1 Internet Dr. Hüseyin Arak. 2 Internet Nedir? Internet, bilgisayar ağlarını kapsayan uluslararası bir ağdır. Farklı büyüklükteki ve tipteki birbirinden.

... konulu sunumlar: "1 Internet Dr. Hüseyin Arak. 2 Internet Nedir? Internet, bilgisayar ağlarını kapsayan uluslararası bir ağdır. Farklı büyüklükteki ve tipteki birbirinden."— Sunum transkripti:

1 1 Internet Dr. Hüseyin Arak

2 2 Internet Nedir? Internet, bilgisayar ağlarını kapsayan uluslararası bir ağdır. Farklı büyüklükteki ve tipteki birbirinden bağımsız binlerce bilgisayar ağından oluşur. Bu ağların her birinde binlerce bilgisayar bulunmaktadır. Diğer bir ifade ile; Internet kullanıcılarının sayısı milyonlar ile ifade edilmektedir. Türkiye ilk olarak ODTÜ’nün yaptığı çalışmalar sonucunda, 12 Nisan 1993 tarihinde Internet ağına bağlanmıştır.

3 3 Internet Nedir? Internet ağının kullanıcıları, farklı ağlara da erişim sağlayabilmektedir. Bu derece yüksek bir iletişim sayesinde haberleşme, kaynak ve bilgi paylaşımı gibi özellikler kolaylaşmaktadır.

4 4 Internet Nedir?

5 5 TCP/IP Nedir? Farklı bilgisayarlar arasında model ve marka farkı gözetmeden, ağ üzerinde iletişim için standart bir dil gereksinimi Standart Dil = Protokol İletim Kontrol Protokolü (Transmission Control Protocol) / Internet Protokolü (Internet Protocol) (TCP/IP)

6 6 Bilginin Yolculuğu

7 7 Internet Adresleri Internet üzerindeki her bilgisayara nokta işareti ile ayrılarak ifade edilen adresler verilmektedir, Örneğin ‘144.122.99.11’. Bu adresler Internet Numarası veya IP Adresi olarak adlandırılmışlardır ve ‘0.0.0.0’ ile ‘255.255.255.255’ numaraları arasında değişmektedirler. Internet üzerindeki bir bilgisayar; kişisel tabanlı, iş istasyonu veya çok kullanıcılı bir sistem olabilir ve genel olarak host şeklinde adlandırılır.

8 8 Alan İsimlendirme (DNS) Internet kaynaklarını kullanırken, nokta ile ifade edilen sayısal adresleri akılda tutmanın zor olduğu düşünülerek, Aynı adrese karşılık gelen Alan Isimlendirme adresleri oluşturulmuştur. Internet üzerindeki bir sisteme sayısal ve sözel olarak iki adresten ulaşılabilir. Alan isimlendirme adresi olarak bahsedilen adreslerde hiyerarşik bir yapı kullanılmaktadır.

9 9 Internet Adresleri IP ADRESLERİ Internet Numarası veya IP Adresi 144.122.99.11 0.0.0.0  255.255.255.255 ALAN İSİMLENDİRME ADRESLERİ

10 10 Kurum Tanımları AdresKullanımKurum Adı, Internet Adresi comTicari KurumlarMETEKSAN, ‘meteksan.com.tr’ eduEğitim KurumlarıOrta Doğu Teknik Üniversitesi ‘metu.edu.tr’ govDevlet KurumlarıTÜBITAK, ‘tubitak.gov.tr’ milAskeri KurumlarGenel Kurmay Başkanlığı, ‘genkur.mil.tr’ netAğ Destek KurumlarıSuperOnline, ‘superonline.net’ orgDiğer Organizasyonlar Türk Bilişim Derneği, ‘www.tbd.org.tr’ genGenel amaçlı bireysel ve kurumsal oluşumlar TR.net Oyun Sitesi, ‘www.okey.gen.tr’ nomBireyselKişisel Sayfa, ‘kullanıcıismi.nom.tr’

11 11 Bilgiye Erişim

12 12 Uzaktan Erişim (Telnet) Herhangi bir sistemde kullanıcı kodu olan kişi, telnet komutu ile o sisteme bağlanarak, kullanıcı kodunu ve şifresini girerek sistemi uzaktan kullanabilir

13 13 Dosya Transferi (FTP) Internet’e bağlı binlerce sistemin tüm kullanıcılara açık olan dosya kütüphaneleri ve arşivleri vardır

14 14 World Wide Web (WWW)  dünya üzerinde bilgi alış-verişi  gözgezdiriciler  URL Adresi: baglanti-metodu://alanismi/dizin/dosyaadi

15 15 Arama Motorları Dünya üzerinde web alanlarının indekslendiği adresler, arama motorları (Search Engines) vardır. Kullanıcı, bir veya birden fazla anahtar kelime girdiğinde arama motorları içerisinde bu kelime(ler) geçen dokümanları bulur, Bu sitelerin web adreslerini ve sayfa başlıklarını listeleyerek kullanıcıya sunar. Arama MotoruURL Adresi Googlehttp://www.google.com/ Alta Vistahttp://www.altavista.com/ All the Webhttp://www.alltheweb.com Yahoohttp://www.yahoo.com/

16 16 Haberleşme Olanakları

17 17 Elektronik Mektup  E-mektup, e-posta  Internet’e bağlı herhangi bir kullanıcıya mesaj göndermek için  Elektronik Mektup Adresi: kullanıcıkodu @ alanismi

18 18 Haber Grupları  Haberler (Netnews) elektronik ilan tahtası benzeri bir mesaj paylaşma sistemidir  Hiyerarşik yapı

19 19 Tartışma Listeleri (Listserv) Kullanıcıların üye olarak katıldığı bir haberleşme ve tartışma ortamı Bir üyenin gönderdiği elektronik mektup listenin tüm üyelerine dağılır - bu şekilde iletişim sağlanır

20 20 Sohbet (Chat)  Klavye kullanılarak yapılan canlı mesajlaşma (DEDİKODU)  IRC: Bir kanala katıldığınızda diğer insanların mesajlarını görebilir ve sizde mesaj gönderebilirsiniz

21 21 Video Konferans Herhangi bir kullanıcı ile canlı olarak konuşabileceğiniz ve bilgisayar ekranında anında görüntü alabileceğiniz oturumlar

22 22 Eğitim Alanındaki Gelişmeler

23 23 Internet’in Avantajları Bilgiye erişim/Arama Medya çeşitliliği Güncel bilgiye erişim Dokümanlar arasında gezinti İletişim Bilgi ve kaynak paylaşımı Düşük maliyet

24 24 Eğitimde Internet Kullanmanın Yararları  Öğrenme olanaklarına ve kaynaklarına erişim  İçeriğin sunulması  Daha etkili öğretim  Yeni öğretim modelleri oluşturma  Bilgisayar destekli iletişim  Hipermedya olanaklarının kullanımı

25 25 Internet’in Dezavantajları Hipermedya ile öğrenme ve öğretme güçlükleri Her yaşa uygun olmayan materyal/İçerik sorunu Kullanım Hakları Öngörülemeyen bir büyüme Teknik Sınırlılıklar/Erişim Teknik Zorluklar/Erişim Hızı Güvenilirlik/Kalite Kontrol

26 26 Ağ-tabanlı Öğrenme Dr. Akşit

27 27 Ağ-tabanlı Öğretim Uzaktan öğretim Bilginin ulaştırılması Bilgisayar tabanlı iletişim Ortaklaşa öğrenme Araştırma ortamları Öğrenmenin değerlendirilmesi

28 28 “Ağ”(Web) Nedir? Bir Internet Servisi Tüm bilgisayarlara uyumlu bir platform Bilgi akışını sağlayan bir ortam İletişim Ortamı Elektronik posta Listeciler İlan tahtaları Sohbet odaları Sesli konferans Görüntülü konferans Bir Öğrenme Metodu Bir entegrasyon Ortamı (diğer teknolojiler)

29 29 Web Ortamının Öğrenme Amaçlı Kullanımı Geleneksel öğrenme ortamına destek Uzaktan öğretim Öğrenme materyallerinin sunulması İletişim Araştırma

30 30 Web Ortamının Öğrenme Amaçlı Kullanımı (devam) Öğretim yönetimi ve içeriğinin entegrasyonu İşbirliğine dayalı aktiviteler Değerlendirme Öğrenme sonrası pekiştirme Uluslar arası destek

31 31 Web Tabanlı Öğretimin Faktörleri Farklı metodların (BDE Türleri) Kullanımı Gezinti Hipermetin bağları Oryantasyon Hipermedya biçimleri Gözgezdiriciler Hız Multimedya birimleri Görsel düzen Yapı Program çerçevesi Uluslar arası faktörler Etkileşim Sunulan web araçları Öğrenci kontrolleri Özel olmak, gizlilik ve güvenlik Veri saklama Kullanım hakkı ve izni Öğrenci-öğretmen rolleri ve felsefeleri Kurumsal destek

32 32 Uzaktan Eğitim Dr. Akşit

33 33 Uzaktan Eğitim Teknolojinin sağladığı en büyük avantajlardan biri, öğretmenin varlığı olmaksızın öğretim yapılabilmesidir. Zamandan ve mekandan bağımsız öğretim Kampüsü olmayan Üniversite kavramı

34 34 Uzaktan Eğitimin Özellikleri Öğrencilerin ve öğretmenin fiziksel olarak birbirinden ayrılması Organize edilmiş öğretim içeriği Teknolojik açıdan zenginlik İki yönlü iletişim

35 35 Öğretsel Telekömünikasyon Sistemi A B C D

36 36 Öğretimin İletişim Fonksiyonları Öğretim için iletişim kurulurken etkinlik sağlanabilmesi için bazı işlevlerin yerine getirilmesi gerekir.  Bilginin Sunulması  Öğrenci Etkinlikleri  Öğrenci  Öğretmen  Bilgisayar arasındaki Etkileşim  Öğretim Kaynaklarına Erişim

37 37 Bilginin Sunulması Düz anlatım ve demonstrasyon Basılı kaynaklar (okuma kitapları, notlar, yardımcı kaynaklar vb.) Hareketli resimler Canlı veya önceden kaydedilmiş ses, müzik veya görüntü

38 38 Öğrenci Etkinlikleri Soru-yanıt (ders sürecinde veya sonunda gerçekleştirilebilir) Dönüt vererek pratik yaptırma Alıştırma-uygulama olarak veya tartışma şeklinde ders sürecinde gerçekleştirilebilir veya ödev olarak verilebilir Test uygulama

39 39 Öğrenci  Öğretmen  Bilgisayar arasındaki Etkileşim Tartışma grupları (ders sürecinde veya dışında) Yapılandırılmış grup aktiviteleri (rol oynama, oyunlar vb.) Grup projeleri Birbirinden öğrenme

40 40 Öğretim Kaynaklarına Erişim Basılı materyaller Görsel-işitsel materyaller Veritabanları Setler Gerçek nesneler Orjinal kaynaklar

41 41 Radyo Yayını Avantajlar Maliyet Kapsama alanı Esneklik Hayal gücünü geliştirici Dezavantajlar Program akışı Programı yürütme maliyeti

42 42 TV – İki yönlü Görüntü ve Ses Elektromanyetik dalgalar Uydu yayını Mikrodalga Kapalı-devre sistemi Kablo TV

43 43 Bilgisayarla Konferans Avantajlar Maliyet açısından etkinlik İşitsel-görsel kapasite İki yönlü iletişim Çevrimiçi olanaklar Dezavantajlar İki-yönlü iletişim maliyeti İki-yönlü iletişim olanakları İzolasyon Teknik problemler Deneyimsizlik Bağlantı sorunları

44 44 Bazı Örnek Siteler Afacan Çocuk http://www.afacancocuk.com/http://www.afacancocuk.com/ Öğretmenler Sitesi http://www.ogretmenlersitesi.com/http://www.ogretmenlersitesi.com/ Logomotif Com http://www.logomotif.com.trhttp://www.logomotif.com.tr Herşey Eğitim Com http://www.herseyegitim.comhttp://www.herseyegitim.com Eğitim Com http://www.egitim.com/http://www.egitim.com/  idea.metu.edu.tr  www.dil.metu.edu.tr  ion.ii.metu.edu.tr Bu eğitim siteleri şu özellikleri içerebilir.  Video-konferans  Sohbet odaları  Listeci  İşitsel ve görsel destek  Simülasyon, oyun vb.

45 45 Kaynaklar Heinich, R., Molenda, M., Russell, J. D. & Smaldino, S. E. Instructional Media and Technologies for Learning (Seventh Edition). http://cwx.prenhall.com/heinich/ http://cwx.prenhall.com/heinich/