Məktəb: 3 № lİ tam orta məktəb Fənn müəllİmİ: Muxtarova Rəqsanə

Slides:



Advertisements
Benzer bir sunumlar
M.P.Vaqif adına 8 saylı tam orta məktəbin kimya müəllimi
Advertisements

Daxiletmə qurğuları informasiyanı komüterin başa düşdüyü formaya çevirir. Yəni daxiletmə qurğuları informasiyanı kompüterə daxil etmək üçün istifadə edilən.
Fərdi kompyuterlər.
Fənn: İNFORMATİKA Mövzu: Şəkilli mətnlər Sinif: V a Müəllim: Hacıyeva Ulduz Balakən rayonu Nizami adına 1 saylı tam orta məktəbin informatika müəlliməsi.
Zəngilan rayon 7 №-li tam orta məktəbin“İnformatika” müəllimi Telmanzadə Əfsanənin informatika fənnindən “Kompüter şəbəkələri” mövzusunda icmalı.
Proqram təminatının təsnifatı
Fərruxova Qiyafət saylı tam orta məktəb
Mətn redaktoru WordPad
İnternet Nədir ?.
9 mart cı il E.Məmmədov adına İsmayıllı şəhər 3 nömrəli
Mən bütün elmllərin şahıyam.
Azərbaycan Respublikası Təhsil Nazirliyi Şamaxı şəhər Təhsil idarəsi Şamaxı şəhər 10 saylı tam orta məktəbin İnformatika müəllimi Qəribova Şəhla Heybət.
Gəncə şəhəri M.Əzizbəyov adına 15 №li tam orta məktəbin
Şəhər: Bərdə Məktəb: 8 saylı Sinif: Fənn: Riyaziyyat
Şamaxı şəhər 10 saylı tam orta məktəbin Qəribova Şəhla Heybət qızı
«Sabahın alimləri» Respublika Müsabiqəsi
Ucar şəhər N.Gəncəvi adına 3 saylı tam orta məktəb
İnformasiya texnologiyalarının təkamülü.
Mövzu:Balıqların müxtəlifliyi. Balıq ehtiyatının qorunması.
“CanSat Azerbaijan 2019" müsabiqəsi Uçuşdan Sonrakı Hesabat (USH)
Qlobal kompyuter şəbəkəsi-İNTERNET
Hazirladi: Kürdəmir rayon Pirili kənd tam orta məktəmin Riyaziyyat və İnformatika müəllimi Mütəllim Mütəllimov.
Azərbaycan dili III sinif
Gəncə şəhər,Nizami rayonu Nadir Hüseynov adına 38 N-li tam orta məktəbin tarix müəllimi İbrahimova Təranə Qəzənfər qızının Azərbaycan tarixi fənnindən.
Əməyin təşkilinin mahiyyəti və məzmunu
S.Vəliyev adına 34 saylı orta məktəbin İnformatika müəllimi İbrahimova
Yevlax rayonu Yuxarı Qarxun kənd tam orta məktəbin coğrafiya müəllimi
Bakı şəhəri Yasamal rayonu Paşa Nəzərov adına 60 saylı tam orta məktəbin Azərbaycan dili və ədəbiyyat müəllimi Sevil Məmmədova.
PAİNT proqramı İNFORMATİKA Hazırladı: Həsənova Lumu.
Məktəb: M.P.Vaqif adına 8 saylı tam orta məktəb
Hazırladı: Fətullalı Tural İslam oğlu
Obyektin informasiya modelinin təsvir formaları.
Zəngilan rayon 11 saylı tam orta məktəb
Hazırladı:204 saylı məktəbin informatika müəllimi Fərruxova Qiyafət
MÖVZU: “ ALQORİTM HAQQINDA MƏLUMAT”
V sinif Mən elimlərin şahıyam Riyaziyyat.
Nihad , Ayxan , Ərcan , Çıraq
İnformatika V sinif.
tam orta məktəbin müəllimi
Biologiya muəllim: Cahangirova Sevda 1.
ŞƏHƏR: BAKI MƏKTƏB : SİNİF: FƏNN: İNFORMATİKA MÜƏLLİF : ƏKBƏROVA AYNUR
Verilənlər bazası və onun obyektləri
MÖVZU: İnformasiya nə qədər yer tutur
Informasiya prosesləri
İsmyılova Sevda Həyati bacarıqlara əsaslanan təhsil
BakI şəhərİ 14 №-lİ məktəbİn İnformatİka müəllİmİ
Sinif: 5 Tarix: –ci il Bakı şəhəri, Nəsimi rayonu
11-Cİ SİNİF K O M P Y U T E R ŞƏBƏKƏLƏRİ. 11-ci sinif.
Günəş Bəyova 42 saylı orta məktəbin informatika müəlliməsi
Hacıqabul şəhər 6 saylı məktəb
Budaqlanma, Şərt.
ANA DILI IV b SİNFİ.
Xetai rayon 171 saylı tam orta məktəbin
Mövzu: Tədrisdə ən yaxşı
: Ağsu rayonu Təklə kənd tam orta məktəbinin Azərbaycan dili və ədəbiyyatı müəllimi Elnur Fərzəlizadə.
Fərdi kompüterlər İnformatika V SİNİF.
Fizika müəllimi: FƏXRİYYƏ ABUŞOVA
ELektron cədvəllər Ümumi məlumat
İsmayıllı şəhər İ.Həsənov adına 1 saylı tam orta məktəbin riyaziyyat müəllimi Bayramlı Şəfəq Vidadi qızının V sinifdə keçirilən “Düzbucaqlı prizmanın.
Fakültə: İbtidai təhsilin metodikası və metodologiyası
V SİNİF ƏDƏBİYYAT MÜƏLLİM: Məmmədova Təzəgül.
adına 5№li tam orta məktəb Fənn müəllimi : Sevil Arixova
Həyat bilgisi Sevda ismayılova Dərsin metodu: İnteraktiv
İNFORMATİKA V SİNİF.
İKT BİZ Və Yarış başladı!!!!!.
Mövzu: Proqramlaşdırma dilləri
“UNİKAL-1” MMC “ÜMUMİ ORTA TƏHSİL SƏVİYYƏSİ ÜZRƏ YENİ TƏHSİL PROQRAMLARININ (KURİKULUMLARIN) TƏTBİQİ” mövzusunda MÜƏLLİMLƏR ÜÇÜN TƏLİM KURSUNUN SLAYDLARI.
Riyaziyyat V sinif Məktəb: Ismayıllı şəhər 1 sayli tam orta məktəb
195 saylı tam orta məktəbin tarix müəllimi
Sinif: VII Mövzu: “Atmosfer. Atmosfer təzyiqi”
Sunum transkripti:

Məktəb: 3 № lİ tam orta məktəb Fənn müəllİmİ: Muxtarova Rəqsanə Şəhər: Şİrvan Məktəb: 3 № lİ tam orta məktəb Fənn: İnformatİka Sİnİf: 3 Fənn müəllİmİ: Muxtarova Rəqsanə

KOMPÜTER VƏ İNFORMASİYA Mövzu: KOMPÜTER VƏ İNFORMASİYA

Standart 1.1.1 Təbiət və cəmiyyətdəki informasiyalara, informasiya proseslərinə aid nümunələr göstərir. 1.1.2 Təbiət və cəmiyyətdəki informasiyaların qarşılıqlı əlaqəsini nümunələrlə izah edir. 1.1.3 Müvafiq şəraitə uyğun informasiyanın müxtəlif ötürülmə vasitələrini seçir.

Məqsəd Kompüterin əsas qurğularının adlarını vacibliyinə görə sadalamaq; Kompüterin əsas qurğularının ümumi vəzifələrini şərh etmək Kompüterin qurğularını onların informasiya prosesindəki roluna görə qruplaşdırmaq

İş formasI Fərdi iş Qrupla iş Bütün siniflə iş

İş üsulu Beyin həmləsi Venn diaqramı Müzakirə

resurslar Plakatda krassvord İş vərəqləri Kompüterin qurğuları

İnteqrasİya H.b.-4.2.1, 4.2.2 Tex.-2.1.1, 2.1.2, 2.1.3 Həyat bilgisi Texnologiya

Dərsİn gedİşİ Motivasiya Tədqiqatın aparılması İnformasiya mübadiləsi İnformasiyanın müzakirəsi Nəticə və ümumiləşdirmə Yaradıcı tətbiqetmə və ev tapşırığı Qiymətləndirmə və refleksiya

motİvasİya Kompüter nə üçündür və o, hansı işləri yerinə yetirir? Mətni kompüterə daxil etmək üçün hansı qurğu lazımdır? Bəs şəkli? Səsi? Kompyuterdəki mətnlərə, şəkillərə baxmaq və kağıza köçürmək üçün hansı qurğular lazımdır? Bəs danışığı, səsləri eşitmək üçün?

Printer Klaviatura Skaner Səsucaldanlar Mikrofon Skaner Səsucaldanlar

Kompüter haqqInda məlumat İnsanların işini yüngülləşdirən bir sıra qurğular var ki, onlardan biri də kompüterdir. Kompüter ona verilən məlumatı emal edir, nəticəni yaddaşda saxlayır, lazım olduqda çıxışa verir. Buna görə də kompüteri informasiyanı emal edən qurğu adlandırırlar. İnformasiya emal olunmaq üçün kompüterə daxil edilməlidir. Bunun üçün daxiletmə və ya giriş qurğuları nəzərdə tutulub.

gİrİş qurğularI Klaviatura Mikrofon Skaner Veb-kamera

Kompüterdə informasiya yaddaş qurğusunda saxlanılır Yaddaş qurğularI Kompüterdə informasiya yaddaş qurğusunda saxlanılır Sərt disk RAM Fləş-disk Optik disk

ÇIxIş qurğularI Monitor Printer Səsucaldanlar Kompüterdə olan informasiya monitora, printerə, səsucaldanlara çıxarılır. Bu qurğular xaricetmə və ya çıxış qurğuları adlanır. Monitor Printer Səsucaldanlar

Tədqİqat sualI 1. Kompüter informasiya ilə necə işləyir? 2. İnformasiya ilə iş baxımından kompüterlə insan arasındakı oxşar və fərqli cəhətlər hansılardır?

TədqİqatIn aparIlmasI Şagirdlər qruplara bölünür və onlara iş vərəqləri verilir. Klaviatura Monitor Printer Skaner

Klavİatura qrupu İnformasiyanın saxlanmasına görə insanın fəaliyyəti ilə kompüterin fəaliyyətini müqayisə edin. Fəaliyyətləri dairələrin uyğun hissələri ilə birləşdirin. İnformasiyanı yaddaş qurğusunda saxlayır. İnformasiyanı beynində saxlayır. İnformasiyanı saxlamaq üçün yeri təyin etmək lazımdır. İnformasiyanı saxlamaq üçün yeri təyin etməyə ehtiyac yoxdur. İnformasiya yaddaşından silinə bilir. İnformasiyanı yaddaşlarda-disk və fləşdə saxlayır.

Monİtor qrupu İnformasiyanın qəbul olunması prosesinə görə insanın fəaliyyəti ilə kompüterin fəaliyyətini müqayisə edin. Fəaliyyətləri dairələrin uyğun hissələri ilə birləşdirin. İnformasiyanı duyğu üzvləri vasitəsilə qəbul edir. İnformasiyanı daxiletmə qurğuları vasitəsilə qəbul edir. İnformasiyanı özü əldə edir. İnformasiyanı daxil edirlər. Səs və vizual informasiyanı qəbul edir. Qoxu, dad və daktil informasiyanı qəbul etmir.

Prİnter qrupu İnformasiyanı ötürmə (xaricetmə) prosesinə görə insanın fəaliyyəti ilə kompüterin fəaliyyətini müqayisə edin. Fəaliyyətləri dairələrin uyğun hissələri ilə birləşdirin. İnformasiyanı yazılı, şifahi, jest və mimikalarla ötürür. İnformasiyanı çıxış qurğuları vasitəsilə ötürür. Mətn və səs informasiyasını ötürür. Səsucaldan qurğusu vasitəsilə səs informasiyasını ötürür.

Skaner qrupu İnformasiyanın emal edilməsi prosesinə görə insanın fəaliyyəti ilə kompüterin fəaliyyətini müqayisə edin. Fəaliyyətləri dairələrin uyğun hissələri ilə birləşdirin. İnformasiyanı təfəkkür, düşüncə vasitəsilə emal edir. İnformasiyanı prosessor adlanan qurğu ilə emal edir. Yeni və yaddaşında olan informasiyaları emal edərək, yeni nəticələr alır. 1 saniyədə milyonlarla əməliyyat apara bilir. Xarici yaddaş mövcuddur.

Diqqət vaxt gedir

Məlumat mübadİləsİ və müzakİrəsİ Hər qrupun nümayəndəsi icra etdiyi işləri təqdim edirlər. İnformasiya mübadiləsi aparılır. Hər qrupa suallar verilir: I qrupa: İnformasiya insanın yadından çıxa bilərmi? İnsan xarici yaddaş kimi nədən istifadə edir? II qrupa: İnsan duyğu üzvləri vasitəsilə hansı növ informasiyaları qəbul edir? Mətn informasiyasını kompüterə hansı qurğu vasitəsilə daxil edirik? III qrupa: Sizə lazım olan informasiyanı daha necə ötürə bilərsiniz? IV qrupa: İnformasiyanı emal etmək nə deməkdir? Riyazi hesablamaları insan sürətlə aparır, yoxsa kompüter?

Ümumİləşdİrmə və nətİcə İnsan informasiyanı duyğu üzvləri vasitəsilə ətraf mühitdən alır, onu beynində saxlayır, emal edir, başqalarına ötürür. Kompüter də informasiyanı giriş qurğuları vasitəsilə alır. Bu qurğulara klaviatura, skaner, mikrofon daxildir. Kompüter informasiyanı yaddaş qurğularında saxlayır, prosessor vasitəsilə emal edir və çıxış qurğuları vasitəsilə insanlara çatdırır. Çıxış qurğularına monitor, printer, səsucaldanlar aiddir. İnformasiyanın proseslərinə görə insanın fəaliyyəti ilə kompüterin fəaliyyəti arasında həm oxşar, həm də fərqli cəhətlər var. Həm insan, həm də kompüter informasiya ilə işləyir, onu qəbul edir, saxlayır, emal edir və ötürür. Bu oxşar cəhətlərdir. Fərqli cəhət odur ki, insan canlıdır və onun duyğu üzvləri var. Kompüter süni obyektdir, onun duyğu üzvləri yoxdur, onu insan yaradıb və o, insan tərəfindən idarə olunur. Kompüter insanların yaratdıqları proqramlar əsasında işləyir.

YaradIcI tətbİqetmə Üfüqi: Şagirdlər verilmiş krassvordu həll edirlər. 6 1. 2. 3. 4. 5. 6. Üfüqi: Mətn və ədədi informasiyanı daxil edən qurğu. 2. Qrafik informasiyanı daxil edən qurğu. 3. İnformasiyanı ekranda əks etdirən qurğu. 4. İnformasiyanı emal edən qurğu. 5. Səs informasiyasını kompüterə daxil edən qurğu. Şaquli: İnformasiyanı qəbul edən, saxlayan, ötürən, emal edən qurğu. 6. Mətn və qrafik informasiyanı kağıza çıxaran qurğu.

Dİqqətİnİzə görə təşəkkürlər!