, BİLSEM ÖĞRENCİ TANILAMA SÜRECİ BİLGİLENDİRME SEMİNERİ Psikolojik Danışmanlar Helin YARCEL Rıdvan TURUNÇ

KONU BAŞLIKLARI Özel Yetenekli Öğrencilerin Özellikleri Özel Yetenekli Öğrencilere Sunulan Özel Eğitim Hizmetleri Bilim ve Sanat Merkezleri Öğrenci Seçim Süreci

Özel Yetenekli Öğrencilerin Genel Zihinsel Özellikleri 1-ÖZEL YETENEKLİ ÖĞRENCİLERİN ÖZELLİKLERİ Özel Yetenekli Öğrencilerin Genel Zihinsel Özellikleri Bildiklerini, düşündüklerini yaşıtlarından daha iyi ifade edebilirler. Bir öykünün yada paragrafın ana fikrini yaşıtlarından daha çabuk bulup çıkarırlar. Karmaşık ve zor problemlerden hoşlanır ve yaşıtlarının çözemediği problemleri çözebilirler. Genellikle ders başarıları yüksektir ancak istisnalarda vardır. Eleştirebilme yetenekleri yüksektir. Yaratıcılık ve mucitlik özellikleri vardır.

Fiziksel ve zihinsel enerjileri yüksektir.

Bazıları konuşarak kendini daha iyi ifade eder.

Sürekli soru sorarlar,kolay ve çabuk öğrenirler.

Yaşıtlarına göre daha az uyurlar.

Yaşıtlarından farklıdırlar.

Liderlik güçleri yüksektir.

Kendilerinden büyük çocuklarla veya yetişkinlerle olmaktan hoşlanırlar.

Bazı üstün çocuklar çevresi tarafından fark edilmeyebilir.

Teknolojiye çok meraklıdırlar.

Okuma ve yazmayı genellikle okula başlamadan önce öğrenirler.

Kıvrak bir zekâya sahiptirler Kıvrak bir zekâya sahiptirler. Hareketli ve yaratıcı faaliyetlerde bulunmayı severler.

Olayların nedenleri ve sonuçlarI üzerinde çalIşmaktan hoşlanIrlar.

Bazı üstün çocukların akademik başarıları, düşük de olabilir.

Müzik Alanındaki Yetenek Özellikleri • Ritim ve melodiye diğer çocuklardan fazla tepkide bulunurlar, • Müzik parçaları bestelemeye büyük istek ve çaba gösterirler, • Duygu ve düşüncelerini anlatmak için sık sık müziği araç olarak kullanırlar, • Çeşitli müzik aletleri ile ilgilenir, onları çalmayı denerler.

Resim Alanındaki Yetenek Özellikleri Sanatla çok ilgilidirler • Resimlere derinlik verir ve parçalar arasında uygun oranlar kullanırlar, • Çamur, sabun vb. yumuşak gereçlerle üç boyutlu figürler yapmaya özel bir ilgi gösterirler.

ÖZEL YETENEKLİ BİREYLER TÜM ALANLARDA BAŞARILI MIDIR? Özel bir alanda yetenekli olan çocuğun tüm gelişim alanlarında hızlı olması beklenmemelidir. Örneğin; görsel sanat alanında özel yetenekli olan çocuk sadece bu alanda yaşıtlarından özel olma özelliği göstererek diğer gelişim alanlarında standart gelişim ritmi izleyebilir (Özel Yetenekli Bireyler Strateji ve Uygulama Planı 2013-2017).

2-ÖZEL YETENEKLİ ÖĞRENCİLERE SUNULAN ÖZEL EĞİTİM HİZMETLERİ Üstün veya özel yetenekli öğrenciler için özel eğitim alabilecekleri tek alternatif Bilim ve Sanat Merkezleri değildir. Okulöncesinden lise düzeyine tüm üstün veya özel yetenekli çocuklar, okullarında destek eğitimine yönlendirilebilir. Okullar BİLSEM’lerden her türlü teknik destek alabilir.

Destek Eğitim Odası Açmak Zorunlu mudur? Evet, zorunludur. 31.05.2006 tarih ve 26184 sayılı Resmî Gazetede yayımlanan Özel Eğitim Hizmetleri Yönetmeliği gereğince, okul ve kurumlarda özel eğitime ihtiyacı olan öğrenciler ile özel yetenekli öğrenciler için, Destek Eğitim Odası açılması zorunludur. 21

ÖZEL YETENEK 1 2 22 DESTEK EĞİTİM ODASI BİLİM VE SANAT MERKEZİ Hızlandırma Gruplama Zenginleştirme Uyum Destek BYF ÖYG Proje 22

3-BİLİM VE SANAT MERKEZİ(BİLSEM) NEDİR? Bilim ve sanat merkezleri; okul öncesi eğitim, ilkokul, ortao kul ve lise çağındaki özel  yetenekli öğrencilerin (resim,  müzik  ve  genel  zihinsel  yetenek) örgün  eğitim  kurumlarındaki  eğiti mlerini  aksatmayacak şekilde  bireysel yeteneklerinin  farkında  olmalarını  ve  kapasitelerini  geliştirerek  en  üst  düzeyde  kulla nmalarını  sağlamak  amacıyla  açılmış  olan  bağımsız  özel  eğit im  kurumlarıdır. 

Özel yetenekli öğrencilerin kendi potansiyel lerini anlamaları, kendilerine ve  topluma  katkı da  bulunabilmeleri  için  okullarda  verilen  eği timin  ötesinde  farklılaştırılmış  bir eğitim prog ramı  sunan  bilim  ve  sanat  merkezleri,81  ilde   116  merkezde  hizmet  vermektedir. 

BİLSEMİN AMACI NEDİR? Bilim ve Sanat Merkezleri’nin amacı; üstün veya özel yetenekli öğrencilerin; bilimsel düşünce ve davranışlarla estetik değerleri birleştiren, üretken, problem çözen bireyler olarak yetişmelerini sağlamaktır.

BİLSEM BİLSEM deki eğitim süresi öğrencinin kuruma kayıt yaptırması ile başlamakta olup, orta öğretimi tamamlaması ile sona ermektedir. Eğitim programları sonunda ve eğitimin tamamlanması neticesinde yönerge gereği öğrencinin aldığı eğitimleri gösteren bir belge verilir. BİLSEM’ e öğrenci okul dışı zamanlarda gelir. Bu süre programa göre artabilir. Bilim ve Sanat Merkezi öğrencileri okul saatleri dışındaki zamanlarda BİLSEM’ in belirlediği gün ve saatlerde gelirler. Örneğin okulunda sabahçı olan bir öğrenci öğleden sonra, okulunda öğlenci olan bir öğrenci sabah ve okulunda normal eğitim öğretim gören öğrenci akşam saatlerinde gelirler.

BİLSEM NE DEĞİLDİR?

BİLSEM Bilim ve Sanat Merkezleri, Milli Eğitim Bakanlığı Özel Eğitim ve Rehberlik Hizmetleri Genel Müdürlüğüne bağlıdır. İşleyişi 2016 yılında MEB tarafından hazırlanan Bilim ve Sanat Merkezleri Yönergesine bağlıdır. Bilim ve sanat merkezlerine ve özel yetenekli bireylere yönelik bilgileri ve güncellemeleri bu adreslerden takip edebilirsiniz: http://orgm.meb.gov.tr/ http://vanbilsem.meb.k12.tr/

BİLSEM TANILAMA ALANLARI 3 tanılama alanı vardır: 1.GENEL YETENEK (ZİHİNSEL) ALANI: Bu alanda eğitim gören öğrenciler fen bilimleri, matematik, sosyal bilimler vb. alanlarda özel ilgi ve yeteneklerini geliştirmenin yanı sıra inovasyon, drama, düşünme etkinlikleri, şehir kültürü, ekoloji gibi atölyelerle özel yetenekli öğrenciler topluma duyarlı ve yararlı bireyler olarak yetiştirilmesi amaçlanır. Bu alandan merkezimize gelmeye hak kazanan öğrenciler 5 program basamağını da tamamlayarak mezun olurlar.

BİLSEM TANILAMA ALANLARI 2.MÜZİK YETENEK ALANI: Bireysel müzik yetenek alanını geçerek bu alandan merkezimize gelen öğrencilere yönelik müziksel işitme okuma yazma eğitimi (MİYO), bireysel çalgı eğitimi, bireysel ses eğitimi, piyano eğitimi, koro eğitimi ve orkestra çalışmaları yapılmaktadır. Proje program basamağına gelen öğrenciye danışman öğretmeni tarafından proje hazırlama basamakları, bilimsel araştırma yöntem teknikleri ve proje üretim çalışmaları yapılmaktadır. Bu alandan merkezimize gelmeye hak kazanan öğrenciler uyum, özel yetenekleri geliştirici ve proje üretimi/hazırlama program basamaklarını tamamlayarak mezun olurlar.

BİLSEM TANILAMA ALANLARI 3.GÖRSEL SANATLAR YETENEK ALANI: Çocuk-öğrencilerin doğuştan sahip oldukları düşünce, hayal gücü ve yaratıcılığı ortaya çıkarmak ve geliştirmek; böylece bu güç çocuğun gelecekteki yaşamında faaliyette bulunacağı her alanda (bilim,teknik,sanat gibi) içinde yaşayacağı topluma yararlı bir kişi haline getirilmesinde etkin rol oynamasını sağlayacaktır. Bu alandan merkezimize gelmeye hak kazanan öğrenciler uyum, özel yetenekleri geliştirici ve proje üretimi/hazırlama program basamaklarını tamamlayarak mezun olurlar.

ÖĞRENCİ TANILAMA 2017-2018 eğitim öğretim yılında ilkokul 1, 2 ve 3. sınıfa devam edip genel zihinsel, resim ve müzik yetenek alanlarında akranlarından ileri düzeyde farklılık gösterdiği düşünülen öğrencilerin sınıf öğretmenleri tarafından aday gösterilmesiyle bilim ve sanat merkezlerine öğrenci seçim süreci başlayacaktır.

2017‐2018 BİLİM VE SANAT MERKEZLERİ ÖĞRENCİ SEÇİM TAKVİMİ

4-Öğrencilerin Aday Gösterilme Süreci Sınıf öğretmenleri tarafından yetenek alanlarına göre bili m ve sanat merkezlerine  aday gösterilen öğrencilerin seçimi 3  aşamada gerçekleşecektir: Gözlem formlarının yetenek alanlarına göre doldurulması  Grup tarama uygulaması  Bireysel değerlendirme 

Öğrencilerin Aday Gösterilme Süreci 1. 2. ve 3. sınıf düzeyinde olup sınıf öğretmenleri tarafından aday gösterilen öğrenciler;  velileri, uygulama ücreti olarak KDV dâhil  50  TL’yi  (elli  Türk  lirası) 13‐29  Kasım  2017  tarihleri  arasında  yatıracaklardır.  Uygulama  ücreti  yatırıldıktan  sonra  gözlem formları sınıf öğretmeni tarafından e‐okul sistemi üzerin den doldurulacaktır. 

E-Okul İşlemleri 1,  2  ve  3.    sınıf  düzeyinde  olup  sınıf  öğr etmenleri  tarafından  aday  gösterilen  ve  uy gulamaya giriş ücretleri yatırılan öğrencilerin  yetenek alanlarına (genel zihinsel, resim,  mü zik)göre  gözlem  formları13‐29  Kasım  2017  tarihleri  arasında  e‐okul  sistemi  üzerinden  Şekil 1’de belirtilen aşamalar izlenerek doldur ulacaktır. 

E-Okul İşlemleri 1. Aşama 2. Aşama

3. Aşama

4. Aşama

5. Aşama

6. Aşama

Gözlem Formu Gözlem formu doldurulduktan ve kaydetme işl emi tamamlandıktan sonra raporlama  butonun a tıklanıp öğrencinin aday gösterildiği yetenek  alanları ile ilgili iki çıktı alınacak  ve bu belgel er aday gösteren sınıf öğretmeni ile okul idarec isi tarafından imzalanacaktır.  Okul  idaresi  ra porun  bir  örneğini  imza  karşılığında  veliye  teslim  edecek,  bir  örneğini  okulda muhafaza  edecektir. 

Bir öğrenci en fazla iki yetenek alanından aday göste rilebilecektir Bir öğrenci en  fazla iki yetenek alanından aday göste rilebilecektir. Örneğin genel  zihinsel ‐ resim, genel zi hinsel ‐ müzik, resim ‐ müzik. Öğrenci bir önceki eğit im öğretim  yılında  bir  yetenek  alanından  BİLSEM ’e  kayıt  hakkı  kazanmış  ise  bu  yıl  da  başka  bir  yetenek alanından aday gösterilebilir.  

1, 2 ve 3. sınıfa devam edip yetenek alanlarına göre  aday gösterilen ve e‐okul sistemi  üzerinden  gözlem  for mu  doldurulan  öğrencilerin  hangi  yetenek  alanından  aday  gösterildiği  04‐08  Aralık  2017  tarihinde http:// www.meb.gov.tr  internet  adresinden  duyurulacaktır.  

ÖĞRENCİ SEÇİM AŞAMALARI

Birinci aşama; sınıf öğretmenleri tarafından aday gösterilen öğrencilerin grup tarama sınavına girmesi, 1. 2. ve 3. Sınıflar Tablet ile

İkinci aşama; grup tarama sınavı sonuçlarına göre belirlenen öğrencilerin yetenek alanlarına göre ( resim, müzik ve genel zihinsel yetenek) bireysel değerlendirmeye alınması ile süreç tamamlanır. Komisyonlar: Müzik ve Resim Yetenek Sınavı RAM: Bireysel Değerlendirme yapar.

MERKEZİMİZDEN GÖRÜNTÜLER

KATILIMINIZDAN DOLAYI TEŞEKKÜRLER