Okul Deneyimi Dersi Eser Çeker (Uz.).

... konulu sunumlar: "Okul Deneyimi Dersi Eser Çeker (Uz.)."— Sunum transkripti:

1 Okul Deneyimi Dersi Eser Çeker (Uz.)

2 Okul Deneyimi ve Öğretmenlik Uygulaması
Okul Deneyimi Dersi Kaynakça: Aday Öğretmenler İçin Okul Deneyimi ve Öğretmenlik Uygulaması Editör: Yrd.Doç.Dr. İsmail Hakkı Demircioğlu ANI Yayıncılık

3 Okul Deneyimi Dersiyle ilgili tüm
Duyurular Ders Notları Tartışmalar Ödev çalışmaları için

4 Okul Deneyimi -I-

5 Etkinlik 18 SORU SORMA ALIŞTIRMALARI

6 Etkinlik 18 Etkinliğin amacı: soru sorma konusunda kendimizi geliştirmek. Öğretmen için önemlidir çünkü a) Öğrencileri derse katar b) Öğrencilerin öğrenme düzeylerini değerlendirmeye yardım eder c) Öğrencilerin düşünmelerini teşvik eder Ancak rastgele yapılmamalıdır. Çünkü öğretmenin * Sorduğu sorunun eğitimin hedef davranışlarının hengi alanının hangi basamağında olduğunu bilmesi gerekir.

7 Etkinlik 18 Öğretmen neden sorular sorar?
Öğrencileri öğrenmeye güdülemek için Dersi, öğrencilerin kendi deneyimleriyle ilişkilendirmek için Öğrencilerin neleri hatırlamakta olduklarını anlamak için Öğrencilerden, öğretimle ilgili dönüt sağlamak için Öğrencilerin öğrenmekte olup olmadıklarını anlamak için Öğrencilerin düşünmelerini (sorgulamalarını) sağlamak için Öğrencilerin, konuşmalarına yardımcı olmak için Problemleri çözme alışkanlığı kazandırmak için Öğrencilerin birbirinden öğrenmelerini sağlama ve teşvik için Sınıfı denetim altına almak için

8 Etkinlik 18 Bu neden ve niçinlerin yanına daha başka amaçlar düşünebiliyorsanız bunlara ekleyiniz… ???

9 Etkinlik 18 Başka tür sınıflamalar da yapılabilir
Ne tür soru tipleri vardır? bunlar şöye sıralanabilir: Hatırlamayı yoklayan sorular Önceden belli ve tek bir yanıtı olan sorular Önceden belli ve tek bir yanıtı olmayan sorular Bir değerlendirme sonucu yanıtlanabilecek sorular Başka tür sınıflamalar da yapılabilir * Bilişsel bellek soruları (ör: GS-FB derbilerinden ilkinin tarihi) * Birleştirici sorular (ör: RAM ve ROM belleği karşılaştırınız) * Genişletme soruları (ör: karma öğretim yöntemini açıklayınız) veya Bloom’un taksonomisne uygun olarak * Bilişsel alan soruları, duyuşsal alan soruları…gibi

10 Etkinlik 18 Kendi alanınızla ilgili bu katagorilerden her biri için bir soru örneği hazırlayınız: * Hatırlama yoklayan * Tek doğru yanıtı olan * Birden fazla doğru yanıtı olabilen * Ancak bir değerlendirme sonucunda yanıtlanabilen Söz isteyeren soru örneklerinizi veriniz

11 Etkinlik 18 Öğretmen sorularını öğrencilerine yöneltirken denge için nelere dikkat etmiş? * Cevaplamaya motivasyon * Soruların öğrencilere dağılışı * Öğrenmeye güdülenmiş öğrenciler sınıfta nerelerde? * Sınıfta dolaşarak soru sorma alışkanlığı? * Kız / Erkek öğrenci yanıtlarındaki fazlalık/azlık? * Daha çok öğrenme ihtiyacındaki öğrencilere ek sorular?

12 Etkinlik 18 Soru sorma tekniği açısından önemli detaylar: - Göz teması
- Zamanlama - Pekiştirme - Kullanılan dil