Sunum yükleniyor. Lütfen bekleyiniz

Sunum yükleniyor. Lütfen bekleyiniz

ÇAMLIK ÖZEL EĞİTİM ORTAOKULU VE MESLEKİ EĞİTİM MERKEZİ DUDU ÇETİNKAYA KÖSE OKUL PSİKOLOJİK DANIŞMANI.

Benzer bir sunumlar


... konulu sunumlar: "ÇAMLIK ÖZEL EĞİTİM ORTAOKULU VE MESLEKİ EĞİTİM MERKEZİ DUDU ÇETİNKAYA KÖSE OKUL PSİKOLOJİK DANIŞMANI."— Sunum transkripti:

1 ÇAMLIK ÖZEL EĞİTİM ORTAOKULU VE MESLEKİ EĞİTİM MERKEZİ DUDU ÇETİNKAYA KÖSE OKUL PSİKOLOJİK DANIŞMANI

2 EYVAH!!! ÇOCUĞUM BÜYÜYOR Doğduğunda size Dünyaları verdi, İlk adımı attığı zaman,sevinçten uçtunuz, İlk Anne veya Baba dediğinde ne yapacağınızı şaşırdınız, Büyüdükçe problem yaşamaya başladınız, “ARTIK ÇOCUĞUMU ANLAYAMIYORUM” DEMEYE BAŞLADINIZ DEĞİL Mİ? ** Korkmayın çocuğunuz kendini arıyor.

3 ERGENLİK DÖNEMİ Ergenlik:Çocukluktan erişkinliğe geçiş dönemi olan, Ergenlik:Çocukluktan erişkinliğe geçiş dönemi olan, Zaman sınırları kişiye göre değişebilen, Zaman sınırları kişiye göre değişebilen, Genelde yaş arasını kapsayan, Genelde yaş arasını kapsayan, Hızlı büyüme ve gelişmenin görüldüğü, Hızlı büyüme ve gelişmenin görüldüğü, Fiziksel,sosyal,zihinsel ve psikolojik değişimlerin yaşandığı evredir. Fiziksel,sosyal,zihinsel ve psikolojik değişimlerin yaşandığı evredir. “BİREYİN HEM KENDİSİ İLE HEMDE ÇEVRESİ İLE ÇATIŞMA YAŞADIĞI BİR DÖNEMDİR ”. “BİREYİN HEM KENDİSİ İLE HEMDE ÇEVRESİ İLE ÇATIŞMA YAŞADIĞI BİR DÖNEMDİR ”.

4 FARKLILIKLAR Bazı çocuklarda erken veya geç başlayabilir, bitebilir. Bazı çocuklarda erken veya geç başlayabilir, bitebilir. Beden yapıları büyümede farklılık gösterir. Beden yapıları büyümede farklılık gösterir. Bireysel farklılıklar görülür. Bireysel farklılıklar görülür. Kızlar ergenliğe 1-2 yıl daha erken girer. Kızlar ergenliğe 1-2 yıl daha erken girer. Ergenlik deki hızlı değişimlere uyumda çocuklar farklılık gösterebilirler. Ergenlik deki hızlı değişimlere uyumda çocuklar farklılık gösterebilirler.

5 ERGENLİK DÖNEMİ ÖZELLİKLERİ Değişkendirler. Değişkendirler. Otoritelere karşı çıkarlar. Otoritelere karşı çıkarlar. Karşı gelmesi saygısızlık değil,varlığını ispat etme çabasıdır. Karşı gelmesi saygısızlık değil,varlığını ispat etme çabasıdır. Arkadaşları onun için önemlidir. Arkadaşları onun için önemlidir. Dağınıktır, unutkandır, Dağınıktır, unutkandır, Tepkileri anlaşılamaz. Tepkileri anlaşılamaz. Çok hassas ve kırılgandırlar, Çok hassas ve kırılgandırlar, Dünya görüşleri farklıdır ve çabuk değişir, Dünya görüşleri farklıdır ve çabuk değişir, Hata yapma oranları yüksektir. Hata yapma oranları yüksektir.

6  Yetişkin gibi davranılmasını isterler,  Emir almayı sevmezler, açıklama isterler,  Kısıtlama değil özgürlük isterler (sınırlı),  Düşüncelerine değer verilmesini isterler,  Kıyaslanmaktan nefret ederler,  Olduğu gibi kabul edilmek isterler,  Sevgi,anlayış,hoşgörü ve takdir beklerler,  Hayal kurar,yalnız kalmak ister,  TAM BİR BENMERKEZCİDİRLER  “ DİKKAT” DEPRESYONA GİRME İHTİMALLERİ OLDUKÇA YÜKSEK. OLDUKÇA YÜKSEK.

7 “ERGENLİK DÖNEMİ DEPRESYONU” NEDENLERİ: **Aile ve akrabalarda benzeri durumların olması, **Düşünce biçiminin kötümser, hassas alıngan, ve evhamlı olması, **Çevresel stresler, ** Önemli olan kişiyi yada sevgisini kaybetme, **Yaşadığı sorunlarla baş edememesi en büyük etkendir. **** Bu nedenler her çocukta depresyona yol açmayabilir.Çocuğun kişilik yapısı, belirleyicidir.

8 Tedavi edilebilir mi? ** Tedavi edilebilir ve eski haline tamamen dönebilirler. **İlaç tedavisi,Psikoterapi gibi yöntemlerle hekim ile işbirliği gerekir. **Ergenlerde ona rehber olabilecek birine ihtiyaç duyulur. **Depresyonun bir akıl hastalığı olmadığı bilinmeli **Ancak ailede depresyonlu kişi varsa tekrarlayabilir. **Depresyon duygusal çöküntü olarak nitelenebilir. “EVET”

9 ANNE VE BABALAR NE YAPMALI ? ANNE VE BABALAR ERGENLİK DÖNEMİ ÖZELLİKLERİ HAKKINDA BİLGİ EDİNMELİ, ANNE VE BABALAR ERGENLİK DÖNEMİ ÖZELLİKLERİ HAKKINDA BİLGİ EDİNMELİ, DEPRESYONA NEDEN OLABİLECEK BELİRTİLER GÖRDÜĞÜNÜZ ANDA BİR UZMANA BAŞ VURUN. DEPRESYONA NEDEN OLABİLECEK BELİRTİLER GÖRDÜĞÜNÜZ ANDA BİR UZMANA BAŞ VURUN. ÖĞRETMLERİ İLE GÖRÜŞÜP OKUL ARKADAŞ İLİŞKİLERİNİ DEĞERLENDİRİN. ÖĞRETMLERİ İLE GÖRÜŞÜP OKUL ARKADAŞ İLİŞKİLERİNİ DEĞERLENDİRİN. SAKİN OLMAK ÖNEMLİ; ERGEN KİŞİYE SEVGİYLE GÜVEN VERİCİ BİR TUTUMLA YAKLAŞALIM. SAKİN OLMAK ÖNEMLİ; ERGEN KİŞİYE SEVGİYLE GÜVEN VERİCİ BİR TUTUMLA YAKLAŞALIM. ERGEN KİŞİ FAZLA BUNALTILMADAN SIKIŞTIRILMADAN GÖZLEM ALTINDA TUTULMALIDIR. ERGEN KİŞİ FAZLA BUNALTILMADAN SIKIŞTIRILMADAN GÖZLEM ALTINDA TUTULMALIDIR.

10 ‘ERGENİN ANNE BABALARLA İLGİLİ EN BELİRGİN SİTEMLERİ, ONLAR ESKİ KAFALI! ONLAR ESKİ KAFALI! SANKİ KENDİLERİ HİÇ GENÇ OLMADILAR! SANKİ KENDİLERİ HİÇ GENÇ OLMADILAR! ONLARLA ARAMIZDA DAĞLAR KADAR FARK VAR. ONLARLA ARAMIZDA DAĞLAR KADAR FARK VAR. BÜYÜKLER BİZİ NE ZAMAN ANLAYACAKLAR? BÜYÜKLER BİZİ NE ZAMAN ANLAYACAKLAR? ONLAR GİBİ YAŞAMAK ZORUNDADEĞİLİZ Kİ!!! ONLAR GİBİ YAŞAMAK ZORUNDADEĞİLİZ Kİ!!! HER ŞEYİME KARIŞMAK ZORUNDALAR MI ? HER ŞEYİME KARIŞMAK ZORUNDALAR MI ?

11 YETİŞKİNLER İSE GENÇLERİ; Sorumsuz ama sorun, Saygısız, Laf dinlemeyen, Öğütlere kulak asmayan, Büyükleri dinlemeyen, Burnunun doğrultusunda giden, Dediğim dedik, Bazen de baş belası biri olarak görürler. BİZ BÖYLEMİYDİK? NERDE O ESKİ GENÇLİK? diye yakınırlar.

12 ANNE BABALAR ERGENİN YAŞADIĞI TÜM BU DEĞİŞİMLER HAKKINDA ONLARI BİLGİLENDİRMELİ VE DESTEKLEMELİDİRLER. ANNE BABALAR ERGENİN YAŞADIĞI TÜM BU DEĞİŞİMLER HAKKINDA ONLARI BİLGİLENDİRMELİ VE DESTEKLEMELİDİRLER. ERGENİN AİLESİNE VE SEVDİKLERİNE BAĞLILIĞINI SÜRDÜREREK BAĞIMSIZLIĞINI KAZANMASI EN DOĞRU YOLDUR. ERGENİN AİLESİNE VE SEVDİKLERİNE BAĞLILIĞINI SÜRDÜREREK BAĞIMSIZLIĞINI KAZANMASI EN DOĞRU YOLDUR. SORUNLAR;KARŞILIKLI DİNLEMEYLE KIZGINLIĞA VE KIRGINLIĞA YOL AÇMADAN HOŞGÖRÜ VE ANLAYIŞ İÇİNDE YAPICI TARTIŞMALARLA ÇÖZÜLMELİ. SORUNLAR;KARŞILIKLI DİNLEMEYLE KIZGINLIĞA VE KIRGINLIĞA YOL AÇMADAN HOŞGÖRÜ VE ANLAYIŞ İÇİNDE YAPICI TARTIŞMALARLA ÇÖZÜLMELİ.

13 “ERGENLER NE İSTERLER” Büyüyüp gelişmiş bir kişi olmak, Büyüyüp gelişmiş bir kişi olmak, İlerleyip olgunlaşmak ve değişmek İlerleyip olgunlaşmak ve değişmek Bireysel bağımsızlık elde etmek, Bireysel bağımsızlık elde etmek, Başarmak ve güven kazanmak, Başarmak ve güven kazanmak, Beğenilmek ve takdir edilmek, Beğenilmek ve takdir edilmek, Çevresiyle olumlu bir sosyal ilişki kurmak, Çevresiyle olumlu bir sosyal ilişki kurmak, Geleceğini belirlemek, Geleceğini belirlemek, KISACASI MUTLU OLMAK isterler. KISACASI MUTLU OLMAK isterler. Anne babalara düşen görev ise onların karşılarında değil, yanlarında olmalarıdır. Anne babalara düşen görev ise onların karşılarında değil, yanlarında olmalarıdır.

14 “BAZI İPUÇLARI” Öfke,kızgınlık,sevinç,korku gibi,duygularının paylaşılması gerekir. Her konuda konuşmaya,dinlenilmeye ve büyükler tarafından anlaşılmaya ihtiyaçları vardır. Yeteneklerini fark etmede ve kendini gerçekleştirmede yardıma ihtiyaç duyarlar. Beslenme ve Zararlı alışkanlıklarla baş etmede bilgilendirilme gereksinimleri vardır. Bilinçli fiziksel aktivitelere yönlendirilmelidirler. (spor,tiyatro,folklor)gibi. Zaman zaman kendileri ile vakit geçirilmesini de isterler. UNUTULMAMALIDIR Kİ ONLARLA GEÇİRECEĞİNİZ ZAMAN BOŞA HARCANAN ZAMAN DEĞİL,ONLARIN İHTİYAÇ DUYDUKLARI BERABERLİKDİR.

15 NEDEN ÇATIŞMA; Yetişkinler geleneklere ve eski yaşam anlayışına sımsıkı tutunurlar. Eski kuşaklar yeniliklere daha zor uyum gösteriyorlar. Çocuklarını kendilerinin uzantısı,bir kopyası olarak görürler. Bundan dolayı geçlerdeki farklılıkları kabul edemezler. Ergenin kendi kanatları ile uçma çabasını anlayamadıklarından yada anlamak istemediklerinden; ÇATIŞMA kaçınılmaz olur.

16 ERGEN AİLE İLİŞKİSİ Aile büyükleri ergenin büyüdüğünü fark etmez veya kabullenmezse çatışmalar başlayacaktır. Aile büyükleri ergenin büyüdüğünü fark etmez veya kabullenmezse çatışmalar başlayacaktır. Ergen zamanla aileden uzaklaşıp arkadaşlarına yaklaşacaktır. Ergen zamanla aileden uzaklaşıp arkadaşlarına yaklaşacaktır. Arkadaşları onunla aynı sorunlara sahip kişilerdir. Arkadaşları onunla aynı sorunlara sahip kişilerdir. Ailelerini beğenmezler. Ailelerini beğenmezler. Aile içinde yapılan eleştirilere ani tepkiler verirler. Aile içinde yapılan eleştirilere ani tepkiler verirler. Eleştiri kabul etmediği gibi kendisi sürekli ailesini eleştirir. Eleştiri kabul etmediği gibi kendisi sürekli ailesini eleştirir. Anne ve babanın düşüncelerini eski kafalılık olarak görür. Anne ve babanın düşüncelerini eski kafalılık olarak görür. Anne ve babanın beğenileri ile alay ederler. Anne ve babanın beğenileri ile alay ederler. BU DÖNEMDE ANNE VE BABALAR.; BU DÖNEMDE ANNE VE BABALAR.; SABIRLI,ANLAYIŞLI,HOŞGÖRÜLÜ OLMALI AKSİ HALDE ERGEN AİLEDEN TAMAMEN UZAKLAŞABİLİR.SORUNLARIYLA BAŞEDEMEYEN ERGEN,AİLEDEN DESTEK GÖRMEZSE HERTÜRLÜ ZARARLI ALIŞKANLIKLARI EDİNEBİLİR. SABIRLI,ANLAYIŞLI,HOŞGÖRÜLÜ OLMALI AKSİ HALDE ERGEN AİLEDEN TAMAMEN UZAKLAŞABİLİR.SORUNLARIYLA BAŞEDEMEYEN ERGEN,AİLEDEN DESTEK GÖRMEZSE HERTÜRLÜ ZARARLI ALIŞKANLIKLARI EDİNEBİLİR.

17 Ergen arkadaş ilişkisi. ARKADAŞLARI İLE DAHA YAKINDIRLAR.ARKADAŞLARI İLE DAHA YAKINDIRLAR. BAŞLANGIÇTA KENDİ CİNSLERİNE SONRADA KARŞI CİNSE YÖNELİR.BAŞLANGIÇTA KENDİ CİNSLERİNE SONRADA KARŞI CİNSE YÖNELİR. ARKADAŞLARININ KENDİSİ HAKKINDAKİ DÜŞÜNCELERİ ÇOK ÖNEMLİDİR.ARKADAŞLARININ KENDİSİ HAKKINDAKİ DÜŞÜNCELERİ ÇOK ÖNEMLİDİR. HER ERGEN BİR ARKADAŞ GRUBUNA AİT OLMAK İSTER.HER ERGEN BİR ARKADAŞ GRUBUNA AİT OLMAK İSTER. AİLESİ İLE DENGESİZ VE OLUMSUZ İLİŞKİLERE SAHİP OLAN ERGENLER ARKADAŞ GRUPLARI İLE ÇETELEŞMEYE KADAR GİDEBİLİRLER.AİLESİ İLE DENGESİZ VE OLUMSUZ İLİŞKİLERE SAHİP OLAN ERGENLER ARKADAŞ GRUPLARI İLE ÇETELEŞMEYE KADAR GİDEBİLİRLER. ERGENLER EVDE ANNE VE BABA TARAFINDAN ANLAŞILAMAYACAKLARINI DÜŞÜNDÜKLERİNDEN ARKADAŞLARI İLE DAHA ÇOK PAYLAŞIM İSTERLER.ERGENLER EVDE ANNE VE BABA TARAFINDAN ANLAŞILAMAYACAKLARINI DÜŞÜNDÜKLERİNDEN ARKADAŞLARI İLE DAHA ÇOK PAYLAŞIM İSTERLER. ANNE VE BABALARININ KENDİLERİ İLE KONUŞMADIKLARINDAN SIK SIK YAKINIRLAR.ANNE VE BABALARININ KENDİLERİ İLE KONUŞMADIKLARINDAN SIK SIK YAKINIRLAR. ÖZGÜRLÜĞÜNE DÜŞKÜNDÜRLER.ÖZGÜRLÜĞÜNE DÜŞKÜNDÜRLER.

18 “ ERGEN K İ ML İĞİ N İ ARIYOR ”  KİŞİLİĞİNİ ARAYAN ERGEN, SORUMLULUKLARI İLE EĞLENCE ARASINDAKİ DENGEYİ KURAMAYABİLİR.  KİMLİK ARAYIŞINDAKİ ERGENİN OKUL BAŞARISINDA DÜŞÜŞLER OLABİLİR.  GERGİN OLAN ERGEN YOĞUN BASKIYI KALDIRMADA ZORLANABİLİR VE KONTROL EDEMEZ.  BAŞARISIZLIKLARI SONUCUNDA TEPKİ GÖRECEĞİ KORKUSU İLE YALANA BAŞVURABİLİR.  EMİR ALMAYI VE ELEŞTİRİYİ SEVMEZ ANCAK İÇİNDE ZITLIKLAR YAŞAR.  BİR YANDAN KENDİSİ DİĞER YANDAN DA ÇEVRE İLE ÇATIŞMA YAŞAR.  ONUN SLOGANI GÖLGE ETME BAŞKA İHSAN İSTEMEM DİR. İHSAN İSTEMEM DİR.

19 ***HAKAN DİYOR Kİ ; ÖZGÜRLÜKTEN YANAYIM ANNEVEBABAMIN KAYGILARINI BANA YANSITMALARINDAN ŞİKAYETÇİYİM.BİR YERE GİTMEMİ İSTEMEZLERSE ÇOK SİNİRLENİRİM. ***ASLI DİYOR Kİ ; BEN ÖĞRETMEN OLMAK İSTİYORUM,ONLAR İSE İLLEDE DOKTOR OLACAKSIN DİYORLAR.GİYSİLERİME KARIŞIYORLAR.HANGİ MÜZİĞİ DİNLEMEMDEN ONLARA NE? DELİRİYORUM. ***CEM DİYOR Kİ ; OKULDAKİ KURALLAR BENİ ÇILDIRTIYOR.KRAVAT TAKMAK, ÜNİFORMA GİYMEK ÇOK SIKICI ONLARI GİYMEK İSTEMİYORUM. ONLARI GİYMEK İSTEMİYORUM.

20 ERGENLİKTE BEDENSEL DEĞİŞİMLER BOY UZAR, AĞIRLIK ARTAR, KEMİKLEDE UZAMA OLUR, KASLARDA BÜYÜME VE GELİŞME MEYDANA GELİR. CİNSEL ORGANLARDA GELİŞME OLUŞUR, YAĞLANMA VE KILLANMALAR OLUŞUR, SESDE ÇATALLAŞMA,SONRADA KALINLAŞMA MEYDANA GELİR.

21 BEDENSEL DEĞİŞİMLER DAVRANIŞLARA YANSIR  Yalnızlık isteği,  Çalışma isteksizliği,  Ahenksizlikler,  Can sıkıntısı,  Huzursuzluk,  Toplumsal zıtlık,  Otoriteye karşı direnç,  Karşı cinse yönelen zıtlık,  Duygu çeşitliliğinin artması,  Kendine güven,  Aşırı çekingenlik,  Gündüz rüyaları,hayaller.

22 “ANNE VE BABALARA ANAHTAR ÖNERİLER” ** BİLGİ SAHİBİ OLUN. ** SABIRLI VE ANLAYIŞLI OLUN. **OKUL VE ÖĞRETMENLERİ İLE İLİŞKİ KURUN. **ÇOCUKLA SAĞLIKLI BİR İLETİŞİM KURUN. **SERT VE KATI BİR TUTUM SERGİLEMEYİN. **SEVGİ EN ÖNEMLİ SİLAHTIR. **ÇOCUKTAKİ DEĞİŞİMLERİ İYİ GÖZLEYİN. **YARGILAMADAN ELEŞTİRMEDEN DÜŞÜNCELERİNİ ÖNEMSEYİN. **ASLA AMA ASLA ONU BAŞKALARI İLE KIYASLAMAYIN. **ASLA AMA ASLA ONU BAŞKALARI İLE KIYASLAMAYIN. **CEZALANDIRMA YOLUNU DENEMEYİN. **ÖFKELİ İSE ÜZERİNE GİTMEYİN.

23 “ Ergenin ilgileri ” Ergenlerin ilgilerinde sık değişkenlik,Ergenlerin ilgilerinde sık değişkenlik, karışıklık,dengesizlik görülebilir. karışıklık,dengesizlik görülebilir. Erkeklerde; Açık hava sporları, Açık hava sporları, Çeşitli hobiler, Çeşitli hobiler, Radyo,T v,bilgisayar, Radyo,T v,bilgisayar, Müzik aleti çalma, Müzik aleti çalma, Grupla beraber olma. Grupla beraber olma. Kızlarda ise;Kızlarda ise; bunlara kitap okuma,müzik dinleme eklenebilir. bunlara kitap okuma,müzik dinleme eklenebilir.** Meslek ilgisinde ise ;erkekler saygınlığı yüksek mesleklerle ilgilenirken,Kızlar ise saygınlığı daha az fakat etkinliği çok olan mesleklere ilgi duyarlar.

24 “Ergenin kaygıları”  Sağlıkla ilgili kaygıları,  kişilikle ilgili kaygıları,  Aile ve ev hayatıyla ilgili kaygıları,  Sosyal ilişkilerle ilgili kaygıları,  Din ve ahlak la ilgili kaygıları,  Okul ile ilgili kaygıları,  Meslek seçimi ile ilgili kaygıları.

25 Ergenlikte çeteleşmenin nedenleri İletişim ve uyum güçlükleri, İletişim ve uyum güçlükleri, Okulda karşılaşılan güçlükler, Okulda karşılaşılan güçlükler, Ayrımcılık (dil,din,mezhep,ırk), Ayrımcılık (dil,din,mezhep,ırk), Düşük ekonomik gelir, Düşük ekonomik gelir, Aile içi yıkım ve sorunlar, Aile içi yıkım ve sorunlar, Gruptan dışlanma, Gruptan dışlanma, Zayıf kişilik yapısı. Zayıf kişilik yapısı.

26 ERGENLERİN ÇELİŞKİLERİ AŞIRI DERECEDE BENCİLLİK FEDAKAR DAVRANIŞLAR AŞIRI DERECEDE BENCİLLİK FEDAKAR DAVRANIŞLAR OTORİTEYE KARŞI DİRENÇ BAĞLANDIĞI KİŞİYE SONUNA KADAR OTORİTEYE KARŞI DİRENÇ BAĞLANDIĞI KİŞİYE SONUNA KADAR İTAAT İTAAT ANLAYIŞLI DAVRANILMA BEKLENTİSİ BAŞKALARINA KABA VE ANLAYIŞLI DAVRANILMA BEKLENTİSİ BAŞKALARINA KABA VE SERT DAVRANMA SERT DAVRANMA HER İŞE DÖRT ELLE SARILIR YORULMAZ KÖTÜMSER,BAŞARI SIZLIK HER İŞE DÖRT ELLE SARILIR YORULMAZ KÖTÜMSER,BAŞARI SIZLIK KORKUSU,İÇE KAPANIKLIK KORKUSU,İÇE KAPANIKLIK SORUNLARLA BAŞ EDEMEME ALKOL VE UYUŞTURUCUYA YÖNELİM SORUNLARLA BAŞ EDEMEME ALKOL VE UYUŞTURUCUYA YÖNELİM EĞER,YİNEDE DIŞARDAN BİR YARDIM ALAMAZSA, EĞER,YİNEDE DIŞARDAN BİR YARDIM ALAMAZSA, TEK BİR ÇARESİ KALIR; TEK BİR ÇARESİ KALIR;

27 ‘ İ NT İ HAR etmek, yaş arası çocukların ölüm nedenleri arasında İNTİHAR 2. sıra yer almaktadır yaş arası çocukların ölüm nedenleri arasında İNTİHAR 2. sıra yer almaktadır.

28 İntihar için risk faktörleri;  Akıl Sağlığı tedavisi görmek,  Çok sevilen birini veya sevgisini kaybetmek,  Ergenin kendini başarısız ve değersiz hissetmesi,  Ümitsizlik,depresyon,uyuşturucu ve alkol kullanımı,  Baskıcı aile ortamı,  Aile içi şiddet,  Ailede olumsuz modelin varlığı. “Bu durumlar;ergenlik döneminde çocuğun baş edemediği ve sonunda içine düştüğü olumsuzluklardır.”

29 Ergenlik; *Okyanusta 5-10 metrelik dalgalarda yüzmeye benzer. *Her gün omuzlarınızda 50 kilo yükle dolaşmaya benzer. *Aynı anda 4-5 kişiyle dövüşmeye benzer. *Hangi limana gideceğini bilmeyen bir gemiye benzer.

30 **Dün çocuklarınız için yaptıklarınız size yeterli geliyorsa; bugün yeterli değilsiniz demektir. ** Unutmayın asla kolay olmayacak. ** Çocuğunuzu, başkalarının ne yaptığı ile değil onun ne yapabildiği ile değerlendirin. ** Çocuklarınızla aranıza duvar örmeyin aksine köprü kurun ki! örmeyin aksine köprü kurun ki! “ Onlara yardımcı olabilesiniz”.

31 Son bir söz; Unutmayın çocuklarınız sizin değildir; Onları yaratandan ödünç aldınız.

32 KATILDIĞINIZ İÇİN TEŞEKKÜR EDERİZ KATILDIĞINIZ İÇİN TEŞEKKÜR EDERİZ DUDU ÇETİNKAYA KÖSE DUDU ÇETİNKAYA KÖSE Okul Psikolojik Danışmanı Okul Psikolojik Danışmanı


"ÇAMLIK ÖZEL EĞİTİM ORTAOKULU VE MESLEKİ EĞİTİM MERKEZİ DUDU ÇETİNKAYA KÖSE OKUL PSİKOLOJİK DANIŞMANI." indir ppt

Benzer bir sunumlar


Google Reklamları