Bilim, Hizmet ve Teşvik Ödülleri Esasları Bilim Kurulu Prof. Dr. Meral GÜLTEKİN Prof. Dr. Piraye YARGIÇOĞLU Prof. Dr. Ertuğrul ARPAÇ Prof. Dr. İsmail.

Slides:



Advertisements
Benzer bir sunumlar
İzmir Kâtip Çelebi Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi
Advertisements

+ Akdeniz Üniversitesi Eğitim Fakültesi. + Sunum İçeriği Eğitim Fakültesi Tarihçesi Eğitim Fakültesinin Şu Anki Durumu Öğrenci/Öğretim Elemanı Sayısı.
Prof. Dr. Ahmet Arıkan Gazi Ü niversitesi Gazi Eğitim Fakültesi OFMAE Bölümü Matematik Eğitimi Anabilim Dalı.
ODTÜ Bilgisayar Mühendisliği Tanıtım Günleri Temmuz 2005.
İŞLE 524 – İŞLE 531 Yönetim Muhasebesi
AVRUPA BİRLİĞİ SİSTEMİNDE ENGELLİLER ve ÖZEL EĞİTİM
Ulusal Yayınların Stratejik Önemi Prof. Dr. Çetin Erol Ankara Üniversitesi Tıp Fakültesi Kardiyoloji AD YÖK Genel Kurul Üyesi.
UNI-SET Toplantı Notları
Matematik Öğretimi Yrd. Doç. Dr. Nuray Ç. Dedeoğlu
T.C. ORDU VALİLİĞİ İlköğretim Müfettişleri Başkanlığı TAM ÖĞRENME MODELİ TAM ÖĞRENME MODELİ.
Yüksek Başarımlı Hesaplama Sistemleri ve Yapılan Çalışmalar Züleyha EZBER
Girişimcilik Öğr.Gör.Seda AKIN GÜRDAL. Ders Akışı İşletmenin Amaçları İşletme Çevre İlişkisi.
Zihinsel engellilerin sınıflandırılması
 LÖSEV, 24 Eylül 2000 tarihinde, lösemili çocuklara özel, modern tıbbın tüm olanaklarını bünyesinde barındıran 2000'li yılların.
Yrd. Doç. Dr. Nuray Ç. Dedeoğlu İlköğretim Matematik Eğitimi
Filiz DİKİCİ Psikolojik Danışman ÜSTÜN ZEKALILAR.
SAĞLIK TURİZMİ VE HEMŞİRELİK
Yüzüncü Yıl Üniversitesi Tekstil Mühendisliği Bölümü
Dernek Sosyal Medya hesapları
Prof. Dr. Feral OGAN-BEKİROĞLU Yrd. Doç. Dr. Kürşad DURU
Pazarlama İlkeleri.
TED Üniversitesi Alt Başlık Tarih:.
Sağlık Bilimleri Fakültesi Sosyal Hizmet Bölümü
Stratejik plan çalışmaları kapsamında yapılan akademik Personel Anket SONUÇLARI.
FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİ
IĞDIR ÜNİVERSİTESİ ZİRAAT FAKÜLTESİ
BASIN VE HALKLA İLİŞKİLER MÜDÜRLÜĞÜ
BAP Desteği (Bilimsel Araştırma Projeleri)
NEOKLASİK YÖNETİM ANLAYIŞI
MÜHENDİSLİK ve MİMARLIK FAKÜLTESİ
İşletmelerde Tesis Yönetimi
ADNAN MENDERES ÜNİVERSİTESİ Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Araştırma ve Uygulama Merkezi Stratejik Planı Yrd. Doç. Dr. Günver GÜNEŞ Merkez.
T.C MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI TEMEL EĞİTİM GENEL MÜDÜRLÜĞÜ
NİĞDE ZÜBEYDE HANIM SAĞLIK YÜKSEKOKULUNA HOŞGELDİNİZ
İç Hastalıkları Klinik Stajı GİRİŞ DERSİ
BEDEN EĞİTİMİ VE SPORUN TEMELLERİ
MAKİNE ve METAL TEKNOLOJİSİ BÖLÜMÜ
BÖLÜM 3 ÖĞRETMENLİK MESLEĞİ. BÖLÜM 3 ÖĞRETMENLİK MESLEĞİ.
NİĞDE ZÜBEYDE HANIM SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULUNA HOŞGELDİNİZ
İDARİ-ASKERİ- AKADEMİK-ADLİ PERSONEL AYRIMI
FELSEFE BÖLÜMÜ.
İŞLETME TÜRLERİ BÖLÜM 3.
Beden Eğitimi ve Spor Tarihi
AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ
Hakkında Gazi Üniversitesi Tıp Fakültesi 2 Ekim 1979 yılında Ankara İktisadi ve Ticari İlimler Akademisi'ne bağlı olarak kurulmuştur. Ülkemizde nitelikli.
S.Ü.ÇUMRA MESLEK YÜKSEKOKULU
PISA 2015 Yrd. Doç. Dr. Ömer Kutlu.
Geniş Ölçekli Testler Yrd. Doç. Dr .Ömer Kutlu.
MATEMATİK DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI
Erdem Danyer 1,2* , N.Gamze YÖRÜK 2
Bilim, Hizmet ve Teşvik Ödülleri Esasları
Kimya Mühendisliği Mesleği ve İYTE Kimya Mühendisliği Bölümü
İZMİR ÜNİVERSİTELERİ PLATFORMU DÖNEMİ ÇALIŞMALARI
BİYOMEDİKAL MÜHENDİSLİĞİ LİSANS EĞİTİMİ
ÖBBS (Öğrenci Başarılarının Belirlenmesi Sınavı)
ÜNİVERSİTEDE YABANCI DİL ÖĞRETİMİNDE İNTERNET KULLANIMINA İLİŞKİN ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ Mehmet AKSÜT Nihat ÇAKIN 
MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİNE HOŞGELDİNİZ
NİŞANTAŞI ÜNİVERSİTESİ
NİŞANTAŞI ÜNİVERSİTESİ
MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİNE HOŞGELDİNİZ
NİŞANTAŞI ÜNİVERSİTESİ
Bologna Eşgüdüm Komisyonlarının
Ректорлуктун билдирүүсү / Бүтүрүүчүлөр
BATMAN ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ ( )
NİŞANTAŞI ÜNİVERSİTESİ
BAP Koordinatörlüğünün Görev ve Sorumlulukları
NİŞANTAŞI ÜNİVERSİTESİ
ARAŞTIRMANIN YAZILMASI II: BİÇİMSEL KOŞULLAR
Üniversite ve Akademik Dürüstlük Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi
FELSEFE BÖLÜMÜ.
Sunum transkripti:

Bilim, Hizmet ve Teşvik Ödülleri Esasları Bilim Kurulu Prof. Dr. Meral GÜLTEKİN Prof. Dr. Piraye YARGIÇOĞLU Prof. Dr. Ertuğrul ARPAÇ Prof. Dr. İsmail BOZTOSUN Prof. Dr. Cengiz TOKER

Bilimsel araştırmalarıyla bilime gelecekte evrensel düzeyde katkılarda bulunabilecek potansiyele sahip olduğunu kanıtlamış genç araştırıcılara (ödülün verildiği yılın ilk gününde 40 yaşını geçmemiş) verilebilir. Bilimsel araştırmalarıyla bilime gelecekte evrensel düzeyde katkılarda bulunabilecek potansiyele sahip olduğunu kanıtlamış genç araştırıcılara (ödülün verildiği yılın ilk gününde 40 yaşını geçmemiş) verilebilir. Bilim, Hizmet ve Teşvik Ödülleri Esasları Teşvik Ödülü

Doç. Dr. Pınar ÇAMURLU Doç. Dr. Pınar ÇAMURLU Doç. Dr. Ayhan TOPUZ TOPUZ Yrd. Doç. Dr. H. Erdem Yrd. Doç. Dr. H. Erdem ÇAMURLU ÇAMURLU “Teşvik Ödülü” Temel ve Mühendislik Bilimleri

Doç. Dr. Ayhan TOPUZ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ GIDA MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ GIDA BİLİMİ VE TEKNOLOJİSİ ANABİLİM DALI “Teşvik Ödülü” Temel ve Mühendislik Bilimleri

Doç. Dr. Pınar ÇAMURLU FEN FAKÜLTESİ KİMYA BÖLÜMÜ FİZİKOKİMYA ANABİLİM DALI “Teşvik Ödülü” Temel ve Mühendislik Bilimleri

Yrd. Doç. Dr. H. Erdem ÇAMURLU MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ MAKİNA MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ KONSTRÜKSİYON VE İMALAT ANABİLİM DALI “Teşvik Ödülü” Temel ve Mühendislik Bilimleri

Doç. Dr. Ramazan SARI Doç. Dr. Ramazan SARI Doç. Dr. Ahter Dilşad ŞANLIOĞLU ŞANLIOĞLU “Teşvik Ödülü” Sağlık Bilimleri Dr. Emel ŞAHİN Doç. Dr. Nuray ERİN

TIP FAKÜLTESİ DAHİLİ TIP BİLİMLERİ BÖLÜMÜ TIBBİ FARMAKOLOJİ ANABİLİM DALI “Teşvik Ödülü” Sağlık Bilimleri

Doç. Dr. Ramazan SARI TIP FAKÜLTESİ DAHİLİ TIP BİLİMLERİ BÖLÜMÜ İÇ HASTALIKLARI ANABİLİM DALI “Teşvik Ödülü” Sağlık Bilimleri

Doç. Dr. Ahter Dilşad ŞANLIOĞLU TIP FAKÜLTESİ TEMEL TIP BİLİMLERİ BÖLÜMÜ TIBBİ BİYOLOJİ ANABİLİM DALI

Dr. Emel ŞAHİN TIP FAKÜLTESİ “Teşvik Ödülü” Sağlık Bilimleri

Doç. Dr. Eda ATILGAN İNAN Yrd. Doç. Dr. Serkan AKINCI Yrd. Doç. Dr. Serkan AKINCI “Teşvik Ödülü” Sosyal Bilimler

Doç. Dr. Eda ATILGAN İNAN İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ İŞLETME BÖLÜMÜ ÜRETİM YÖNETİMİ VE PAZARLAMA ANABİLİM DALI “Teşvik Ödülü” Sosyal Bilimler

Yrd. Doç. Dr. Serkan AKINCI İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ İŞLETME BÖLÜMÜ ÜRETİM YÖNETİMİ VE PAZARLAMA ANABİLİM DALI

Bilim Ödülü Bilim, Hizmet ve Teşvik Ödülleri Esasları Bilimsel araştırmalarıyla, bilime evrensel düzeyde önemli katkılarda bulunmuş bilim adamlarına verilir. Bilim Ödülü için yalnız hayattaki bilim adamları önerilebilir veya başvurabilir. Bilim Ödülü, bir bilim adamının bilime belirli bir alandaki katkıları için verilebildiği gibi eserlerinin tümü için de verilebilir.

Bilim Ödülü

Doç. Dr. Yılmaz ŞİMŞEK FEN FAKÜLTESİ MATEMATİK BÖLÜMÜ ANALİZ VE FONKSİYONLAR TEORİSİ ANABİLİM DALI

Matematik bir kümülatif bilim olduğu için, her bunalım matematiğe bir ilerleme ve genişleme getirmiştir.

Matematiksel teorilerin birer sanat yapıtı olmalarının yanında başka özelliklere de sahip olduklarını biliyoruz. Matematiksel güzelliği tanımlamak çok güç olmasına rağmen bu güçlük bütün sanat yapıları için de geçerlidir. Matematiksel güzelliğin aldatıcı ve süsleyici hiç bir tarafı yoktur. Resim ve müzikteki göz kamaştırıcı tuzakları kullanmaz. Escher’in sanatıKen Brakke

Matematiğin bir de şiirsel yönü vardır. Yani teoremi ispatlarken, problem çözerken bir ahenk, bir güzellik söz konusudur. Bunun için ünlü Alman Matematikçi Wilhelm Weierstrass ( ) şöyle der: “BİR NEVİ ŞAİR OLMAYAN BİR MATEMATİKÇİ, HİÇ BİR ZAMAN MÜKEMMEL BİR MATEMATİKÇİ OLAMAZ. ” Ünlü matematikçi Euler’in bulmuş olduğu şiirsel formül

Çalışma alanlarıma giren bazı özel fonksiyonların grafiklerini göstereceğim: Dedekin eta fonksiyonu:

Bernoulli polinomları

Riemann Zeta Fonksiyonu

Günümüzde, üreteç fonksiyonları kullanarak sayılar ve bunların interpolasyon fonksiyonları tanımlanabilir. Her yeni üreteç fonksiyonu ile yeni bir sayı ailesi tanımlanabilir. Üreteç fonksiyonları yardımıyla bu sayıların birçok uygulama alanı kolaylıkla verilebilir.

Euler polinomları

Bernstein polinomları

Teta Fonksiyonları

Eisenstein Serileri

Möbius Şeridi

Hizmet Ödülü Bilim, Hizmet ve Teşvik Ödülleri Esasları Bilim adamı yetiştirmek,mensup olduğu bilim dalının kurumsallaşması için çalışmalar yapmak,bilimsel kurum ve kuruluşlar kurmak,kurulmasında önemli ölçüde katkıda bulunmak,….üstün hizmetleriyle Üniversitemiz ve ülkemizdeki bilim ve teknolojinin gelişmesine önemli ve belirgin katkılarda bulunmuş olanlara verilir

Prof. Dr. Yaşar UÇAR Klinik Anatomi Eğitim ve Araştırma Ünitesi Hizmet Ödülü

2000…Tıp Fakültesi Anatomi Anabilim Dalında KBB Anabilim Dalı ile birlikte düzenlenen Endoskopik Sinüs Cerrahisi kursu ünitenin ilk adımları… 2001 ….Ortopedi ve Travmatoloji Anabilim Dalı ile birlikte düzenlenen I. Ayak ve Ayak Bileği Hastalıkları Sempozyumu içerisinde yer alan I. Ayak Bileği Temel Artroskopisi Kursu 2004 ….I.Ulusal Romatizmal hastalıklar Kongresi içerisinde düzenlenen Eklem ve yumuşak doku enjeksiyonları kursu ünitenin kurulması gerekliliğini arttırmıştır.

Ulusal ve uluslararası katılımlı sempozyum ve kursların devamlılığı ve bilimsel çalışmalara katkı sağlamak amacıyla, 2006 … Fakülte Kurulumuzun tarih ve 3/16 sayılı kararı ile kurulmuştur.

 2006  Uluslararası katılımlı KBB’de Ventilasyon Obstrüksiyonları ve Komplikasyonları Kongresi içerisinde düzenlenen I.Temporal Kemik Diseksiyon Kursu  2007  XVI. Diz Artroskopi Kursu,  VI. Ayak Bileği Temel Artroskopi Kursu,  Temel Omurga Kursu,  2008  XVII. Diz Artroskopi Kursu,  Omuz Artroskopisi Kadavra Kursu,  Periferik Sinir Diseksiyon Kursu,  Dünya 8. Kolesteatom ve Kulak Cerrahisi kursu  “Artroskopi” konulu eğitim semineri  Perkütan Lomber Endoskopik Disektomi kursu,  VII. Ayak Bileği Temel Artroskopi kursu,  III. Temel Mikrocerrahi kursu,  Avrupa Spor Yaralanmaları Kongresi-EFOST 2008,

2009  7. Ayak ve Ayak Bileği hastalıkları sempozyumu, Ayak Bileğinde Temel Cerrahi Artroskopi Kursu,  18. Diz Ekleminde Temel Cerrahi Artroskopi kursu,  Dirsek ve El bileği Artroskopi kursu,  Omuz artroskopisi Kursu,  V. Ulusal Rhinoloji ve II. Ventilasyon ve Obstrüksiyon Komplikasyon Kongresi,  Dirsek Artroskopisi Kadavra Kursu,  Ballon Kyphoplasty kursu  5. Türkiye acil tıp kongresi (tatkon 2009). Özel Alanların Onarılması ve yara Bakımı Çalıştayı.  Endoüroloji Derneği ‘’Taze kadavrada Üro-laparoskopik anatomik Diseksiyon Kursu.  Ethicon Eğitim Seminerleri  Asetabulum Cerrahisi Kursu 2010,  Femoroasetabular Sıkışma Sendromu / Bir Günlük Çalıştay  8. Ayak bileği ekleminde temel cerrahi artroskopi kursu  19. Diz ekleminde temel cerrahi artroskopi kursu  3. omuz ekleminde temel cerrahi artroskopi kursu  Omuz artroskopi kursu  Dirsek artroskopi kursu

2011  Asebatulum Cerrahisi  1. FAS Sempozyumu  Elbileği Artroskopi Kursu  Temporal Kemik Diseksiyon Kursu  Rejyonel Anestezi Eğitici Eğitimi  9. Türk Romatoloji Sempozyumu / Romatizmal Hastalıklarda Trapötik Enjeksiyonlar Kursu  Diz - Omuz Artroskopisi Kursu  4th ISMISS (Minimal Invasive Spine Surgery and Interventional Treatments)  II. Dirsek Ekleminde Temel Artroskopisi Kursu  XX. Diz Ekleminde Temel Artroskopi Kursu  IV. Kadavrada Omuz Artroskopisi Kursu  6.Akdeniz Romatoloji Sempozyumu ileri ultrasonografi ve eklem içi enjeksiyon kursu  Üst Ekstremite Perferik Sinir Diseksiyon Kursu,  Endoskopik Sinüs Cerrahi Kursu  III. Pelvis-Asetabulum Kırıkları Cerrahi Tedavisi Uygulamalı Eğitim Kursu

2012,  Temporal Kemik Diseksiyonu ve Endoskopik Sinüs Cerrahi Kursu  Artroplasti Kadavra kursu  2. FAS sempozyumu Kalça Artroskopi Kursu  ‘Adam Frame with Paley’s Method’ Kadavra uygulamaları  21. Diz Ekleminde Temel Cerrahi Artroskopi Kursu ve VIII. kadavrada Ayak Bileği Artroskopi Kursu  5.Congress in Turkey on Minimal Invasive Spine Surgery and Interventional Treatments  5. Kadavrada Omuz Artroskopi kursu

Türkiye’de bir ilk olan ünite, lisans ve lisans üstü eğitimde önemli bir değerdir. Anatomi eğitiminin sadece lisans eğitiminde sınırlı kalmayıp lisans üstü eğitimde de multidisipliner olarak sürdürülmesine katkı sağlamıştır. Ünite, klinisyenlerin uygulamalar sırasında karşılaştıkları sorunlarını anatomistlerle birlikte değerlendirme, yeni operasyon tekniklerinin denenmesi, Anatomistlerin klinisyenler gibi düşünmesi üzerinde etkili olmuştur. Klinik ve Anatomi birlikteliği yeni uygulama alanlarında çalışmalar üretilmesine sebep olmakta ve bilime oldukça fazla katkı sağlamaktadır. Ünite, Uzmanlık alanlarında girişimsel uygulamalar ve cerrahi yaklaşımlarda, konularında uzman olan eğiticiler tarafından birebir eğitimlerin verilmesine olanak sağlamaktadır. Endoskopik cerrahi ve mikrocerrahi konusunda üst düzeyde eğitim vermek amacıyla kurslar, bu konularda seminer, konferans ve kongreler düzenlenmesi, temel ve klinik bilimlerde kadavra üzerinde üst düzeyde araştırmaların yapılması için altyapı, teknik ve bilgi düzeyinde olanakların sağlanmasına yardımcı olan Temel bilimler ile Klinik bilimler ilişkisinde örnektir ve Türkiye de bir ilktir. İleride de bir Klinik Anatomi Enstitüsünün alt yapısını oluşturacaktır.