ŞANLIURFA DR.CAVİT ÖZYEĞİN İ.Ö.O İ Y İ SEY İ RLER İ Y İ SEY İ RLER.

Slides:



Advertisements
Benzer bir sunumlar
ANADOLU LİSELERİ TANITIM SUNUSU OKUL REHBERLİK SERVİSİ
Advertisements

Resmi ve Özel Fen Liseleri
OGES.
MESLEKİ REHBERLİK SEMİNERİ.
ORTAOKUL SONRASI EĞİTİM SEÇENEKLERİ
İLKÖĞRETİM SONRASI GİDİLEBİLECEK ÜST OKULLAR
ORTAÖĞRETİM KURUMLARI
LİSE 1. SINIF (9. SINIF) ORTAK ALAN.
İLKÖĞRETİM SONRASI EĞİTİM SEÇENEKLERİ YÜKSEK ÖĞRETİME HAZIRLAYAN LİSELER FEN LİSESİ FEN LİSESİ ANADOLU LİSESİ ANADOLU LİSESİ YABANCI DİL AĞIRLIKLI LİSE.
GAZİ ORTAOKULU REHBERLİK BİRİMİ
ORTAOKUL SONRASI EĞİTİM SEÇENEKLERİ
İLKÖĞRETİM SONRASI EĞİTİM SEÇENEKLERİ
VERİMLİ DERS ÇALIŞMA TEKNİKLERİ
İLKÖĞRETİM SONRASI SEÇENEKLER
BENİM LİSEM HANGİSİ?.
İLİMİZDE BULUNAN ANADOLU-ANADOLU TEKNİK VE MESLEK LİSELERİ
ATATÜRK İLKÖĞRETİM OKULU
ORTAÖĞRETİME GEÇİŞ SİSTEMİ (OGES). Ortaöğretime Geçiş Sistemi Neydi?  İlköğretim 6.7. ve 8. sınıf öğrencilerinin yıllara yayılan seviye ve.
ORTA ÖĞRETİM KURUMLARI
ÇAPA ATATÜRK ORTAOKULU REHBERLİK SERVİSİ
DEVELİ REHBERLİK ve ARAŞTIRMA MERKEZİ
İLKÖĞRETİM SONRASI EĞİTİM SEÇENEKLERİ
VERİMLİ DERS ÇALIŞMAK ZAMANI, BELİRLENEN AMAÇLAR VE ÖNCELİKLER İÇİN; PROGRAMLI ve VERİMLİ OLARAK KULLANMAKTIR.
ORTAÖĞRETİME GEÇİŞ SİSTEMİ SBS SEVİYE BELİRLEME SINAVI.
İLKÖĞRETİM SONRASI EĞİTİM SEÇENEKLERİ
(SBS) SINIF ÖĞRENCİLERİNİN SINAV SİSTEMİ (SBS)
İLKÖĞRETİM SONRASI EĞİTİM SEÇENEKLERİ
2013- ÖĞRENCİ SEÇME VE YERLEŞTİRME SİSTEMİ (ÖSYS)
YAVUZ SELİM ORTA OKUL REHBER ÖĞRETMENİ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN SINAV SİSTEMİ ( SBS )
SINIF ÖĞRENCİLERİNİN SINAV SİSTEMİ ( SBS )
ORTAOKUL SONRASI EĞİTİM SEÇENEKLERİ Hazırlayan Aysel Akpolat
ATÇA MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ
YUNUS EMRE İLKÖĞRETİM OKULU
CUMHURİYET ANADOLU LİSESİ REHBERLİK SERVİSİ. Daha iyi ölçme yapabilen, Öğrencilerin orta öğretim başarı puanını dikkate alan, Farklı puan türleriyle öğrencileri.
İLKÖĞRETİM SONRASI EĞİTİM SEÇENEKLERİ. TÜRK EĞİTİM SİSTEMİ 2’YE AYRILIR 1 )ÖRGÜN EĞİTİM 2 ) YAYGIN EĞİTİM.
MESLEKİ REHBERLİK SEMİNERİ.
MESLEKİ VE TEKNİK EĞİTİMİ TANITIM VE YÖNELTME SEMİNERİNE
Hangi Liselere Gidebilirim?
İLKÖĞRETİM SONRASI EĞİTİM SEÇENEKLERİ
1. D.G.S. nedir? Meslek Yüksekokullarından mezun olanların, lisans eğitimine devam edebilmeleri için, yılda bir defa ÖSYM tarafından tek oturumda yapılan.
2013 SBS SİSTEMİ. ORTAÖĞRETİME GEÇİŞTE 3 ÖNEMLİ UNSUR BULUNMAKTADIR 1.SBS (SEVİYE BELİRLEME SINAVI) 2.YBP (YILSONU BAŞARI PUANI) 3.OYP(ORTAÖĞRETİME.
VERİMLİ DERS ÇALIŞMAK ZAMANI, BELİRLENEN AMAÇLAR VE ÖNCELİKLER İÇİN; PROGRAMLI ve VERİMLİ OLARAK KULLANMAKTIR.
OSMAN GAZİ ORTAOKULU REHBERLİK SERVİSİ BÜLENT ÇELİK
ÇAPA İLKOKULU REHBERLİK SERVİSİ. 8 HAZİRAN 2013 CUMARTESİ GÜNÜ SAAT
ALAN SEÇİMİ.
SBS YBP SBS (SEVİYE BELİRLEME SINAVI) ORTAÖĞRETİME GEÇİŞ SİSTEMİ (OGES)
TEOG SINAVI VE TERCİH İŞLEMLERİ
İLKÖĞRETİM SONRASI EĞİTİM SEÇENEKLERİ İLKÖĞRETİM SONRASI OKULLAR SINAVLA GİRİLEN OKULLAR FEN LİSELERİ ANADOLU ÖĞRETMEN LİSELERİ ANADOLU LİSELERİ.
İLKÖĞRETİM SONRASI EĞİTİM SEÇENEKLERİ
SBS YBP SBS (SEVİYE BELİRLEME SINAVI) ORTAÖĞRETİME GEÇİŞ SİSTEMİ (OGES)
ORTAÖĞRETİME GEÇİŞ SİSTEMİ (OGES) YEŞİLGİRESUN İLKÖĞRETİM OKULU PSİKOLOJİK DANIŞMA VE REHBERLİK SERVİSİ Psikolojik Danışman FİDAN YILDIZ.
2015 YILI ÜNİVERSİTELERDE ÖZEL YETENEK PROGRAMLARI VE ŞARTLARI *Özel yetenek gerektiren programların sınavları ile seçme ve yerleştirme işlemleri yükseköğretim.
VERİMLİ DERS ÇALIŞMA YÖNTEMLERİ
2013 SBS SİSTEMİ. Yeni sınav sisteminde yapılan önemli değişiklikler şöyle; sınavdan alınacak puanın 500 değil, 700 tam puan üzerinden hesaplanması,
Temel Eğitimden Ortaöğretime Geçiş Modeli (TEOG)
SBS. FEN LİSELERİ ANADOLU ÖĞRETMEN LİSELERİ ANADOLU LİSELERİ ANADOLU TEKNİK VE MESLEK LİSELERİ ANADOLU SAĞLIK MESLEK LİSELERİ ANADOLU OTELCİLİK.
YÜKSEKÖĞRETİME GEÇİŞ SINAVI (YGS) 1. BASAMAK SINAVI.
NEVŞEHİR REHBERLİK VE ARAŞTIRMA MERKEZİ ORTAÖĞRETİME GEÇİŞTE YENİ SİSTEM.
SINIF ÖĞRENCİLERİNİN SINAV SİSTEMİ ( SBS )
Okula neden devam ediyorsunuz? “Eğitim görmek için.”… Okul bizi hayata hazırlamada laboratuvar görevi görür. Sorunlara uygun çözüm yolları geliştirmemize.
ORTAÖ Ğ RET İ M KURUMLARI BÜ Ş RA ATICI REHBER Ö Ğ RETMEN.
Ortak sınav ile hangi liselere gidebiliriz?  Resmi Fen Liselerine,  Sosyal Bilimler Liselerine,  Anadolu Liselerine,  Anadolu Mesleki ve Teknik Liselere,
ORTAÖĞRETİM KURUMLARI TANITIM SEMİNERİ MELİHA KARANFİL Reh.Öğrt.
İLKÖĞRETİM SONRASI EĞİTİM SEÇENEKLERİ
VERİMLİ DERS ÇALIŞMA YÖNTEMLERİ
ESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ
REHBERLİK VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YGS-LYS SINAV SİSTEMLERİ SUNUSU
Yükseköğretim Kurumları Sınavı (YKS)
Sunum transkripti:

ŞANLIURFA DR.CAVİT ÖZYEĞİN İ.Ö.O İ Y İ SEY İ RLER İ Y İ SEY İ RLER

ANADOLU TURİZM VE OTELCİLİK MESLEK LİSESİ ADALET MESLEK LİSESİ ANADOLU GÜZEL SANATLAR LİSESİ DENİZCİLİK MESLEK LİSESİ TARIM MESLEK LİSESİ POLİS KOLEJİ

ŞANLIURFA’DA OLMAYAN LİSELER SOSYAL BİLİMLER LİSESİ TARIM MESLEK LİSESİ DENİZCİLİK MESLEK LİSESİ ADALET MESLEK LİSESİ 8. SINIFTAN SONRA

ÇOK PROGRAMLI LİSE Sayısal,sözel ve EA bölümleri Çocuk gelişimi ve bilgisayar bölümleri bulunmaktadır.

ÖĞRENCİ SEÇME VE YERLEŞTİRME MERKEZİ ÖSS SONUÇLARI Okul Türüne Göre Başarı Yüzdeleri (En Başarılı Okul Türleri) 160 ve üstü 185 ve üstü Fen Lisesi % 99,94 % 99,75 Anadolu Lisesi % 99,48 % 97,97 Yabancı Dil Ağl. Lise % 99,13 % 95,29 Polis Koleji % 99,21 % 96,06 Öğretmen Lisesi % 98,33 % 96,72 Y.Dilde Eğt. Yap. Öz.L. % 95,63 % 86,82 Özel Fen Lisesi % 99,72 % 98,35 Okullar

ŞANLIURFA FEN LİSESİ ŞANLIURFA ANA. LİSESİ Ç.E.A.Ş. ANADOLU L GAP ANADOLU LİSESİ OKUL ADITAVAN PUANITABAN PUANI

TES-İŞ ANADOLU LİSESİ M. GÜNEŞ A.Ö.L Y. KEMAL BEYATLI ANADOLU LİSESİ ŞANLIURFA ÖZEL BİRİKİM LİSESİ ŞANLIURFA ÖZEL MURAT FEN LİSESİ Okul AdıTavan PuanıTaban Puanı

FAVORİ LİSELERİMİZ…. FEN LİSELERİ: Fen Liseleri,matematik Ve Fen Bilimleri Alanında Yetenekli Öğrencilerin Eğitimlerini Sağlar. Fen Ve Bilim Adamlarının Yetişmesine Kaynaklık Eder. Mezun Olan 96 Öğrencinin % 10'u Temel Bilimler'e (Matematik,fizik,kimya,biyoloji..),%10'u Tıp,% 80 'İ De Mühendislik Öğrenimine Giderler.

FEN LİSELERİNE BAŞVURU ŞARTLARI 8. sınıflarda öğrenim gören öğrencilerden; 6 ve 7. sınıflarda Türkçe, Matematik ve Fen Bilgisi derslerinin her birinin yıl sonu notunun en az “3” olması gerekir.

Eğitim kalitesinin yüksek olması ve Fen,Sosyal,Türkçe- Matematik,Yabancı dil gibi her alana yönelik bölümler içermesi,üniversite sınavına girişte büyük bir avantaj oluşturuyor.

Bu okuldan mezun olan ö ğ renciler üniversiteye giri ş te oldukça avantajlıdır. Örne ğ in Anadolu Ö ğ retmen Lisesi Fen Bölümü mezunu bir ö ğ renci,mühendislik veya tıp tercihinde hiçbir puan kaybına u ğ ramazken ö ğ retmenlik tercihlerinde ek puan alıyor.

6., 7. ve 8.sınıfta sınıf tekrar etmemi ş olmak. Bulundukları İ lkö ğ retim Okulunun ö ğ retmenler kurulunca aday gösterilmek ş artları aranır.

► 8. sınıflarında öğrenim gören öğrenciler başvurabilecektir ► Anadolu meslek liselerinin Plastik Sanatlar, Tekstil (Tekstil Tasarım dalı), Tekstil (Terbiye dalı), Grafik Tasarım, Seramik, Resim, İç Mekân Tasarımı, Restorasyon alan/dallarında okumak isteyen öğrencilerin ayrıca; ilköğretim okulu 6. ve 7. sınıflarda resim dersinin yıl sonu notunun her sınıf için en az “iyi” derece olması gerekir.

Anadolu Otelcilik Ve Turizm Meslek Liseleri  Servis ve yemek olmak üzere iki bölümden oluşmaktadır.  SBS sınavında başarılı olan öğrenciler mülakat sınavına girmektedirler.  Bu okuldan mezun olan öğrenciler lise mezunu olarak iş bulabilmekte; iki yıllık yüksekokullara doğrudan geçiş yapabilmekte, 4 yıllık bölümleri (Turizm öğretmenliği, Turizm işletmeciliği gibi) tercih ettiklerinde ek puan alabilmekteler.

İMAMLIK, HATİPLİK VE KUR’AN KURSU ÖĞRETİCİLİĞİ KONULARINDA GÖREVLİ ELEMANLARI YETİŞTİREN LİSELERDİR.

ACİL TIP TEKNİSYENLİĞİ VE LABORATUAR TEKNİSYENLİĞİ BÖLÜMLERİNDE ÖĞRENİM VERİRLER ÖĞRENİM SÜRESİ 4 YILDIR ÖZEL VE RESMİ SAĞLIK KURUM VE KURULUŞLARINDA ACİL TIP TEKNİSYENİ VE LABORATUAR TEKNİSYENİ UNVANI İLE ÇALIŞABİLİRLER.

ÖĞRENİM SÜRESİ 4 YILDIR. BU OKULLARDAN MEZUN OLANLAR ÖZEL VE RESMİ SAĞLIK KURUM VE KURULUŞLARINDA ACİL TIP TEKNİSYENİ, ANESTEZİ TEKNİSYENİ, ÇEVRE SAĞLIĞI TEKNİSYENİ, DİŞ PROTEZ TEKNİSYENİ, LABORATUAR TEKNİSYENİ, ORTOPEDİ TEKNİSYENİ, RADYOLOJİ TEKNİSYENİ VE TIBBİ SEKRETER UNVANI İLE ÇALIŞABİLİRLER.

SAĞLIK MESLEK LİSELERİ Sağlığının, girmek istediği mesleğin öğretimine ve yürütülmesine elverişli olması (kekemelik, şaşılık, görme yetersizliği, ortopedik yetersizlik, bulaşıcı hastalıklar ve ruhsal bozukluklar okullara alınmaya engel teşkil eder). Sınavın yapıldığı tarih itibarıyla, 16 (onaltı) yaşını bitirmemiş olması

POLİS KOLEJİ BAŞVURU İŞLEMLERİ

POLİS KOLEJİ TANITIM POLİS KOLEJİ; POLİS KOLEJİ; Emniyet genel müdürlüğüne bağlı olarak parasız yatılı ve resmi üniformalı okullar olarak kurulmuştur.

POLİS KOLEJİ MEZUNLARI; EMNİYET TEŞKİLATINA ORTA VE ÜST KADEME AMİR YETİŞTİREN POLİS AKADEMİSİNDEN MEZUN OLDUKTAN SONRA KOMİSER YARDIMCISI RÜTBESİ İLE EMNİYET TEŞKİLATINDA ÇALIŞMAYA BAŞLAMAKTADIRLAR.

POLİS KOLEJLERİNE ÖĞRENCİ ALIMI İKİ AYRI SINAVLA YAPILMAKTADIR. 1.SINAV OLAN POLİS KOLEJİ ADAY TESPİT SINAVI M.E.B TARAFINDAN OKS SINAVI İLE BİRLİKTE YAPILMAKTADIR. 2.SINAV POLİS KOLEJİ ADAY TESPİT SINAVINDA BAŞARILI OLANLARIN KATILACAĞI VE ANKARA POLİS KOLEJİ MÜDÜRLÜĞÜNDE YAPILACAK OLAN POLİS KOLEJİ GİRİŞ SINAVIDIR.

POLİS KOLEJİ GİRİŞ SINAVI: “POLİS KOLEJİ ADAY TESPİT SINAVI”NDA BAŞARILI OLAN ADAYLAR AYRICA; POLİS KOLEJİNDE MÜLAKAT BEDEN EĞİTİMİ YAZILI SINAV OLMAK ÜZERE 3 AYRI SINAVA TABİ TUTULACAKTIR.

Bilgiyi kullanabilme,temel ilke ve kurallar aracılı ğ ıyla dü ş ünebilme, Bildiklerini analiz ve sentez yapabilme gücünü ölçen sorular sorulmakta; Ö ğ rencilerin anlama ve algılama yetenekleri ölçülmektedir.

ÇOK ZOR% 10 ZOR% 20 NORMAL% 40 KOLAY%20 ÇOK KOLAY%10

ETKİLİ ÖĞRENME %90 Tekrar özet %80 Tüm bunlar yapıldıktan sonra başkasına anlatılırsa %60 Soru çözerek uygulama yapılırsa % 40 Önceden çalışıp dinleme %20 Sadece derste dinlenirse

TEKRAR ÖNEMLİDİR çünkü ÖĞRENDİKLERİMİZİN UNUTURUZ %80 Yirmidört saatte %65 Dokuz saatte % 55 Bir saatte %40 ilk 20 dakikada

% 80 Söylediklerimizin % 90 Deneyip, Söylediklerimizin % 50 Görüp,işittiklerimizin % 30 Gördüklerimizin % 20 İşittiklerimizin % 10 Okuduklarımızın

Büyük adımlarla hedefe ulaşılacağına inanmak. Çalışma anında uygun dinlenme aralıkları vermemek. Sürekli olarak yapamadıklarınızı düşünmek.

Sınav bilgi ve tekniğini bilmemek. Zamanı denetleyememek. Güvensizlik Bireysel ve ailevi sorunlar Derslere önyargılı yaklaşım

Programsız çalışma. Düzensiz çalışma mekanı. Televizyon. Arkadaşlara hayır diyememek.

Çalışma anında hayallere dalmak. Yatarak çalışmak. Müzik eşliğinde çalışmak. Zorlanılan derslerin dışlanması.

Gibi etmenlerin ortadan kaldırılması gerekmektedir

Bir kayıkçı varmış. İşi, yolcuları kayığı ile nehrin bir tarafından diğer tarafına geçirmekmiş. Adamın kayığının küreklerinin birinde inanç diğerinde çalışmak yazıyormuş. Bu sözleri küreklere niçin yazdığını soranlara: – Nehirden geçmek için her iki küreğe de ihtiyacım var. Çalışmaksızın inanç, inanç olmadan da çalışmak bir işe yaramaz. Bunlardan birinin eksikliği tek kürekle kayığı yürütmeye çalışmak gibidir. O da kendi etrafında döner. Hedefe asla ulaşamaz. Başarıya ulaşmak için bunların ikisine de ihtiyacımız vardır. Yoksa olduğumuz yerde döner dururuz. Hedefe bir türlü ulaşmayız.

Bu sınav sadece bir fırsat Asıl hedef ÖSS Bu kazansa da böyle kazanmasa da böyle Alınan eğitim ÖSS’nin alt yapısı olacak ÖSS’de bir adım önde olacak EMEKLERİNİZ ASLA BOŞA GİTMEYECEK!