Sunum yükleniyor. Lütfen bekleyiniz

Sunum yükleniyor. Lütfen bekleyiniz

Etkili Anne/ Baba Olmak İstiyorum. Program Aile değerleri ;Rollerimiz ve Kurallar Aile değerleri ;Rollerimiz ve Kurallar Öz değer Duygusu Öz değer Duygusu.

Benzer bir sunumlar


... konulu sunumlar: "Etkili Anne/ Baba Olmak İstiyorum. Program Aile değerleri ;Rollerimiz ve Kurallar Aile değerleri ;Rollerimiz ve Kurallar Öz değer Duygusu Öz değer Duygusu."— Sunum transkripti:

1 Etkili Anne/ Baba Olmak İstiyorum

2 Program Aile değerleri ;Rollerimiz ve Kurallar Aile değerleri ;Rollerimiz ve Kurallar Öz değer Duygusu Öz değer Duygusu Aile Tutumları Aile Tutumları Düşünme Modelleri Düşünme Modelleri Davranış Geliştirme Davranış Geliştirme Nasıl Ders Çalışmalı? Nasıl Ders Çalışmalı?

3 Aile Değerleri ve Kurallar 4-5 yaşından itibaren çocuğunuzla değerleriniz konuşun. 4-5 yaşından itibaren çocuğunuzla değerleriniz konuşun. “Biz ….’ye önem veren bir aileyiz. “ Erken yaşlardan itibaren kurallardan haberdar edin; uygun bir dille: Erken yaşlardan itibaren kurallardan haberdar edin; uygun bir dille: “Cumartesi günleri evde temizlik var; gel beraber süpürelim” “Akşam arası evimizde okuma saati; ne okuyalım?”

4 Nasıl Bir Çocuk İstiyorum Ona neler verebilirim? Ona neler verebilirim? O benden neler bekliyor/ ihtiyacı ne? O benden neler bekliyor/ ihtiyacı ne? İlgi, sevgi, birlikte kaliteli zaman geçirmek Ben ondan neler bekliyorum? Ben ondan neler bekliyorum?

5 Öz-değer duygusu Saygı: birey yerine koymak Saygı: birey yerine koymak Değer vermek: duygu ve düşüncelerini ciddiye almak Değer vermek: duygu ve düşüncelerini ciddiye almak Takdir etmek: davranışa yönelik olumlu geri bildirim Takdir etmek: davranışa yönelik olumlu geri bildirim Anlayış: dinlemek ve yaşadıklarını anlamak Anlayış: dinlemek ve yaşadıklarını anlamak

6 Disiplin ve Sınırlar OTORİTER……………..X Katı sınırlar: Çocuk kaçar, içe kapanır, pasifleşir, işbirliği yapmaz. Sorun genellikle çözülmez; ebeveynin dediği olur …….SERBEST Gevşek sınırlar: Çocuk test eder direnç gösterir pazarlık eder Sorunu ana-baba çözer

7 Aile Tutumları 1- BASKICI AİLE Aile Tutumları 1- BASKICI AİLE Bu ailede çocuklar ya saldırgan, ya da çekingen ve içe dönüktür. Ceza ve ödül sistemi çok sert biçimde uygulanır

8 Aile Tutumları 2- AŞIRI HOŞGÖRÜLÜ AİLE – Kendi doymak bilmeyen ihtiyaçlarını çocuklarla gidermek isteyen aile. Bu ailede kural ya yoktur ya da çok az vardır. Çocuklar bencildir, sosyal yaşamda dengesizdir, kendilerine hizmet edilmesini bekler, grubun onayını kazanmak için ilgi çekmek ister

9 Aile Tutumları 3- AŞIRI KORUYUCU AİLE Çocuğu olabilecek tehlikelerden korumaya çalışan, ona güvenmeyen, felaket bekleyen, sorumluluk vermeyen, çocukla aşırı beraberlik yaşayan aile. Bu ailelerde genellikle bağımlı, zayıf sorumluluk duygusu olan, kendine güvensiz, toplumsallaşmada zorluk çeken çocuklar yetişir. Çocuğun mücadele gücü düşük, kendini beceriksiz hisseden bir yetişkin olması muhtemel Çocuğu olabilecek tehlikelerden korumaya çalışan, ona güvenmeyen, felaket bekleyen, sorumluluk vermeyen, çocukla aşırı beraberlik yaşayan aile. Bu ailelerde genellikle bağımlı, zayıf sorumluluk duygusu olan, kendine güvensiz, toplumsallaşmada zorluk çeken çocuklar yetişir. Çocuğun mücadele gücü düşük, kendini beceriksiz hisseden bir yetişkin olması muhtemel

10 Aile Tutumları 4- TUTARSIZ AİLE Belli bir davranış kalıbı olmayan aile. Kimi zaman hoşgörü, kimi zaman ceza vardır. Bu ailelerde çocuklar dengesiz, kararsız olur. Ne zaman, nerede ne yapılacağını kestiremez. Bazı ritüelleri (kurallar) korumak çocuğu hayata hazırlar Bu ailelerde çocuklar dengesiz, kararsız olur. Ne zaman, nerede ne yapılacağını kestiremez. Bazı ritüelleri (kurallar) korumak çocuğu hayata hazırlar

11 Aile Tutumları 5-MÜKEMMELİYETÇİ Aile Anne-baba kendi gerçekleştiremediklerini çocukların gerçekleştirmesini ister. Çocuğu "dört dörtlük insan" projesi olarak görür. Kurstan kursa, spor, müzik alanında farklı etkinliklere taşırlar çocukları. Çocuğun yeteneklerini hesaba katmadan onun için beklentiler oluşturursak o potansiyelini gerçekleştiremez.. Çocuğun yeteneklerini hesaba katmadan onun için beklentiler oluşturursak o potansiyelini gerçekleştiremez.

12 Aile Tutumları 6-Demokratik Aile Sınırlar içinde özgürlük: Eşitlik ve karşılıklı saygının olduğu aile. Teşvik ve hoşgörü ağırlıktadır. Bu ailede çocuklar kendilerine ve çevrelerine saygılı, girişken yaratıcı, hoşgörülü ve açık fikirlidir. İşbirliği var ; inatlaşma yok ya da çok az İşbirliği var ; inatlaşma yok ya da çok az Ebeveyn yüreklendirir Ebeveyn yüreklendirir İki taraf da çözüm sürecine katılır İki taraf da çözüm sürecine katılır Bağımsız ama otoriteye saygılı Bağımsız ama otoriteye saygılı

13 Aile Tutumu Ebeveyn tarzınızı belirleyin ve tutarlı olun Ebeveyn tarzınızı belirleyin ve tutarlı olun Sınır koyun; güven ve devamlılık duygusu verir Sınır koyun; güven ve devamlılık duygusu verir Seçenek sunun Seçenek sunun Güç; emretmek, azarlamak değildir Güç; emretmek, azarlamak değildir Hata yapmasına, denemesine izin verin Hata yapmasına, denemesine izin verin

14 Düşünme Modelleri Görsel çocuklar: Gördüğü şeyleri kolay öğrenir/ hatırlar Gördüğü şeyleri kolay öğrenir/ hatırlar Yazı yazarken, düşüncelerini ifade ederken ve izlenirken gayet rahattır Yazı yazarken, düşüncelerini ifade ederken ve izlenirken gayet rahattır Yapacağı işleri listeler, yazarak düşünür ve yazarak ders çalışır Yapacağı işleri listeler, yazarak düşünür ve yazarak ders çalışır Eşyalarını düzenli tutar Eşyalarını düzenli tutar

15 Görsel çocuklar El yazısı düzgün ve okunaklıdır El yazısı düzgün ve okunaklıdır Gözleri hızlı hareket eder, yukarılara bakar Gözleri hızlı hareket eder, yukarılara bakar Görsel ayrıntıları, hem şekli hem arka planı hatırlar Görsel ayrıntıları, hem şekli hem arka planı hatırlar Devamlı ve sabit göz teması kurar Devamlı ve sabit göz teması kurar İskambil kağıtları, kelime oyunları, yap-bozları severler İskambil kağıtları, kelime oyunları, yap-bozları severler

16 Görseller Nasıl Öğrenir?  Detaylı notlar tutar; yazarak öğrenir Okumayı sever- multivizyon – bol görsel malzeme kullanılan derslerde rahat öğrenir Okumayı sever- multivizyon – bol görsel malzeme kullanılan derslerde rahat öğrenir Yazılı talimatları daha iyi anlar Yazılı talimatları daha iyi anlar Zihninde haritalar çizer; fişlerle rahat öğrenirler Zihninde haritalar çizer; fişlerle rahat öğrenirler Okuduğu şeyin resmini zihninde canlandırmasını teşvik edin Okuduğu şeyin resmini zihninde canlandırmasını teşvik edin

17 İşitsel çocuklar: Duyduğu şeyleri kolay öğrenir/ hatırlar Duyduğu şeyleri kolay öğrenir/ hatırlar İnsanların önünde rahatlıkla konuşur İnsanların önünde rahatlıkla konuşur Sözcük dağarcığını ayrıntılı ve düzenli şekilde kullanır; uzun derin cümleler kurar Sözcük dağarcığını ayrıntılı ve düzenli şekilde kullanır; uzun derin cümleler kurar Konuşurken dikkatini rahatlıkla toplar Konuşurken dikkatini rahatlıkla toplar

18 İşitsel çocuklar Yüksek sesle okuyarak çalışır Yüksek sesle okuyarak çalışır El yazısı zor okunur El yazısı zor okunur Birkaç dakikadan fazla göz teması kuramaz, sık sık yere bakar Birkaç dakikadan fazla göz teması kuramaz, sık sık yere bakar Uzun süre kıpırdamadan oturabilir Uzun süre kıpırdamadan oturabilir İzlediği filmdeki replikleri/ diyalogları ya da müzikleri hatırlar İzlediği filmdeki replikleri/ diyalogları ya da müzikleri hatırlar

19 İşitseller Nasıl Öğrenir Tartışarak ya da dinleyerek Tartışarak ya da dinleyerek Dinleyerek yabancı bir dili öğrenebilir Dinleyerek yabancı bir dili öğrenebilir Etrafta görsel olarak fazla uyarıcı olduğunda dikkati dağılır Etrafta görsel olarak fazla uyarıcı olduğunda dikkati dağılır Ders çalışırken mırıldanırlar, radyo/ müzik dinleyebilirler Ders çalışırken mırıldanırlar, radyo/ müzik dinleyebilirler Kelime öğrenirken ritmik, kafiyeli şarkılar uydurup tekrarlamaları işe yarar Kelime öğrenirken ritmik, kafiyeli şarkılar uydurup tekrarlamaları işe yarar

20 Kinestetik çocuklar: Fiziksel becerileri kolay öğrenir Fiziksel becerileri kolay öğrenir Yaptığı ya da yaşadığı şeyleri kolay hatırlar Yaptığı ya da yaşadığı şeyleri kolay hatırlar Sportif yarışmalardan ; bedensel faaliyetlerden hoşlanır (dans, drama) Sportif yarışmalardan ; bedensel faaliyetlerden hoşlanır (dans, drama) Bedensel duyguları ve hissettiklerini kolay tanımlar Bedensel duyguları ve hissettiklerini kolay tanımlar Hareket halindeyken ya da ellerini kullanırken dikkatini toplar Hareket halindeyken ya da ellerini kullanırken dikkatini toplar

21 Kinestetik çocuklar Sürekli hareket halindedir, yerinde duramaz Sürekli hareket halindedir, yerinde duramaz  Bir şey hatırlamaya çalışırken daha çok aşağılara bakar İletişim kurarken ilk önce fiziksel temasta bulunur İletişim kurarken ilk önce fiziksel temasta bulunur Sakin ve kısa cümlelerle konuşur Sakin ve kısa cümlelerle konuşur Duygularını kelimelere dökmekte zorluk çeker Duygularını kelimelere dökmekte zorluk çeker

22 Kinestetik nasıl Öğrenir Uygulayarak öğrenir, elleriyle denemek dokunmak ister Uygulayarak öğrenir, elleriyle denemek dokunmak ister Uzun sözel açıklamalar dikkatini dağıtır. Onunla kısa ve net ifadelerle konuşulmalıdır Uzun sözel açıklamalar dikkatini dağıtır. Onunla kısa ve net ifadelerle konuşulmalıdır Öğrenme deneyimi mümkün olduğunca somutlaştırılmalı; örn; maket yapabilir Öğrenme deneyimi mümkün olduğunca somutlaştırılmalı; örn; maket yapabilir Öğrendiği konuyla kendi hayatı arasında bağlantı kurmalı Öğrendiği konuyla kendi hayatı arasında bağlantı kurmalı Oyun, canlandırma, drama ile öğrenirler Oyun, canlandırma, drama ile öğrenirler

23 Davranış geliştirme Kendi davranışları için sorumluluk almasını sağlayın Kendi davranışları için sorumluluk almasını sağlayın İçsel motivasyon yaratmaya çalışın; sonuçları anlamasını sağlayın İçsel motivasyon yaratmaya çalışın; sonuçları anlamasını sağlayın Hedef koymasını teşvik edin Hedef koymasını teşvik edin Pekiştirme: aldığı olumlu sonuçları tebrik edin Pekiştirme: aldığı olumlu sonuçları tebrik edin Yeniden denemesine izin verin Yeniden denemesine izin verin

24 Etkili Ders Çalışma Sorumluluk verin; evde düzenli yaptığı görevleri olsun Sorumluluk verin; evde düzenli yaptığı görevleri olsun Ders çalışma mekanı sabit olsun Ders çalışma mekanı sabit olsun Okuldan geldiğinde yatana kadar sahip olduğu zamanı nasıl planlamak istediğini sorun-planı kendi yapsın Okuldan geldiğinde yatana kadar sahip olduğu zamanı nasıl planlamak istediğini sorun-planı kendi yapsın Ders çalışırken başında beklemeyin Ders çalışırken başında beklemeyin Belli aralıklarla yanına gelerek nasıl gittiğini izleyin Belli aralıklarla yanına gelerek nasıl gittiğini izleyin

25 Ders çalışma- devam ½ saatte bir kısa molalar verin(5 dk) ½ saatte bir kısa molalar verin(5 dk) (Yaş ilerledikçe bu süre artabilir) Ödevleri onların yerine yapmayın Ödevleri onların yerine yapmayın Uzun ödevleri parçalara bölün Uzun ödevleri parçalara bölün Çalışırken ortamda dikkat dağıtıcı unsurlar olmasın ( tv, kardeş, ses vs) Çalışırken ortamda dikkat dağıtıcı unsurlar olmasın ( tv, kardeş, ses vs)

26 Soruna Dönüşmeden Önlem Sorumluluk duygusu Sorumluluk duygusu Odaklanma Odaklanma Soruları doğru okuma ve anlama Soruları doğru okuma ve anlama İnternette harcanan zaman İnternette harcanan zaman Türkçe’yi düzgün kullanmak Türkçe’yi düzgün kullanmak Kendini tam ifade edebilmek Kendini tam ifade edebilmek Ödev teslim tarihlerine uymak Ödev teslim tarihlerine uymak

27 Hangi Tutumlardan Kaçınalım Net olmayan mesaj Net olmayan mesaj Rüşvet Rüşvet Aşırı ödül/ ceza vermek Aşırı ödül/ ceza vermek Pazarlık Pazarlık Söylev vermek Söylev vermek Görmezden gelme Görmezden gelme Ana-baba arasında tutarsızlık; çifte mesaj vermek Ana-baba arasında tutarsızlık; çifte mesaj vermek

28 Sağlıklı çocuklar için.. Günlük tv ve bilgisayar kullanma saati sınırlı olmalı Günlük tv ve bilgisayar kullanma saati sınırlı olmalı Doğru model oluşturmak; aile kurallarına kendimiz uyalım Doğru model oluşturmak; aile kurallarına kendimiz uyalım İş-özel hayat dengesi; işi işte bırakmak İş-özel hayat dengesi; işi işte bırakmak Tüketim alışkanlıklarını dengelemek Tüketim alışkanlıklarını dengelemek


"Etkili Anne/ Baba Olmak İstiyorum. Program Aile değerleri ;Rollerimiz ve Kurallar Aile değerleri ;Rollerimiz ve Kurallar Öz değer Duygusu Öz değer Duygusu." indir ppt

Benzer bir sunumlar


Google Reklamları