeyreğini bile göstermeyecek kadar deneyimli oyuncuların merhametindedirler.

MULTIPLAYER GAMES Tasarımın Önemi 3 Daha Güçlü Oyun Çoğunlukla tasarımcılar tekli oyunculu oyunlardan çoklu oyunculu oyunlara geçerken düşündükleri ilk şey yapay zeka ile yönlendirilen rakipleri insanla yönlendirilenlerle değiştirmektir. Bu daha çekişmeli ve gerçekçi bir deneyimi garanti eden seçeneklerden birisidir. Oyuncular arasındaki koordinasyon her multiplayer oyunun temel parçası olsa da, oyuncuların görevlerini yapmasını sağlamak da tamamen başka bir problemdir.

MULTIPLAYER GAMES Tasarımın Önemi 3 Daha Güçlü Oyun Oyuncuları birbirinden millerce uzakta yer alan bir online oyun ve bu oyuncular gerçek dünyada da belki bir daha hiç bir multiplayer oyunda karşılaşmayacak. Bununla beraber daha başarılı online oyunlar kendi yapısı içinde oyunculara sosyal bir ortam sunmakta ve böylece oyun içinde sosyal etkileşim daha da zenginleşmektedir. Bu birbiriyle koordine taktikler geliştiren oyunları kapsayan takım tabanlı Counter-Strike veya Battlefield 1942 gibi multiplayer oyunları ortaya çıkarmıştır.

MULTIPLAYER GAMES Tasarımın Önemi 3 Sosyalleşme Oyuncuların multiplayer oyunlara ilgi duymasının başlıca nedenlerinden biri diğer oyuncularla sosyalleşmektir. Kesinlikle günümüzde büyük bir çoğunluk sosyalleşmek için EverQuest gibi çoklu katılım oyunları oynuyor. Bu da oyunların niçin daha fazla kadın bazlı fanları çektiğini açıklıyor, çünkü kadınlar erkeklere göre sosyalleşmekten daha fazla hoşlanıyorlar. Oyuncuların aileleriyle birlikte bir oyunu oynamaları onların oyun kurgusundan etkilenmelerinden çok birbirleriyle vakit geçirme yani sosyalleşme isteklerinden kaynaklanmaktadır.

MULTIPLAYER GAMES Tasarımın Önemi 3 Sosyalleşme Özellikle online oyunlarda tasarımcı sosyalleşmenin sınırlarını zorlamalıdır. Bunu sağlamanın ilk adımı aralarında konuşabilecekleri bir arayüz hazırlamaktır. Şimdilerde neredeyse her online oyun bunu sağlıyor. Bu chat ortamını sadece oyun kurgusunun aktif olduğu zamanlarda değil, her bölümde kullanılır halde tasarlamalıyız. Konuşmayı keyboard yoluyla oyun ekranı içerisinde vermek oyuncuların hem oyuna devam edip hem de konuşabilmelerini sağlar.

MULTIPLAYER GAMES Tasarımın Önemi 3 Sosyalleşme Oyuncuların birbirlerine yakın yerlerde örneğin aynı binada bulunmaları ya da telekonferans yoluyla görüşebildikleri oyunların daha sosyal bir ortam hazırladığı söyleniyor. Bu ses yoluyla sosyalleşme olarak belirtilmiştir. Oyun içerisinde verilen sesler de buna etki etmektedir. Diğer önemli konu ise oyunculara iletişim kurmak için zaman vermektir. Yani oyuncu kendini güvende hissettiği anda konuşabilecek şekilde bir ortam hazırlanmalıdır. Death match oyun tarzında bu konu önemlidir, oyuncu ölüm tehlikesi olmadığı anlarda ve yeterince süre verilmiş şekilde iletişim kurabilmelidir.

MULTIPLAYER GAMES Tasarımın Önemi 3 Sosyalleşme Oyunumuza oyuncuların iletişim kurabilmesi için olanaklar sağlamalıyız. Bu text yoluyla ya da ses yoluyla sağlanabilir. Oyunculara internette rasgele tanıştıkları kişilerle oynamak mı, yoksa tanıdıkları kişilerle oynamak mı daha çekici gelecektir?

MULTIPLAYER GAMES Geliştirme Konusu 4 Oyunun geliştirici grubu öncelikle ne tip oyun yapacaklarına karar vermeliler. Multiplayer ya da single player??? Oyunu geliştirme aşamasında oyuncuların girişimlerini tahmin etmeniz mümkün değildir. Oyunu kendi seyrine bıraktığınızda, konular sizin başarısız tahminlerinizin üstesinden gelemeyecektir. Eğer oyunda oyuncuların ne sorunlar yaşadığını deneyerek çok çabuk fark edemezse, oyuncular oyunu terk edip daha iyi geliştirilmiş bir oyunu tercih edeceklerdir.

MULTIPLAYER GAMES Geliştirme Konusu 4 Oyun düzenleme kısmında oyunun durumu nasıl, hangi oyuncular bu oyunu oynarken eğleniyor, hangileri eğlenmiyor sorularının cevaplarını anlamak gerekir. Bunu belirlemede oyuncunun direkt geribildirimlerini dinlemek yardımcı olacaktır.