Tezin Olası Bölümleri.

... konulu sunumlar: "Tezin Olası Bölümleri."— Sunum transkripti:

1 Tezin Olası Bölümleri

2 Tezin Olası Bölümleri (Nicel)
Bölüm I PROBLEM Problem Durumu Problem Cümlesi Alt Problemler Denenceler (her zaman gerekmez) Sayıltılar Tanımlar Sınırlamalar Araştırmanın Önemi (Genelde “PROBLEM DURUMU”’ nda yazılır) Bölüm II İLGİLİ ARAŞTIRMALAR ve Kuramal Çerçeve Bölüm III METODOLOJİ (YÖNTEM) Araştırmanın Yöntemi Evren ve Örneklem Veri Toplama Araçları Verilerin Analizi İçin İstatistik Teknikler Bölüm IV BULGULAR Verilerin Betimsel Analizi Örneklem İstatistiklerinin Test Edilmesi Bölüm V SONUÇ, YORUM VE ÖNERİLER Sonuç Yorum Öneriler Bölüm VI KAYNAKLAR EKLER

3 Bölüm I PROBLEM Problem Durumu Problem Cümlesi Alt Problemler
Denenceler (varsa) Sayıltılar Tanımlar Sınırlılıklar

4 Bölüm I Problem Durumu Araştırma yapılmasının nedenleri, gerekçesi, Araştırmanın önemi, Ele alınan problem ve alt problemlere ait kuramsal dayanaklara ilişkin bilgiler, Daha önce yapılan benzer araştırmaların dayandırıldığı kuramsal bilgiler ve bunların konuya olan ilişkilerinin tartışılması, Araştırmanın kimler için faydalı olacağı.

5 Bölüm I Problem Cümlesi
Bağımlı ve bağımsız değişkenleri açık bir şekilde ifade edip aralarında hangi tür ilişki kurulacağını içermelidir. İlköğretim öğrencilerinin Matematik dersine yönelik tutumları ile Matematik başarı puanları arasında ilişki (varsa) nedir ? Tez Adı : “İlköğretim Öğrencilerinin Matematik Dersine Yönelik Tutumları İle Matematik Başarı Puanları Arasındaki İlişki”

6 Bölüm I Alt Problemler Problem cümlesinde yer almayan fakat problem cümlesindeki bağımlı değişkeni etkileyen, diğer bağımsız değişkenlerle ilgili ifadelerdir. Cinsiyet ile tutum arasında bir ilişki var mıdır ? İlköğretim birinci ile ikinci devre arasında başarı puanı yönünden bir ilişki var mıdır ? Öğrencilerin özel ders alma durumları ile başarı puanları arasında bir ilişki var mıdır ?

7 Bölüm I Denenceler (Hipotezler)
Test edilebilir ve edilecek olan yargılardır. Denence ifadeleri problem cümlesine ve alt problemlere paralel olarak yazılmalıdır. (alan araştırmarlarında genellikle kurulmaz: sonuçlarını tahmininden çok sonuç önemli olduğu ve tarafsızlığı ifade etmek için) Erkek öğrenciler kız öğrencilere göre daha sık sigara kullanmaktadır.

8 Bölüm I Sayıltılar Test edilmesi planlanmayan ve kabul edilmiş yargı ve önermelerdir. Sayıltılar genelde, Evren Örneklem Örnekleme Veri toplama aracı ile ilgilidir (Ör. Matematik dersi karne notları öğrencilerin Matematik başarılarını yansıtmaktadır).

9 Bölüm I Tanımlar Özellikle yapılan çalışmaya özgü bazı kavram veya terimler kullanılmış ise bu durumda bu kavram veya terimlerin tanımlanması gerekir.

10 Bölüm I Sınırlılıklar Araştırmacı araştırmak istemesine rağmen şartların uygun olmayışından veya olanakların yetersizliğinden dolayı bazı şeylerden vazgeçmek zorunda kalabilir. Araştırma, Öğrencilerin Matematik dersindeki başarıları karne notları ile sınırlandırılmıştır (aslında araştırmacı daha fazla sayıda ve kalitede test ile örneğin gözlem ile veya daha başka testler ile öğrencilerin Matematik dersindeki başarılarını ölçmek istemiştir ama buna imkanı olmamıştır) Araştırma, Yakın Doğu Kolejinin 7. sınıfına devam eden öğrencilerle sınırlandırılmıştır.

11 Bölüm II İlgili Araştırmalar
Benzeri çalışmalardan alıntılar, karşılaştırmalar ve özetlemeler bu başlık altında toplanır. Yapılmakta olan araştırma ile daha önce yapılmış araştırmaların hangi yönden ilişkili olduğu ve araştırmanın yapılmasını gerektiren nedenleri açıklar.

12 Bölüm III Metodoloji Araştırmaya uygun desen,
Verilerin elde edildiği evren ve örneklem, Veri toplama teknikleri, Veri toplamada kullanılan araç araştırmacı tarafından geliştirilmiş ise aracın geçerlik güvenirlik hesapları, hazır bir ölçme aracı kullanılacak ise de neden bu aracın seçildiği, Veri analizi (Verilerin analizinde, çözümünde kullanılan (istatistik) yöntemler hakkında bilgi verilir).

13 Bölüm IV Bulgular Bu bölümde, araştırmadan elde edilen bulgular tablolar halinde yazılır ve bu tablolar yorumlanabilir (istatistiksel yorum dahil). Dolayısıyla bazı araştırma raporlarında bu bölüm Bulgular ve Yorum olarak da yazılabilir.

14 Bölüm V Sonuç, Yorum ve Öneriler
Bu bölümde elde edilen sonuçlar yorumlanır ve daha önceden tartışılan ve konuyla ilgili kuramları içeren bilgilerle bu araştırmada elde edilen sonuçlar karşılaştırılır ve yorumlanır. Bu bölümde ayrıca, araştırmadan elde edilen sonuçlara göre ilgili başka hangi çalışmalar yapılabileceği konusunda önerilerde bulunulur.

15 Özet Her araştırma raporunda mutlaka bir özet bulunmalıdır.
Özet araştırma raporunun sonunda yazılabileceği gibi tezlerde genelde Önsöz kısmından önce yazılır. Tez çalışmalarında araştırma özeti genelde iki dilde yazılır. Bunlardan biri Türkçe iken diğeri İngilizce veya Fransızca veya Almanca gibi Dünyada sıklıkla kullanılan dillerden biri olarak seçilir. Özet kısmında araştırma konusu, değişkenler, örneklem, istatistik teknikler ve önemli bazı bulgulara yer verilir.

16 Kaynaklar Genelde yazarın soyisminin ilk harfi dikkate alınarak sıralanmak suretiyle oluşturulan kaynaklar listesidir.

17 Ekler Araştırmanın ekler kısmında, Veri toplama aracı,
Ham veri tabloları, Metin içerisine yerleştirilmesi uygun görülmeyecek şekil ve tabloları içerir.

18 Tezin Olası Bölümleri (Nitel)
Bölüm I PROBLEM-GİRİŞ Problem Durumu- Araştırmanın önemi ve gerekliliği Araştırmanın Amacı Araştırma Alt Amaçları Sayıltılar, Tanımlar ve Sınırlamalar çoğunlukla birlikte, ayrı başlıklar halinde değil birkaç paragraf halinde ve ayrıntılı verilir İLGİLİ ARAŞTIRMALAR önemlidir fakat Nicel yaklaşımlarda olduğu kadar değil araştırmayı fazlaca yönlendirmez. İlgili Kuramlara veya çalılşmanın dayandırıldığı kuramlara yer verilir. Bölüm III METODOLOJİ (YÖNTEM) Araştırmanın Yöntemi Çalışma Grubu Veri Toplama Araçlarının Geliştirilmesi, Uygulanması Verilerin Analizi (bazen istatistiğe de başvurulabilir) Bölüm IV BULGULAR Gerçek ham verilerden (örneklerden) de faydalanılır. Bölüm V SONUÇ, YORUM VE ÖNERİLER Sonuç Yorum Öneriler Bölüm VI KAYNAKLAR EKLER