BİLİMSEL ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ ÜNİTE 6

Slides:



Advertisements
Benzer bir sunumlar
Gözlem Yrd. Doç. Dr. Cenk Akbıyık.
Advertisements

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME DERSİ
EĞİTİMDE ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
SPORDA GÖZLEM ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
ÖĞRETİM PROGRAMLARINDA ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME YÖNTEM VE TEKNİKLERİ
Ölçme Düzeyleri Ölçeklerin Kullanılması
GEÇERLİLİK ve GÜVENİLİRLİK
ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME DERSİ
POZANTI ATATÜRK ORTAOKULU
Gözlem.
Bilişşsel Hedeflerin Ölçülmesi
TEST HAZIRLAMA SÜRECİ.
ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME DERSİ
DEĞERLENDİRME ARAÇLARININ GELİŞTİRİLMESİ
Okul Deneyimi Dersi Eser Çeker (Uz.).
Eğitimde Program Geliştirme Ölçme ve Değerlendirme Boyutu
Proje, Performans Değerlendirme
Bilimsel Araştırma Yöntemleri
ÖLÇME ARAÇLARININ NİTELİKLERİ
18 - DUYUŞSAL DAVRANIŞLARIN ÖLÇÜLMESİ
Bu BEP’in Geliştirildiği BEP Toplantısı
Ölçme ve değerlendirme, sınıf içi öğrenme sürecinde öğrencide istenilen davranış değişikliğinin ne derece gerçekleştiğini belirlemede, eğitim sürecinin.
SPORDA GÖZLEM ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
Akademik Becerilerin İzlenmesi ve DEğerlendirilmesi
BBY373 İnsan Kaynakları Yönetimi
ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ.
Eğitim Psikolojisi -Eğitim Psikolojisinin Kapsamı-
IMGK 207-Bilimsel araştırma yöntemleri
IMGK 207-Bilimsel araştırma yöntemleri
İNCELEME Bilimin İşlevleri İstatistiksel Yöntemler Değişken Türleri
Eğitimde ve Psikolojide ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME DERSİ
Bilimsel Araştırma Yöntemleri Verilerin Toplanması ANKET
Eğitimde ve Psikolojide ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
VERİLERİN TOPLANMASI Doç. Dr. Ender DURUALP.
Psyc 351T Ölçme Teknikleri
Eğitimde ve Psikolojide ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
BİLİMSEL ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ ÜNİTE 10
BİLİMSEL ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ ÜNİTE 9
KLASİK TEST KURAMI VE GÜVENİLİRLİK
Eğitimde ve Psikolojide ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
PSİKOLOJİK TESTLER.
MADDE TEPKİ KURAMI: İlk adımlar
Eğitimde ve Psikolojide ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
BİLİMSEL ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ ÜNİTE 11
BİLİMSEL ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ ÜNİTE 5
Eğitimde ve Psikolojide ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
Ölçme ve Değerlendirme
2. ÜNİTE ÖZEL EĞİTİMDE DEĞERLENDİRME
Havacılıkta İnsan Kaynakları Eğitimde 4. hafta, fiilen 3
EĞİTİMDE KULLANILAN ÖLÇME ARAÇLARI
Eğitimde ve Psikolojide ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
BİLİMSEL ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ ÜNİTE 12
Yrd.doç.dr.h.denİz GÜlleroĞlu
Değişkenler Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme ile İlgili Genel Kavramlar
ABİDE Akademik Becerilerin İzlenmesi ve Değerlendirilmesi.
EĞİTİMDE ÖLÇME ve DEĞERLENDİRME
PSİKOLOJİDE ÖLÇME VE TESTLER
Yrd.doç.dr.h.denİz GÜlleroĞlu
Psikolojik Testlerin Çeşitli Kriterlere Göre Sınıflandırılması
Yrd.doç.dr.h.deniz gülleroğlu
BİLİMSEL ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ
Psikolojik yapılar ve özellikler
Bireyi tanıma ve teknikleri
ÖDE6024 DAVRANIŞ BİLİMLERİNDE İLERİ ARAŞTIRMA
Eğitimde ve Psikolojide ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
Veri Toplama Araçları Anket, Gözlem vb.
Sınav Türleri: Uzun Yanıtlı ve Kısa Yanıtlı
Bilimsel Araştırmada Kullanılan Temel Kavramlar
Sunum transkripti:

BİLİMSEL ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ ÜNİTE 6 Dr.Ergül Demir

VERİ TOPLAMA ARAÇLARI

Dikkat!!! TEST = ÖLÇME ARACI = VERİ TOPLAMA ARACI TEST  SINAV (taking a test) (taking an examination)

Test Nedir? Test; İyi tanımlanmış belli bir özellik ve belli bir amaç doğrultusunda, bu özelliğe yönelik gözlemlerde kullanılan sistematik gözlem araçlarıdır. Ölçülecek özelliğin ve ölçmenin amacının tanımlanması, ölçme sürecinin ve test geliştirmenin ilk iki aşamasını oluşturmaktadır. Örneğin; Sınıf içi ölçmelerde sıklıkla ölçmeye konu olan başat özellik nedir? Bu özellik hangi amaçlarla ölçülebilmektedir?

Ölçme Aracı Kullanma İhtiyacı Niçin ölçme aracı kullanıyoruz? Ölçmenin hassaslığını artırmak Gözlemciden kaynaklanabilecek yanlılığı azaltmak Tekrar edilebilirlik, doğrulanabilirlik, genellenebilirlik… sağlamak Psikolojik özelliklerin doğrudan ölçülebilir olmaması. Psikolojik özelliklerdeki değişkenliğin yüksek olması.

Testlerin Sınıflandırılması Birçok sınıflandırma yapılmıştır: Özelliğin ve davranışların doğasına göre; Maksimum performans testleri Zeka testleri Başarı testleri (Genel) Yetenek testleri Tipik performans testleri Tutum testleri İlgi testleri Kişilik testleri

Faktör/Alt boyut sayısına göre; Tek boyutlu testler (tek faktör kuramı) Çok boyutlu testler (çok faktör kuramı) Puanlama biçimine göre; Toplam puan alınabilen testler (yapı geçerliği çalışmaları gerekli) Tek puanlı testler Çok puanlı testler Maddelerin bağımsız puanlandığı testler

Maddelerin ölçeklenme biçimine göre; Dichotom maddelerden oluşan testler (Tek tip puanlama) Polythom maddelerden oluşan testler (Kısmî puanlama) Sınıflama ve sıralama ölçeğinde maddelerden oluşan testler Madde türlerine göre; Yapılandırılmış maddelerden oluşan testler Yarı yapılandırılmış maddelerden oluşan testler Yapılandırılmamış maddelerden oluşan testler

Uygulama biçimine göre; Bireysel testler Grup testleri Uygulama süresine göre; Hız testleri Diğer testler Teknik özelliklerine göre; Sınıf içi (öğretmen yapımı) testler Standart testler

Davranış Alanlarına Göre Testler DAVRANIŞ ALANLARI DUYUŞSAL BİLİŞSEL DEVİNİMSEL Zekâ Testi Yetenek Testi Başarı testleri Yazılı yoklama Sözlü yoklama Çoktan seçmeli test Doğru-Yanlış testleri Kısa cevaplı test Ölçek Envanter Anket Gözlem formu Görüşme formu Kontrol listesi

Ölçme Aracının Belirlenmesi Ölçme aracı kullanma kararı verildi. Kullanılacak ölçme aracı nasıl belirlenebilir? Sırasıyla; Kendi kültüründe geliştirilmiş bir araç kullanılabilir. Uyarlama yapılabilir. Test geliştirilebilir.

Dikkat!!! Önceden geliştirilmiş bir araç kullanılacaksa; Bu araçla ölçülen özellik, amaçlanan özellikle aynı olmalıdır. Aracın geliştirildiği evren, amaçlanan ölçmede belirlenen evren ile aynı olmalıdır. Araç, psikometrik özellikleri itibariyle uygun ve yeterli olmalıdır. Bir deneme uygulaması ve ardından doğrulayıcı çalışmalar yapılmalıdır.

Dikkat!!! Uyarlama yapılacaksa; Kendi kültüründe uygun bir araç bulunmadığına dikkat edilmelidir. Ölçülen özellik açısından kültürler arası eşdeğerlik çalışmaları yapılmalıdır. Çeviri çalışmalarından sonra, uyarlamada, aracın geliştirilmesinde takip edilen yolun benzeri takip edilmelidir. Deneme uygulamasından elde edilen veriler üzerinde doğrulayıcı çalışmalar yapılmalıdır.