Sunum yükleniyor. Lütfen bekleyiniz

Sunum yükleniyor. Lütfen bekleyiniz

ENVAR KOLEJİ. ERGENLİK DÖNEMİNİN GELİŞİM ÖZELLİKLERİ İLETİŞİM ERGENLİKTE İLETİŞİM ANNE BABA TUTUMLARI.

Benzer bir sunumlar


... konulu sunumlar: "ENVAR KOLEJİ. ERGENLİK DÖNEMİNİN GELİŞİM ÖZELLİKLERİ İLETİŞİM ERGENLİKTE İLETİŞİM ANNE BABA TUTUMLARI."— Sunum transkripti:

1 ENVAR KOLEJİ

2

3 ERGENLİK DÖNEMİNİN GELİŞİM ÖZELLİKLERİ İLETİŞİM ERGENLİKTE İLETİŞİM ANNE BABA TUTUMLARI

4 GELİŞİM GELİŞİM DÖNEMLERİ BEBEKLİK ERİNLİK(BULUĞ) SON ÇOCUKLUK ERGENLİKASIL GENÇLİK UZAMIŞ GENÇLİK YETİŞKİNLİK ORTA YAŞLILIK YAŞLILIK Ergenlik, çocukluktan yetişkinliğe geçerken gerekli beceri, bilgi ve tutumların kazanıldığı bir gelişim dönemidir. İLK ÇOCUKLUK Gelişim, doğumdan ölüme kadar insan yapısında meydana gelen değişikliklerdir İHTİYARLIK

5 ERGENLİK DÖNEMİNİN GELİŞİMSEL ÖZELLİKLERİ FİZİKSEL GELİŞİM DUYGUSAL GELİŞİM ZİHİNSEL GELİŞİM KİŞİLİK GELİŞİMİ AHLAKSAL GELİŞİM SOSYALLEŞME

6 FİZİKSEL GELİŞİM  Beden yapısındaki değişiklikler(Boy,kilo artması…)  Hormonal değişiklikler. Bu dönemde fiziksel gelişim belirgin yaşanırken, ruhsal gelişim aynı oranda olmadığı için uyumsuzluk oluşur. Ruhsal donanımları, fiziksel gelişimleriyle orantılı olmadığı için iç çatışma yaşanır.

7 DUYGUSAL GELİŞİM  Duygular inişli çıkışlıdır.  Duygular daha yoğun yaşanır.  Karşı cinse ilgi artar, beğenilmeyi ister,aşık olur.  Yalnız kalmak ister, hayal kurar.  Çekingen ve alıngan olur.  Derslere ve çalışmaya ilgi azalır.  Bencilleşir, istekleri artar, huzursuz olurlar.

8 AHLAKSAL GELİŞİM-SOSYALLEŞME Ahlaki gelişim belirli evrelerden oluşmaktadır.  Çocuklukta, kendi için iyi olan her şey iyi, kötü olan her şey kötüdür. Çocuk iyi ve doğru olanı ödüllendirildiği,kötü ve yanlış olanı cezalandırıldığı için kabul etmektedir. Bu dönemde ahlaki davranış kendi çıkarları doğrultusundadır.  Ergenlikte, mantıklı düşünmeye başlar. İyi ve kötü yargılarına, kişilerin niyetine göre karar verir. Yanlış davranıştan ceza korkusuyla değil, kendisi de doğru bulmadığı için kaçınır.

9 SOSYALLEŞME  Bir gruba ait olmak ister.  Arkadaşlık ilişkileri ön plandadır.  Evden kopar, çevreye yönelir.  İlgi alanları genişler.  Çevresindeki insanları kendine model alır.

10 KİŞİLİK GELİŞİMİ  Kendini arar, kendini tanımaya çalışır.  Ergenin kişiliğini;  Büyüme, güçlenme isteği,  Olgunlaşma,değişme isteği,  Bağımsız olma isteği,  Başarı ve güven kazanma isteği,  Beğenilme,takdir edilme isteği,  Sosyalleşme isteği,  Mutlu olma isteği şekillendirir.

11 ZİHİNSEL GELİŞİM EVRELERİ  Çocuklukta; *Nesnelere dayalı olarak akıl yürütebilirler. *Şimdiki zamanı algılayabilirler. * Başkalarının kendisinden farklı düşünebileceğini kavrayamazlar.  Ergenlikte; * Soyut düşünebilirler. * Gelecek zamanı hesaplayabilirler. * İma edilen, benzetme yapılan ifadeleri yorumlayabilirler.

12 ERGEN BİREYE YAKLAŞIM ÖNERİLERİ Bu dönemde yaşananların;  Doğal olduğunu,  Zamanla geçeceğini,  Bireyin aile ve çevre tarafından desteklendiğini, bilmesini sağlayın.

13 AİLEYE BAKIŞ AÇISI ÇOCUKLUKTA ERGENLİKTE  ANNE BABA EN ÖNEMLİ MODELİDİR.  ANNE BABAYA BAĞIMLIDIR.  ANNE BABADAN ALDIĞI BİLGİYİ KOŞULSUZ ONAYLAR.  KENDİNE BAŞKA MODEL ARAR.  KENDİ KARARINI KENDİ VERMEK İSTER.  ANNE BABADAN ALDIĞI BİLGİYİ ELEŞTİRİR VEYA REDDEDER.

14 İLETİŞİM NEDİR? Bilgi, duygu ve düşüncelerin karşı tarafın anlamasını istediğimiz şekilde aktarılmasıdır.

15 EMPATİ ETKİN DİNLEME BEDEN DİLİ BEN – SEN MESAJI İLETİŞİMİN TEMEL KURALLARI

16 EMPATİ Kişinin kendisini, karşısındaki kişinin yerine koyarak, olaylara onun bakış açısıyla bakması, o kişinin duygularını, düşüncelerini doğru anlaması ve bu durumu ona iletmesi sürecine EMPATİ denir.

17 GENÇ: Sınavda beklediğim notu alamadım. ANNE: Sen zaten ne zaman iyi bir not aldın ki. GENÇ: Sınavda beklediğim notu alamadım. ANNE: Sınavda beklediğin notu alamadığına üzülüyorsun. GENÇ: Evet, çünkü bu sınav başarımı etkileyebilir. ANNE: Başarının düşmesini istemiyorsun. Bu durumda ne yapacağını biliyorsun. GENÇ: Evet, bir dahaki sınavda daha çok çalışmalıyım.

18 ETKİN DİNLEME Gönderilen mesajı tam ve doğru olarak alma, mesajın alındığını karşı tarafa bildirme becerisidir.

19

20  Eğer karşımızdakinin ne söyleyeceğini biliyorsak, (bildiğimizi zannediyorsak),  Hoşumuza gitmeyen bir şeyi duymak istemiyorsak,  Hoşlanmadığımız bir insanın söylediklerini duymak istemiyorsak,  Karşımızdaki daha sözüne başlar başlamaz cevap hazırlamaya başlıyorsak, dinlemeyiz.

21

22  Göz teması kurarak,  Konuşanın sözünü kesmeyerek,  Anlatılan konuyu doğru anlamak için sorular sorarak,  Dikkatimizi konuşulana vererek,  Dinlediğimizi hissettirerek (Geri-bildirim),  Eleştirmeden, yargılamadan anlamaya çalışarak DAHA İYİ DİNLERİZ.

23 BEDEN DİLİ İLETİŞİM Kelimeler %7 Ses Tonu %38 Beden Dili %55 Beden Dili Ses Tonu Kelimeler Ne söylediğinizden çok, Nasıl söylediğiniz önemlidir.

24 BEDEN DİLİ YANLIŞ BEDEN DİLİDOĞRU BEDEN DİLİ  Ellerinizi kenetleyerek,  Kollarınızı bağlayarak,  Ayak ayak üstüne atıp, geriye yaslanarak,  Göz teması kurmayarak, yanlış beden dili kullanırsınız.  Ellerinizi açık tutarak,  Kollarınızı açık tutarak,  Ayak ayak üstüne atmadan öne doğru eğilip oturarak,  Göz teması kurarak, doğru beden dili kullanırsınız.

25 BEN DİLİSEN DİLİ  Bir olay karşısındaki kişisel tepkiyi duygu ve düşüncelerle açıklamaktır. Karşımızdaki kişiye ne hissettiğimizi iletmektir.  Davranışa yöneliktir.  Ben saygısına olumlu katkısı vardır,  Mesajı alan kişi, yardım etme isteği duyar.  Girişken bireyler yaratır.  Bir olay karşısında, karşımızdaki kişiye suçlayıcı, yargılayıcı, eleştirici mesajlar göndermedir.  Kişiliğe yöneliktir  Benlik saygısını zedeler  Mesajı alan kişi, öfke ve kızgınlık duyar.  Çekingen ya da saldırgan bireyler yaratır. BEN – SEN DİLİ

26 ANNE : Dağınıksın. Pasaklısın. Kalk giysilerini topla. ANNE : Giysilerini toplamadığın zaman, ben toplamak zorunda kalıyorum. Çok yoruluyorum. BABA : Her zaman sözümü kesiyorsun!Çok kabasın! BABA: Bir şey söylemeye başlayıp ta sonunu getiremediğim zaman çok rahatsız oluyorum.

27 ANNE – BABA’NIN ERGENLE İLETİŞİMİNİ ETKİLEYEN FAKTÖRLER İÇ FAKTÖRLER  Geçmiş Deneyimler  Eğitim Düzeyi  İhtiyaçlar – Beklentiler  Sosyo – ekonomik düzey DIŞ FAKTÖRLER  Yakın Çevre  Kültürel Faktörler

28 ANNE BABA TUTUMLARI Sorumluluk Kazandırın. Seçim Yapma Şansıverin Seçim Yapma Şansı verin Anlayışlı ve sevecen olun. Sevgi ve ilginizi gösterin. Örnek bir ailesiniz. Anne Baba Tutumları Öneriler Çocuk Merkezli Aile Ebeveyn Merkezli Aile Baskıcı İtici Sevgisiz Aile Disiplini Tutarsız Aile Demokratik Aile

29 Ona Sevildiğini, Anlaşıldığını, Kabul edildiğini, Önemli olduğunu, Güvendiğinizi Farkettiriniz.


"ENVAR KOLEJİ. ERGENLİK DÖNEMİNİN GELİŞİM ÖZELLİKLERİ İLETİŞİM ERGENLİKTE İLETİŞİM ANNE BABA TUTUMLARI." indir ppt

Benzer bir sunumlar


Google Reklamları