ANLATIM BOZUKLUĞU İnsanların anlaşma aracı dildir. Anlaşmanın sağlam olması için dilin kurallarına güre kullanılması gerekir. Kullandığımız.

Slides:



Advertisements
Benzer bir sunumlar
Cümlenin Öğeleri Sözcüklerin cümle içerisindeki görev adlarına “cümlenin öğeleri”denir. Cümle öğelerini, temel öğeler ve yardımcı öğeler olmak üzere iki.
Advertisements

CÜMLE ÖĞELERİ Cümle, bir duyguyu, düşünceyi, veya olayı anlatan sözcükler topluluğudur. Cümlede her sözcüğün bir görevi vardır. Bu görevli sözcüklere öğe.
KELİME TÜRLERİ ZARFLAR.
DİLEK KİPLERİ.
ANLATIM BOZUKLUKLARI UYGULAMALAR
Cümlede , fiillerin anlamını etkileyen kelimelere ne ad verilir?
Cümlenin Öğeleri Sözcüklerin cümle içerisindeki görev adlarına “cümlenin öğeleri”denir. Cümle öğelerini, temel öğeler ve yardımcı öğeler olmak üzere iki.
ÖZGÜRLÜK VE BAĞIMSIZLIK BENİM KARAKTERİMDİR.
CÜMLENİN ÖZELLİKLERİ VE NOKTALAMASI
A) Zilin çalmasıyla yarışma başladı.
ANLATIM BOZUKLUKLARI.
ANLATIM BOZUKLUKLARI.
ANLATIM BOZUKLUKLARI Ali Burak YOLAŞAN.
ADLARIN YERİNE KULLANILAN KELİMELER “ADIL”
ZAMİRLER.
Köylü ulusun efendisidir.
(BELİRTEÇ) ZARF.
CÜMLE TÜRLERİ.
1/20 Anlatım Bozukluğu A B C D “Para” kelimesinden sonra “alıyor” kelimesi getirilmelidir. “Paket” ve “para” kelimeleri yer değiştirilmelidir. “De” bağlacı,
1/10 Zamir A B C D Aşağıdaki cümlelerin hangisinde zamir olan kelime, nesne görevindedir? Bahçede hepimiz oturuyorduk. Sınıfta kimseyi bulamadı. Hayatı.
DİLEK KİPLERİ.
ZAMİRLER.
1/20 Zamir A B C D Aşağıdaki cümlelerin hangisinde şahıs ( kişi ) zamiri vardır? Akşam dayımlar geldiğinde uyuyordum. Durmadan yağan kar çocukları heyecanlandırdı.
Zarflar Zarf: Eylemleri, eylemsileri, zarfları, kimi zaman da ekeylemle yargı anlamı kazanmış sözcükleri türlü yönlerden (durum, zaman, yön…) tamamlayan.
GAYRET EDEN BAŞARIR ,BAŞARAN KAZANIR
ANLATIM BOZUKLUKLARI Turkcecim.com.
Bu slayda şirket ambleminizi eklemek için
Cümle Bilgisi
Cümle Bilgisi Hazırlayan Şerife TUNCA
ANLATIM BOZUKLUKLARI.
CÜMLENİN ÖĞELERİ.
ZAMİRLER (ADILLAR). ZAMİRLER (ADILLAR) Bu konuda seni uyarmıştım. Şunları bahçeye bırakır mısın? Aşağıdaki cümlelerdeki zamirleri bularak türlerini.
Anlam Bakımından Anlatım Bozuklukları
A.Sözcük halindeki zamirler: 1.Ben bugün okula gittim. Sen neden gelmedin? (Kişi zamirleri) 2.Bunu buradan götür. Şu çok ucuz. (İşaret zamirleri)
YAZIM KURALLARI.
NOKTALAMA İŞARETLERİ.
ANLATIM BOZUKLUKLARI ÖMÜRGÜL AYTAÇ.
CÜMLENİN ÖĞELERİ ……………….
Hazırlayan: Serkan Aslan
2. SINIFLAR BİLGİ YARIŞMASINA HOŞGELDİNİZ
Cümlenin Öğeleri Sözcüklerin cümle içerisindeki görev adlarına “cümlenin öğeleri”denir. Cümle öğelerini, temel öğeler ve yardımcı öğeler olmak üzere iki.
ZARFLAR Fiillerin, sıfatların ya da kendi türünden olan sözcüklerin (zarfların) anlamını “zaman, durum, yer yön, miktar ve soru” bakımından etkileyen sözcüklere.
Hazırlayan Aysun BİLGİÇ Türkçe Öğretmeni
ZAMİR (ADIL).
A:Bu yaz bolca sebze kuruttuk.
YAPISAL ANLATIM BOZUKLUKLARI
Cümlenin Öğeleri Yüklem Özne Tümleç.
Mustafa AKBAŞ Malatya-2014
ANLATIM BOZUKLUKLARI Duygu ve düşüncelerin dil aracılığıyla anlatılmasına ANLATIM denir. Dil ve düşünce arasında iyi bir bağın kurulamaması, anlatım gücünü.
TÜRKÇE Anlatım Bozuklukları
Örnek: Sizlere konu hakkında bilgi vereceğim.
EDATLAR.
CÜMLEDE ANLAM Ahmet Eren Köksal.
SEVGİ ZENGİNLİK BAŞARI
ANLATIM BOZUKLUĞU İnsanların anlaşma aracı dildir. Anlaşmanın sağlam olması için dilin kurallarına güre kullanılması gerekir. Kullandığımız.
Cümlenin Öğeleri Sözcüklerin cümle içerisindeki görev adlarına “cümlenin öğeleri”denir. Cümle öğelerini, temel öğeler ve yardımcı öğeler olmak üzere iki.
Adların Yerini Tutan Sözcükler
İbrahim hakkı i.ö.o. Hazırlayan:abdulkadir otlaca.
CÜMLENİN ÖZELLİKLERİ VE NOKTALAMASI. Yarın gittim ama dün de seni arayacağım. Niçin güzelce yemeye ve gezmeye aradı? Niçin güzelce yemeye ve gezmeye aradı?
CÜMLENİN ÖGELERİ.
ANLAMINA GÖRE CÜMLELER
ZAMİR (ADIL).
GENEL TEKRAR - 6 CÜMLE ÖĞELERİ - VURGU – ARASÖZ FEM DERSHANELERİ
1)Gereksiz Sözcük Kullanma: Bir cümlede anlamları aynı olan veya anlamca biri diğerini içeren sözcüklerin birlikte kullanılması anlatım bozukluğuna.
KIZILDERE ÖĞRETİM OKULU ANLATIM BOZUKLUKLARI HAZIRLAYAN: MURAT COŞGUN.
Cümlenin Öğeleri Sözcüklerin cümle içerisindeki görev adlarına “cümlenin öğeleri”denir. Cümle öğelerini, temel öğeler ve yardımcı öğeler olmak üzere iki.
Cümlenin Ögeleri İsim:EyüpCan Soy İsim :Aydemir Sınıf : 8-D No : 352.
Zarflar Zarf: Eylemleri, eylemsileri, zarfları, kimi zaman da ekeylemle yargı anlamı kazanmış sözcükleri türlü yönlerden (durum, zaman, yön…) tamamlayan.
TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI II DERS XII
Hazırlayan:Süleyman Duman s_4
Sunum transkripti:

ANLATIM BOZUKLUĞU İnsanların anlaşma aracı dildir. Anlaşmanın sağlam olması için dilin kurallarına güre kullanılması gerekir. Kullandığımız cümleler , anlam yönünden açık ve duru, dil bilgisi kurallarına uygun , anlatım yönünden yalın noktalama yönünden eksiksiz olmalıdır.

EN ÇOK KARŞILAŞILAN ANLATIM BOZUKLUKLARI : 1-Cümlede Gereksiz Sözcüklerin Kullanılması 2-Eklerin Yanlış Kullanımı 3- Özne-Yüklem Uyumsuzluğundan Kaynaklanan Anlatım Bozuklukları 4- Anlamca Çelişen Sözcükler 5- Yanlış Anlamda Kullanılan Sözcükler 6- Deyimlerin Yanlış Kullanılması 7 - Öğe Eksikliği

1-Cümlede Gereksiz Sözcüklerin Kullanılması : Bir cümleden bir sözcüğü çıkarttığımızda cümlenin anlamında daralma olmuyorsa bu sözcük, bu cümle için gereksizdir. “Eşyalarımızı gizlice çalmışlar.” gereksizdir. “çalma” eylemi gizli yapıldığından bu sözcük anlatımı bozar.

“Askerdeki ağabeyimle karşılıklı mektuplaşıyoruz.” Mektuplaşma karşılıklı yapılan bir eylemdir. Gereksizdir. Bu konuda herkesin fikir ve görüşünü almalısınız. Yanına gidiniz, konuşarak derdinizi anlatınız.

Hangi cümlede altı çizili sözcüğe gerek y o k t u r? cümlenin anlamına katkıda bulun- muyor! A- Dağcıyı bulduğumuzda soğuktan donmak üzereydi. B- Ona nerede rastlasam bana gülümserdi. C- Şaka bile çocuğu sinirlendirmeye yetiyordu. D- Hasta kadın, sedyede kendini kaybetti.

2-Eklerin Yanlış Kullanımı : Çekim eklerinin birbiriyle karıştırılması, yerinde kullanılmaması, gereksiz kullanılması ya da hiç kullanılmaması anlatım bozukluğuna yol açar. “Birçok insanlar, depremde sıkıntı yaşadı.” “-lar” eki gereksizdir. Çünkü “birçok” sözcüğü de çoğul anlam taşımaktadır.

Öğrencilerin başarısına ilgilenmek gerekir. başarısıyla Biricik arzumuz sınavı kazanmak ve iyi bir bölüme girmemizdir. girmektir Aşağıdaki cümlelerin hangisinde “ –ler , -lar ” eki gereksiz kullanılmıştır ? A- Elbiseler , bedenime dar geliyordu. B- Felaketzedeler , çadırlara yerleşti. C- Çocuklar , yurtlara yerleştirildi. D- Olay yerine herkesler koşmuştu.

3- Özne-Yüklem Uyumsuzluğundan Kaynaklanan Anlatım Bozuklukları : Özne – yüklem uygunluğunun bulunmadığı cümleler anlatım bakımından bozuk sayılır. Organ adları çoğul ve özne görevinde ise , yüklemi tekil olmalıdır. Kulaklarım ağır işitiyorlar. Zaman adları çoğul ve özne görevinde ise, yüklem tekil olmalıdır. Mevsimler , her geçen gün değişiyorlar.

Soyut kavramlar çoğul ve özne görevinde ise , yüklem tekil olmalıdır. Düşüncelerim beni rahat bırakmıyorlar. Topluluk adları “-ler” ekiyle çoğullanmadan özne olursa yüklem tekil olmalıdır. Halk , geniş bir meydanda toplanmıştılar. Özne ikinci ve üçüncü kişiden oluşuyorsa , yüklem ikinci çoğul kişiyle çekimlenmelidir. Annemle sen , çarşıya gideceksiniz.

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde , özne - yüklem uygunluğu yoktur ? A- Duygularım beni asla terketmez. B- Ahmet’le ben bu işi çözeriz. C- Çarşıya sen ve o birlikte gittik. D- Günler , bir türlü geçmiyor.

4- Anlamca Çelişen Sözcükler : Bir cümlede anlamca çelişen (uygun düşmeyen) sözcüklerin bulunması anlatım bozukluğuna yol açar. Sanıyorum bu sözler, babamın kulağına gitti. “olasılık” bildiren “sanıyorum” sözcüğü ile “kesinlik” bildiren “gitti” sözcüğü çelişmektedir.

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde anlamca çelişen sözcüklere yer verildiği için anlatım bozukluğu vardır ? A- Annem , İstanbul’dan bugün gelebilir. B- Dayımlar , bize yarın geleceklermiş. C- Arkadaşlarım , beni de davet ettiler. D- Bu düğüne , kesinlikle onun da geleceğini sanıyorum.

5- Yanlış Anlamda Kullanılan Sözcükler : Dilimizdeki birçok sözcüğün birden çok anlamı vardır. Anlam özelliklerini dikkate almadan sözcükleri kullanmak anlatım bozukluğuna yol açar. Öğretmen , benim sınıfta kalmamı sağladı. “ sağlamak ” sözcüğü olumlu durumlar için kullanılır. Halbuki, “sınıfta kalmak” olumsuzluk anlatır. Bu nedenle “sağladı” sözcüğü yerine “neden oldu” sözcüğünün kullanılması gerekir.

Küçük kızın saçları hayli büyümüş. uzamış Buradan gidersek yakalanma şansımız nedir? olasılığı Petrol fiyatlarının ucuzlamasına halk olumlu tepki gösterdi. karşıladı

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde anlatım bozukluğu vardır ? A- Bahçeye pek çok fidan ekmişler. B- Orman , erozyonu önler. C- Arkadaşının elini sıkıp kutladı. D- Evimize tekrar geleceğini söyledi.

6- Deyimlerin Yanlış Kullanılması : Deyimler , kalıplaşmış sözlerdir. Hiçbir sözcüğü değiştirilemez. Değiştirildiğinde anlatım yanlışı ortaya çıkar. “Onun bu sorumsuz davranışları başımıza kazak örecek.” çorap örecek “Onun bize yaptığı iyiliklere hep göz yumduk.” GÖZ YUMMAK :kusurlarını hoş karşılamak, görmezlikten gelmek.Cümlede “kusur” yok, bir kişinin iyilikleri var.

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde deyim yerinde kullanılmamıştır ? A- Bu iyi haberle kalbime su serptin. B- O sorunu çözmek için sen de az kafa patlatmadın. C- Ödevini yapmak için ipe un seriyor. D- Şu anda başım kalabalık sonra geliniz.

7 - Öğe Eksikliği : Cümlede kullanılması gereken bir öğenin bulunmaması, anlatım bozukluğuna yol açar. “ Ben Alper’e inanır ve severim.” onu “ Evimiz küçük , bahçesi de güzel değildi.” tü “Duvarları kirletmek, yazı yazmak kesinlikle yasaktır.” duvarlara

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde anlatım bozukluğu yoktur? ona A- Oğlunu çok seviyor , sürekli gidiyordu. B- Biz çalışacak ,siz gezeceksiniz öyle mi? C- Bu yıl da yine sınıfta kalır. D- Okumak için zaman zaman kütüphaneye gider.

ÖRNEK SORULAR 1-Aşağıdakilerin hangisinde anlatım bozukluğu vardır? A)Kır evimizde,sabahları kuş sesiyle uyanırdım. B)Onun söylediklerine katılıyor ve takdir ediyorum C)Bir saattir burada bekliyorum,kimse gelmedi D)Burada hiçbir şey bulamazsınız.

2-Aşağıdaki cümlelerin hangisinde anlatım bozukluğu vardır? A)Bahçedeki gülleri toplayarak vazolara yerleştirildi. B)Öğrenciler,sınıflara sırayla alındı ve uygun yerlere oturtuldu. C)Kazancımın bir kısmını biriktirerek ona güzel bir hediye aldım. D)Köyün girişinde geniş bir meydan vardı;bayramlaşma burada yapılırdı.

3-”Elbisenin kesimi iyi;ama kumaşı pek kaliteli değildi 3-”Elbisenin kesimi iyi;ama kumaşı pek kaliteli değildi.”cümlesindeki anlatım bozukluğu aşağıdaki değişikliklerin hangisiyle giderilir? A)”Kumaşı”sözcüğünden önce “elbisenin” sözcüğü getirilerek. B)”Kaliteli” yerine “nitelikli” sözcüğü getirilerek. C)”İyi” sözcüğü yerine “iyiydi” sözcüğü getirilerek. D)”Ama” sözcüğü atılarak.

4-Aşağıdaki cümlelerin hangisinde anlatım bozukluğu yoktur? A)Düşünceleri beni etkilediler. B)Birçok yerlerde su yetişmez. C)Eti çok sebzeyi sevmiyorum. D)Çalışmaları ile göz doldurdu.

6-Aşağıdaki cümlelerin hangisinde anlatım bozukluğu vardır? A)Akşama kadar fazla oturduk. B)Havuzda çok fazla kaldı. C)Yemeğin suyu fazla geldi. D)Kasadaki para fazla çıktı.

6-”Para kazanmak için gençliğini harcadı ifadesinden sonra aşağıdakilerden hangisinin getirilmesi uygun değildir? A)Fakat umduğunu bulamadı. B)Lakin tembelliğinin cezasını çekti. C)Ama sonunda zengin oldu. D)Şimdi rahat etmek onun hakkıdır.

7-”Kasadaki adam,bir yandan,para,bir yandan da paket yapıyordu 7-”Kasadaki adam,bir yandan,para,bir yandan da paket yapıyordu.”cümlesindeki anlam bozukluğunu gidermek için aşağıdakilerden hangisi yapılmalıdır? A)”Para” kelimesinden sonra “alıyor” kelimesi getirilmelidir. B)”Paket” ve “para” kelimeleri yer değiştirmelidir. C) “De” bağlacı, “adam” kelimesinden sonra kullanılmalıdır. D)Cümlenin öznesi çoğul hale getirilmelidir.

8-”Ben güzel konuşmayı huy edindim ve bundan da zarar görmedim 8-”Ben güzel konuşmayı huy edindim ve bundan da zarar görmedim.”cümlesinden aşağıdakilerin hangisi çıkarılırsa cümlenin anlamı değişmez? A)Ben. B)Güzel. C)Konuşmayı. D)Huy.

9-Aşağıdaki cümlelerin hangisinde virgül(,) kaldırıldığında anlamca değişiklik olmaz? A)O,evde yalnız başına yaşıyordu. B)O,bu yöreyi çok iyi bilirdi. C)Yaşlı,kadına adresi tarif etmeye çalışıyordu. D)O,güzel günlerine tekrar dönebilse.

10-Aşağıdaki cümlelerin hangisinde noktalama eksikliğinden dolayı anlam karmaşası vardır? A)Çocuk ders çalışıyor. B)Çocuk odasını düzeltti. C)Çocuğa kardeşini sorsana. D)Çocuklar erkenden okula gitti.