Eğitimde yenilikçi yaklaşımlar: Cerrahların sorunlarına mühendislerle ortak çözüm arayışları İsmail Okan Gaziosmanpaşa Üniversitesi Tıp Fakültesi Genel Cerrahi ve Tıp Eğitimi ve Bilişimi AD

Cerrahi ve yeni yaklaşımlar Riskin DJ. Et al Cerrahi ve yeni yaklaşımlar Riskin DJ. Et al. Innovation in surgery: a historical perspective. Ann Surg. 2006 Dezavantajları Klinik pratiğin standardizasyonu Hukuk sisteminin ve cerrahi camianın daha konservatif bir hasta yaklaşımı konusundaki baskısı Ekonomik sebeplerle fayda/ zarar ilişkisi değerlendirilirken maliyet analizlerinin yapılması Artmış işyükü Eğitim, araştırma ve yenileşime ayrılan zamanın giderek kısıtlanması

Cerrahlar ve yenilikçi araştırma Avantjlarımız Cerrahlar temelde karar vericidirler. Cerrahlar klinik ihtiyaçları belirleyebilirler ve gelecek gelişmeleri, fırsatları farkedebilirler. Cerrahlar fikir üreticileri ve uygulayıcılarıdır. Cerrahlar için her hasta yeni bir meydan okumadır ve belli ölçüde çözüm için yeni bir yaklaşım gerektirmektedir. Bu nedenle teknoloji geliştirmede cerrahlar hep puslu alanlarda ve önlerde çalışırlar. Halbuki teknoloji geliştirme siklusunda en zayıf halkanın fikir üretme fazı olduğu bilinir. Cerrahlar teknoloji kullanmaya ve üzerinde değişiklik yapmaya çok meraklıdırlar.

İnovasyonun önündeki engeller Hiyerarşik düşünce anlayışı Serbest düşüncenin engellenmesi Serbest düşünmenin sorumluluklarını yüklenememe Aşırı uzmanlaşma Kendimizin veya çevremizin çizdiği sınırları sorgulayamama

İnovasyonun önündeki engeller 2 Üretici olma yerine tüketici olmanın kolaylığını tercih etme Uygulamadaki başarının kolaylığını yeniliğin zorlu yoluna tercih etme Doğruyu ararken yanlış yöntemler kullanma Doğruyu bulmuşken tercih edememe Uygun iklim oluşturamama

Eğitim ve inovasyon Eğitim inovasyonun önünde bir engel mi? Uzmanlaşma inovasyonun önünde engel mi? Problem ne kadar iyi tanımlanmış? Problemin çözümünde kim yardımcı olabilir?

İnovasyon türleri Breakthrough (çığır açan buluş) DNA’nın yapısının bulunması Sustaining (kendini devam ettiren) Apple, Toyota Disruptive(patlayıcı, yıkan) Google Temel bilimler IBM

Kurs konuları Ameliyathanenin tanıtılması ve çalışılan ortama innovatif yaklaşım (ortam, düzeni, işleyişi, organizasyonu vs.) Cerrahi girişimlerde kullanılan araç-gereç ve aletlerin tanıtılması, geliştirilmesi (el aletleri, laparoskopik aletler, optik vb.) Minimal invazif girişimlere innovatif yaklaşımlar (laparoskopi ve endoskopinin tanıtılması)

Kurs konuları Cerrahi eğitimi için yeni yöntemlerin, materyallerin geliştirilmesi (simulasyon amaçlı bilgisayar programları geliştirme, minimal invazif cerrahide kullanılan eğitim kutularının oluşturulması ve geliştirilmesi, sütür tekniklerinin öğretilebileceği materyallerin üretilmesi) Yara iyileşmesine innovatif yaklaşım (anastomozların oluşturulması, dikiş teknikleri, fistüller, açık yaralar, negatif basınç tedavileri, meshler, stentler, biyomateryaller vb) Tanı yaklaşımlarına yenilikçi bakış (anastomoz kaçaklarının erken tesbiti, kanser tanısı, vücuttaki enfeksiyonun erken tanısı vs. )

Kurs içeriği ve akışı 14.1.2014 Tanışma, kurs programının içeriğini ve akışını tanıtma 21.1.2014 Ameliyathanenin tanıtılması ve çalışılan ortama innovatif yaklaşım (ortam, düzeni, işleyişi, organizasyonu vs.) 11.2.2014 Cerrahi girişimlerde kullanılan araç-gereç ve aletlerin tanıtılması, geliştirilmesi (el aletleri, laparoskopik aletler, optik vb.) 18.2.2014 Minimal invazif girişimlere innovatif yaklaşımlar (laparoskopi ve endoskopinin tanıtılması) 25.2.2014 Cerrahi eğitimi için yeni yöntemlerin, materyallerin geliştirilmesi (simulasyon amaçlı bilgisayar programları geliştirme, minimal invazif cerrahide kullanılan eğitim kutularının oluşturulması ve geliştirilmesi, sütür tekniklerinin öğretilebileceği materyallerin üretilmesi) 4.3.2014 Yara iyileşmesine innovatif yaklaşım (anastomozların oluşturulması, dikiş teknikleri, fistüller, açık yaralar, negatif basınç tedavileri, meshler, stentler, biyomateryaller vb) 11.3.2014 Tanı yaklaşımlarına yenilikçi bakış (anastomoz kaçaklarının erken tesbiti, kanser tanısı, vücuttaki enfeksiyonun erken tanısı vs. )

18.3.2014 Ameliyathane sorunlarının ve çözüm önerilerinin tartışılması 25.3.2014 Cerrahi araç-gereç geliştirilmesi 1.4.2014 Minimal invazif sistemlerin sorunları ve geliştirilmesi ile ilgili öneriler 15.4.2014 Eğitim materyallerine tasarım önerileri 29.4.2014 Yara iyileşmesi ile ilgili yenilikçi projeler 6.5.2014 Cerrahi disiplinlerde tanı ile ilgili sorunlara çözümler 13.5.2014 Sınav ve değerlendirme 27.5.2014 Sertifika töreni

Kurs herkese açıktır. Dersler belirtilen tarihlerde saat 18.00 ile 19.00 arasında yapılacaktır. Dersler Tıp Fakültesi Anfi …’de yapılacaktır. Kurs kayıtları internet üzerinden Tıp Eğitimi ve Bilişim AD web adresinden …………………. yapılacaktır. Sertifika için bu kayıtlar esas alınacaktır.

Kursa katılanlardan kursun % 75’ine katılmaları beklenmektedir. İlk 6 haftasında konuların sunumu sonrasında konuyla ilgilenen kursiyerlerin grup oluşturmaları beklenir. Oluşturulan gruplar bir gelecek hafta içerisinde seçtikleri konularda sunum yaparak çözüm önerileri getirir. Çözüm önerileri sunumlar şeklinde ve yazılı olarak verilir. Jüri tarafından değerlendirilerek kursiyerlere sertifikaları verilir.