COĞRAFYA NE İŞİMİZE YARAR?

... konulu sunumlar: "COĞRAFYA NE İŞİMİZE YARAR?"— Sunum transkripti:

1 COĞRAFYA NE İŞİMİZE YARAR?

2 Yer ve yön bulmada yarar sağlar.
Haritalardan yararlanmamızı sağlar. Yurt sevgisi kazandırır, vatandaşlık bağlarının güçlenmesini sağlar. Ülkemizi diğer ülkelerle karşılaştırmamızı sağlar. Kalkınma planları hazırlanmasında yardımcı olur. Çevre bilinci kazandırır. Savaş sırasında bilgilerden ve haritalardan faydalanılır

3 NEDEN COĞRAFYA ÖĞRENMEK ZORUNDAYIZ
Doğayı ve insanı tanıyıp anlayarak mekânı (doğru ve etkin kullanmak, İnsan ve doğa arasındaki ilişkiyi fark etmek, Geleceği düşünerek çevreyi korumak, “vatan bilincinin ”kazanılması için Dünyanın ve insanlığın korunmasında sorumluluk sahibi olmak,

4 NEDEN COĞRAFYA ÖĞRENMEK ZORUNDAYIZ
Coğrafya bilimi doğal ve beşeri sistemlerle uyum içinde olmayı öğretir Ülkelerin oluşturdukları bölgesel ve küresel düzeyde etkin olan,çevresel, kültürel, siyasi ve ekonomik örgütlerin coğrafî açıdan uluslararası ilişkilerdeki rolünü kavramak

5 NEDEN COĞRAFYA ÖĞRENMEK ZORUNDAYIZ
Harita okumak, bilgi teknolojilerini kullanmak, coğrafi bilgileri sorgulamak, Kalkınma süreçlerinin doğayla uyumlu kılınmasının önemini kavramak Türkiye’nin konum özelliklerini kavrayarak sahip olduğu potansiyellerle coğrafî bir birikim ve sentez ülkesi olduğunu bilmek için

6 ÖSS’nda öğrencilere yöneltilen 90 sözel soruyu övgüye değer bir oranda doğru yanıtlayan öğrencilerin, ilk ve ortaöğretim düzeyindeki coğrafya ilgi-bilgi ve görgü düzeyini gösterecek; bir çevre derneği üyeliği, bir doğa dergisi aboneliği, bir koleksiyon-albüm hobisi, pusula, altimetre (yükseklik ölçer), küre, dürbün, fotoğraf makinesi sahipliği, bilim tarihinde yerini almış coğrafyacılardan İbn-i Sina, Katip Çelebi, Besim Darkot gibi birçok coğrafyacıyı tanıyıp tanımadıkları ve geldikleri okullarda coğrafya derslerinin hangi oranda dersane dışında (dağda, ormanda, fabrikada, fuarda, parkta, ırmak kenarında, barajda) yapıldığı sorgulandı. Ne yazık ki, ortaya çıkan sonuç; öğrencilerimizin insanlara neden coğrafya öğrettiğimiz konusunda, birtakım duygusal görüşler dışında kendilerini pek rahat hissetmedikleri görülmüştür. Kaynak:

7 BİR ARAŞTIRMA COĞRAFYA ÖĞRENMEK NİÇİN ÖNEMLİDİR? LİSE ÖĞRENCİLERİNİN ALGILARI Dr. Ali Osman KOCALAR Doç. Dr. Hilmi DEMİRKAYA Doğu Coğrafya Dergisi

8 Fen Lisesi öğrencilerinin %90’ı farklı düzeylerde coğrafya öğrenmenin önemli
olduğunu düşünürken, Sosyal Bilimler Lisesi öğrencilerinde bu oran %68.4’e gerilemekte ve Anadolu Lisesi öğrencilerinde %95.1’e yükselmektedir.

9 Fen Lisesi öğrencilerinde fiziki coğrafya vurgusu ön plana çıkmakta,
Sosyal Bilimler Lisesi öğrencilerinde okulda kendilerine dayatılan bir ders vurgusu yapılmakta ve Anadolu Lisesi öğrencilerinde fiziki coğrafya-beşeri coğrafya ve etkileşimine odaklanılmaktadır.

10 Coğrafya öğrenmenin önemli olma gerekçesine Fen Lisesi öğrencileri yaşadıkları
ortamı ve dünyayı tanıma vurgusunu yaparken, Sosyal Bilimler Lisesi öğrencileri coğrafya Coğrafya Öğrenmek Niçin Önemlidir? Lise Öğrencilerinin Algıları öğrenmenin önemli olmadığını vurgulamışlar, Anadolu Lisesi öğrencileri ise günlük yaşamda içinde yaşadıkları ortamı tanımayı vurgulamışlardır.

11 Fen Lisesi öğrencileri ‘coğrafya bilgilerinin’, genel kültür amaçlı kullanımını ön plana çıkarmakta
Sosyal Bilimler Lisesi öğrencileri kullanmadıklarını iddia etmekte ve Anadolu Lisesi öğrencileri de günlük hayatta kullandıklarını vurgulamaktadırlar. Her üç grupta da belli sayıdaki öğrenciler coğrafya bilgilerinin sadece sınavları başarmak için işe yaradığı görüşünü ortaya koymuşlardır.

12 Fen Lisesi, Sosyal Bilimler Lisesi ve Anadolu Lisesi’nin her üçünde de öğrencilerin coğrafya derslerinde herhangi bir beceri kazanmadıkları vurgusu ön plandadır. Coğrafya dersinde hiçbir beceri kazanmadığını ifade eden öğrencilerin büyük bir bölümünün 9. ve 10 sınıf öğrencileri oldukları dikkat çekmektedir.