ANA DILI IV b SİNFİ.

Slides:



Advertisements
Benzer bir sunumlar
M.P.Vaqif adına 8 saylı tam orta məktəbin kimya müəllimi
Advertisements

Məktəb: 3 № lİ tam orta məktəb Fənn müəllİmİ: Muxtarova Rəqsanə
Mövzu: “Düzbucaqlı paralelepipedin və kubun həcmi.”
Fənn: İNFORMATİKA Mövzu: Şəkilli mətnlər Sinif: V a Müəllim: Hacıyeva Ulduz Balakən rayonu Nizami adına 1 saylı tam orta məktəbin informatika müəlliməsi.
Zəngilan rayon 7 №-li tam orta məktəbin“İnformatika” müəllimi Telmanzadə Əfsanənin informatika fənnindən “Kompüter şəbəkələri” mövzusunda icmalı.
Fərruxova Qiyafət saylı tam orta məktəb
Mətn redaktoru WordPad
İnternet Nədir ?.
9 mart cı il E.Məmmədov adına İsmayıllı şəhər 3 nömrəli
Məktəbin, müəllimlərin ən əsas vəzifəsi 
Mən bütün elmllərin şahıyam.
Azərbaycan Respublikası Təhsil Nazirliyi Şamaxı şəhər Təhsil idarəsi Şamaxı şəhər 10 saylı tam orta məktəbin İnformatika müəllimi Qəribova Şəhla Heybət.
Keçmiş zamanlarda varlı bir tacir yaşayırdı və onun...
Gəncə şəhəri M.Əzizbəyov adına 15 №li tam orta məktəbin
Elmi Layihə Olimpiadaları üçün Elmi layihə nədir?
Şəhər: Bərdə Məktəb: 8 saylı Sinif: Fənn: Riyaziyyat
Şamaxı şəhər 10 saylı tam orta məktəbin Qəribova Şəhla Heybət qızı
«Sabahın alimləri» Respublika Müsabiqəsi
Ucar şəhər N.Gəncəvi adına 3 saylı tam orta məktəb
Oğuz rayonu Ə.Abdulhüseyinov adına Sincan kənd tam orta məktəbin
Mövzu:Balıqların müxtəlifliyi. Balıq ehtiyatının qorunması.
“CanSat Azerbaijan 2019" müsabiqəsi Uçuşdan Sonrakı Hesabat (USH)
“CanSat Azerbaijan 2019" müsabiqəsi Layihələndirmə Sənədi (LS)
Azərbaycan dili III sinif
“CanSat Azerbaijan 2019" müsabiqəsi Reallaşdırma Sənədi (RS)
Gəncə şəhər,Nizami rayonu Nadir Hüseynov adına 38 N-li tam orta məktəbin tarix müəllimi İbrahimova Təranə Qəzənfər qızının Azərbaycan tarixi fənnindən.
Əməyin təşkilinin mahiyyəti və məzmunu
S.Vəliyev adına 34 saylı orta məktəbin İnformatika müəllimi İbrahimova
Yevlax rayonu Yuxarı Qarxun kənd tam orta məktəbin coğrafiya müəllimi
Bakı şəhəri Yasamal rayonu Paşa Nəzərov adına 60 saylı tam orta məktəbin Azərbaycan dili və ədəbiyyat müəllimi Sevil Məmmədova.
Əliyeva Aygün. Yasamal rayonu 175 saylı məktəb.
Məktəb: M.P.Vaqif adına 8 saylı tam orta məktəb
XPƏM-nin həll üsulları.
Obyektin informasiya modelinin təsvir formaları.
Zəngilan rayon 11 saylı tam orta məktəb
Hazırladı:204 saylı məktəbin informatika müəllimi Fərruxova Qiyafət
MÖVZU: “ ALQORİTM HAQQINDA MƏLUMAT”
V sinif Mən elimlərin şahıyam Riyaziyyat.
Nihad , Ayxan , Ərcan , Çıraq
İnformatika V sinif.
tam orta məktəbin müəllimi
Biologiya muəllim: Cahangirova Sevda 1.
ŞƏHƏR: BAKI MƏKTƏB : SİNİF: FƏNN: İNFORMATİKA MÜƏLLİF : ƏKBƏROVA AYNUR
MÖVZU: İnformasiya nə qədər yer tutur
GİRİŞ Proqramlaşdırmaya
Informasiya prosesləri
İsmyılova Sevda Həyati bacarıqlara əsaslanan təhsil
BakI şəhərİ 14 №-lİ məktəbİn İnformatİka müəllİmİ
Sinif: 5 Tarix: –ci il Bakı şəhəri, Nəsimi rayonu
Günəş Bəyova 42 saylı orta məktəbin informatika müəlliməsi
KİÇİKYAŞLI MƏKTƏBLİLƏR ÜÇÜN
Xetai rayon 171 saylı tam orta məktəbin
Mövzu: Tədrisdə ən yaxşı
: Ağsu rayonu Təklə kənd tam orta məktəbinin Azərbaycan dili və ədəbiyyatı müəllimi Elnur Fərzəlizadə.
Fərdi kompüterlər İnformatika V SİNİF.
Fizika müəllimi: FƏXRİYYƏ ABUŞOVA
İsmayıllı şəhər İ.Həsənov adına 1 saylı tam orta məktəbin riyaziyyat müəllimi Bayramlı Şəfəq Vidadi qızının V sinifdə keçirilən “Düzbucaqlı prizmanın.
Fakültə: İbtidai təhsilin metodikası və metodologiyası
V SİNİF ƏDƏBİYYAT MÜƏLLİM: Məmmədova Təzəgül.
BANKLARDA HÜQUQİ RİSK MENECMETİNİN QURULMASI
adına 5№li tam orta məktəb Fənn müəllimi : Sevil Arixova
AZDroid Hazırladı: Tahir Hacızadə Kateqoriya: Alətlər Adı: AZDroid
Həyat bilgisi Sevda ismayılova Dərsin metodu: İnteraktiv
İNFORMATİKA V SİNİF.
Mövzu: Proqramlaşdırma dilləri
“UNİKAL-1” MMC “ÜMUMİ ORTA TƏHSİL SƏVİYYƏSİ ÜZRƏ YENİ TƏHSİL PROQRAMLARININ (KURİKULUMLARIN) TƏTBİQİ” mövzusunda MÜƏLLİMLƏR ÜÇÜN TƏLİM KURSUNUN SLAYDLARI.
Riyaziyyat V sinif Məktəb: Ismayıllı şəhər 1 sayli tam orta məktəb
Affektiv sindromlar.
195 saylı tam orta məktəbin tarix müəllimi
Sinif: VII Mövzu: “Atmosfer. Atmosfer təzyiqi”
Sunum transkripti:

ANA DILI IV b SİNFİ

mövzu: « Hazır yuva « müəllim:Quliyeva Samayə

FƏNN: AZƏRBAYCAN DİLİ STANDART: 1.2.2. MÜŞAHİDƏ ETDİYİ, EŞİTDİYİ VƏ OXUDUĞU HADİSƏLƏR HAQQINDA MÜHAKİMƏ XARAKTERLİ FİKİRLƏR İRƏLİ SÜRÜR. 2.2.1. MÜVAFİQ MƏTNLƏRİ MÜƏYYƏN OLUNMUŞ TƏLƏBLƏRƏ UYĞUN DÜZGÜN,SÜRƏTLİ,ŞÜURLU,İFADƏLİ OXUYUR. 2.2.4. MƏTNİN İDEYASINI MÜƏYYƏNLƏŞDİRİR VƏ OBRAZLARI SADƏ ŞƏKİLDƏ SƏCİYYƏLƏNDİRİR. MÖVZU: «HAZIR YUVA» MƏQSƏD: 1. OXUDUĞU VƏ DİNLƏDİYİ MƏLUMATLARI HƏYATDA GÖRDÜKLƏRİ VƏ EŞİTDİKLƏRİ İLƏ ƏLAQƏLƏNDİRƏRƏK MÜHAKİMƏ XARAKTERLİ FİKİRLƏR İRƏLİ SÜRÜR. 2. MƏTNDƏKİ HADİSƏLƏRİN SƏBƏB-NƏTİCƏ ƏLAQƏSİNİ MÜƏYYƏN EDİR.OXUDUĞU MƏTNİN HEKAYƏ XƏRİTƏSİNİ QURUR. 3. MƏTNİN İDEYASINI ATALAR SÖZLƏRİ İLƏ ƏVƏZ EDİR. İNTEQRASİYA: H.b. 1.3.1., 3.2.2., 3.4.1., Mus. 2.1., Riy. 5.1.1., 5.1.2., 5.2.1., 5.2.2. İŞ FORMASI: KOLLEKTİVLƏ İŞ, QRUPLARLA İŞ İŞ ÜSULLARI: ƏQLİ HÜCUM, MÜZAKİRƏ, SUALLAR VƏ S. RESURSLAR: DƏRSLİK, İŞ VƏRƏQLƏRİ, MONİTOR, PROYEKTOR, KOMPÜTER, MARKER VƏ S.

MOTİVASİYA

-- NƏ ÜÇÜN XƏRİTƏMİZDƏ BU HİSSƏ QARA HAŞİYƏYƏ ALINIB? -- ERMƏNİLƏRİN BU HƏRƏKƏTİNİ NECƏ ADLANDIRMAQ OLAR? -- BİR NEÇƏ DƏRS ƏVVƏL BU MÖVZU İLƏ BAĞLI HANSI MƏTNLƏ TANIŞ OLMUŞUQ? -- SİZCƏ, BU YERLƏRDƏN MƏCBURƏN ÇIXARILAN HƏM- VƏTƏNLƏRİMİZ ÜÇÜN ƏZAB-ƏZİYYƏTLƏ QUR- DUQLARI DOĞMA OCAQLARINI TƏRK ETMƏK ASAN İDİMİ? --UŞAQLAR,VƏTƏN SEVGİSİ TƏKCƏ İNSANLARA XASDIR , YOXSA BU HİSSİ DİGƏR CANLILAR DA YAŞAYA BİLƏR?

VƏTƏNİ SEVMƏK NƏ DEMƏKDİR VƏ BU ÖZÜNÜ NƏDƏ BÜRUZƏ VERİR? TƏDQİQAT SUALI

DƏRSLİKLƏ İŞ. ŞAGİRDLƏRİN MƏTNİ NECƏ ANLAYIB QAVRADIQLARINI BİLMƏK VƏ MÖHKƏMLƏNDİRMƏK MƏQSƏDİLƏ MƏTN ÜZRƏ TAPŞIRIQLAR APARILIR. MONİTORDA SAULLAR TAPŞIRIQ ŞƏKLİNDƏ TƏQDİM OLUNUR. MƏTNİN GİRİŞ, ƏSAS VƏ SONLUQ HİSSƏSİNİ MÜƏYYƏN EDİN. MƏTNİN İDEYASINA HANSI ATALAR SÖZÜ UYĞUN GƏLİR? A) YERSİZ GƏLDİ, YERLİ QAÇ. B) HALVA-HALVA DEMƏKLƏ AĞIZ ŞİRİN OLMAZ. C) QONŞUYA UMİD OLAN ŞAMSIZ QALAR. BİR NEÇƏ ATALAR SÖZÜ DƏ SİZ ƏLAVƏ EDİN. MƏTNİN HEKAYƏ XƏRİTƏSİNİ QURUN. VERİLMİŞ MƏTNDƏ NÖQTƏLƏRİN YERİNƏ UYĞUN GƏLƏN SÖZLƏRİ YAZIN. 1. QARANQUŞLAR YUVALARINI QORUMAQ ÜÇÜN QALA ... MÖHKƏM DAYANMIŞDILAR. 2. MƏN QARANQUŞLARI QORUMAQ .... ÇUBUĞU ƏLİMƏ ALDIM. 3. QARANQUŞ BALALARI AVQUST AYINA ... QANAD AÇIB UŞURLAR. CÜMLƏLƏRİ TAMAMLA. 1. QARANQUŞLAR YUVALARINI ƏL ÇATMAYAN YERDƏ QURURLAR, ÇÜNKİ... 2. QARANQUŞLAR SƏRÇƏLƏRƏ HÜCUM ÇƏKİB DİMDİKLƏDİLƏR, ÇÜNKİ... 3. MƏN ÇUBUQLA SƏRÇƏLƏRİ QOVURDUM, ÇÜNKİ... 7. QARANQUŞ HAQDA DAHA NƏLƏR BİLİRSİNİZ?

I QRUP MADDİ VƏ MƏNƏVİ SƏRVƏTLƏRİMİZ

II QRUP TARİXİ ABİDƏLƏRİMİZ

KƏLBƏCƏR QUBADLI ZƏNGİLAN CƏBRAYIL FÜZULİ AĞDAM AĞDƏRƏ LAÇIN ŞUŞA III QRUP İŞĞAL OLUNMUŞ RAYONLARIMIZ KƏLBƏCƏR QUBADLI ZƏNGİLAN CƏBRAYIL FÜZULİ AĞDAM AĞDƏRƏ LAÇIN ŞUŞA XOCAVƏND XANKƏNDİ XOCALI IV QRUP QƏHRƏMANLARIMIZ

IV QRUP QƏHRƏMANLARIMIZ

Fikrini aydın ifadə edə bilir Qruplar Meyarlar QARA QIZIL MÖMİNƏ XATUN QARABAĞ ŞAH İSMAYIL İşi təqdim edir Fikrini aydın ifadə edə bilir Əməkdaşlıq edir Nəticə çıxarır

Afərin, uşaqlar!

Ev tapşırığı Mətni öyrənmək. dəftəri. Məsələ1 Köməkçi nitq hissələrinə aid cümlələr yazın.Dərslik . Məsələ 5