adına 5№li tam orta məktəb Fənn müəllimi : Sevil Arixova

Slides:



Advertisements
Benzer bir sunumlar
M.P.Vaqif adına 8 saylı tam orta məktəbin kimya müəllimi
Advertisements

Məktəb: 3 № lİ tam orta məktəb Fənn müəllİmİ: Muxtarova Rəqsanə
Mövzu: “Düzbucaqlı paralelepipedin və kubun həcmi.”
Fənn: İNFORMATİKA Mövzu: Şəkilli mətnlər Sinif: V a Müəllim: Hacıyeva Ulduz Balakən rayonu Nizami adına 1 saylı tam orta məktəbin informatika müəlliməsi.
Zəngilan rayon 7 №-li tam orta məktəbin“İnformatika” müəllimi Telmanzadə Əfsanənin informatika fənnindən “Kompüter şəbəkələri” mövzusunda icmalı.
Proqram təminatının təsnifatı
Fərruxova Qiyafət saylı tam orta məktəb
İnternet Nədir ?.
9 mart cı il E.Məmmədov adına İsmayıllı şəhər 3 nömrəli
Məktəbin, müəllimlərin ən əsas vəzifəsi 
Mən bütün elmllərin şahıyam.
Azərbaycan Respublikası Təhsil Nazirliyi Şamaxı şəhər Təhsil idarəsi Şamaxı şəhər 10 saylı tam orta məktəbin İnformatika müəllimi Qəribova Şəhla Heybət.
Gəncə şəhəri M.Əzizbəyov adına 15 №li tam orta məktəbin
Elmi Layihə Olimpiadaları üçün Elmi layihə nədir?
Şəhər: Bərdə Məktəb: 8 saylı Sinif: Fənn: Riyaziyyat
Şamaxı şəhər 10 saylı tam orta məktəbin Qəribova Şəhla Heybət qızı
«Sabahın alimləri» Respublika Müsabiqəsi
Ucar şəhər N.Gəncəvi adına 3 saylı tam orta məktəb
Mövzu:Balıqların müxtəlifliyi. Balıq ehtiyatının qorunması.
Qlobal kompyuter şəbəkəsi-İNTERNET
CdS/PVS və CuS/PVS polimer matris əsasında nanokompozitlərin dielektrik spektroskopiyası NANOMATERİALLARIN KİMYƏVİ FİZİKASI MƏLİKOVA.L.V.
Lənkəran rayon Boladi kənd 1 saylı orta məktəb
Azərbaycan dili III sinif
BAZARLARIN SEQMENTLƏŞDİRİLMƏSİ
Gəncə şəhər,Nizami rayonu Nadir Hüseynov adına 38 N-li tam orta məktəbin tarix müəllimi İbrahimova Təranə Qəzənfər qızının Azərbaycan tarixi fənnindən.
Əməyin təşkilinin mahiyyəti və məzmunu
S.Vəliyev adına 34 saylı orta məktəbin İnformatika müəllimi İbrahimova
Yevlax rayonu Yuxarı Qarxun kənd tam orta məktəbin coğrafiya müəllimi
Bakı şəhəri Yasamal rayonu Paşa Nəzərov adına 60 saylı tam orta məktəbin Azərbaycan dili və ədəbiyyat müəllimi Sevil Məmmədova.
Məktəb: M.P.Vaqif adına 8 saylı tam orta məktəb
ELEKTRON TƏHSİL.
Obyektin informasiya modelinin təsvir formaları.
Zəngilan rayon 11 saylı tam orta məktəb
Hazırladı:204 saylı məktəbin informatika müəllimi Fərruxova Qiyafət
MÖVZU: “ ALQORİTM HAQQINDA MƏLUMAT”
V sinif Mən elimlərin şahıyam Riyaziyyat.
İnformatika V sinif.
tam orta məktəbin müəllimi
Biologiya muəllim: Cahangirova Sevda 1.
ŞƏHƏR: BAKI MƏKTƏB : SİNİF: FƏNN: İNFORMATİKA MÜƏLLİF : ƏKBƏROVA AYNUR
Verilənlər bazası və onun obyektləri
MÖVZU: İnformasiya nə qədər yer tutur
Informasiya prosesləri
İsmyılova Sevda Həyati bacarıqlara əsaslanan təhsil
BakI şəhərİ 14 №-lİ məktəbİn İnformatİka müəllİmİ
Sinif: 5 Tarix: –ci il Bakı şəhəri, Nəsimi rayonu
Günəş Bəyova 42 saylı orta məktəbin informatika müəlliməsi
KİÇİKYAŞLI MƏKTƏBLİLƏR ÜÇÜN
Hacıqabul şəhər 6 saylı məktəb
Budaqlanma, Şərt.
ANA DILI IV b SİNFİ.
Xetai rayon 171 saylı tam orta məktəbin
Mövzu: Tədrisdə ən yaxşı
: Ağsu rayonu Təklə kənd tam orta məktəbinin Azərbaycan dili və ədəbiyyatı müəllimi Elnur Fərzəlizadə.
Fərdi kompüterlər İnformatika V SİNİF.
Fizika müəllimi: FƏXRİYYƏ ABUŞOVA
Bakı şəhəri, Binəqədi rayonu Famil İsgəndərov adına
ELektron cədvəllər Ümumi məlumat
İsmayıllı şəhər İ.Həsənov adına 1 saylı tam orta məktəbin riyaziyyat müəllimi Bayramlı Şəfəq Vidadi qızının V sinifdə keçirilən “Düzbucaqlı prizmanın.
Fakültə: İbtidai təhsilin metodikası və metodologiyası
Say sistemləri Ramil Cəfərov Ramil Cəfərov.
V SİNİF ƏDƏBİYYAT MÜƏLLİM: Məmmədova Təzəgül.
Həyat bilgisi Sevda ismayılova Dərsin metodu: İnteraktiv
İNFORMATİKA V SİNİF.
Mövzu: Proqramlaşdırma dilləri
“UNİKAL-1” MMC “ÜMUMİ ORTA TƏHSİL SƏVİYYƏSİ ÜZRƏ YENİ TƏHSİL PROQRAMLARININ (KURİKULUMLARIN) TƏTBİQİ” mövzusunda MÜƏLLİMLƏR ÜÇÜN TƏLİM KURSUNUN SLAYDLARI.
Riyaziyyat V sinif Məktəb: Ismayıllı şəhər 1 sayli tam orta məktəb
195 saylı tam orta məktəbin tarix müəllimi
7, 11 və 13 ədədlərinin qəribəlikləri nədir?.
Sinif: VII Mövzu: “Atmosfer. Atmosfer təzyiqi”
Sunum transkripti:

adına 5№li tam orta məktəb Fənn müəllimi : Sevil Arixova Qax şəhər T.İsmayılov adına 5№li tam orta məktəb Fənn müəllimi : Sevil Arixova Fənn : Fizika Sinif : VIII

Mövzu İSTİLİKKEÇİRMƏ.

Standart: 1.1.1.İstilik və elektromaqnit(elektrik)hadisələrini və onların başvermə səbəblərini şərh edir 1 2.1.1Maddələri fiziki xassələrinə görə fərqləndirir 2

Məqsəd: Istilikkeçirmə anlayışını şərh edir Müxtəlif maddələrin istilikkeçirməsinin fərqli oldugunu sadə təcrübələrlə əsaslandırır Məqsəd:

c. 2.1.5 1.2.1 İnteqrasiya H.b 4.2.1 1.1.1 inf. Riy. 3.3.2 4.1.1 3.2.1 2.1.2 2.1.5 1.2.1 3.3.2 3.2.1 4.2.1 1.1.1

Iş forması Qruplarla iş Fərdi iş Kollektivlə iş

Üsullar Müsahibə Beyin həmləsi Təcrübə Sorğu

Dərslik Resurslar Elektron dərslik Iş vərəqləri Mis və dəmir çubuqlar,Nazik metal mil,qayka Spirt lampası Mismarlar,sınaq şüşəsi Plastilin,buz parçası,su,tıxac ştativ Test tapşırıqları Ehtiyat vasitələr

«Elm tükənməz xəzinədir. O xəzinənin açarı isə soruşub öyrənməkdir.Soruşub öyrənin,çünki soruşduqda 4 adama savab düşür: Soruşana, öyrənənə,dinləyənə, bunları sevənə» Məhəmməd(s)peygəmbər

Araşdırma 1

Hansı metalın istilik keçirməsi daha yaxşıdır? ??? ?? ? Araşdırma 2 Hansı metalın istilik keçirməsi daha yaxşıdır?

Araşdırma 3

Fizika gözlərə nur, İşıq verən elmdir. Nə üçünlər,niyələr Şüuru titrədəndir. Gəlin biz də bir şüurumuzu titrədək görək,apardıgımız təcrübələrdə istilikvermənin hansı növü ilə tanış olduq? Və daxili enerjinin bu cür dəyişməsində daşınan nədir?

Tədqiqat sualı. Müxtəlif maddələrin istilikkeçirməsi hansı şəkildə gedir ? ...

Kiçik qruplarda tədqiqatın aparılması. Şagirdlər kiçik qruplara bölünür. Hər qrupa təqdim olunan paylanma materiallarının icrasına başlanılır.

Tapşırıq. I qrup. -Selsi. Araşdırma-1 Tapşırıq I qrup.-Selsi Araşdırma-1.Daxili enerjinin dəyişməsi necə baş verdi?

Tapşırıq IIqrup-Kelvin Araşdırma-2:Müxtəlif maddələrin istilikkeçirməsi haqqında hansı nəticəyə gəldiniz?

Tapşırıq III Qrup-Farenheyt Araşdırma 3 Mayelərin istilikkeçirməsi haqqında hansı nəticəyə gəldiniz? Qazların istilikkeçirməsi haqqında hansı nəticəyə gəldiniz?

Məlumatın mübadiləsi Hər qrup öz işinin nəticələrini təqdim edir.Qruplardakı şagirdlər onları diqqətlə dinləyir.

....

Məlumatın müzakirəsi və təşkili Qrup işinin nəticəsinə görə iştirakçılar təkliflərinin müzakirəsini təşkil edir,fikir və mülahizələrini bölüşür. Məlumatın müzakirəsi və təşkili

Video material təqdim olunur. Ümumiləşmə Video material təqdim olunur. ( Şagirdlərin fikirləri ilə video materialda səslənən fikirlər müqayisə olunur )

Videomaterial

Nəticələrin çıxarılması. Əldə edilən məlumatlar ümumiləşdirilir,yardımçı suallarla müzakirə aparılır,alınan cavablar ayrı-ayrı şagirdlərdə təlim göstəricilərinin dəqiqləşməsinə xidmət edir,qrupun fəallığı təlim müvəffəqiyyətini tənzimləyir və şagirdlərin fənnə marağının artmasına səbəb olur.

Ev tapşırığı Metalların yaxşı istilikkeçirmə qabiliyyətindən hansı məqsədlər üçün istifadə olunması ilə baglı məlumat toplayın.

Qiymətləndirmə

qrup Meyar   1 2 3 Şərhetmə Əsaslanıdırma

Diqqətinizə görə təşəkkürlər !