KOCAELİ GEBZE BALÇIK İLKÖĞRETİM OKULU AİTEP EĞİTİMİ PROJESİ Hazırlayan:Esma AKAN Kaynak:Mark L.BRENNER

... konulu sunumlar: "KOCAELİ GEBZE BALÇIK İLKÖĞRETİM OKULU AİTEP EĞİTİMİ PROJESİ Hazırlayan:Esma AKAN Kaynak:Mark L.BRENNER"— Sunum transkripti:

1 KOCAELİ GEBZE BALÇIK İLKÖĞRETİM OKULU AİTEP EĞİTİMİ PROJESİ Hazırlayan:Esma AKAN Kaynak:Mark L.BRENNER 03.12.2009

2 HAYIR DEMEK HERŞEYİ ÇÖZERMİ?

3 NİÇİN BU KADAR ÇABUK HAYIR DERİZ? Çok az şey sadece bir dakika içerisinde halledilir.Uygun bir şekilde hayır demekse zaman alan iştir. Hayır kelimesi ve güven duygusu arasında doğrudan bir ilişki vardır. Bazı ebeveynler hayır kelimesini benzer sebeplerle pek de düşünmeksizin bir refleks olarak söyler.

4 1.Anne babalar yorgun olduklarında çocuğun sorularını ve merakını ihmal ederler.

5 2.Anne ve babaların çocuğu anlamak için fazla sabrı yoktur.

6 . Bu tepkilerimizin altında yatan neden anne ve babalarımızın bize bu şekilde davranmış olmalarıdır.

7 HAYIR DEMENİN FARKLI BİR YOLU

8 1.ÇOCUĞUN DUYGULARINI TASDİK EDİN. ‘‘Parktan ayrılmak zorunda olduğumuz için Nihal çok üzgünsün.’’ ‘‘Selenay bu yapbozu tamamlayamadığın için üzgünsün.’’

9 BUNLARI SÖYLEME AMACIMIZ Çocuğun duygularını ifade etmesine izin vermektir.

10 2.ONLARA TERCİH YAPMA ŞANSI VERİN. ‘‘Emel,oyun hamuruyla ya da yapbozlarla oynayabilirsin.Tercihini sen yap.’’(Eğer çocuk ağlamayı tercih etmişse onun bu seçimini de kabullenin ve saygı duyun.) ‘‘Barış elindeki oyuncağı ister masaya ister sandalyeye bırakabilirsin.Hangisini yapacağına sen karar ver.’’

11 BUNLARI SÖYLEME AMACIMIZ ‘‘Tercih yapabilirsin’’ mesajını çocuğa iletmektir.

12 3.Hayır kelimesi yerine Eveti kullanın. ‘‘Evet Sibel,parka daha sonra gidebiliriz.Şimdi hava çok soğuk.’’ ‘‘Evet Mert,sonra biraz daha şeker alabiliriz.Ama şimdi olmaz.’’

13 BUNLARI SÖYLEME AMACIMIZ Onun isteğine saygı gösterdiğinizi ve onu yerine getirmeyi istediğinizi göstermektedir.

14 4.Sonuçları onun da görmesini ve anlamasını sağlayın. ‘‘Bak Ahmet dışarının ne kadar soğuk olduğunu hissediyor musun?’’ ‘‘Bak Arzu,makasın ne kadar keskin olduğunu görüyor musun?’’

15 BUNLARI SÖYLEME AMACIMIZ Mümkün olduğu sürece bir şeyin niçin yapılamayacağını somut örneklerle ona göstermektir.

16 5.GERÇEKTE SAHİP OLAMAYACAKLARI ŞEYLERİ ONLARA HAYAL YOLUYLA TATTIRIN. ‘‘Ayça,kocaman bir havuzda yüzmeye gitmemizi isterdin değil mi?Bu bence de çok eğlenceli olurdu.’’ Ali,şimdi seninle oynamamı isterdin değil mi?Bu bence de çok eğlenceli olurdu ama benim biraz işim var.

17 BUNLARI SÖYLEME AMACIMIZ Çocuğunuzun isteklerini kabullendiğinizi,onu anladığınızı ve ona olan saygınızı göstermektir.

18 6.AÇIKLAMADA BULUNUN ‘‘Damla,sana yardım etmeyi isterdim ama önce bir telefon görüşmesi yapmam gerekiyor.Beni anlayacağını biliyorum.’’

19 BUNLARI SÖYLEME AMACIMIZ Hayır demeksizin çocuğun kendi kendine sonuçlar çıkarmasını sağlar.

20 7.KENDİNİZE DÜŞÜNMEK İÇİN ZAMAN TANIYIN. ‘‘Evet Arda iyi fikir ama bunu bugün biraz düşünmek istiyorum.’’ ‘‘Evet Melek,bu konuyu akşam babanla da konuşmak istiyorum.Bu konuyu biraz düşünmem gerek.’’

21 BUNLARI SÖYLEME AMACIMIZ Ona hemen hayır demek yerine onun isteklerini değerlendireceğinizi gösterir.Ayrıca bu tutumumuz,çocuğa ümit ve hayal kırıklığı kavramlarını da öğretir.

22 UNUTMAYIN

23 ÇOCUK DOĞRU ŞEKİLDE HİSSEDERSE DOĞRU ŞEKİLDE DAVRANIR.

24 ÇOCUĞUNUZUN BİR YANLIŞ DAVRANIŞINI NE KADAR ÇABUK DURDURABİLDİĞİNİZ DEĞİL,ONUN NE KADAR ÇABUK DÜŞÜNMESİNİ SAĞLAYABİLDİĞİNİZ ÖNEMLİDİR.

25 DOĞRU MESAJ,DOĞRU DAVRANIŞ GELİŞTİRİR.

26 ANNE BABANIN KENDİNİ KONTROL EDEBİLDİĞİNİ GÖREN ÇOCUKDA AYNI DAVRANIŞI HIZLA ÖĞRENİR.

27 ÇOCUĞA GÜVENMEK ONUN VİCDANININ OLUŞMASINI SAĞLAR.YARGILANMADIĞINI HİSSEDEN BİR ÇOCUK GÜVENMEYİ ÖĞRENİR.

28 DOĞRU DAVRANIŞIN NEYE BENZEDİĞİ VE NASIL OLDUĞUNU ÖĞRENMESİNDE ÇOCUĞUNUZA ÖRNEK OLUN.SAMİMİ,GÜVENİLİR VE SAYGILI OLUN.

29 TEHLİKEYİ ÖĞRENMEK,KORKUNUN ANLAYIŞA DÖNÜŞMESİNE OLANAK TANIR.

30 İŞİTTİĞİMİZDE UNUTURUZ,GÖRDÜĞÜMÜZDE HATIRLARIZ,YAPTIĞIMIZDA İSE ANLARIZ.

31 DİNLEDİĞİNİZ İÇİN TEŞEKKÜRLER