Karşıyaka 100. Yıl İlkokulu Müdürlüğü

Slides:



Advertisements
Benzer bir sunumlar
Zinde İSG Etiği DRUZ.
Advertisements

Kamu Yönetimi Etiği Personel Genel Müdürlüğü Ahmet DÜZGÜN
Sosyalleşme & Sosyal Ahlak
İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ PERSONEL DAİRE BAŞKANLIĞI
ETİK GÜNÜ VE HAFTASI Mayıs 2013
MEDYA Medyayı Tanımak - Medya ve Meslek Ahlak İlkeleri -
ETİK GÜNÜ VE HAFTASI Mayıs 2013
EĞİTİM ÖĞRETİMDE ETİK.
Mesleki Etik İlkeler 1.Doğruluk
MESLEK ETİĞİ Öğr. Gör. Alev UYSAL.
TÜRK EĞİTİM SİSTEMİ VE OKUL YÖNETİMİ Ders Notları Eser ÇEKER (M.Sc.)
Tartışma Hastane (sağlık kurumları) yönetimi niçin ayrı bir yönetim disiplini olarak gelişmiştir ?
ÖĞRETMENLİK MESLEĞİNDE ETİK DEĞERLER
MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI İBNİ SİNA İLKÖĞRETİM OKULU
ETİK NEDİR?.
MESLEK ETİĞİ Meslek etiği’ ‘mesleki davranışla ilgili neyin doğru, neyin yanlış, neyin haklı, neyin haksız olduğu hakkında inançlara dayalı ilkeler ve.
Vazifesini tam yerine getirmemiş olanın vicdan yarasına, ne mazeretin devası, ne ilacın şifası deva getirmiş.. MEVLANA.
ÖĞRENCİ DAVRANIŞLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ
UZAKTAN EĞİTİMDE AKADEMİK DANIŞMANLIK VE REHBERLİK
EĞİTİM ve ÖĞRETİMDE ETİK
MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI İLKÖĞRETİM KURUMLARI YÖNETMELİĞİ
Etik ve Ahlak.
İKS İLKÖĞRETİM KURUMLARI STANDARTI
Bülent Ecevit Üniversitesi
ÇOCUĞUN OKULA UYUM BAŞARISINI ARTTIRMAK İÇİN VELİYE DÜŞEN GÖREVLER
AHLAK NEDİR?.
REHBERLİK HAZIRLAYAN Uzm. Psk. Dan. Elif ÇORUHLU
OKUL ÖNCESİ EĞİTİMİN ÖNEMİ VE OKULA UYUM
25 Mayıs ETİK GÜNÜ.
Psikolojik Danışman ve Rehber Öğretmen
Etik, bireysel ve toplumsal ilişkilerin temelini oluşturan ortak yaşamı mümkün kılan ahlaki açıdan doğru - yanlış ya da iyi – kötü gibi terimleri içinde.
ETİK SÖZLEŞME.
MESLEK ETİĞİ Öğr. Gör. Alev UYSAL.
REHBERLİK SERVİSİNİN TANIMI VE İLKELERİ
ÖĞRENCİLERİN UYACAKLARI KURALLAR VE BEKLENEN DAVRANIŞLAR
1 MESLEK ETIGI MESLEK İ ET İ K Ö ğ r. Grv. MEHMET AL İ ZENG İ N.
Eğitim hakkı, ayrım gözetilmeksizin herkesin sahip olması gereken, vazgeçilemez ve devredilemez bir haktır. Eğitim hakkı, başta çocuklar olmak üzere herkesin,
ETKİLİ ÖĞRETMENLİK VE SINIF YÖNETİMİ
EĞİTİMDE ETİK KURALLAR
Meslekİ etİk.
Öğretmenlik Meslek Etiği
KİŞİSEL GELİŞİM & İKY.
Öğretmenlik Mesleği.
Etik İle İlgili Temel Kavramlar
BEN OLMADAN BENİM ADIMA HİÇ BİR ŞEY! Bağımsız Yaşam hareketinin merkezinde “engelli bireyler” in kendileri vardır. Engelli bireyler, kendi hayatlarına.
İŞ ETİĞİ VE ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN ETİK ALGILARINI ÖLÇMEYE YÖNELİK BİR ARAŞTIRMA.
Öğrenciyi Tanıma Yrd. Doç. Dr. İhsan Sarı.
ENGELLİLER VE SPOR  Bilindiği gibi spor, sağlıklı ve mutlu bir yaşam için gerekli bir uğraştır ve tüm insanlar için önemlidir. Ancak sporun, engelli bireyler.
20. KÖKENKÖKEN “Etik” terimi Yunanca ethos "töre" sözcüğünden türemiştir. Ancak tarihi süreç içerisinde töre sözcüğünden farklı anlamda kullanılmaya.
Kamu Yönetiminin Denetlenmesi
TÜRK MİLLÎ EĞİTİM SİSTEMİNİN GENEL AMAÇ VE İLKELERİ
Meslek Etiği Genel etik değerleri yanında, her mesleğin kendine has özel etik değerleri söz konusudur ve meslek mensuplarında söz konusu bir takım özel.
ETİK DEĞERLER Hazırlayan = MSTFBTM
ZEYNEP TOPRAK. KAYNAKLARIN ETKİLİ KULLANIMI Kurumsal ve kamusal kaynakların etkili kullanımı öğretmenlerden beklenen önemli bir etik davranıştır. Kaynakların.
KAMU HUKUKUNDA ÇOCUK HAKLARI ÇOCUĞUN ANAYASAL TEMEL HAKLARI
ÖZEL EĞİTİMDE KAYNAŞTIRMA UYGULAMARI
Zinde Eğitim Kurumu İSG Etiği AHMET YİĞİTALP ZİNDE.
Sosyal Hizmet Etiği Doç.Dr. Elif Gökçearslan Çifci
TÜRK Eğitim Sistemi.
Sosyal Hizmet Etiği Dersine Giriş Etik Nedir Ne Değildir?
Eğitim Sisteminde Öğretmenin Görevleri, Rolleri ve Yeterlikleri
Sağlık Bilimleri Fakültesi Sosyal Hizmet Bölümü
Dr. Faruk ŞENYAYLA Milli Eğitim Uzmanı
Zinde Eğitim Kurumu İSG Etiği AHMET YİĞİTALP ZİNDE.
Dr. Faruk ŞENYAYLA Milli Eğitim Uzmanı
KAMU YÖNETİMİNDE ETİK.
Dr. Faruk ŞENYAYLA Milli Eğitim Uzmanı
Test 1.
TEST 1.
Sunum transkripti:

Karşıyaka 100. Yıl İlkokulu Müdürlüğü 25 Mayıs ETİK GÜNÜ Karşıyaka 100. Yıl İlkokulu Müdürlüğü www. karsiyakailk.meb.k12.tr

Etik Nedir? Etik terimi ‘töre’, ‘karakter’ anlamlarını içeren Yunanca ethos sözcüğünden türetilmiştir. Aksiyoloji dalı olan etik, Felsefenin dört ana dalından biridir. www. karsiyakailk.meb.k12.tr

Etik Bireylerin toplumla ve birbirleriyle kurmuş oldukları ilişkiler sonucu neyin doğru, neyin yanlış, neyin iyi, neyin kötü olduğuna ilişkin değerleri araştıran ve bunlarla ilgilenen bir disiplin dalıdır. www. karsiyakailk.meb.k12.tr

Etik bilinmesidir. Bütün etkinlik ve amaçların yerli yerine konulması, neyin yapılacağı ya da yapılmayacağının, neyin isteneceği neyin istenmeyeceğinin, neye sahip olunacağı ya da olunmayacağının, bilinmesidir. www. karsiyakailk.meb.k12.tr

Etik,ahlaki görevler ve zorunluluklarla ilgilidir Etik, insanın kişisel ve toplumsal yaşamdaki ahlaki sorunlarını ele alıp inceler. Türkçe'de etik sözcüğü ahlak sözcüğü ile eşanlamlı olarak da kullanılır. Ancak, www. karsiyakailk.meb.k12.tr

Etik ve ahlak birbirinden farklı kavramlardır. Etik ahlak felsefesidir. Ahlak ise etiğin araştırma konusudur. Etik, yanlışı doğrudan ayırabilmek amacıyla ahlâk kavramının doğasını anlamaya çalışır. www. karsiyakailk.meb.k12.tr

Dünyanın farklı yerlerinde, birçok farklı toplulukta, çok eski çağlardan beri, etik anlayışının var olduğu bilinir. www. karsiyakailk.meb.k12.tr

Sosyal, Kültürel ve Ekonomik Değişim; Beraberinde İlke ve Değerlere Bağlı Hizmet Anlayışı Getirmiştir. www. karsiyakailk.meb.k12.tr

www. karsiyakailk.meb.k12.tr Meslek Etiği Özellikle doğrudan doğruya insanlarla ilgili mesleklerde uyulması gereken davranış kuralları olarak tanımlanabilir. www. karsiyakailk.meb.k12.tr

Günümüzde meslek etiğine olan ilginin giderek artmasının nedeni kimi mesleklerde karşılaşılan etik sorunlarının artması ya da artan sorunların farkına varılmasıdır. www. karsiyakailk.meb.k12.tr

Meslek Etiği Meslek etiğinin en önemli yanlarından biri, dünyanın neresinde olursan olsun, aynı meslekte çalışan bireylerin bu davranış kurallarına uygun davranmalarının gerekli olmasıdır. www. karsiyakailk.meb.k12.tr

Mesleki Etik Grup onu koruduğu sürece yürürlükte kalabilen ve bireylere emreden, onları şu ya da bu şekilde davranmaya zorlayan, kişisel eğilimlerine bir sınır çizen ve daha ileri gitmelerine engel olan kurallardan oluşmuştur www. karsiyakailk.meb.k12.tr

Meslek etiğinin temelinde insanlarla ilişkiler yatar. Hiç etik bulmuyorum! Bu yaptığınız hiç de etik değil! Etik olarak bu yaptığınız yanlış! …derken ne demek istemiştik! www. karsiyakailk.meb.k12.tr

www. karsiyakailk.meb.k12.tr Meslek Etiğinde Amaç, Hizmet ideallerini korumak Yetersiz ve ilkesiz üyeleri ayırmak Meslek içi rekabeti düzenlemek www. karsiyakailk.meb.k12.tr

Eğitim ve etik arasında bu anlamda zorunlu bir ilişki vardır. Eğitimde Etiğin Önemi Eğitim insanı doğumdan ölüme etkileyen ve bir şekle sokmaya çalışan bir süreçtir. Etik ise İnsanın ne yapmalıyım? Nasıl yapmalıyım? Sorularına vermeye çalıştığı yanıttır. Eğitim ve etik arasında bu anlamda zorunlu bir ilişki vardır. www. karsiyakailk.meb.k12.tr

Eğitimde Etiğin Önemi Buradan hareketle eğitim, yaşam boyunca süren ”etik bir kendini tanıma sürecidir”. Eğitim insanı, insanî değerler doğrultusunda yetiştirmeye çalışmaktır. www. karsiyakailk.meb.k12.tr

Eğitimde Etiğin Önemi Her tür eğitim etkinliğinde temel olarak dört boyut üzerinde durulması gerekmektedir.Bu boyutlar; ”amaç” ”kapsam” ”yöntem” “değerlendirme “dir. www. karsiyakailk.meb.k12.tr

www. karsiyakailk.meb.k12.tr Eğitimde Etiğin Önemi Bu boyutlar aynı zamanda eğitim programlarının geliştirilmesinde sorulan dört sorunun da yanıtını oluşturmaktadır. www. karsiyakailk.meb.k12.tr

Niçin? sorusunun yanıtını amaç boyutu oluşturmaktadır. Ne ? sorusunun yanıtını ise kapsam boyutunda verilir. Nasıl ? Sorusu yöntem boyutunda yanıtlanır. Ne oldu? Sorusu ise değerlendirme boyutunda elde edilen bilgilerle yanıtlanabilir. www. karsiyakailk.meb.k12.tr

www. karsiyakailk.meb.k12.tr Öğretmenlik İdeal bir öğretmen,yalnız kusursuz öğretme yetenekleri ile değil,aynı zamanda yaşama biçimi ile de örnek alınacak ahlaki bir modele dönüşür. www. karsiyakailk.meb.k12.tr

Öğretmenlik Meslek Etiği İlkeleri Profesyonellik İlkesi Görevle ilgili bilgi,beceri ve tutumları eksiksiz kazanmış olmak Hizmeti zamanında ve kusursuz sunmak Mesleği daha iyi yapabilmek için sürekli olarak özeleştiri ve değerlendirme yapmak Hizmette kaliteyi sağlamak Mesleğinin yöntem ve tekniklerini sürekli olarak geliştirmek… www. karsiyakailk.meb.k12.tr

Öğretmenlik Meslek Etiği İlkeleri Hizmette Sorumluluk İlkesi Öğretmen eğitimde üzerine düşen büyük sorumluluğun bilinci içinde olmalıdır. Bunun da ötesinde öğretmenler davranışlarından ve bunların topluma maliyetinden kendileri ve toplum adına sorumluluk duymalıdır. www. karsiyakailk.meb.k12.tr

Öğretmenlik Meslek Etiği İlkeleri Adalet İlkesi Öğretmen sınıf içindeki öğrenme fırsat ve olanaklarından öğrencilere adil yararlanma hakkı tanımalıdır. Öğretmen değerlendiren ve öğrenci performansı hakkında yargılarda bulunan biri olarak, değerlendirmede adaleti sağlamalıdır. www. karsiyakailk.meb.k12.tr

Öğretmenlik Meslek Etiği İlkeleri Adalet İlkesi Öğrencilerin en çok adaletsizliğe uğrayabildikleri konulardan biri de öğretmenin ilgi ve desteğini kazanmak konusudur. Bazı öğrencilerle daha fazla ilgilenirken bazılarına daha az zaman ve kaynak ayıran bir öğretmen ne derece adil davranmış olacaktır? www. karsiyakailk.meb.k12.tr

Öğretmenlik Meslek Etiği İlkeleri Eşitlik İlkesi Bir okula kaydolan bütün öğrenciler eşittir. Öğretmen sınıfındaki bütün öğrencilerine eşit davranmalıdır. www. karsiyakailk.meb.k12.tr

Öğretmenlik Meslek Etiği İlkeleri Eşitlik İlkesi Kısmi Eşitlik: Farklı guruplara eşitlik sağlanması için farklı davranılmasını içerir. Yani sınıfta bir engelli öğrenci varsa ona farklı davranarak onu diğer öğrencilerle eşit hale getirmelidir. www. karsiyakailk.meb.k12.tr

Öğretmenlik Meslek Etiği İlkeleri Eşitlik İlkesi Öğrencilere kız-erkek, başarılı-başarısız, diye ayırt etmeden eşit davranmalıdır. Velilerin meslekleri ve sosyo- ekonomik düzeyleri eşitsizlik nedeni olmamalıdır. www. karsiyakailk.meb.k12.tr

Öğretmenlik Meslek Etiği İlkeleri Sağlıklı ve güvenli ortamın sağlanması ilkesi Sınıf ortamında düzen ve disiplini sağlayarak, öğrenci sağlığını ve güvenliğini tehdit edecek her türlü unsurun ortadan kaldırılmasını sağlamaktır. www. karsiyakailk.meb.k12.tr

Öğretmenlik Meslek Etiği İlkeleri Yolsuzluk Yapmamak İlkesi En genel anlamıyla yolsuzluk bir çıkar karşılığında kamu yetkilerinin yasa dışı kullanımı olarak tanımlanabilir. Burada sağlanması amaçlanan maddi kazançlar olabileceği gibi parasal olmayan özel amaçlar da olabilir. Öğretmenin mesleğini kullanarak kişisel çıkar sağlamamalıdır. www. karsiyakailk.meb.k12.tr

Öğretmenlik Meslek Etiği İlkeleri Dürüstlük, Doğruluk ve Güven İlkesi İçten ve dürüst davranmayan öğretmenler ilişkilerde kendi sonlarını hazırlarlar ve güven ortamı ortadan kalkar. Öğretmenlerin mesleki etkinlikleri yerine getirirken öncelikle kendilerine güvenmeleri gerekir. Bu özgüven onların toplumun güvenine ve saygısına layık olmalarını da sağlayacaktır. www. karsiyakailk.meb.k12.tr

Öğretmenlik Meslek Etiği İlkeleri Dürüstlük, Doğruluk ve Güven İlkesi Öğretmenler sözlerinde ve eylemlerinde güven kırıcı yaklaşımlardan kaçınmalıdırlar. Öğretmenlerin güvenirliliklerinde dış görünümleri de büyük önem taşımaktadır. www. karsiyakailk.meb.k12.tr

Öğretmenlik Meslek Etiği İlkeleri Tarafsızlık İlkesi Karşılarındaki birey yada olaylar hakkında kendi ilgi, gereksinim ve korkularını işe karıştırmadan, bu görüntüleri çarpıtmadan aradaki farklılığın görülmesini gerektirir. Nesnel olabilmek kişinin duygularını değil, aklını kullanmasını gerektirir. www. karsiyakailk.meb.k12.tr

Öğretmenlik Meslek Etiği İlkeleri Mesleki Bağımlılık ve Sürekli Gelişme İlkesi Meslekleri ile ilgili yeniliklere açık olması, Mesleki performanslarını artırabilmek için kendilerine sağlanan eğitim olanaklarından en iyi şekilde yararlanması, Mesleki yayınları ve teknolojik gelişmeleri sürekli izlemesi Yeni gelen meslektaşlarının işe ve çevreye uyumlarına yardımcı olması gerekir. www. karsiyakailk.meb.k12.tr

Öğretmenlik Meslek Etiği İlkeleri Kaynakların Etkili Kullanımı İlkesi Kurumsal ve kamusal kaynakların etkili kullanımı öğretmenlerden beklenen bir başka önemli etik davranıştır. En kıt ve değerli kaynak zamandır. Bu açıdan öğretim ve eğitim zamanının etkili kullanımı öğrencilerin yararını en üst düzeye çıkaracaktır. www. karsiyakailk.meb.k12.tr

Öğretmenlik Meslek Etiği İlkeleri Saygı İlkesi İnsan canlı varlıklar içinde en gelişmiş olan, düşünen, akıl yürüten, iletişim kuran, gelecek için planlar yapan bir varlıktır ve bu yönleriyle saygıdeğerdir İnsanın değeri ve onuru, insan ilişkilerinde köşe taşı niteliği taşır. Öğrencinin varlığına ve bütünlüğüne saygı gösterilmesi gerekmektedir. www. karsiyakailk.meb.k12.tr

Öğretmenlik Meslek Etiği İlkeleri Saygı İlkesi Öğrencilerin dayak, şiddet, hakaret, isim takma, belli özelliklerinden dolayı aşağılanma gibi öğretmen davranışlarına maruz kalması etik açıdan son derece yanlıştır. www. karsiyakailk.meb.k12.tr

Öğretmenlik Meslek Etiği İlkeleri Saygı İlkesi Öğrencilere ait gizli ve mahrem bilgileri diğer öğrenciler yada öğretmenlerle paylaşmak, öğrencinin yada ailesinin özel yaşamına karşı saygı göstermemek de etik dışı bir davranış olarak değerlendirilmelidir. www. karsiyakailk.meb.k12.tr

Öğretmenlik Meslek Etiği İlkeleri Saygı İlkesi Öğretmenlerin birbirlerinin yeterlilik ve kişiliklerine saygı göstermeleri beklenmektedir. Bunun bir gereği olarak birbirleri hakkında sınıf içinde yada dışında, öğrenci yada velilerin yanında olumsuz yorumlar ve dedikodu yapmaktan kaçınmalıdırlar. www. karsiyakailk.meb.k12.tr

Öğretmenlik Meslek Etiği İlkeleri Saygı İlkesi Öğretmenler öğrencilerin ve velilerin değerine ve varlığına, özel yaşamına, özerkliğine ve kararlarına, İnsanlar arasındaki farklılıklara saygı göstermelidirler. www. karsiyakailk.meb.k12.tr

ÖĞRENCİDEN BEKLENEN DAVRANIŞLAR www. karsiyakailk.meb.k12.tr

ÖĞRENCİDEN BEKLENEN DAVRANIŞLAR Türkiye Cumhuriyeti’nin bölünmez bütünlüğüne sahip çıkmaları, yasalara, kurallara ve okul düzenine uymaları, çevreye iyi örnek olmaları, Atatürk ilke ve inkılâplarının anlam ve önemini kavramaları, korumaları ve savunmaları, www. karsiyakailk.meb.k12.tr

ÖĞRENCİDEN BEKLENEN DAVRANIŞLAR Ulusal değerlere, bayrağımıza, çevresindeki kişilere, öğretmenlerine, okul yöneticilerine, görevlilere, arkadaşlarına ve çevreye saygılı olmaları, Doğru sözlü, dürüst ve çalışkan olmaları, yalan söylememeleri, www. karsiyakailk.meb.k12.tr

ÖĞRENCİDEN BEKLENEN DAVRANIŞLAR Bütün okul arkadaşlarının kendisi gibi hakkı ve ödevleri olan bireyler olduğunu unutmamaları, onları sevip saymaları, onur ve haklarına saygı göstermeleri, haklarını kullanmalarını engellememeleri ve ödevlerini yerine getirmeleri, www. karsiyakailk.meb.k12.tr

ÖĞRENCİDEN BEKLENEN DAVRANIŞLAR Duyarlı, iyi, nazik ve yardımsever olmaları, kaba söz, davranış ve tutumlardan kaçınmaları, Okulunu ve eşyasını kendi öz malı gibi korumaları, www. karsiyakailk.meb.k12.tr

ÖĞRENCİDEN BEKLENEN DAVRANIŞLAR Sigara, içki ve uyuşturucu gibi sağlığa zararlı maddeleri kullanmamaları, İyi işler başarmak için düzenli, sürekli, verimli ve etkin çalışmaya muhtaç olduklarını unutmamaları, zamanı iyi, doğru ve planlı kullanmaları, www. karsiyakailk.meb.k12.tr

ÖĞRENCİDEN BEKLENEN DAVRANIŞLAR Zararlı, bölücü ve yıkıcı etkinliklere katılmamaları, bunlarla ilgili amblem, afiş, rozet, yayın ve benzerlerini taşımamaları veya bulundurmamaları, Boş zamanlarını mutlaka kitap okuyarak spor yaparak veya ders çalışarak geçirmeleri, www. karsiyakailk.meb.k12.tr

ÖĞRENCİDEN BEKLENEN DAVRANIŞLAR Okula ve derslere düzenli ve hazırlıklı olarak devam etmeleri; okulda ve derslerde öğretmenlerinin uyarılarına uymaları; www. karsiyakailk.meb.k12.tr

ÖĞRENCİDEN BEKLENEN DAVRANIŞLAR Derse katılmaları, soru soran ve sorulara yanıtlar bulan bir etkinlik sağlamaları, ödev, proje ve takım çalışmalarını aksatmamaları, www. karsiyakailk.meb.k12.tr

ÖĞRENCİDEN BEKLENEN DAVRANIŞLAR Kitapları, sevmeleri, korumaları, sosyal, kültürel, bilimsel ve sportif etkinliklere katılmaları, Fiziksel, zihinsel ve duygusal güçlerini; beden, zeka ve duygularını dengeli biçimde geliştirmeye özen göstermeleri, www. karsiyakailk.meb.k12.tr

ÖĞRENCİDEN BEKLENEN DAVRANIŞLAR Öğrencilerden Okulda var olan diğer kurallara da kendisi, ailesi ve Ulusu için Uyması beklenir. www. karsiyakailk.meb.k12.tr

Etik Kurul'a en çok gelen şikayet: Torpil BASINDA ETİK Etik Kurul'a en çok gelen şikayet: Torpil Vatandaş, Kamu Etik Kurulu'na en çok eşitsizlik ve torpili şikayet etti. Bunları, görevi ihmal etme, görevi kötüye kullanma ve ihalelerde usulsüzlük izledi. Şikayet sıralamasında yolsuzluğun ise alt sıralarda yer aldığı dikkat çekti. Kamu Etik Kurulu Başkanvekili Metin İlyas Aksoy, sadece üst düzey kamu yöneticileri ile ilgili şikayetleri değerlendirdiklerini belirtti. Şikayetlerin genellikle e-mail yoluyla olduğunu söyleyen Aksoy, her yıl yaklaşık 150 tane şikayet başvurusu aldıklarının altını çizdi. Aksoy,başvuruları inceledikten sonra şikayete konu olan kurumları bilgilendirdiklerini ifade etti. Basında Bu ve bunun gibi onlarca etik ile ilgili haberlere rastlamak mümkün… www. karsiyakailk.meb.k12.tr

Etik İlke ve Değerlere Bağlı Kalmanız Dileklerimle … İNSANLAR HER ZAMAN,HER YERDE ACIKMIŞLARDIR AMA HER ZAMAN HER YERDE ERDEMLİ OLAMAMIŞLARDIR. SOKRATES www. karsiyakailk.meb.k12.tr