REHBERLİK ÇALIŞMALARI

Slides:



Advertisements
Benzer bir sunumlar
VERİMLİ DERS ÇALIŞMA VE ETKİN ÖĞRENME YOLLARI
Advertisements

Sınav ve Test Tekniği Her işin bir tekniği vardır.
TEST ÇÖZME TEKNİKLERİ VE SINAV İPUÇLARI.
TEST ÇÖZME TEKNİKLERİ VE SINAV İPUÇLARI.
TED ANTALYA KOLEJİ PDR SERVİSİ
TED ANTALYA KOLEJİ PDR VE ÖLÇME DEĞERLENDİRME SERVİSİ
AKDENİZ-REHBERLİK ARAŞTIRMA MERKEZİ MÜDÜRLÜĞÜ
Konu testlerini çözerken soru köklerini dikkatle okuyup, yönlendirmeleri iyi takip edin.
“Sınav Başarısı İçin” tüyolar TEST ÇÖZME TEKNİKLERİ.
REHBERLİK SERVİSİ GÜLGÜN SÜYÜR
Yerleştirme sınavları test tekniğine dayalı sınavlardır.
HAZIRLAYAN: MURAT CİVELEK
VERİMLİ DERS ÇALIŞMA YÖNTEMLERİ
ÜNAL GÜLMEZ REHBERLİK SERVİSİ
Verimli Ders Çalışma Yöntemleri
Verimli Ders Çalışma Teknikleri 1.
HALKALI GÜNEŞ ORTA OKULU
Güce Çok Programlı Lisesi Onur ÖZDEMİR Okul Psikolojik Danışmanı
TEST ÇÖZME TEKNİKLERİ VE PARAGRAF SORULARI HAKKINDA İPUÇLARI
BUGÜN NELERDEN BAHSEDECEĞİZ?
VERİMLİ DERS ÇALIŞMA TEKNİKLERİ
ÇÖZDÜĞÜNÜZ HER SORUNUN DOĞRU ÇIKMASI İÇİN;
VERİMLİ DERS ÇALIŞMA VE ETKİN ÖĞRENME YOLLARI
zamanı belirlenmiş amaçlar ve saptanmış öncelikler doğrultusunda programlı kullanmak. eğlenme dinlenme aile sevdiklerim hobilerim Yeni reçete…….. Etkili.
Psi.Danışman Uğur DENİZ
UĞUR DERSHANELERİ REHBERLİK BİRİMİ EYLÜL 2004
TEST ÇÖZME TEKNİKLERİ.
VERİMLİ DERS ÇALIŞMA YÖNTEM VE TEKNİKLERİ HOŞGELDİNİZ.
SINAV STRATEJİLERİ VE TEST ÇÖZME TEKNİKLERİ
ETKİLİ DERS ÇALIŞMA YÖNTEMLERİ Hüsnü DURSUN
TEST ÇÖZME TEKNİKLERİ.
ETKİLİ TEST ÇÖZME TEKNİKLERİ VE SINAV ANI STRATEJİLERİ
ETKİLİ TEST ÇÖZME TEKNİKLERİ ŞEHİT ALBAY İBRAHİM KARAOĞLANOĞLU ORTAOKULU.
18 Adımda Test Çözme Becerisi
VERİMLİ DERS ÇALIŞMA.
Ardahan Rehberlik Araştırma Merkezi
Özlem DÜZGÜN Psikolojik Danışman. Yerleştirme sınavları içerik bakımından oldukça fazla konu kapsayan, psikolojik olarak ise bireyde gerginlik yaratan.
ATATÜRK İLKOKULU Rehberlik Servisi
TEST ÇÖZME TEKNİKLERİ Özcan SULU Rehber ve Psikolojık Danışman
KENDİMİ GERÇEKLEŞTİRİYORUM
Test Çözme Teknikleri.
YGS TESTLERİNDE YERALAN SORULAR ZORLUK DÜZEYLERİNE GÖRE 5’E AYRILMAKTADIR.
VERİMLİ DERS ÇALIŞMA YÖNTEMLERİ
Yerleştirme sınavları test tekniğine dayalı sınavlardır. Bu sınavlarda başarılı olmak test çözme becerisi kazanmayı gerektirir. Çünkü bu sınavlara müracaat.
VERİMLİ DERS ÇALIŞMA VE TEST ÇÖZME TEKNİKLERİ
TEST ÇÖZME TEKNİKLERİ. Sınav yaklaştıkça kaygınız iyice artar. Fakat unutulmamalıdır ki bu kaygıyı tek başınıza yaşamıyorsunuz. Herkes sizin yaşadığınız.
REHBERLİK SERVİSİ YAYINIDIR
HOŞ GELDİNİZ  REHBERLİK SERVİSİ. TEST ÇÖZME TEKNİĞİ.
 REHBERLİK SERVİSİ YAVUZ ÖCAL REHBER ÖĞRETMEN.
TEST ÇÖZME TEKNİKLERİ ŞAHİNBEY REHBERLİK VE ARAŞTIRMA MERKEZİ Hazırlayan: Psikolojik Danışman Gamze UĞUR.
VERİMLİ DERS ÇALIŞMA ve TEST ÇÖZME TEKNİKLERİ.
PROFİLO İLKOKULU REHBERLİK SERVİSİ
TEST TEKNİĞİ. Test tekniğine dayalı sınavlarda başarısızlığın nedeni bilgi eksikliğinin yanında sorulara yaklaşım tarzından veya soru stiline aşina olmamaktan.
 her sorunun bir doğru cevabı, bir çeldiricisi iki tanede kendi içinde doğru fakat kesinlikle cevap olamayan şıkkı vardır.
Ailenin Çocuğun Başarısındaki Rolü ,Sağlıklı İletişim ve Aile Sağlığı
TEST ÇÖZME TEKNİKLERİ.
BİLGİ :Öğrenme ile kazanılır.Tekrar ile pekiştirilir. Test çözme tekniğini kullanmanın temelini teşkil eder. YORUM: Öğrenilen ve tekrar ile pekiştirilen.
VERİMLİ DERS ÇALIŞMA YÖNTEMLERİ GAP Anadolu Lisesi Rehberlik Servisi
Test Çözme Teknikleri.
VERİMLİ DERS ÇALIŞMA YÖNTEMLERİ
VERİMLİ DERS ÇALIŞMA, MOTİVASYON VE BAŞARILI OLMA
TEST ÇÖZME TEKNİKLERİ YGS ve LYS test tekniğine dayalı sınavlardır. Bu sınavlarda başarılı olmak test çözme becerisi kazanmayı gerektirir.
VERİMLİ DERS ÇALIŞMA VE TEST ÇÖZME TEKNİKLERİ
TEST ÇÖZME TEKNİKLERİ 2017.
SINAVLARDA BAŞARILI OLMA YOLLARI
REHBERLİK ÇALIŞMALARI
REHBERLİK ÇALIŞMALARI
17 Adımda test çözme teknikleri 1. Bir konuyla ilgili soruları çözmeden önce o konuyu iyi öğreniniz. Soru çözerek de öğrenip öğrenmediğinizi hem kontrol.
Sunum transkripti:

REHBERLİK ÇALIŞMALARI

VERİMLİ DERS ÇALIŞMA VE TEST ÇÖZME TEKNİKLERİ

VERİMLİ ÇALIŞMAYI ENGELLEYEN TUZAKLAR Gözlerinizi yapamadıklarınıza çevirmek, Müzik eşliğinde çalışmak, Zorlanılan derslerin dışlanması, Aşırı kaygı(güvensizlik), Yatarak(uzanarak)çalışmak, Çalışma anında hayallere dalmak, Uzayıp giden telefon konuşmaları yapmak, Çalışmayı tamamlamadan bırakmak, Arkadaşlara “hayır!” diyememek, Televizyona takılıp kalmak, Dersler,konular hakkında yetersiz bilgi sahibi olmak, Düzenli tekrarlar yapmamak, Plansız, programsız çalışmak, Kendinizi başkalarıyla kıyaslamak, Zamanı denetleyememek, Yanlışlardan ders almamak,noksanları gidermemek, Sınav bilgi ve tekniklerini yeterince bilmemek, Motivasyon noksanlığı, isteksizlik.

VERİMLİ DERS ÇALIŞMAYI BİLİYOR MUSUNUZ? Neler yapmam gerektiğini çalışma öncesi kendime sorarım. Nereden yararlanmam gerektiğini düşünürüm. Ne amaçla çalışacağımı düşünürüm. Basit bir çalışma planı hazırlarım. Bir haftalık çalışma planı hazırlarım. Hafta içinde yapılacak çalışmaları günlere göre planlarım. Yararlanacağım kaynakları belirlerim. Çalışmak için ayırdığım zamanı çok iyi seçerim.

Yardımcı kaynakları nereden bulacağımı araştırırım. Geçmiş bölümleri ana hatları ile hatırlamaya çalışırım. Planıma göre çalışmalarımın sürüp sürmediğini kontrol ederim. Öğrendiklerimi önceki konularla bağdaştırmaya çalışırım. Bol tekrar eder öğrendiklerimi uygularım. Başarılı olmama engel olan etkenleri araştırırım. Öğrendiklerimi arkadaşlarımla tartışırım. Çok önemli yerleri hatırlatıcı notlar alırım. Çalışmalarımda dinlenmek için ara vermeyi unutmam. Günlük işlerimi olağan dışı durum olmadıkça ertelemem. Oyun, eğlence, dinlenme için yeterli zaman ayırırım.

DERS ÇALIŞMAYA NASIL KONSANTRE OLABİLİRİZ Amaçlarınızı netleştirin. Hedefinizi belirleyin. Bilgi eksiklerinizi tespit edin. Sizi oyalayacak faaliyetleri biraz erteleyin. Düzenli ve disiplinli ders çalışma alışkanlığı edinin. Ders çalışma isteğinin gelmesini beklemeden sorumluluk duygunuzu açığa çıkarın ve kararlılıkla derse sarılın.

Bu sene hedefinize ulaşabileceğinize inanın Bu sene hedefinize ulaşabileceğinize inanın. Kendinize ulaşabileceğiniz bir hedef seçin. Ortaya çıkabilecek ani gelişmelere hazırlıklı olun ve planınızı bu değişikliklere göre esnetin. Ders çalışacağım gibi genel bir amaçla değil. Hangi dersin hangi konusundan ne tür (konu/test/tekrar) bir çalışma yapacağınıza karar vererek açık ve net amaçlarla yola koyulun. Ne zaman gücünüzü kaybettiğinizi hissederseniz DANTE’nin şu sözünü hatırlayın. “Bin yılda bile bir adım atmış olsaydım şimdiden yola çıkmış olacaktım.”

TEST ÇÖZME TEKNİKLERİ YGS ve LYS test tekniğine dayalı sınavlardır. Bu sınavlarda başarılı olmak test çözme becerisi kazanmayı gerektirir.

Test tekniğine dayalı sınavlarda başarısızlığın nedeni bilgi eksikliğinin yanında, sorulara yaklaşım tarzından veya soru stiline aşina olmamaktan da kaynaklanır. Test tecrübesi sınav sonucunu etkileyen en önemli etkenlerdendir.

Sınavdan önce çözülen soruların oluşturduğu bilgi birikimi adayın sınavda başarılı olmasını sağlar. Çünkü çözülen her soru gerçek sınav öncesi adaya tecrübe kazandıracaktır.

Tecrübe ise çözülen soru miktarıyla ölçülür Tecrübe ise çözülen soru miktarıyla ölçülür. Sınavda başarılı olmayı hedefleyen adayın test çözerken “bir sorudan ne çıkar canım” diyerek o soruyu yok sayması en büyük hatadır. Çözülen her bir soru tipi aday için bir avantajdır. Sınava hazırlanan adayın çözemediği her sorunun doğru cevabını öğrenmesi gerekir.

16 ADIMDA TEST ÇÖZME BECERİSİ

1 Bir konuyla ilgili soruları çözmeden önce o konuyu iyi öğrenmelisiniz. Soru çözerek de öğrenip öğrenmediğinizi kontrol etmiş olursunuz.

2 Soruları kendinize zaman tanıyarak çözün. Çünkü gerçek sınav sadece bilginizi değil bilgi kullanma hızınızı da ölçmektedir.

3 Her sorunun size sınavda sorulabileceğini düşünerek yanıtlamaya çalışın. Çözemediğiniz veya yanlış çözdüğünüz sorunun mutlaka doğru çözümünü öğrenin.

4     Soruyu çok fazla okuyarak zihninizi karıştırmayın.

5 Soruyu çözmenizi sağlayacak soru metninde yer alan önemli kelimelerin altını çizin.

6 Her gün belirli miktarda soru çözmeye çalışın. Soru çözmek sizde bir alışkanlık olsun. Kitap okumak da sizi dinlendirecektir.

7 Soru kökünü ve soru paragrafını anlamadan şıkları okumaya başlamayın. Önce size verilenleri ve sizden istenenleri iyi belirleyin. Bu sizin cevabı daha kısa sürede ve daha doğru bir şekilde bulmanızı sağlayacaktır.

8 Bütün şıkları okumadan, doğru olduğuna inandığınız şıkkı işaretlemeyin. Çünkü bazı sorular sizden en doğru cevabı bulmanızı ister.

9 Yanlış olduğuna emin olmadıkça, verdiğiniz ilk cevabınızı değiştirmeyin.

10 Çözemediğiniz sorularla inatlaşıp zaman kaybetmeyin. Her bölümde, testlerde yer alan soruların kendi içinde puan değeri aynıdır.

11 Yanlış çözdüğünüz sorulardan ötürü ümidinizi kaybedip karamsarlığa düşmeyin. Çünkü her yanlış çözdüğünüz soru şayet doğru çözümünü öğrenirseniz sizin için bir kazançtır.

12 Çözemediğiniz soruları düşünerek stres yapmayın. Her öğrencinin çözemeyeceği sorular mutlaka çıkar.

13 Uzun paragraftan oluşan soruları “uzun soru zordur” yargısında bulunarak o soruyu okumadan geçmeyin. Metni uzun soruların en önemli özelliği cevabının paragrafın içinde gizli olmasıdır.

14 Paragraf sorularında önce soru kökünü okursanız paragrafı daha kolay ve kısa sürede anlarsınız. Bu ise soruyu daha çabuk çözeceğiniz anlamına gelir.

15 Doğru cevaba daha kısa sürede ulaşmak istiyorsanız yanlış olduğuna inandığınız şıkları hemen eleyin. Kalan şıklar üzerine düşünün.

16 Sayısal sorularda işlemleri zihinden değil, mutlaka kaleminizi kullanarak yapın.

TÜRKÇE SOSYAL MATEMATİK FEN YGS1 36 4 23 6 39 1 38 2 458.223-4600 (BS) 24 455.577-5391(BS) YUKARIDA VERİLEN ÖRNEKTE İKİ ÖĞRENCİNİN SOSYAL VE MATEMATİK NETLERİNDEKİ BİR SORU FARKLI CEVAPLAMASININ ÖĞRENCİLERİN BAŞARI SIRASINDAKİ FARKLILIĞI GÖRÜLMEKTEDİR. BURADA MATEMATİK SORULARINDAN 1 TANE EKSİK CEVAPLANMASI ÖĞRENCİNİN BAŞARISINI 791 KİŞİ ALTINA DÜŞÜRMÜŞTÜR.

Öneriler; -Yardım alın -Öğretmenlerinize sınava nasıl çalışılabileceğini sorun. -Çalışır ve tekrarlarken kısa aralar verin -Yorgun bir zihin iyi hatırlayamaz. -Çalışma programı yapın: -En iyi çalışabileceğinizi düşündüğünüz zamanlarda tekrarlar yapın. -Sağlıklı kalın -İyi uyuyun ve yeterli beslenin. -Egzersiz yapın -Yürüyün, koşun, herhangi bir sporla uğraşın. -Olumlu düşünün -Başarısızlığı veya geleceği düşünmeyin. -Elinizden gelenin en iyisini yapın: -Hiç kimse daha fazlasını yapamaz. -Tetikte olun -Hasta gibi hissederseniz, endişeleriniz hakkında birileriyle konuşun. -Çok rahat ta davranmayın: -Sınav konusunda biraz endişe çok çalışmanızı sağlar.

En iyisi Dağ tepesinde bir çam olamazsan vadide bir çalı ol; fakat dere kenarındaki en büyük çalı sen olmalısın Ağaç olamazsan çalı ol. Çalı olamazsan bir ot parçası olarak bir yola neşe ver Bir mis çiçeği olamazsan bir saz ol, Fakat gölün içindeki en canlı saz sen olmalısın. Hepimiz kaptan olamayız, tayfa olmaya mecburuz, Burada hepimiz için bir şeyler var. Yapacak büyük işler var, küçük işler var. Yapacağımız iş, bize yakın olan iştir. Cadde olamazsan patika ol, Güneş olamazsan yıldız ol. Kazanmak ya da kaybetmek ölçüyle değildir. Sen her neysen onun en iyisi olmalısın. ÖNCE GÜVEN

Başarı; “başarı benim” diyebilenindir! ATATÜRK