Fakültə: İbtidai təhsilin metodikası və metodologiyası

Slides:



Advertisements
Benzer bir sunumlar
M.P.Vaqif adına 8 saylı tam orta məktəbin kimya müəllimi
Advertisements

Məktəb: 3 № lİ tam orta məktəb Fənn müəllİmİ: Muxtarova Rəqsanə
Mövzu: “Düzbucaqlı paralelepipedin və kubun həcmi.”
Fənn: İNFORMATİKA Mövzu: Şəkilli mətnlər Sinif: V a Müəllim: Hacıyeva Ulduz Balakən rayonu Nizami adına 1 saylı tam orta məktəbin informatika müəlliməsi.
Elmi məqaləni necə yazmalı
Zəngilan rayon 7 №-li tam orta məktəbin“İnformatika” müəllimi Telmanzadə Əfsanənin informatika fənnindən “Kompüter şəbəkələri” mövzusunda icmalı.
Fərruxova Qiyafət saylı tam orta məktəb
Mətn redaktoru WordPad
İnternet Nədir ?.
9 mart cı il E.Məmmədov adına İsmayıllı şəhər 3 nömrəli
Mən bütün elmllərin şahıyam.
Azərbaycan Respublikası Təhsil Nazirliyi Şamaxı şəhər Təhsil idarəsi Şamaxı şəhər 10 saylı tam orta məktəbin İnformatika müəllimi Qəribova Şəhla Heybət.
Gəncə şəhəri M.Əzizbəyov adına 15 №li tam orta məktəbin
Elmi Layihə Olimpiadaları üçün Elmi layihə nədir?
Şəhər: Bərdə Məktəb: 8 saylı Sinif: Fənn: Riyaziyyat
Şamaxı şəhər 10 saylı tam orta məktəbin Qəribova Şəhla Heybət qızı
«Sabahın alimləri» Respublika Müsabiqəsi
Ucar şəhər N.Gəncəvi adına 3 saylı tam orta məktəb
DƏRSİN GEDİŞİ: Salamlaşma Motivasiya Qruplaşdırma Tədqiqat Təqdimat
Mövzu:Balıqların müxtəlifliyi. Balıq ehtiyatının qorunması.
Qlobal kompyuter şəbəkəsi-İNTERNET
Azərbaycan dili III sinif
Gəncə şəhər,Nizami rayonu Nadir Hüseynov adına 38 N-li tam orta məktəbin tarix müəllimi İbrahimova Təranə Qəzənfər qızının Azərbaycan tarixi fənnindən.
Əməyin təşkilinin mahiyyəti və məzmunu
S.Vəliyev adına 34 saylı orta məktəbin İnformatika müəllimi İbrahimova
Yevlax rayonu Yuxarı Qarxun kənd tam orta məktəbin coğrafiya müəllimi
Bakı şəhəri Yasamal rayonu Paşa Nəzərov adına 60 saylı tam orta məktəbin Azərbaycan dili və ədəbiyyat müəllimi Sevil Məmmədova.
Əliyeva Aygün. Yasamal rayonu 175 saylı məktəb.
Məktəb: M.P.Vaqif adına 8 saylı tam orta məktəb
ELEKTRON TƏHSİL.
Obyektin informasiya modelinin təsvir formaları.
Zəngilan rayon 11 saylı tam orta məktəb
Hazırladı:204 saylı məktəbin informatika müəllimi Fərruxova Qiyafət
MÖVZU: “ ALQORİTM HAQQINDA MƏLUMAT”
V sinif Mən elimlərin şahıyam Riyaziyyat.
Nihad , Ayxan , Ərcan , Çıraq
İnformatika V sinif.
tam orta məktəbin müəllimi
Biologiya muəllim: Cahangirova Sevda 1.
ŞƏHƏR: BAKI MƏKTƏB : SİNİF: FƏNN: İNFORMATİKA MÜƏLLİF : ƏKBƏROVA AYNUR
Verilənlər bazası və onun obyektləri
MÖVZU: İnformasiya nə qədər yer tutur
Həyat bilgisi Ismayılova Sevda
Informasiya prosesləri
İsmyılova Sevda Həyati bacarıqlara əsaslanan təhsil
BakI şəhərİ 14 №-lİ məktəbİn İnformatİka müəllİmİ
Sinif: 5 Tarix: –ci il Bakı şəhəri, Nəsimi rayonu
Elektron cədvəllər . Eyni tipli düsturlar.
Günəş Bəyova 42 saylı orta məktəbin informatika müəlliməsi
Hacıqabul şəhər 6 saylı məktəb
Budaqlanma, Şərt.
ANA DILI IV b SİNFİ.
Gəncə şəhəri 37 №-li tam orta məktəbin ibtidai sinif müəllimi Hüseynova Gülsüm Gəncə şəhəri 37 №-li tam orta məktəb Hüseynova.
Xetai rayon 171 saylı tam orta məktəbin
Mövzu: Tədrisdə ən yaxşı
: Ağsu rayonu Təklə kənd tam orta məktəbinin Azərbaycan dili və ədəbiyyatı müəllimi Elnur Fərzəlizadə.
Fərdi kompüterlər İnformatika V SİNİF.
Fizika müəllimi: FƏXRİYYƏ ABUŞOVA
İsmayıllı şəhər İ.Həsənov adına 1 saylı tam orta məktəbin riyaziyyat müəllimi Bayramlı Şəfəq Vidadi qızının V sinifdə keçirilən “Düzbucaqlı prizmanın.
Həyat bilgisi 5 İsmayılova Sevda Dərsin metodu: İnteraktiv
V SİNİF ƏDƏBİYYAT MÜƏLLİM: Məmmədova Təzəgül.
adına 5№li tam orta məktəb Fənn müəllimi : Sevil Arixova
Həyat bilgisi Sevda ismayılova Dərsin metodu: İnteraktiv
İNFORMATİKA V SİNİF.
İKT BİZ Və Yarış başladı!!!!!.
Mövzu: Proqramlaşdırma dilləri
“UNİKAL-1” MMC “ÜMUMİ ORTA TƏHSİL SƏVİYYƏSİ ÜZRƏ YENİ TƏHSİL PROQRAMLARININ (KURİKULUMLARIN) TƏTBİQİ” mövzusunda MÜƏLLİMLƏR ÜÇÜN TƏLİM KURSUNUN SLAYDLARI.
Riyaziyyat V sinif Məktəb: Ismayıllı şəhər 1 sayli tam orta məktəb
195 saylı tam orta məktəbin tarix müəllimi
Sinif: VII Mövzu: “Atmosfer. Atmosfer təzyiqi”
Sunum transkripti:

Fakültə: İbtidai təhsilin metodikası və metodologiyası Rzayeva Vüsalə

Mövzu: Dünya hörümçək torunda gəzişmə Məqsəd: Dünya hörümçək torunu anlayır Hiper mətni anlayır. Brauzerdən istifadə edərək lazımı veb səhifəni açır.

İnteqrasiya: Tarix, Musiqi Dərsin tipi: Induktiv İş forması: Kollektiv, qrupla iş Üsullar: Beyin həmləsi, müzakirə anlayışın çıxarılması,tədqiqatın aparılması. Resurslar: Dərslik, kompyuter, proyektor, ensiklopediya xəritə  

Dərsin gedişi Davamiyyət yoxlanılır Motivasiya: (5 deq) Motivasiya

İnternet bizim üçün nədir,onun hansı xidmətləri var hər saytın qabağında işlənən WWW -nəyi ifadə edir.

Müzakirələrdən aydın olur ki, WWW - World wide web- Dünya hörümçək toru deməkdir.

Brauzerdən istifadə edərək hansı axtarışları edə bilərik? Tədqiqat sualI Brauzerdən istifadə edərək hansı axtarışları edə bilərik?

TƏDQİQATIN APARILMASI Qruplarla iş (10 dəq) TƏDQİQATIN APARILMASI

Dağlıq Qarabağ haqqında məlumat toplamaq. Opera QRUPU Dağlıq Qarabağ haqqında məlumat toplamaq.

İnternet Explorer qrupu Ancaq Şuşa da bitən Xarı bülbül haqqında məlumat toplamaq.

Mozilla Firefox qurupu Şəki xan sarayı haqqında məlumat toplamaq.

Qədim Gəncə haqqınada məlumat toplamaq Navigator qrupu   Qədim Gəncə haqqınada məlumat toplamaq

Nəticə Interneti məşhurlaşdıran məhz world wide web qisaca web oldu.Vebin hesabina Internet oz “darixdirici” kecmisinden uzaqlasdi,orada qrafika ve basqa multimedia elementleri meydana cixdi.

Məlumat mübadiləsi və müzakirə (10 dəq) Hər qrup öz işini təqdim edir. Qrupların cavabları dinlənilir, müzakirə olunur və əlavələr olunur.

Nəticə

Qiymətləndirmə Nəticə Opera Navigator Əməkdaşlıq Nizam - intizam ( 2 dəq ) Qruplar Meyarlar Opera Navigator Internet Exsplorer Mozlla Firefox Əməkdaşlıq   Nizam - intizam Vaxta qənaət Nəticə

Bir kərə yüksələn bayraq bir daha enməz mövzusunda esse hazırlamaq Ev tapşırığı Bir kərə yüksələn bayraq bir daha enməz mövzusunda esse hazırlamaq ( 2 dəq )

Diqqətinizə görə təşəkkürlər!