EĞLENCELİ KORİDOR OYUNLARI

Slides:



Advertisements
Benzer bir sunumlar
TENİS KAREN TÖRK 3C SINIFI, NO:523.
Advertisements

BASKETBOL BASKETBOL’DA PAS ÇEŞİTLERİ
BORUSAN ASIM KOCABIYIK TEKNİK VE ENDÜSTRİ MESLEK LİSESİ 2013/2014
BAŞLICA SPORLAR FUTBOL BASKETBOL VOLEYBOL
T.C. Aile ve Sosyal Politikalar Bakanlığı KATILIMCILARA YÖNELİK MATERYALLER.
Mecburi istikamet… Bünyamin Duran.
VOLEYBOL Kuralları.
“Okullar Hayat Olsun” Okullara Oyun Alanlarının Çizilmesi
TEKNOLOJİ VE TASARIM AD: FATMA ERVA SOYAD:DEMİR SINIF: 8A NO: 295
Şişme Oyun Parkları.
Okul öncesİ Eğİtİmde Günlük Program AkIşI
OKUL ÖNCESİ EĞİTİMİN ÖNEMİ
Aylık Çocukların Gelişim Özellikleri
STRES TEPKİLERİM Kazanım:*Stres durumlarında kullandığı tepkileri etkililiği açısından değerlendirir. 11. Sınıf 67 nolu kazanım etkinliği *Bu etkinlik.
YENİ BAŞLAYANLAR İÇİN SATRANÇ
MASKEL İ “10”LAR MASKEL İ “10”LAR. PROJEMİZ ILGIN İ BRAH İ M SEV İ LAY KEREM DEFNE DO Ğ UKAN BÜ Ş RA YUNUS EMRE DUHAN İ SMET İ LAYDA AL İ.
BEDEN EĞİTİMİ PERFORMANS ÖDEVİ
ALTINYILDIZ İLKOKULU DEĞERLER YÜRÜTME KOMİSYONU
OKULÖNCESİNDE BİR GÜNLÜK EĞİTİM PROĞRAMI UYGULAMALARI
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi 2007 – 2008 Bahar Dönemi Beytepe - ANKARA BTÖ302 - İNTERNET ORTAMINDA.
GELENEKSEL ÇOCUK OYUNLARI ŞENLİĞİ ATAKUM 2014.
AMİRALİ BATIRAN KOORDİNAT
EĞİTİCİ OYUNCAKLAR.
HEPİMİZ OYNUYORUZ.
İNGİLİZCE KELİME TÜRETME TURNUVASI
OYUN ÖRNEKLERİ NAZAN ÜNAL.
Birlikte Yaşama ve Kardeslik
Değeri Olmayan İnsan Yoktur; Kötü Değerlerle Donanmış İnsan Olabilir…
HAYDİ GELİN ÇOCUK OLALIM
BEŞ PARMAK RESİM SERGİSİ
KREŞ MÜDÜRLÜĞÜ 2014 YILI SUNUMU. *Atatürk İlke ve İnkılaplarını Hayata Geçirebilen, *Bilgi Toplumunun İnsanını Yetiştirmeyi Amaçlayan, *Farklılıkları.
ÇOCUKLA KALİTELİ ZAMAN GEÇİRMEK
PROJENİN ADI: MERAK KORİDORU PROJEYİ UYGULAYAN OKUL: ÇİĞDEMLİK İLKOKULU PROJENİN AMACI: Öğrencilere Merak Uyandırıcı Sorular Sorarak Bilgiye Çeşitli.
Another graphic or chart
PROJENİN HEDEFİ İstanbul’da faaliyet gösteren, eğitilebilir öğretilebilir düzeyde zihin engeline sahip çocuk ve gençlerin öğrenim gördüğü 2 İş Okulu’nda.
BÖLÜM 11 YAŞLARA GÖRE OYUNCAK SEÇİMİ
PROBLEM ÇÖZME YAPILANDIRILMIŞ GRUP PROGRAMI Genel Hedef : Problem çözme becerisini kazanabilme. Düzey : İlköğretim ikinci kademe Üye sayısı : 12 Süre.
Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı Dersi
HENTBOL.
Strateji Oyunları.
Kişisel Rehberlik.
BASKETBOL OYUN KURALLARI
I. Bölüm FUTBOL OYUN TEKNİKLER * FUTBOL (Toplu) OYUN TEKNİKLERİ:
Fen Bilimleri Evsel Atıklar ve Geri Dönüşüm
Çocuklar niçin spor yapmalı? Spor büyüyen çocuğun fiziksel gelişiminin yanında psikolojik, sosyal yönden gelişimine katkıda bulunur.
Sporlar Voleybol Futbol Basketbol Tenis. Spor İle İlgili Bilgi Öğrenmek İçin Evet’e Basın Çıkmak İçin HAYIR’A BASIN.
Beden Eğitimi Öğretmeni
İLKOKUL FİZİKSEL ETKİNLİKLER ÖRNEK OYUNLARI
OKUL ÖNCESİ DÖNEMDE GELİŞİM
RAKAM NEDİR? Rakamlar sayı sembolleridir. Her rakam bir miktarı, yani verilmek istenilen nesnenin ne kadar olduğunu belirtir.
Zekâ Oyunları.
OKUL SPOR FAALİYETLERİ İLKOKULLAR FİZİKSEL ETKİNLİK OYUNLARI
ADANA İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ
MEZUNİYET TEZİ AKIŞ ŞEMASI
“Okullar Hayat Olsun” Okullara Oyun Alanlarının Çizilmesi
BASKETBOL BASKETBOL TARİHİ BASKETBOL SAHASI ÖLÇÜLERİ
AÇIKLAMALAR Su Festivali Raporlama Şablonu’na hoşgeldiniz. Ülkenizde Su Kaşifi finalisti olabilmeniz için öncelikle bu dokümanı doldurarak başvurunuzu.
Volleyboll Voleybol nedir? Nasıl oynanır? Saha ölçüleri? İbrahim koca 28 İbni sina okulu.
Kural - 6 Diğer Hakemler.
Oyuncular hazinelerinde en fazla taşı biriktirmeye çalışırlar.
Voleybol nedir? Nasıl oynanır? Saha ölçüleri? SECEM ATEŞ 9/B606.
Kural – 1 Oyun Alanı.
MATERYALİN HAZIRLANIŞI
Kural - 13 Serbest Vuruşlar.
AMACIMIZ Hazırladığımız oyunla günlük hayatta kullandığımız yabancı sözcükler konusunda farkındalık oluşturup farklı sınıf seviyelerindeki öğrencilerin.
AMACIMIZ Hazırladığımız oyunla günlük hayatta kullandığımız yabancı sözcükler konusunda farkındalık oluşturup farklı sınıf seviyelerindeki öğrencilerin.
AMACIMIZ Hazırladığımız oyunla günlük hayatta kullandığımız yabancı sözcükler konusunda farkındalık oluşturup farklı sınıf seviyelerindeki öğrencilerin.
Zekâ Oyunları. Zekâ oyunları, boş zamanlarını değerlendirmek için aktivite arayanların, günlük yaşamın stresinden kurtulmak için biraz olsun soluk almak.
Sunum transkripti:

EĞLENCELİ KORİDOR OYUNLARI

LİSE BEDEN EĞİTİMİ ÖĞRETMENİ BEDEN EĞİTİMİ ÖĞRETMENİ KURUM ADI DÜZCE DOĞA KOLEJİ LİSE BEDEN EĞİTİMİ ÖĞRETMENİ TÜLİN MET İLKOKUL VE ORTAOKUL BEDEN EĞİTİMİ ÖĞRETMENİ SİNEM ALTUN

PROJENİN AMACI Projeyi gerçekleştirmekteki amacımız etkin teneffüs yönetimi ile öğrencilerin teneffüslerini daha verimli bir şekilde değerlendirmelerini ve aynı zamanda eğlenerek dinlenmelerini sağlamak. Oyunlardaki amaç;’Mutlu Çocuk Öğrenir’ ilkesi doğrultusunda fiziksel ve zihinsel gelişimin yanında çabuk karar verme süratli olma düşünmeye sevk etme,enerjilerini boşaltma ve ayrıca günün stresini atarak sosyal ve psikolojik yönden rahatlamalarını sağlamak.

PROJENİN HEDEFİ 1)Atık materyaller kullanarak hazırlanan oyunlarla tasarrufa dikkat çekme, 2)Teneffüsleri verimli kullanma, 3)Teneffüste keyifli zaman geçirme, 4)Hem yeteneklerini hem de ilgi alanlarını geliştirme, 5)Teneffüste daha az davranış problemleri gösterme, 6)Oynadıkları oyunları toplayarak bir sonraki teneffüse hazır bırakmalarını sağlayıp sorumluluk kazanma, 7)Büyük sınıflarla iletişim becerilerini geliştirme(küçüklerin büyüklere saygılı davranmalarını , büyüklerinde küçüklere sevgiyle yaklaşmalarını aşılamak)

PROJENİN GEREKÇESİ Öğrencilerin teneffüslerde bir boşluk içinde oldukları, sadece abur cubur yiyerek vakitlerini kantinde geçirdikleri ve enerjilerini bazen kavga, aylaklık, aşırı hareketlilik veya hareketsizlik vb., gibi olumsuz yönde kullandıkları, birbirleriyle sınıf içi veya dışı çok fazla iletişim kurmadıkları, sadece internet yoluyla konuştukları, hareketsiz apartman çocuğu profilinde ve hiç bahçe oyunları oynamadıkları gözlemlenmiştir.

UYGULAMA AŞAMASI Lise öğrencilerimizden oluşan gönüllü öğrenci grubunun katkıları ile hazırladığımız atık materyallerden oluşan oyunları yine gönüllü öğrenciler aracılığı ile okulumuzun küçük sınıflarına oynatarak teneffüsleri daha verimli ve keyifli hale getirdik, hem de abi ve ablaları ile sağlıklı bir iletişim kurma imkanı sağladık. Her oyun doğayı koruma , kardeşlik, beraberlik, sevgi gibi konuları içermektedir.

Öncelikle koridor da oynanması uygun olabilecek oyunları belirledik. Hedefe dogru Şişe Devirme Bowling Hedef Puan Sürat merdiveni Çekirge oyunu Gazoz kapağı oyunu Çivili futbol Değersen yanarsın Daha sonra materyal hazırlığına başladık.

HAZIRLIK ÇALIŞMALARI

DİKKAT ÇEKME ETKİNLİĞİ Öncelikle gönüllü öğrencilerimize oyunlarımızın fotoğraflarının yer aldığı bir afiş hazırlatıldı .Meclis aracılığı ile ve gönüllü öğrenciler tarafından oyunların tanıtım videoları çekildi.

Daha sonra oyunları oynatacağımız gruba sunum yapıldı ve bu şekilde ilgi uyandırıldı.

Yapılan sunumlar ilgi ile izlendi ve çok merak uyandırdı.

EĞLENCELİ KORİDOR OYUNLARI

BOWLİNG Oyunumuzu iki adet karton bardak,alüminyum folyo,çakıl taşı,artık malzemeler kullanarak oluşturduk. Oyunun Kuralları:3 metre uzaklıkta dizili olan labutlar topu yerden yuvarlayarak devrilmeye çalışılır.Her oyuncunun 3 hakkı vardır,oyun sonunda en çok labutu deviren kazanır.

HEDEF PUAN Oyunumuzu 6 adet küçük saksı,renkli fon kartonu ile oluşturduk. Oyunun Kuralları:Saksıların üzerinde puanlar bulunmaktadır.Her oyuncunun hazırlanmış kağıt top ile 3 atış hakkı vardır,isabet ettirdiği saksının puanını kazanır.

ŞİŞE DEVİRMECE Oyunumuzun sehpasını kitap kolilerimizden,şişesini atık teneke kutudan oluşturduk,ayrıca ip ve top kullandık. Oyunumuzun Kuralları:Oyuncuların yüzü sehpaya dönük olmalıdır,İpin ucuna bağlanan top oyuncuların beline takılır,beli sağa sola kıvırarak sehpa üzerinde duran teneke kutu devrilmeye çalışılır.5’e ulaşan oyunu kazanır.

ÇİVİLİ FUTBOL Oyunumuzu tahta levha,çivi,yağlı boya,simli tel,atık file’den oluşturduk. Oyunun Kuralları:Oyunumuz 1 lira lık demir para ile oynanır.oyuncular parmakları ile parayı iteklerler,her oyuncunun bir vuruş hakkı vardır.3 gol atan oyunu kazanır.

GAZOZ KAPAĞI OYUNU Oyunumuzu yapışkan kağıt ve gazoz kapağı ile oluşturduk. Oyunun Kuralları:Koridora kareler çizilir,karelerin içinde puanlar bulunmaktadır, başlangıç noktası ilk kareden 1 metre uzaklıktadır,gazoz kapağı başlangıç noktasından elimizin parmak ucu ile vurularak karelere isabet ettirilmeye çalışılır.Her oyuncunun 3 hakkı vardır,isabet ettirdiğin karenin puanını kazanır.

SÜRAT MERDİVENİ Oyunumuzu yapışkan kağıt ve huni ile oluşturduk. Oyunun Kuralları:koridora çizgiler çizilmiştir.Başlangıç ve bitiş noktaları bu çizgilerden 1 m uzaklıktadır.Çizgilere basmadan başlangıç ve bitiş noktası arasında koşu yapılır 15 sn süre içerisinde kaç tur yapıldığı sayılır.

ÇEKİRGE OYUNU Oyunumuzu yapışkan kağıt ile oluşturduk ÇEKİRGE OYUNU Oyunumuzu yapışkan kağıt ile oluşturduk. Oyunun Kuralları:koridora artı işareti şeklinde ve 0 ortada,1 önde, 2 solda,3 sağda, 4 arkada yazılı olacak şekilde olan kareler çizilir.oyuncu oyuna sıfır noktasından başlar ve sıralı sıçrama yapar. Her sıçramada 0 noktasına tekrar döner.(0-1-0,2-0,3-0 gibi) 15 sn içinde kaç sıçrama yapıldığı belirlenir.

DEĞERSEN YANARSIN Oyunumuzu strafor,alüminyum folyo ve simli tel ile oluşturduk. Oyunun Kuralları:simli telimizi alüminyum folyodan hazırladığımız düzeneğe değmeden geçirerek sona ulaşmaya çalışıyoruz değerse tekrar baştan başlanıyor.birinci turu bitiren ikinciye geçer en kısa süre dikkate alınır.

HEDEFE DOĞRU Oyunumuzu huni ve fon kartonlarından oluşturduk. Oyunun Kuralları: Her oyuncunun 6 halka atma hakkı vardır. İsabet ettirdiği halka kadar puan kazanır.

Oyunların konulduğu alanlara kuralları yazılarak asıldı.

Daha sonra oyunlar gönüllü öğrenciler tarafından oynatılmaya başlandı Daha sonra oyunlar gönüllü öğrenciler tarafından oynatılmaya başlandı.Her hafta başı oyunlar değiştirilerek monotonluktan kurtarılması sağlandı.

Oyunlar oynanırken öğrencilerin fotoğrafları çekildi Oyunlar oynanırken öğrencilerin fotoğrafları çekildi.Çekilen fotoğraflar gönüllü öğrenciler tarafından pano için hazırlandı

Çekilen fotoğraflar gönüllü öğrenciler tarafından pano da sergilendi.

SONUÇ Oyunlar sonunda öğrencilerin düşünceleri alındı,en çok hangi oyundan hoşlandıkları ve yapılan uygulamadan memnun kalıp kalmadıkları sorularak video kaydı alındı.

Öğrencilere oyunlarla ilgili bir anket uygulandı. KOLAY ZOR EĞLENCELİ AZ OYUNLAR HAREKET DUYGU HEDEF PUAN ÇEKİRGE SÜRAT MERDİVENİ ÇİVİLİ FUTBOL HEDEFE DOĞRU GAZOZ KAPAĞI BOWLİNG ŞİŞE DEVİRMECE DEĞERSEN YANARSIN KORİDOR OYUNLARI ANKET FORMU ADINIZ-SOYADINIZ: SINIF: Aşağıdaki anketimizde oynamış olduğunuz oyunlar ve bu oyunları oynarken yaşadıklarınız ve hissettikleriniz yer almaktadır. Oyunlarınızı oynadıktan sonra bunları değerlendirin.

Sonuç olarak; Amacımızda da belirtmiş olduğumuz gibi öğrencilerin teneffüslerini daha verimli geçirdiklerini , birbirleri ile daha sağlıklı iletişim kurduklarını ve daha az davranış bozukluğu gösterdiklerini ,aynı zamanda da çok eğlendiklerini gözlemledik.

BİZİ DİNLEDİĞİNİZ İÇİN TEŞEKKÜRLER…